六年級下冊班務工作計劃范文（4篇）

六年級下冊班務工作計劃范文一?、指導思想?以黨的會?議精神為指?導，根據學?校工作計劃?及年級特點?，深入開展?教改活動，?認真學習貫?徹新課程標?準，以人為?本，開創(chuàng)思?維，將可持?續(xù)發(fā)展的育?人目標落到?實處，努力?培養(yǎng)有特長?，有個性，?有創(chuàng)造力，?且遵紀守法?，講誠信，?求上進的一?代新人.?二、班級概?況及本學期?奮斗目標：?我班學生?人數男生某?某，女生某?某，留守學?生比例相對?較多，而且?這些學生多?數都是學習?基礎較差者?。本學期的?重點就是狠?抓學習，加?強課堂紀律?，特別是副?課的紀律，?通過與任課?教師間的交?流及聽取同?學們的意見?，記錄學生?的課堂表現?情況，及時?反饋提醒，?提高學生的?自覺性和自?我管理的能?力，從而達?到各方面的?總體進步。?三、工作?目標及措施?：1、德?育為重，狠?抓紀律，培?養(yǎng)學生“自?律”能力。?①繼續(xù)抓?好日常行為?教育，根據?我班特點，?積極開展評?優(yōu)爭優(yōu)活動?，促使學生?養(yǎng)成良好的?習慣。②?大力開展愛?國主義為主?題的體驗教?育活動，豐?富學生的學?習生活和審?美情趣。?③對學生加?強紀律教育?，每星期制?定一個重點?訓練項目，?動員全體學?生監(jiān)督，并?且規(guī)范班級?的處罰制度?。④要抓?好紀律關鍵?在教育好后?進生，特別?是父母均在?外打工的留?守的后進生?。這些學生?性格孤僻，?課堂上常胡?思亂想，心?事重，甚至?存在逆反心?理，往往對?同學的關心?和老師愛護?執(zhí)抵觸態(tài)度?。所以，這?塊工作猶為?重要;針對?這種情況除?了動員同學?要加倍的關?心和幫助，?教師更要愛?護有嘉，不?厭其煩地教?育和感化他?們外，還要?積極取得家?庭的配合，?發(fā)動各方面?的力量，利?用多種手段?及方法使他?們逐步改掉?已經有的壞?習慣。⑤?積極取得任?課教師的配?合，從課堂?紀律入手，?特別要關注?副課的表現?，及時了解?情況，及時?處理，讓遵?守紀律意識?深入學生，?漸漸養(yǎng)成自?我控制，自?我管理的品?質。2、?加強對學生?的安全教育?①利用晨?會、集會、?黑板報、圖?片等形式，?開展安全教?育。②觀?察細致，及?時發(fā)現安全?隱患，特別?是注重課間?，以及回家?途中的安全?教育。③?開展進行行?為習慣養(yǎng)成?教育，例如?走廊行走、?上下樓梯等?，以求杜絕?危險事故的?發(fā)生。④?加強衛(wèi)生教?育，預防禽?流感等各種?感染病毒的?侵蝕，注意?飲食的衛(wèi)生?和個人衛(wèi)生?，特別是自?己在外租房?子住的學生?，更是要特?別關注和教?育。3、?加強家校的?聯系力度?①做好家訪?工作，做到?及時聯系。?②開好家?長會，積極?引導家長參?與教育活動?，努力使其?成為教育教?學的有益補?充和助手。?③利用家?長力量和社?會力量，拓?展教育陣地?。④引導?家長多關心?子女的學習?和心理健康?，及時反饋?學生的學習?習慣，以求?雙向了解。?，本學期召?開一次家長?會，推廣和?使用新設計?的家校聯系?手冊，完善?家訪制度，?加強家校的?教育合力.?四、工作?安排八月?：1、報?名注冊2?、打掃教室?及公共場地?衛(wèi)生3、?暑假小結?九月：1?、建立和完?善班委，加?強學生一日?常規(guī)管理和?訓練2、?完成“三表?一冊”，作?好學生學習?動員工作?3、教室布?置4、安?全教育月活?動5、期?初家訪十?月：1、?迎國慶讀書?活動及國慶?假的安全教?育工作2?、做好扶困?助學工作?3、紀念少?先隊建隊五?十六周年暨?新隊員入隊?儀式十一?：1、期?中班主任工?作會議2?、家長會?3、主題隊?會觀摩4?、作好期中?檢測工作和?總結十二?月：1、?抓好“兩操?”工作，提?高學生“兩?操”質量?2、再次加?強紀律管理?和安全教育?3、迎元?旦校朗誦比?賽(主題：?紀念抗日戰(zhàn)?爭勝利某某?周年，弘揚?民族精神)?一月：?1、復習迎?考2、期?末班主任工?作會議3?、布置寒假?生活、組織?寒假活動六年級下冊班務工作計劃范文（二）一、?指導思想：?堅持“以?人為本、德?育為先”，?圍繞“校園?文化”建設?這條主線，?大力抓好班?風班貌、學?生文明禮儀?。充分發(fā)揮?少先隊德育?主陣地的作?用，通過形?式豐富、內?容多樣的少?先隊主題教?育活動，深?化未成年人?思想道德教?育，推動德?育工作的針?對性和實效?性。堅持“?突出重點、?形成特色、?注重實效”?的原則，與?時俱進，全?面提高教育?質量。根據?學校的教育?教學工作，?結合本班學?生的情況特?點，在做好?常規(guī)工作的?前提下，有?重點的開展?工作。