三八節(jié)發(fā)言稿讓快樂與我們同行

三八節(jié)發(fā)言稿：讓快樂與我們同行三八節(jié)發(fā)言稿：讓歡樂與我們同行

一提到歡樂，大家都會不約而同的想到：在諸多祝愿中，用的最多的是祝你歡樂！如：祝新年歡樂！祝節(jié)日歡樂！祝生日歡樂等等。

畢竟什么是歡樂？不同的人有不同的熟悉。

但是，大家都知道的是：歡樂與金錢、地位無關(guān)，與內(nèi)心相連，完全是一種感覺。

我認(rèn)為，歡樂雖然在生活中無處不在，但是，歡樂也不像自來水，是觸手可及的。它是一眼甘泉，不僅需要人們專心地去查找，專心去發(fā)覺。同時，還要我們細(xì)心的去呵護(hù)她，并要不斷的調(diào)整自己。時時懂得呵護(hù)自然，調(diào)整自己的人，往往都會更歡樂，更幸福。

真正的歡樂，往往都來自于毫無拘束的心靈；積極向上是歡樂的基準(zhǔn)，心態(tài)平衡是歡樂的源泉。不是有這樣一句話嗎？知足常樂。我們在生活中無論遇到什么事，都要盡量的去嘗試、去承受、去包涵與包涵

遇事冷靜觀看、理性思索，調(diào)整心態(tài)，以觀賞的眼光看人，以高興心態(tài)做事，就能使我們的身心愉悅，精神興奮。

其實(shí)，生活中有許多歡樂。它需要我們有一雙發(fā)覺歡樂的眼睛。多觀看生活，多體諒身邊的人，多換位思索，你不僅不會有苦惱，相反，你還會找到許多歡樂的禮物。

其實(shí)，歡樂就源自于我們內(nèi)心的新氣象。我們常說的和諧、和解、歡樂、幸福等等，都需要我們從自己做起，從觀賞別人開頭。由于，由衷的夸獎和鼓舞，往往是人類心靈的甘泉。

讓我們每一個人都能翻開心扉，心有甘泉；讓我們每一個人都能成為內(nèi)心布滿陽光的人；讓我們每一個人都能在生活中知足，在學(xué)問上知缺乏，在事業(yè)上不知足。假如每一個人都能做到這樣的話，歡樂就肯定會與我們同行！

最終，我把朋友發(fā)給我的短信作為完畢的祝愿：女人似花花似玉，朵朵花兒有人夸！千姿百態(tài)，交際花；才情橫移，交際花；八面玲瓏，有錢花；無論大家是哪朵花，只愿姐妹們能笑開花！

姐妹們，為我們歡樂的生活和工作而努力吧！

我的發(fā)言到此完畢。

感謝！

篇2：中小學(xué)圖書館表彰大會發(fā)言稿

中小學(xué)圖書館表彰大會發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！

今日是兩年一度的表彰大會，我很榮幸能作為一名市級優(yōu)秀圖書治理員在會上發(fā)言，此時此刻我最想說的是：作為一名一般的圖書治理員，我是幸福的。在此，向關(guān)懷我工作、學(xué)習(xí)和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們致以真誠的感謝！感謝你們！

下面對我兩年來的工作做個匯報(bào)。

我校這兩年來，學(xué)校處于改擴(kuò)建時期，圖書館處于搬遷之中，兩年來，我負(fù)責(zé)教師資料室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室工作，由于沒有場地，以手工借閱的方式，一本本抄記，工作煩瑣。依據(jù)我校的狀況，我只要治理100種報(bào)刊，閱覽室有90個席位，館舍160平方米，閱覽一學(xué)期到達(dá)4500人次，便是滿工作量。由于我校人手緊急，編制缺乏，只有一名圖書館員。我還擔(dān)當(dāng)了以下彈性工作，教師資料室、教師閱覽室的工作，核心期刊的裝訂工作，400平方米超面積衛(wèi)生治理、保潔工作，書刊的搬運(yùn)；衛(wèi)生工作；監(jiān)考工作；教參、教學(xué)掛圖、課件的發(fā)放。以及應(yīng)由3個圖書治理員完成的每年4次以上的讀書活動、宣傳工作。我克制各種困難，盡量使自己工作標(biāo)準(zhǔn)化，盡量讓教師滿意，使學(xué)生滿足！

一、工作學(xué)習(xí)方面

**年4月，參與了湖南省圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

通過參與圖書館方面系統(tǒng)培訓(xùn)，大量的自學(xué)，我做了以下工作。

外借效勞工作：1、兩年來我平均每年每人外借書刊10本，即39000本，外借工作都是手工操作，工作量

大。

2、兩年來，每年訂購期刊200余種，裝訂期刊4520份，修補(bǔ)期刊284本。

3.

