自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

EPC和RFID技術(shù)課程設(shè)計(jì)(論文)自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)院（系）名稱電子與信息工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)物聯(lián)網(wǎng)121學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師起止時(shí)間：2015.12.21—2016.1.1課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及評(píng)語(yǔ)院（系）：電子與信息工程學(xué)院教研室：物聯(lián)網(wǎng)工程教研室學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)課程設(shè)計(jì)（論文）題目自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)任務(wù)要求：通過(guò)讀卡讀取自習(xí)室使用人員的信息、使用時(shí)間等。實(shí)現(xiàn)自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)功能。讀卡模塊設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)讀卡操作。設(shè)計(jì)系統(tǒng)完成相應(yīng)的功能。撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告一份。技術(shù)要求：利用13.56MHz讀卡模塊來(lái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。無(wú)線數(shù)據(jù)通信部分基于ZigBee協(xié)議。讀卡終端采用CC2530核心板。系統(tǒng)能正常運(yùn)行。軟件界面友好、操作簡(jiǎn)單。采用C語(yǔ)言編寫代碼，不少于300行。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)平時(shí)成績(jī)：答辯成績(jī)：論文成績(jī)：總成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：年月日注：平時(shí)成績(jī)占20%，答辯成績(jī)占40%，論文成績(jī)占40%。本科生課程設(shè)計(jì)（論文）PAGEI目錄第1章緒論 1第2章需求分析 1第3章系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 23.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則 23.2系統(tǒng)具體操作流程 2第4章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 44.1系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì) 44.1.1讀卡模塊設(shè)計(jì) 44.1.2系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu) 44.2軟件設(shè)計(jì) 54.2.1系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) 54.2.2系統(tǒng)的代碼實(shí)現(xiàn) 6第5章系統(tǒng)測(cè)試 95.1系統(tǒng)測(cè)試的目的 95.2測(cè)試環(huán)境 95.3測(cè)試結(jié)果 10第6章總結(jié) 11參考文獻(xiàn) 12PAGEPAGE12緒論許多高等學(xué)校在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也在提高學(xué)校的硬件設(shè)施，使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境.為了學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也能提高公共設(shè)施的管理水平,學(xué)校自習(xí)室必然要設(shè)計(jì)成為一個(gè)能反映學(xué)校公共設(shè)施的典型代表,針對(duì)于現(xiàn)在許多自習(xí)室管理還是人工管理,這遠(yuǎn)落后于時(shí)代和發(fā)展的潮流,從而致使我們的自習(xí)室管理低端化,人工化,經(jīng)營(yíng)也很滯后,自習(xí)室管理存在高等學(xué)校所共有的落后的一面，隨著高等學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)工作的不斷增大的需求，其管理也變的愈加復(fù)雜，日常所需處理的數(shù)據(jù)量也逐漸增大，教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的中間環(huán)節(jié)也越來(lái)越多，原始的人工管理已無(wú)法應(yīng)對(duì)這復(fù)雜的情況。為了解決上述問(wèn)題，我在本次設(shè)計(jì)之中選擇了自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，依靠現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)來(lái)管理自習(xí)室，從而節(jié)省了大量的人力、物力、改善了自習(xí)室管理者的工作條件，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為各行業(yè)必不可少的工具，特別是Internet技術(shù)的推廣和信息高速公路的建立，使IT產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中越發(fā)顯示出其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，步入數(shù)字化時(shí)代，有巨大的數(shù)據(jù)信息等待著加工處理和傳輸，這使得對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的進(jìn)一步開發(fā)和利用顯得尤為迫切。