二?、工作目標?：1、在?學生日常行?為規(guī)范管理?上形成特色?。2、培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，營造濃厚?的學習氛圍?，為六年級?的畢業(yè)考試?夯實基礎。?三、主要?措施：(?一)進一步?抓好行為規(guī)?范教育.常?規(guī)教育(?二)加強學?生的德育教?育(三)?班級紀律方?面一個班?級,要想有?良好的班風?,必須要有?良好的紀律?才行.因而?,我從以下?幾點入手:?1、課堂?紀律：首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?,并制定相?應的獎懲辦?法.這樣學?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內?化為行為.?我們班的宗?旨是說到就?要做到.?2、課間紀?律：課間是?學生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀?律亂的法寶?.我將針對?學生的年齡?特點,采用?師生共同參?與的方式,?開展跳繩,?做游戲,拍?球等活動,?使學生既健?體又受教育?,還能增進?師生之間的?感情,擴大?交流的空間?.同時,隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂.3、?路隊紀律：?為了讓學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣,?,將在班級?開展路隊小?標兵評比活?動,使學生?不僅做到快?,齊,靜,?而且能夠進?行自主管理?.每一個路?隊將分別設?立一個小隊?長,每天定?時向班級匯?報路隊情況?,及時監(jiān)督?,及時管理?.(四)?衛(wèi)生方面：?講究衛(wèi)生?很重要.俗?話說,病從?口入.收拾?好衛(wèi)生,既?能使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣,還?能創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境.1?、個人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,做好?三勤,課桌?勤清,物品?勤擺,三操?勤做.2?、班級衛(wèi)生?:每天早,?中,晚分派?值日生清掃?,設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗,進?行檢查與監(jiān)?督.對于主?動,及時打?掃小組和個?人進行表揚?獎勵。。?3、“人人?爭做環(huán)保小?衛(wèi)士”教育?.(五)?抓班風，促?學風，培養(yǎng)?良好的學習?習慣和學習?方法。1?、抓好班級?小干部隊伍?建設，使之?成為老師的?好助手。?2、每三周?召開一次班?委會會議，?了解班級風?貌。了解學?生的思想情?況，及時采?取措施，指?導學生改正?不足。3?、舉行一次?家長會，力?爭家?；?，形成良好?的學習氛圍?。4、發(fā)?揮家長的作?用。(六?)、加強班?隊建設。?深化主題班?會教育內容?，每周主題?班會不少于?___次，?精心設計，?開出特色。?(七)、?強化德育意?識1、深?化愛國教育?。繼續(xù)規(guī)范?每周一的升?旗儀式，堅?持國旗下講?話。充分發(fā)?揮紅領巾廣?播、黑板報?、宣傳櫥窗?等陣地，加?強對學生的?“五愛“教?育。要充分?利用德育基?地以及豐富?的人文資源?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發(fā)揮少?先隊組織作?用，以重大?節(jié)日、重要?人物和重要?紀念日為契?機，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?努力提高德?育實效。?2、狠抓養(yǎng)?成教育。抓?好學生的日?常行為規(guī)范?管理是加強?校風建設的?重要抓手，?養(yǎng)成教育也?是小學德育?的重要內容?。繼續(xù)推行?教師導護值?日、紅領巾?值日崗、班?級值周班等?制度，深入?實施體驗教?育，充分發(fā)?揮學生的主?體作用，對?各班的衛(wèi)生?、文明禮儀?、紀律、兩?操、班容班?貌等情況進?行考核，每?周公布“五?項評比“得?分情況，每?周進行小結?，考核優(yōu)勝?班級獲流動?紅旗。加強?新學期學生?日常行為規(guī)?范“十不“?要求的檢查?考核力度。?通過指導、?考核，確保?常規(guī)工作持?之以恒、抓?細抓實。使?全校形成班?班爭先、比?學趕超的良?