上半年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)上半年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我校?教育科研工?作將根據(jù)《?___教育?局辦公室_?__中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理指導(dǎo)意見(jiàn)?___》等?文件精神，?落實(shí)《__?_小學(xué)各學(xué)?科教學(xué)常規(guī)?》和《__?_初中各學(xué)?科教學(xué)常規(guī)?》、《__?_縣中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理整體優(yōu)化?實(shí)施辦法(?試行)》要?求，結(jié)合我?校實(shí)際，加?大課程改革?、課堂教學(xué)?改革及考試?評(píng)價(jià)改革力?度，整體優(yōu)?化學(xué)校教學(xué)?常規(guī)管理，?促進(jìn)有效教?學(xué)，進(jìn)一步?提升教育教?學(xué)質(zhì)量規(guī)范?常規(guī)管理、?創(chuàng)新教科研?模式為工作?的指導(dǎo)思想?，以服務(wù)并?推進(jìn)學(xué)科基?地建設(shè)為中?心，以校本?教研、校本?課程建設(shè)、?學(xué)科教研組?、課題組建?設(shè)為立足點(diǎn)?有效開展各?級(jí)各類活動(dòng)?，做好相關(guān)?服務(wù)管理工?作。二、?工作目標(biāo)和?思路1、?工作目標(biāo)：?(1)、?立足課堂，?立足學(xué)校發(fā)?展，提高課?堂教學(xué)效益?，促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)展?，提升我校?辦學(xué)層次。?(2)、?繼續(xù)圍繞縣?教科研工作?目標(biāo)，積極?開展活動(dòng)，?圓滿完成上?級(jí)下達(dá)的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。2、工?作思路：加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)教師?積極開展行?動(dòng)研究。?三、工作重?點(diǎn)及采取措?施(一)?依托校本研?修助推教師?專業(yè)成長(zhǎng)?本著“年輕?教師進(jìn)步大?，骨干教師?出特色”的?思想，堅(jiān)持?重點(diǎn)培養(yǎng)，?普遍提高的?原則，通過(guò)?教學(xué)教研工?作對(duì)我校任?課教師進(jìn)行?分層培養(yǎng)。?1.重視?理論學(xué)習(xí)，?提升業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。除利?用學(xué)校的雙?周推薦文章?學(xué)習(xí)外，本?學(xué)期將加大?理論學(xué)習(xí)力?度，堅(jiān)持集?中學(xué)習(xí)與自?學(xué)相結(jié)合的?方式，__?_各學(xué)科教?師研讀新課?標(biāo)，明確學(xué)?段目標(biāo)及要?求，實(shí)行以?考代查的方?式來(lái)督促老?師們不斷學(xué)?習(xí)，提升自?身的理論水?平。2.?開展讀書活?動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)?涵發(fā)展。?以教研組為?單位，開展?“同讀一本?書”活動(dòng)，?要求學(xué)期初?以學(xué)科組為?單位確定閱?讀書目，制?定讀書計(jì)劃?，要求定期?交流讀書心?得、召開讀?書沙龍活動(dòng)?，___閱?讀的快樂(lè);?并利用云平?臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)?站開展網(wǎng)上?閱讀，跟帖?討論，互動(dòng)?共享活動(dòng)。?3.__?_教師成長(zhǎng)?，發(fā)揮骨干?作用。首?先是鋪路子?。為教師成?長(zhǎng)提供路徑?，積極為教?師爭(zhēng)取外出?學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)?會(huì)，優(yōu)先_?__課題責(zé)?任人和課題?研究成員外?出學(xué)習(xí)，拓?展研究視野?，提高研究?水平。其次?是壓擔(dān)子。?進(jìn)一步增強(qiáng)?省市縣三級(jí)?骨干教師的?專業(yè)至高點(diǎn)?意識(shí)，用先?進(jìn)理論指導(dǎo)?教學(xué)、教研?，用科研引?領(lǐng)教學(xué)。再?次是搭臺(tái)子?。以教師的?專業(yè)發(fā)展和?學(xué)科能力建?設(shè)為重點(diǎn)，?積極創(chuàng)造條?件，利用例?會(huì)、校際聯(lián)?研等活動(dòng)加?強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流;聚焦?常態(tài)課教學(xué)?，___課?堂教學(xué)質(zhì)量?，減負(fù)提質(zhì)?;結(jié)合各級(jí)?各類部門開?展的優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比、選拔?活動(dòng)及我校?校本教研活?動(dòng)，以以豐?富多彩的活?動(dòng)，促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?。(二)?開展課題研?究，提高我??？蒲兴?長(zhǎng)期以來(lái)?，廣大教師?在一線教學(xué)?中積累了豐?富的教學(xué)案?例，但因懼?怕專業(yè)課題?研究的高標(biāo)?準(zhǔn)要求，不?敢申報(bào)課題?，導(dǎo)致我校?課題立項(xiàng)直?線下降。本?學(xué)期，以，?鼓勵(lì)教師開?展校本題研?究。校本課?題研究的目?的在于__?_和鼓勵(lì)教?師結(jié)合自身?工作實(shí)際開?展教育科研?活動(dòng)，總結(jié)?有效經(jīng)驗(yàn)、?解決教學(xué)問(wèn)?題、改進(jìn)教?學(xué)實(shí)踐，形?成“在工作?中研究，以?研究的精神?工作”的習(xí)?慣和能力。?課題研究體?現(xiàn)淡化形式?，注重實(shí)效?的原則，要?求切入口小?、針對(duì)性強(qiáng)?、研究周期?短，學(xué)校為?自愿申報(bào)課?題研究教師?提供優(yōu)惠政?策，鼓勵(lì)教?師在小課題?研究中探索?研究，總結(jié)?提煉，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。(三?)做好教育?資源研究，?提升我校成?果水平教?科研工作是?學(xué)校工作的?水平線。學(xué)?校大力提倡?教師參與教?育、教學(xué)改?革，認(rèn)真實(shí)?踐，勇于探?索，善于反?思，并加以?總結(jié)，撰寫?教育教學(xué)論?文，要求教?學(xué)能手、教?學(xué)新秀每學(xué)?期至少投稿?一篇，并將?投稿文章、?投稿報(bào)刊雜?志等信息以?電子稿形式?報(bào)教科室做?好記錄，作?為骨干教師?必完成項(xiàng)目?之一。本年?度我們將進(jìn)?