敬畏生命 課件-部編版道德與法治七年級上冊

觀看視頻，思考：救援人員為什么要這么做？8.2敬畏生命1.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)敬畏生命、珍愛生命的情感，關(guān)懷和善待身邊其他人的生命；2.法治觀念:認(rèn)識到生命價(jià)值高于一切，學(xué)會(huì)珍愛自己生命，

尊重他人生命;3.健全人格：尊重自己的生命，也尊重他人的生命；4.責(zé)任意識：樹立正確的生命觀念，理解生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.為什么要敬畏生命？2.我們應(yīng)如何敬畏生命？（怎樣理解生命是休戚與共的？）自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教材P93-98，思考下列問題并在相應(yīng)的地方做好記號。（2分鐘）1生命至上截止11月14日，首爾梨泰院踩踏事故共造成158人死亡，196人受傷。截止11月14日，全球新冠疫情肺炎確診病例超6.3193億例，累計(jì)死亡病例超658.4萬例9月5日，四川瀘定6.8級地震，事故共造成93人遇難，400余人受傷11月11日，黑龍江一客車發(fā)生側(cè)翻造成4死15傷①生命是脆弱的、艱難的。一、生命至上人為的災(zāi)難疫情自然災(zāi)害人為災(zāi)難面對不可抗拒的災(zāi)難，我們對生命有何感受？挽救生命守護(hù)生命悼念生命泄洪英雄——甘宇在“9·5”瀘定地震中放棄第一時(shí)間逃生，迎著墜落飛石，打開兩道泄洪閘，阻止了洪水漫壩沖毀下游村落，在撤離過程中，與外界失聯(lián)長達(dá)17天，靠喝苔蘚水吃野果活了下來！最終于9月21日被村民救下。你感受到了生命怎樣的特點(diǎn)？②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏情懷。

面對人們?nèi)f眾一心挽救生命，為生命默哀，我們對生命又有何感受？思考：黨和國家耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力、物力抗擊疫情值得嗎，說明了什么？③生命是寶貴的。每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命價(jià)值高于一切。最美逆行者思考：“逆行者”不顧自身危險(xiǎn)去救他人，是不愛惜自己的生命嗎？最美逆行者④生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。要像珍愛自己生命一樣去珍愛他人生命。1.為什么要敬畏生命？（如何理解生命至上？生命的重要性？生命至上的理論依據(jù)？）①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。對生命要有一種敬畏情懷。②生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要,要像珍愛自己的生命一樣珍愛他人的生命。④生命是來之不易的、獨(dú)特的、不可逆的、短暫的

休戚與共有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關(guān)系緊密、利害相同。思考：如何敬畏生命？

小組合作討論2min，認(rèn)真記錄討論結(jié)果，并準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

要求：觀點(diǎn)+具體行動(dòng)（例子）我害怕傷害痛苦，渴望關(guān)懷和快樂。周圍有與我同樣的生命。他們對生命的愿望跟我是一樣的。我必須以同樣的敬畏心來尊重他人生命，而不是視而不見。我是一個(gè)生命。我要好好活著。思考：上述材料說明了什么？①敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。感受到關(guān)懷與溫暖感受到尊重的力量感受到同學(xué)間的友誼感受到良好的社會(huì)風(fēng)氣

目標(biāo)問題：

1.上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受？

2.你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？

尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人?！吧剖潜４婧痛龠M(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”——生命哲學(xué)家史懷澤②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行為層面）2021年11月12日上午10時(shí)許，消防救援人員陳建軍為營救輕生女子，與其一同墜落，后經(jīng)搶救無效，不幸犧牲。年僅24歲的消防員為營救他人不幸犧牲，值得嗎？如果時(shí)光可以倒流，你想對該輕生女子說什么？思考：年僅24歲的消防員為營救他人不幸犧牲，值得嗎？

敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。如果時(shí)光可以倒流，你想對該輕生女子說什么？我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。說一說現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？超載翻越欄桿通宵打游戲校園欺凌吸毒闖紅燈一個(gè)個(gè)鮮艷的紅手印，鄭重地按在了請戰(zhàn)書上，“不論生死、不計(jì)報(bào)酬”的請戰(zhàn)書，一個(gè)又一個(gè)令人熱血沸騰的紅手印。在這場突如其來的疫情面前，一位位白衣天使、一個(gè)個(gè)中國軍人，又一次成為危難面前的的最美“逆行者”。思考：你從志愿者無私的抗疫中，明白什么道理？③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。2.如何做到敬畏生命？①敬畏生命，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（意識層面--推己及人）②不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行動(dòng)層面--善待他人）③我們對生命的敬畏并不是迫于誰的命令，而是出自內(nèi)心的自愿選擇，從而走向道德的生活。（道德層面—內(nèi)心選擇）①敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（意識層面——推己及人）②我們不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行為層面——敬畏生命）③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。（道德層面——內(nèi)心選擇）3.作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來珍愛自己的生命，關(guān)愛他人生命呢？①積極鍛煉身體，不抽煙喝酒②遵守交通規(guī)則③給老人讓座，心懷善意④同學(xué)發(fā)生矛盾大動(dòng)拳腳時(shí)及時(shí)阻攔⑤遠(yuǎn)離毒品⑥遇到挫折，不放棄生的希望。

我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀坏膭倮?，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)?！鞲袼?/p>

統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展

敬畏生命，難道僅僅是敬畏人的生命嗎？

我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因?yàn)槿说拇嬖诓皇枪铝⒌?，它有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧。人對其他生命的關(guān)懷根本上是對自己的關(guān)懷。敬畏生命生命至上敬畏生命的原因①脆弱的、艱難的；堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，崇高的、神圣的②生命價(jià)值高于一切③承認(rèn)別人的生命同樣重要休戚與共如何敬畏生命①對他人生命的關(guān)懷，與他人共同生活②尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③內(nèi)心的自愿選擇④走向了道德的生活。為師寄語

敬畏生命，才能善待自己和他人的生命，才能遵守人與人之間的道德。敬畏生命，堅(jiān)守自己的道德底線，保持一顆善良之心，善待身邊每一個(gè)人。若能盡自己所能努力為他人、社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，這樣的生命才更有價(jià)值，更值得敬重。1.2021年7月21日，習(xí)近平總書記對防汛救災(zāi)工作作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前已進(jìn)入防汛關(guān)鍵期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這表明黨和政府（）①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想②敬畏生命，重視人民群眾的生命健康③把實(shí)現(xiàn)同步富裕作為奮斗目標(biāo)④引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④課堂練習(xí)A2.【2021?云南模擬】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗擊新冠肺炎疫情專題展覽在武漢市啟幕，人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡，1100余張照片、1000余件實(shí)物展品、45個(gè)視頻、33處大型場景等6000余項(xiàng)各類展覽要素，完整地再現(xiàn)了疫情發(fā)生、生命救治、封城封省、八方馳援、有序重啟、疫后重振等不凡歷程。這讓我們體味到（）A．生命至上，要敬畏生命B．生命來之不易，要盡情享受生命C．他人的生命比自己的生命重要，要珍視他人的生命D．要養(yǎng)護(hù)精神，活出生命的精彩A3.2020年4月4日，中國傳統(tǒng)的清明節(jié)，北京天安門廣場的五星紅旗降半旗，向在2020年抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和病逝同胞致哀。此前一天，中國官方發(fā)布公告確定，4月4日舉行全國哀悼活動(dòng)，在此期間，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗致哀，全國停止公共娛樂活動(dòng)。這些行為體現(xiàn)了_____的情懷。（）A．接續(xù)生命 B．挽救生命 C．敬畏生命

D．守護(hù)生命C4.某中學(xué)七年級（3）的同學(xué)開展了以“生命的思考“為主題的班會(huì)活動(dòng)?！驹娋渖堪嗌贤瑢W(xué)收集了一些關(guān)于生命的詩句，班長小年在班會(huì)上跟大家分享了下面兩句：①盛年不重來，一日難再展。②人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！疽咔槲蛏啃滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔闋縿?dòng)人心，疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。（1）小年分享的兩首詩分別體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)？生命還具有哪些特點(diǎn)？（2）“生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”體現(xiàn)了什么情懷？為什么要這樣做？（3）疫情來臨，讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的可貴。我們應(yīng)該如何敬畏生命？參考答案：（1）不可逆的、短暫的；來之不易的、獨(dú)特的。（2）生命至上。①生命是脆弱、艱難的，堅(jiān)強(qiáng)、有力的，崇高、神圣的。②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它，生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必