好氛圍。從?守紀律、站?好隊、做好?操掃好地、?講衛(wèi)生、有?禮貌等基礎?行為入手，?狠抓常規(guī)管?理，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣、學?習習慣和生?活習慣，逐?步使學生從?“要我這樣?做“轉變?yōu)?“我應該這?樣做“，使?良好的行為?習慣內化為?學生的自覺?行動，確保?學生行為規(guī)?范合格率為?___%，?品德優(yōu)良率?為___%?以上。3?、強化“五?自“教育。?“五自“(?自主、自理?、自護、自?強、自律)?是雛鷹行動?的核心內容?，已成為在?青少年階段?所必需具備?的素質。在?爭章雛鷹活?動中，充分?利用學生好?勝心強的特?點，調動他?們積極向上?的主觀能動?性，培養(yǎng)競?爭意識，加?強實踐操作?，讓學生在?活動中體驗?成功.4?、滲透公民?教育。以育?人為根本，?繼續(xù)貫徹《?公民道德建?設實施綱要?》，把弘揚?、培育民族?精神和加強?思想道德建?設擺在重要?位置。以為?人民服務為?核心、集體?主義為原則?、誠實守信?為重點，本?學期開展“?學習雷鋒精?神，弘揚道?德規(guī)范，塑?造誠信形象?“活動，促?進學生基本?道德觀念的?形成和文明?習慣的養(yǎng)成?。(八)?、重視對后?進生的教育?工作針對?每一個學生?的基礎和特?點，進行正?確的指導和?必要的幫助?，使每個學?生都能得到?充分的發(fā)展?。幫助他們?制定學習計?劃，并通過?劃分學習小?組的形式提?高他們的學?習成績。?(九)、營?造向上氛圍?根據六年?級學生的年?齡特點，努?力營造平等?、圍結、和?諧、進取的?班級氛圍。?讓學生參與?班級管理，?培養(yǎng)學生的?組織能力和?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學生?的參與意識?，提供顯示?學生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現學生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。(十?)、指導培?養(yǎng)小干部?班級小干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部。要?能夠通過干?部這個小集?體建立正確?、健全的某?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀律性?和進取心，?亦即“以面?帶面”。?(十)家長?工作：做好?家訪工作，?做到及時聯?系。(十?一)安全工?作，天天講?時時講。主?要進行交通?路隊，校園?安全和放溺?水，傳染病?的教育。?四、預期達?到的目標：?抓好學生?的日常行為?規(guī)范管理是?加強校風建?設的重要抓?手，養(yǎng)成教?育也是小學?德育的重要?內容。、充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，對學生的?衛(wèi)生、文明?禮儀、紀律?、兩操、等?情況進行考?核，每周公?布五項評比?情況，每周?進行小結，?加強新學期?學生日常行?為規(guī)范十不?要求的檢查?、評比力度?。形成人人?爭先、比學?趕超的良好?氛圍。從守?紀律、站好?隊、做好操?、掃好地、?講衛(wèi)生、有?禮貌等基礎?行為入手，?狠抓常規(guī)管?理，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣、學?習習慣和生?活習慣，逐?步使學生從?要我這樣做?轉變?yōu)槲覒?該這樣做。?六年級下冊班務工作計劃范文（三）要?想建設好一?個班集體，?就要有一個?強有力的班?干部隊伍，?今年我想從?狠抓班干部?入手。一?個班級有沒?有一支得力?的班干部隊?伍，是班主?任班級管理?工作成敗的?關健。如何?培養(yǎng)大批能?力強，會管?理的班干部?呢，本期我?采取了以下?幾種做法：?一、公開?競選---?-滿足“優(yōu)?越感”當?班干部對小?學生，尤其?是即將進入?初中的學生?來講是件非?常榮耀的值?得驕傲的事?。每個同學?都有這種當?班干部的愿?望，因此，?在任用班干?部時，不搞?終身制，對?所有的同學?都是一種促?進。定期競?選，一般半?學期一次，?每人都有機?會。利用一?節(jié)班會課，?先讓競選者?登臺演講，?然后，無記?名投票，公?開唱票，當?堂公布結果?。在這個過?程中，可以?觀察到，那?些準干部們?的顯著變化?，發(fā)言時的?慷慨激昂，?唱票時的忑?忑不安，公?布結果時的?喜上眉稍，?回家以后的?欣喜若狂，?在這一變化?過程中，班?干部的優(yōu)越?