作為國(guó)內(nèi)高校的一些自習(xí)室，他們?cè)谛畔⒒^(guò)程中的步伐要落后國(guó)外管理水平，而對(duì)于這些高校的資源管理，信息的存儲(chǔ)和處理也顯的迫切需要，要適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就需要有高效的處理方式和管理方法，因此加快高校自習(xí)室管理的電算化進(jìn)程是必不可少的。因此,自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)是針對(duì)高等院校不便管理自習(xí)室的現(xiàn)實(shí)而開發(fā)的智能計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng),采用計(jì)時(shí)收費(fèi)方式,自習(xí)室按使用時(shí)間收費(fèi),操作簡(jiǎn)單,使用方便,無(wú)需專人值守,同時(shí)為自習(xí)室管理者提供統(tǒng)計(jì)報(bào)表,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的,現(xiàn)代化的全新管理方式,同時(shí),自習(xí)室的管理也正在走向智能化,自習(xí)室的管理系統(tǒng)也將更加完善,經(jīng)濟(jì),講更好的滿足大家,為提高學(xué)校的管理水平服務(wù)。隨著RFID技術(shù)的不斷深入發(fā)展，現(xiàn)在在技術(shù)上已經(jīng)具備了設(shè)計(jì)一個(gè)自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)管理系統(tǒng)，以減輕人力物力的投入。這不但能為學(xué)校帶來(lái)更好的管理方法，提供了更有效率的管理模式，也大大方便了自習(xí)室的使用者，是個(gè)兩全其美的選擇，也是時(shí)代發(fā)展的必然選擇。能為未來(lái)學(xué)校的發(fā)展和開展教學(xué)活動(dòng)注入新的活力。極大地激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。需求分析高校自習(xí)室是高校教學(xué)環(huán)境的重要組成部分，其主要功能是為莘莘學(xué)子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。自習(xí)室管理水平高低直接關(guān)系到其功能的有效發(fā)揮。當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多高校自習(xí)室管理狀況不一，自習(xí)室的功能沒有得到完全發(fā)揮。如何優(yōu)化高校自習(xí)室的管理，對(duì)于自習(xí)室功能的充分實(shí)現(xiàn)具有重要意義。然而高校自習(xí)室管理還存在諸多問(wèn)題，從整體情況看，高校自習(xí)室管理現(xiàn)狀不容樂觀。雖然每天都有大量的讀者在自習(xí)室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，然而自習(xí)室卻是高校最不受重視的地方。究其原因，主要是大多數(shù)人認(rèn)為這里只是讀者自己學(xué)習(xí)和自行管理的地方。加之來(lái)自習(xí)讀者的流動(dòng)性大，不好管、難管，管理細(xì)致化存在一定的困難，所以一些高校圖書館對(duì)自習(xí)室采取放任自流式的管理，管理員對(duì)于日常巡視中自習(xí)室出現(xiàn)的種種問(wèn)題，有讀者反映就處理一下，或短期內(nèi)整治，缺乏長(zhǎng)期有效的管理。據(jù)了解，一些高校的自習(xí)室管理工作是聘用臨時(shí)工或者大學(xué)生志愿者、義工等來(lái)進(jìn)行，其管理專業(yè)素質(zhì)偏低。首先，他們對(duì)自習(xí)室的管理難以做到從管理者的視角出發(fā)去處理自習(xí)室發(fā)生的事情，其處理方式比較粗糙。其次，一些臨時(shí)工的責(zé)任心不夠強(qiáng)，大多只求工作過(guò)得去，完成基本工作任務(wù)。再次，由于是臨時(shí)工，且自習(xí)室工作人員的作息制度與圖書館其他工作人員不一樣，圖書館難以像對(duì)待正式職工一樣對(duì)他們進(jìn)行約束，全憑他們的自覺性。優(yōu)美安靜、通風(fēng)良好、燈光充足、設(shè)施設(shè)備齊全的環(huán)境也是讀者所向往的。然而，許多高校圖書館自習(xí)室的設(shè)施設(shè)備并不能完全滿足讀者的需要。某高校圖書館有幾間自習(xí)室是由舊書庫(kù)改進(jìn)而成，其門窗老化，空氣不流通，存在安全隱患。許多自習(xí)室沒有安裝空調(diào)，冬冷夏熱的自習(xí)室，很難吸引讀者前來(lái)學(xué)習(xí)，因而座位使用率不高，無(wú)法充分發(fā)揮自習(xí)室的作用。此外，一些高校自習(xí)室沒有安裝門禁系統(tǒng)，校外人員和讀者隨意進(jìn)出，加之自習(xí)室內(nèi)沒有安裝攝像頭，容易造成個(gè)人或公共財(cái)物的損失。高校對(duì)自習(xí)室管理員和讀者的管理制度還不夠健全。其一，高校對(duì)自習(xí)室管理員的基本要求、監(jiān)督、考核以及獎(jiǎng)懲等方面的規(guī)定還不明晰，這直接導(dǎo)致管理員的管理動(dòng)力不足。其二，自習(xí)室讀者管理制度缺乏或執(zhí)行不到位。一些圖書館對(duì)自習(xí)室管理松懈，自習(xí)室張貼的讀者規(guī)章制度一貼就是多年，甚至很多自習(xí)室都沒有張貼任何規(guī)章制度，這導(dǎo)致自習(xí)室工作人員在糾正和規(guī)勸讀者不良行為時(shí)無(wú)章可循。為徹底解決上述問(wèn)題,設(shè)計(jì)自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)就顯得有為重要.

