德育處工作人員考核方案1

經(jīng)典考核方案參考文檔本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝?。ㄔ囆校┮弧⒅笇?dǎo)思想以貫徹執(zhí)行黨的教育方針為核心，加強部門隊伍建設(shè)為指向，充分發(fā)揮獎勵性績效工資制度的激勵作用，調(diào)動部門工作人員教書育人，管理育人，服務(wù)育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力完成學(xué)校的辦學(xué)目標，辦好人民滿意的教育，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。二、分配原則1、堅持“公平、公正、公開、公信”四公原則。2、堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、責(zé)任匹配”的原則。3、堅持“全面考核、注重實績”的原則。三、范圍對象、時間1、實施范圍、對象：德育主任德育處工作人員安全員校醫(yī)宿管工作人員2、實施時間：從2017年9月1日起施行，每學(xué)年末考核兌現(xiàn)。四、資金來源1、30%獎勵性績效搞活分配部分2、30%獎勵性工資提高部分五、分配辦法1、將分配總量設(shè)為M，分配人數(shù)設(shè)為N，分配金額為M÷N。2、每個人的具體分配金額=本人的分配錢數(shù)×每個人分配錢的分配數(shù)額。六、考核小組：組長：曾兆梅副組長：馬加玲成員：初高中年級主任七：分配細則勤（出勤）；績（工作業(yè)績、安全）四大塊共六項進行考核。第一項：德（工作態(tài)度、合作精神25個分配權(quán)）服從學(xué)校分工，具有服務(wù)意識和團隊合作意識，具有吃苦耐勞精神，20個分配權(quán)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的監(jiān)督.的，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談話為準，一次扣2個分配權(quán)，情節(jié)嚴重者翻倍扣，可扣至負分配權(quán)；部門實行限時辦公制，材料按質(zhì)按時上交，遲交一次扣一個分配權(quán)；缺交一次扣2個分配權(quán)，學(xué)校、部門安排的工作未按時完成按遲交材料處理，沒落實按缺交材料處理，累計加分，可扣至負分配權(quán)；工作態(tài)度積極，在學(xué)校起引領(lǐng)作用，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，給予適當加分。公共場合吵架一次扣5個分配權(quán)（無論任何理由），同時作為干部召回優(yōu)先考慮對象。第二項：能（工作量考核15個）人均飽和基準分配權(quán)為15個（注：組長18個分配權(quán)，負責(zé)平時工作調(diào)配、日常事務(wù)處理、材料收集、安全情況上報等），產(chǎn)假及長時間請假者，工作量原則上都不飽和，根據(jù)情況酌情扣分。第三項：勤（勤10個分配權(quán)）1、產(chǎn)假不扣分；、婚假：3天以內(nèi)不扣，超期按事假計算；3、喪假：夫妻雙方的父母去世10天內(nèi)不扣分，爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姐妹去世3個工4、病假：一般病假一年累計5天內(nèi)不扣分，超5天的每天扣0.2個分配權(quán)；住院一周內(nèi)不扣，超一周的每周扣0.1個分配權(quán)，時間不滿一周的按一周計算（特殊病除外）；5、事假：一年累計3天內(nèi)不扣分，超期每天扣0.4個分配權(quán)（特殊事假除外），以上所扣數(shù)為分配權(quán)。分配權(quán)依次累計，缺席、曠工、脫崗、離崗、私自換崗等一次扣除1個分配權(quán)，遲到、早退一次相當于事假一天扣除0.4個分配權(quán)，每學(xué)期初10學(xué)期計算，一學(xué)期以來全勤，加2個分配權(quán)，凡請假者均沒有全勤獎。產(chǎn)假沒有全勤獎，工作量上有所體現(xiàn)。第四項：績（工作業(yè)績10個分配權(quán)）按時、按質(zhì)完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作。不出現(xiàn)重大安全事故、責(zé)任事故。具體安全事故，以服務(wù)為己任，干好本職工作，盡心盡責(zé)，得到學(xué)校、家長和社會的好評。第五項：安全（10個分配權(quán)）定期不定期對管轄區(qū)域進行安全隱患排查，對存在問題及時處理或上報，完善臺賬記錄，做到所有安全工作有痕跡支撐材料，把安全防患于未然。發(fā)生安全事故，一票否決（當月績效為0；重大安全事故年終績效為0，同時報請學(xué)校及教育局處理）。.師德師風(fēng)（5個分配權(quán)）（1）誠實守信。（1個）真誠待人，和睦相處，相互尊重，發(fā)揚團隊精神；要求學(xué)生做到的，自己先做到，說老實話，辦老實事。（2）加強學(xué)習(xí)（1個）社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。（3）愛崗敬業(yè)教書育人（1個）熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛自己的學(xué)校。不論在什么時候、什么地方，都要將校內(nèi)的利益放在第一位，不牢騷、不埋怨，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。不得體罰學(xué)生，如對學(xué)校造成惡劣影響的，師德師風(fēng)考核為零，年終不得參與評優(yōu)評先，不得正常參與履職晉級；善于接受新事物，不墨守成規(guī)，不迷信權(quán)威，敢于標新立異；富于想象，自信心強，具有競爭意識和團隊意識。（4）注重小節(jié)修煉人格（1個）教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！杜絕賭博。（5）尊重家長服務(wù)家長（1個）家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。該考核方案作為學(xué)年末年終績效考核、評優(yōu)評先、履職晉級、正常晉升依據(jù)。云南師范大學(xué)附屬丘北中學(xué)德安處2017年6月15日工作內(nèi)容3、學(xué)生管理工作4、學(xué)校德育規(guī)劃5、各種活動（德育和安全）的開展1、校醫(yī)工作157.518作人員安全員1、安保隊伍建設(shè)4、校內(nèi)外車輛進出和校園內(nèi)亂停車輛查處5、消防安全負責(zé)6、與教育局德安部門對接7、各種安全活動的組織開展1、宿舍內(nèi)務(wù)管理監(jiān)督檢查2、安全管理（住校生和宿舍區(qū)域、臺賬）3、住校生中問題學(xué)生心理疏導(dǎo)4、宿舍文化建設(shè)15云南師范大學(xué)附屬丘北中學(xué)德安部門2017學(xué)年工作人員評優(yōu)評先考核細則分遠