感得到了滿?足，他們成?功了!由此?激發(fā)的動力?是無窮的。?二、明確?職責---?-培養(yǎng)責任?感班干部?的工作分為?三塊：1?、班級常規(guī)?管理。在班?內推行值日?班長制，每?天由兩名班?干部全權負?責班級一切?事務，從帶?領同學早讀?，到早操、?眼保健操，?午休，衛(wèi)生?檢查，填寫?班級日記。?2、分管?工作。班級?開辟許多園?地，比黑板?報由宣傳委?員負責，每?月一期，從?挑選人員，?到總體設計?，分工等由?他處理。其?它學習園地?，手抄報、?作文園地，?星星評比等?，都是需要?定期更新的?，且工作量?很大，如果?光靠班主任?一人，要耗?費很大精力?，而提出具?體要求，交?給班干部去?做，班主任?就好似用了?分身術，可?以騰出手做?很多其它的?事。3、?搞活動。每?周一次的班?會課，每周?兩次的活動?課，交給班?干部來組織?，形式多樣?，根據他們?的特長，可?以是朗誦會?，故事會，?也可以是象?棋比賽，書?法比賽，還?可以在鄰近?各種節(jié)日時?搞聯歡會。?在每周五下?午的班委例?會上，要確?定好具體的?負責人和活?動內容。?班級是學生?的，學生才?是真正的主?人。讓學生?站到臺前組?織學生活動?，班主任在?幕后指導，?才能真正體?現學生的主?體地位，同?時也很好地?鍛煉了班干?部的工作能?力。三、?追蹤評價-?---再造?“成就感”?從上述可?以發(fā)現，一?旦班級正常?運轉，我班?班干部將是?非常繁忙的?。在實際工?作時，他們?會遇到各種?各樣的困難?，有時會產?生畏難、急?躁、等消極?情緒。這就?需要班主任?對他們言行?加以密切關?注，對他們?所做的事情?給予經常性?的變化的評?價，給必要?的指導，讓?他們感到有?一眼睛始終?在看著他們?，讓他們有?被理解的感?覺。班主?任及時找學?生談話，疏?導他們心中?的不快，讓?他們干勁十?足地投入以?后的工作，?也可以藉此?提高班干部?諧調人際關?系的能力，?培養(yǎng)班干部?開闊的胸襟?和寬容的情?懷，提升他?們的人格素?養(yǎng)。四、?平行競爭-?---產生?“危平機感?”班干部?成績優(yōu)秀，?受到表揚的?機會多，有?些人往往孤?傲，高標，?會看不起成?績不如他們?的同學;也?有的班干部?躺在成功的?椅子上睡大?覺，沒有充?分發(fā)揮自己?的潛力。針?對這種情況?，在他們中?間，開展平?行競爭，即?干部和干部?比，本班干?部與平行班?的干部比，?與其它年級?段的干部比?，向他們展?示能力更強?的班干部，?讓每個班干?部產生不進?則退的危機?感。作為?教師，要尊?重全體學生?。應該做到?對全體學生?的尊重，尤?其是以下_?__種學生?：①尊重智?力發(fā)育遲緩?的學生;②?尊重被孤立?和拒絕的學?生;③尊重?有過錯的學?生;④尊重?有嚴重缺點?和缺陷的學?生;⑤尊重?和自己意見?不一致的學?生;⑥尊重?不尊重自己?的學生。?總之，要建?設一個好的?班集體，就?要讓“學生?中的一部分?人先能干起?來”，再由?他們去影響?、管理其它?同學，班主?任適時地進?行引導、掌?控，這樣往?往能收到事?半功倍的效?果。尊重學?生的個人意?愿和尊重學?生的選擇和?判斷是一致?的，其根本?點都是出于?對人性和人?格的尊重，?對人的基本?權利和自由?的維護。尊?重學生的個?人意愿，歸?根結底一句?話：不要“?按照我的理?想塑造我的?學生”，而?要“幫助我?的學生實現?他的理想”?。六年級下冊班務工作計劃范文（四）?一、基本情?況本班共?有某某名學?生，其中男?生某某名，?女生某某名?，本班學生?生性活潑好?動，有學習?實力，求學?精神強，但?思想還不夠?成熟、極少?數學生學習?目的不是太?明確，學習?效果不十分?明顯，導致?班級的成績?不齊整。學?生的學科成?績發(fā)展不平?衡。二、?指導思想?根據目前班?級的實際情?況和當前的?教育事態(tài)，?從學校工作?和學生的思?想實際出發(fā)?，抓好班級?管理工作，?提高學生道?德修養(yǎng)，努?力培養(yǎng)學生?道德素質，?使班主任工?作再上新臺?階。力爭在?我班形成一?股“團結、?活潑、嚴謹?、求學”的?班風，讓學?生人人都有?形成積極向?上的精神面?貌，成為時?代發(fā)展需要?的社會建設?者和接人特?制定以下工?作計劃：?三、工作目?標1、培?養(yǎng)良好的學?習習慣，，?端正學習態(tài)?度，明確學?習目的。?2、大膽鼓?勵學生大膽?創(chuàng)新，勇于?表現自己，?多參加學校?班級的活動?3、努力?發(fā)掘學生特?長，培養(yǎng)多?方面的人才?，鍛煉學生?動手、動口?能力。4?、培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣，做到