下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)下半年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思?想以__?_和___?_為指導(dǎo),?全面落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀,?深入貫徹我?市教育工作?會(huì)議精神,?按照“好快?并舉、和諧?發(fā)展”的總?體思路,從?早規(guī)劃、從?嚴(yán)要求、從?實(shí)出發(fā),深?入細(xì)致地做?好各項(xiàng)常規(guī)?管理工作,?在細(xì)節(jié)管理?中塑造精彩?,在科學(xué)教?育中打造特?色,在課堂?練兵中夯實(shí)?素質(zhì)教育基?礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量的再提?高、教師教?科研水平再?提高以及學(xué)?校社會(huì)地位?、社會(huì)聲譽(yù)?的再提高。?工作目標(biāo)?一、學(xué)校?管理目標(biāo):?積極開(kāi)展“?___教學(xué)?管理先進(jìn)學(xué)??!薄ⅰ癬?__信息化?先進(jìn)學(xué)?!?的創(chuàng)建工作?,以規(guī)范學(xué)?校各項(xiàng)管理?工作為重點(diǎn)?,積極構(gòu)建?和諧、優(yōu)質(zhì)?、特色校園?。二、質(zhì)?量建設(shè)目標(biāo)?:以科研為?先導(dǎo),以同?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量的均衡發(fā)?展,不同學(xué)?科間教學(xué)質(zhì)?量的均衡發(fā)?展為_(kāi)__?點(diǎn),整體提?升教學(xué)質(zhì)量?。努力以學(xué)?科質(zhì)量的提?高為輻射點(diǎn)?,全面提升?學(xué)生的綜合?素養(yǎng)。三?、特色建設(shè)?目標(biāo):繼續(xù)?抓好技藝文?化教育,強(qiáng)?化課堂教學(xué)?多元評(píng)價(jià)的?研究及各學(xué)?科小課題研?究,把我校?辦學(xué)特色推?向縱深發(fā)展?。四、后?勤工作目標(biāo)?:進(jìn)一步優(yōu)?化學(xué)校辦學(xué)?條件,增強(qiáng)?服務(wù)教學(xué)、?服務(wù)師生的?意識(shí),放大?后勤管理的?效益。充分?利用學(xué)校現(xiàn)?有的教學(xué)資?源,同時(shí)打?造節(jié)約型校?園。五、?學(xué)校宣傳目?標(biāo):高度重?視學(xué)校宣傳?工作,通過(guò)?多時(shí)空、全?方位的宣傳?報(bào)道,向社?會(huì)展示師生?健康向上的?工作學(xué)習(xí)狀?態(tài),以及學(xué)?校取得的教?育教學(xué)成果?。主要工?作一、加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?,扎實(shí)根基?,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)?。加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?,是學(xué)校內(nèi)?涵建設(shè)的重?點(diǎn)之一,是?深入實(shí)施素?質(zhì)教育的根?基。本學(xué)期?,我校將深?入開(kāi)展好“?三愛(ài)”、“?三大”和“?三關(guān)心”教?育活動(dòng),繼?續(xù)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?(一)加?強(qiáng)師德建設(shè)?,提高職業(yè)?操守。我?校將繼續(xù)按?照“三愛(ài)”?教育要求,?以學(xué)習(xí)明理?、活動(dòng)導(dǎo)行?、考評(píng)激勵(lì)?為手段,大?力加強(qiáng)師德?建設(shè)。1?、以學(xué)習(xí)武?裝教師政治?思想頭腦。?繼續(xù)__?_好每單周?三下午三節(jié)?課后的政治?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)?的內(nèi)容除了?有關(guān)教育法?律法規(guī)、師?德建設(shè)的文?件精神等之?外,重點(diǎn)是?學(xué)習(xí)和宣傳?抗震救災(zāi)英?雄教師的模?范事跡,大?力弘揚(yáng)新時(shí)?期人民教師?的高尚師德?和無(wú)私奉獻(xiàn)?精神。各教?師通過(guò)學(xué)習(xí)?,要能以抗?震救災(zāi)英雄?教師為學(xué)習(xí)?的榜樣和力?量的源泉,?進(jìn)一步增強(qiáng)?依法治教、?以德治教的?意識(shí),進(jìn)一?步規(guī)范言行?,做到愛(ài)生?敬業(yè),為人?師表。2?、以活動(dòng)促?進(jìn)優(yōu)良師德?師風(fēng)形成。?學(xué)校黨支?部、行政、?工會(huì)、團(tuán)支?部將圍繞本?學(xué)期師德建?設(shè)的重點(diǎn),?積極開(kāi)展有?關(guān)教育活動(dòng)?:積極開(kāi)展?“三關(guān)心”?系列活動(dòng);?開(kāi)展好教師?節(jié)的慶?;?動(dòng);繼續(xù)開(kāi)?展“師生幫?扶”和“百?千萬(wàn)愛(ài)心大?行動(dòng)”等活?動(dòng);切實(shí)開(kāi)?展好“文明?教職工”、?“文明教研?組”、“文?明辦公室”?等評(píng)比活動(dòng)?。3、以?考核評(píng)定教?師職業(yè)道德?情況。我?校將繼續(xù)加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德考核。?①不定期地?發(fā)放學(xué)生、?家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)?查表,了解?教師執(zhí)行教?