系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則基于EPCC和RFID的校園自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)引導(dǎo)系統(tǒng)由登錄模塊,計(jì)費(fèi)模塊,管理模塊,參數(shù)設(shè)置模塊組成。登錄模塊主要完成對(duì)用戶身份的驗(yàn)證，不同級(jí)別的人有不同的權(quán)限。當(dāng)識(shí)別器讀取用戶卡信息以后,會(huì)自動(dòng)比對(duì)戶輸入用戶名、級(jí)別后、與數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶信息進(jìn)行比對(duì)，如果完全符合則登錄成功。否則刷卡不成功.計(jì)費(fèi)模塊主要完成計(jì)費(fèi)及扣費(fèi)功能。學(xué)生進(jìn)自習(xí)室以后。學(xué)生刷卡成功后,入口管理員才允許進(jìn)入。學(xué)生出自習(xí)室模塊。當(dāng)學(xué)生離開自習(xí)室時(shí)，再次讀卡,系統(tǒng)計(jì)算用時(shí)和費(fèi)用,并自動(dòng)從卡上扣除相應(yīng)的金額.管理模塊主要用于用戶的管理。負(fù)責(zé)創(chuàng)建.查找.修改.添加.刪除用戶的操作。每個(gè)用戶有被賦予不同的級(jí)別，不同的級(jí)別有不同的權(quán)限，可以處理不同的工作。具體權(quán)限如下：超級(jí)用戶：有權(quán)訪問(wèn)所有的模塊。自習(xí)室管理員允許訪問(wèn)除參數(shù)設(shè)置以外的所以模塊。參數(shù)設(shè)置模塊該模塊主要對(duì)系統(tǒng)預(yù)定義參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，包括費(fèi)率設(shè)置，免費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)置，自習(xí)室有效位設(shè)置等。系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)主要硬件包括:RFID射頻識(shí)別技術(shù)試驗(yàn)箱,PC機(jī)將識(shí)別模塊通過(guò)協(xié)調(diào)器與系統(tǒng)連接起來(lái),,每當(dāng)讀卡器讀取到數(shù)據(jù)后,會(huì)將數(shù)據(jù)信息通過(guò)串口線傳遞到PC中的自習(xí)室收費(fèi)系統(tǒng)中,系統(tǒng)會(huì)記錄一個(gè)開始時(shí)間,再次讀取到相同信息的卡的信息時(shí),自習(xí)室收費(fèi)系統(tǒng)自己將此刻時(shí)間減去記錄的開始時(shí)間,計(jì)算出相應(yīng)的費(fèi)用。系統(tǒng)具體操作流程系統(tǒng)安裝后，處于待機(jī)檢測(cè)狀態(tài)以節(jié)省能耗，當(dāng)有學(xué)生要進(jìn)入自習(xí)室使用時(shí)，首先要刷卡，當(dāng)識(shí)別器檢測(cè)到有卡讀入時(shí)，系統(tǒng)啟動(dòng)，中央處理器判斷所讀信息是否合法，如果不合法，則給出錯(cuò)誤提示。如果數(shù)據(jù)合法。則記錄一個(gè)進(jìn)入時(shí)間。同時(shí)打開門放行。當(dāng)用戶準(zhǔn)備離開自習(xí)室時(shí)，再次刷卡，系統(tǒng)將本次刷卡時(shí)間與之前記錄時(shí)間做差，得出使用時(shí)間，在乘以相應(yīng)費(fèi)用，得出本次使用費(fèi)用。并在卡上扣除相應(yīng)金額。系統(tǒng)運(yùn)行流程如圖3.1:圖3.1系統(tǒng)運(yùn)行流程

系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)讀卡模塊設(shè)計(jì)本系統(tǒng)讀卡模塊采用13.56MHZ讀卡模塊，模塊內(nèi)部集成了ISO14443A協(xié)議，工作模式有主動(dòng)讀卡和被動(dòng)讀寫卡模式，用戶可以自己設(shè)置；主動(dòng)讀卡模式即為IC卡接近讀卡模塊后，讀卡模塊主動(dòng)讀取卡片內(nèi)容，主動(dòng)通過(guò)串口把讀卡信息傳送給上位機(jī)，無(wú)需人為干預(yù)；被動(dòng)讀卡模式開發(fā)人員只需通過(guò)通信接口發(fā)送簡(jiǎn)單的命令便可以完成對(duì)IC卡的讀寫操作，而無(wú)需理解復(fù)雜的IC卡通信協(xié)議；詳盡的開發(fā)文檔和完善的開發(fā)例程可大大減少您的產(chǎn)品開發(fā)難度，縮短產(chǎn)品開發(fā)周期，方便、快捷地將當(dāng)今最流行的非接觸式IC卡技術(shù)融入自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)中。工作電壓：3.3V~5V，用戶可自己設(shè)置成主動(dòng)讀卡模式和被動(dòng)讀卡模式兩種工作模式。功能：支持讀卡號(hào)ID,讀寫卡,扇區(qū)加密,增值減值（錢包）操作等，讀卡距離：標(biāo)準(zhǔn)卡大于5cm，通訊接口：串口TTL或RS232（二者不能同時(shí)使用），串口波特率：9600Bit/S，用戶可要求出貨前更改成需要的波特率，支持卡類型：mifare1S50,mafare1S70,ISO14443TypeA等卡片，I/O輸出：支持兩路I/O輸出，工作電流：＜50mA，工作溫度：-25℃－80℃。讀卡模塊硬件結(jié)構(gòu)和電路如圖4.1所示圖4.113.56MHZ讀卡模塊硬件圖系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)由數(shù)據(jù)讀取模塊，通過(guò)串口和串口驅(qū)動(dòng)程序，連接至硬件數(shù)據(jù)采集引擎，通過(guò)M函數(shù)計(jì)算，計(jì)算出時(shí)間和費(fèi)用，并把數(shù)據(jù)返回給處理器，處理器接到數(shù)據(jù)后，進(jìn)行判斷，并把執(zhí)行命令按上述流程的逆序進(jìn)行傳送，最后由執(zhí)行器執(zhí)行。執(zhí)行過(guò)程如圖4.2所示。