開展參考詢問工作：參考詢問效勞工作：在“為人找書，為書找人?！钡倪^程中，開展參考詢問效勞，為教育、教學(xué)、教師撰寫論文效勞，供應(yīng)專業(yè)期刊論文。也常常為教師、學(xué)生的“討論性學(xué)習(xí)”供應(yīng)有價值的信息和資料，詢問效勞是傳統(tǒng)手段，局部是通過因特網(wǎng)檢索為師生效勞。兩年來，我解答師生問題詢問多達(dá)700余條。

4.

積極開展讀書活動：**.4，分別組織、輔導(dǎo)了初、高中“讀書學(xué)問競賽”。

**．10組織、輔導(dǎo)初、高中學(xué)生“閱讀學(xué)問調(diào)查”活動。

**.3

編寫**期刊推舉書目——《**年長沙市第三**學(xué)圖書館教師期刊宣傳一覽表》、《**年長沙市第三**中學(xué)圖書館學(xué)生期刊宣傳一覽表》，建議教師，鼓舞學(xué)生多讀書、讀好書。

**.4在學(xué)校升旗儀式上講話，題目是《寫在世界讀書日降臨之際》，旨在宣傳、發(fā)動學(xué)生充分利用圖書館，用人類的精神財(cái)寶武裝自己的頭腦。

**年上半年，

除了以上工作，我還擔(dān)當(dāng)了初三直升班閱讀課教學(xué)任務(wù),沒有教材，自己編寫教材，打印資料40多頁。培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展了閱讀課讀書筆記競賽和朗讀競賽活動。

**年我創(chuàng)辦了《長沙市湘府中學(xué)圖書館園地》期刊?，F(xiàn)已出刊6期，36版a4紙張，經(jīng)過仔細(xì)布局張貼在學(xué)校宣傳欄里，充分發(fā)揮圖書館在校園文化建立中的作用，每班聘請一名學(xué)生圖書治理員，每月定期培訓(xùn)一次，由他們充當(dāng)圖書宣傳員。**年下半年，開展了“創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學(xué)子”讀書征文活動。

5.

建立圖書館業(yè)務(wù)工作檔案。

6.

其他工作：書刊的搬運(yùn)；衛(wèi)生工作；監(jiān)考工作；教參、教學(xué)掛圖、課件的發(fā)放。*

篇3：中班家委會發(fā)言稿

中班家委會發(fā)言稿

各位敬重的家長朋友們下午好：我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次會議表示感謝。今日把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級這學(xué)期的主要工作向你們作一個簡要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解狀況，并想通過你們讓更多的家長了解狀況，關(guān)懷支持我們的工作;三是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個問題，請你們對我班工作多提珍貴意見或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的效勞家長、幼兒。

一、公布家委會名單

1、教師及家長自我介紹，下面先來相互熟悉一下我們的家長(家長相互介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等)。

2、班委會分工。(家長相互溝通打算)主任2名,宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。

二、家委會的作用和工作職責(zé)

1、成立家委會的目的和作用。

家委會是在全體家長中推舉出來的，主要是幫助參加班級的治理工作，是學(xué)校、教師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強(qiáng)教師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與協(xié)作，營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培育和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，盼望孩子能有長進(jìn)，

教師也盼望家長協(xié)作，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是全都的。我想我們家委會全部成員的愿望都會是通過自己的工作，使學(xué)校的工作上一個臺階，為了我們的孩子，教師家長共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參加班級治理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃?。家委會成員可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調(diào)、籌劃、反應(yīng)等作用。

2、家長委員會主要工作職責(zé)。

組織各項(xiàng)活動，幫助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中確定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，確定沒有問題的。

家委會是由家長組成的，家長是委員會的仆人，作為教師，我們可以相互溝通，商議，但我只是參加者。

今年我們中三班成立了班級家委會，對于家長們長期以來的協(xié)作我們表示誠心的感謝!每次我們在教學(xué)上或活動時有什么需要您們都能仔細(xì)的對待及協(xié)作，我們表示誠心的感謝!再次感謝你們。

三、班級狀況分析和本學(xué)期工作安排

我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步。大局部幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上教師主動溝通。有的幼兒喜愛上了繪畫、愿意參與手工制作活動，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)懷他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)章意識方面存在缺乏。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育;不能保管好自己的物品等等。

同