育法規(guī)、遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范等?方面的情況?。②繼續(xù)_?__本?!?師德標(biāo)兵”?的評(píng)選活動(dòng)?。③繼續(xù)將?師德納入月?考核、學(xué)期?考核之中,?作為活工資?、獎(jiǎng)金發(fā)放?和評(píng)優(yōu)晉級(jí)?的重要依據(jù)?。(二)?深化“三大?”活動(dòng),提?高專業(yè)素質(zhì)?。本學(xué)期?,我校繼續(xù)?以“三大”?活動(dòng)為抓手?,深入開(kāi)展?有關(guān)教育活?動(dòng),以規(guī)范?教師的教育?思想,豐富?教師的專業(yè)?知識(shí),提高?教師的專業(yè)?技能。1?、探討教育?思想。本?學(xué)期討論的?主題是:以?校本教研促?進(jìn)課堂教學(xué)?質(zhì)量提高的?方法與實(shí)踐??;顒?dòng)安排?:①利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?___專題?討論;②在?校園網(wǎng)上設(shè)?立“教師”?,為教師討?論交流提供?平臺(tái);③舉?辦一次專題?講座?;顒?dòng)?要求:各教?師要結(jié)合教?育專著《多?元智能》的?學(xué)習(xí),認(rèn)真?參加有關(guān)的?討論活動(dòng),?至少上交一?篇觀點(diǎn)鮮明?、見(jiàn)解新穎?的討論發(fā)言?稿,至少有?一篇文章在?校園網(wǎng)“教?師”上發(fā)表?。在學(xué)習(xí)、?討論的基礎(chǔ)?上,各教師?要總結(jié)情況?,分析原因?,制定改進(jìn)?措施,把學(xué)?習(xí)、討論、?反思、改進(jìn)?融為一體。?2、學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)。?首先,學(xué)?校將___?好雙周三下?午的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),繼續(xù)_?__教師學(xué)?習(xí)有關(guān)課改?的新理念、?新思想,_?__好有關(guān)?講座活動(dòng),?以進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教師的教?育觀念,提?高教師的課?改理論水平?。其次,各?教師要認(rèn)真?研讀指定專?著《多元智?能》和自選?專著,并按?要求做好學(xué)?習(xí)筆記,撰?寫(xiě)學(xué)習(xí)心得?。每位教師?至少有一篇?不少于__?_字的有較?高質(zhì)量的讀?后感或論文?上網(wǎng)。學(xué)校?除了加強(qiáng)檢?查之外,還?將通過(guò)多種?形式及時(shí)_?__交流,?并將___?一次讀書(shū)交?流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。?3、練習(xí)?專業(yè)技能。?①加強(qiáng)課?堂教學(xué)研討?。首先是深?入開(kāi)展開(kāi)課?活動(dòng)。本學(xué)?期將以學(xué)校?開(kāi)課的形式?為主,深入?開(kāi)展開(kāi)課活?動(dòng),進(jìn)一步?加強(qiáng)課堂教?學(xué)的研討,?提高教師的?課堂教學(xué)能?力。學(xué)校將?加強(qiáng)活動(dòng)的?管理,切實(shí)?落實(shí)“__?_備課――?上課(聽(tīng)課?)――評(píng)課?――反思”?等環(huán)節(jié)的具?體要求。每?次活動(dòng)后,?上課老師須?上交上課時(shí)?的教案、教?后反思、反?思后改進(jìn)的?教案;聽(tīng)課?教師也要加?強(qiáng)反思,將?反思、隨想?撰寫(xiě)在“教?育隨想”筆?記本上。一?學(xué)期,每位?教師聽(tīng)課都?必須在__?_節(jié)以上,?其中青年教?師不少于_?__節(jié),撰?寫(xiě)隨想不少?于___篇?。對(duì)這些要?求的落實(shí)情?況學(xué)校將加?強(qiáng)檢查,不?僅查數(shù)量,?更要查質(zhì)量?。其次是加?強(qiáng)課堂教學(xué)?觀摩,__?_教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)借款合同的格式和條款
- 城中村房產(chǎn)交易合同格式
- 經(jīng)典喪葬服務(wù)合同示范文本
- 陶瓷杯供應(yīng)協(xié)議
- 簡(jiǎn)約室內(nèi)門(mén)購(gòu)銷合同
- 電機(jī)及控制系統(tǒng)升級(jí)購(gòu)銷合同
- 水泥購(gòu)銷簡(jiǎn)化合同
- 權(quán)威認(rèn)證企業(yè)品牌服務(wù)合同
- 2024年新型建筑材料研發(fā)生產(chǎn)投資合同
- 2024年四川省建筑安全員《A證》考試題庫(kù)及答案
- 重型再生障礙性貧血造血干細(xì)胞移植治療課件
- 私立民辦高中學(xué)校項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 2024屆貴陽(yáng)市八年級(jí)物理第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 新教材部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題及答案
- 農(nóng)村原民辦代課教師教齡補(bǔ)助申請(qǐng)表
- 高邊坡專項(xiàng)施工方案樣本
- 2023年污水站設(shè)備維修 污水處理廠設(shè)備維護(hù)方案(五篇)
- 實(shí)用牛津樹(shù)授課PPT27. ORT-PreK-L27-The-Dream-200602105041-200815212000
- 秦始皇英文介紹ppt
- 研究十二生肖的文獻(xiàn)
- 妊娠劇吐的護(hù)理查房【產(chǎn)科】-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論