圖4.2系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)Matlab產(chǎn)品系列被廣泛地應(yīng)用于信號(hào)與圖像處理、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通訊、系統(tǒng)仿真等諸多領(lǐng)域。它的一大特性是有眾多的面向具體應(yīng)用的工具箱和仿真塊，包含了完整的函數(shù)集用來(lái)對(duì)加速度、信號(hào)圖像處理，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等特殊應(yīng)用進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。其他的產(chǎn)品延伸了Matlab的能力，包括數(shù)據(jù)，報(bào)告生成，和依靠MATLAB語(yǔ)言編程產(chǎn)生獨(dú)立C/C++代碼等等。正因?yàn)槠鋸?qiáng)大的科學(xué)計(jì)算與可視化功能、簡(jiǎn)單易用的開放式可擴(kuò)展環(huán)境以及所擁有的各種面向不同領(lǐng)域而擴(kuò)展的工具箱，使得MATLAB在許多學(xué)科領(lǐng)域中成為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與分析、算法研究和應(yīng)用開發(fā)的基本工具和首選平臺(tái)。Matlab具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力及功能豐富的工具箱，被廣泛的應(yīng)用于信號(hào)處理、自動(dòng)控制等領(lǐng)域。它編程語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué)，利用簡(jiǎn)單的命令就可以代替復(fù)雜的代碼，極大地提高了開發(fā)效率。本設(shè)計(jì)基于Matlab環(huán)境下設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的界面開發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，本系統(tǒng)已RFID采集試驗(yàn)箱為識(shí)別器,用戶界面是采用matlab中GUI功能為技術(shù)依托所設(shè)計(jì).,界面中包括系統(tǒng)名稱,.開始時(shí)間,結(jié)束時(shí)間,,和本次費(fèi)用,和開始鍵,開始鍵及為復(fù)位鍵.最后設(shè)計(jì)的GUI界面如圖4.3所示。圖4.3GUI界面設(shè)計(jì)系統(tǒng)的代碼實(shí)現(xiàn)由于Matlab提供功能強(qiáng)大的各種計(jì)算，使用幾個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)句就能實(shí)現(xiàn)，因此采用Matlab編程語(yǔ)言非常適合。Matlab自帶的識(shí)別數(shù)據(jù)采集工具箱DAQ能更容易地將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和可視化操作，包括了三個(gè)模塊，其中M-File函數(shù)是Matlab中可直接調(diào)用的識(shí)別數(shù)據(jù)采集命令函數(shù)，通過(guò)M-file函數(shù)傳輸數(shù)據(jù)、參數(shù)和命令給識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎，并可從識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎中查看識(shí)別數(shù)據(jù)采集設(shè)備對(duì)象的狀態(tài)、參數(shù)和抽取數(shù)據(jù)，所有的實(shí)時(shí)識(shí)別數(shù)據(jù)采集任務(wù)都通過(guò)這些函數(shù)的調(diào)用來(lái)實(shí)現(xiàn)。識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎(DataAcquisitionEngine)是Matlab環(huán)境下進(jìn)行實(shí)時(shí)識(shí)別數(shù)據(jù)采集的核心。它執(zhí)行M-flie函數(shù)所規(guī)定的功能，并監(jiān)視和控制識(shí)別數(shù)據(jù)采集設(shè)備對(duì)象的狀態(tài)，以及存儲(chǔ)和管理所采集的數(shù)據(jù)。一旦實(shí)時(shí)識(shí)別數(shù)據(jù)采集任務(wù)啟動(dòng)，它就類似于DOS環(huán)境下后臺(tái)運(yùn)行的監(jiān)控程序，所有的識(shí)別數(shù)據(jù)采集任務(wù)就置于它的監(jiān)控和管理之中。硬件轉(zhuǎn)接驅(qū)動(dòng)程序(HardwareDriverAdaptors)建立采集卡驅(qū)動(dòng)軟件(driver)與數(shù)據(jù)采集引擎之間的數(shù)據(jù)、命令和參數(shù)的傳輸通道，對(duì)于不同的板卡，需要不同的驅(qū)動(dòng)程序，可以是動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)文件（*．DLL），也可以是Matlab下的共享庫(kù)文件（*．MEX）。它提供了以下主要的功能:1.以相同的指令操作模擬輸入(AI)、模擬輸出(AO)、數(shù)字輸入輸出(DIO)和同步模擬輸入輸出轉(zhuǎn)換各式功能，不會(huì)因不同硬件而產(chǎn)生不同的指令。Matlab使用方便,輸入簡(jiǎn)潔,運(yùn)算效率高,內(nèi)容豐富,可由用戶自行擴(kuò)展,能夠同時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,識(shí)別數(shù)據(jù)采集,信號(hào)分析,模型建立和可視化解釋等的強(qiáng)大綜合功能的科學(xué)軟件。主要部件是識(shí)別數(shù)據(jù)采集工具箱，它提供了硬件驅(qū)動(dòng)程序和Matlab環(huán)境之間“對(duì)話”所需的硬件驅(qū)動(dòng)程序適配器、識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎和M-文件函數(shù)。M件函數(shù)硬件驅(qū)動(dòng)適配器識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎硬件驅(qū)動(dòng)程序硬件傳感器執(zhí)行器磁盤文件Matlab。硬件驅(qū)動(dòng)適配器在硬件驅(qū)動(dòng)程序和識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎之間交換屬性數(shù)值、數(shù)據(jù)和事件；識(shí)別數(shù)據(jù)采集引擎用來(lái)存儲(chǔ)各個(gè)設(shè)備對(duì)象，以及每個(gè)設(shè)備對(duì)象的屬性；對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)并且使不同事件同步；M-文件用來(lái)創(chuàng)建設(shè)備對(duì)象、采集或輸出數(shù)據(jù)、配置屬性值和檢測(cè)識(shí)別數(shù)據(jù)采集狀態(tài)和識(shí)別數(shù)據(jù)采集設(shè)備。要訪問(wèn)硬件設(shè)備,就要使用工具箱提供的設(shè)備對(duì)象.設(shè)備對(duì)象提供了訪問(wèn)硬件設(shè)備功能的途徑,使用設(shè)備對(duì)象可以控制識(shí)別數(shù)據(jù)采集應(yīng)用程序.每一個(gè)設(shè)備對(duì)象對(duì)應(yīng)著一個(gè)特定的硬件子系統(tǒng)。MATLAB識(shí)別數(shù)據(jù)采集工具箱提供的設(shè)備對(duì)象有模擬輸入設(shè)備對(duì)象(AI)、模擬輸出設(shè)備對(duì)象(AO)和數(shù)字輸入/輸出設(shè)備對(duì)象(DIO).在進(jìn)行采樣之前,要?jiǎng)?chuàng)建合適的設(shè)備對(duì)象。Matlab部分代碼:functionuntitled_OpeningFcn(hObject,eventdata,handles,varargin)%Thisfunctionhasnooutputargs,seeOutputFcn.%hObjecthandletofigure%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)%varargincommandlineargumentstountitled(seeVARARGIN)%Choosedefaultcommandlineoutputforuntitledhandles.output=hObject;%Updatehandlesstructureguidata(hObject,handles);%UIWAITmakesuntitledwaitforuserresponse(seeUIRESUME)%uiwait(handles.figure1);functionedit1_Callback(hObject,eventdata,handles)%hObjecthandletoedit1(seeGCBO)%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)%Hints:get(hObject,'String')returnscontentsofedit1astext%str2double(get(hObject,'String'))returnscontentsofedit1asadouble%Executesduringobjectcreation,aftersettingallproperties.functionedit1_CreateFcn(hObject,eventdata,handles)%hObjecthandletoedit1(seeGCBO)%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB%handlesempty-handlesnotcreateduntilafterallCreateFcnscalledget(0,'defaultUicontrolBackgroundColor'))set(hObject,'BackgroundColor','white');end%Hints:get(hObject,'String')returnscontentsofedit2astext%str2double(get(hObject,'String'))returnscontentsofedit2asadouble%Executesduringobjectcreation,aftersettingallproperties.functionedit2_CreateFcn(hObject,eventdata,handles)%hObjecthandletoedit2(seeGCBO)%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB%handlesempty-handlesnotcreateduntilafterallCreateFcnscalled%Hint:editcontrolsusuallyhaveawhitebackgroundonWindows.%SeeISPCandCOMPUTER.Ifispc&&isequal(get(hObject,'BackgroundColor'),get(0,'defaultUicontrolBackgroundColor'))set(hObject,'BackgroundColor','white');系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試的目的系統(tǒng)測(cè)試是為了盡早發(fā)現(xiàn)并改正系統(tǒng)中的錯(cuò)誤，提高系統(tǒng)可靠性的一種方式。他是系統(tǒng)生命周期中非常重要和復(fù)雜的工作，對(duì)系統(tǒng)可靠性保證具有極其重要的意義。目前的條件下,系統(tǒng)測(cè)試在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然是系統(tǒng)可靠性保障的的強(qiáng)力方法。系統(tǒng)工程的目標(biāo)是利用有限的人力和物力資源，高效高質(zhì)的完成系統(tǒng)項(xiàng)目。不足的測(cè)試會(huì)隱含著太多的錯(cuò)誤，過(guò)度的測(cè)試則浪費(fèi)人力物力。測(cè)試的目的是為了使系統(tǒng)中蘊(yùn)含的缺陷低于某一特定值，使產(chǎn)出，投入比達(dá)到最大。測(cè)試環(huán)境測(cè)試是在ETC-RFID物聯(lián)網(wǎng)綜合試驗(yàn)箱,移動(dòng)支付模塊及協(xié)調(diào)器,PC及和MATLAB軟件的環(huán)境下進(jìn)行的,測(cè)試卡頻率是13.56M赫茲，測(cè)試模塊如下圖圖5.1系統(tǒng)識(shí)別模塊測(cè)試結(jié)果圖5.2系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試結(jié)果本系統(tǒng)最終實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，完成了通過(guò)讀卡讀取自習(xí)室使用人員的信息、使用時(shí)間等。實(shí)現(xiàn)自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)功能。讀卡模塊設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)讀卡操作。由于受測(cè)試條件，時(shí)間，水平，經(jīng)驗(yàn)的限制，本次測(cè)試只進(jìn)行了有限的次數(shù)，本系只能能正確讀取，計(jì)時(shí)，計(jì)費(fèi)。在系統(tǒng)安全，系統(tǒng)穩(wěn)定性方面測(cè)試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

總結(jié)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的逼近了，耗時(shí)2周的課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和自己的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也完成了。自習(xí)室計(jì)時(shí)收費(fèi)系統(tǒng)功能已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師指引我們將四年來(lái)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐想結(jié)合起來(lái)，依據(jù)系統(tǒng)生命周期方法，將系統(tǒng)逐漸完善，從可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)，到編碼實(shí)現(xiàn)，測(cè)試，這其中遇到無(wú)數(shù)問(wèn)題，有的是設(shè)計(jì)上的，有的是技術(shù)實(shí)現(xiàn)上的，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我深深的領(lǐng)悟到了系統(tǒng)開發(fā)的奧妙，也使我對(duì)基于RFID的技術(shù)開發(fā)有了濃厚的興趣。從項(xiàng)目的規(guī)劃、調(diào)研開發(fā)，到編碼、測(cè)試，充分體會(huì)到了做一個(gè)管理系統(tǒng)的不容易。但這也鍛煉了自己的