幼兒園教務(wù)計(jì)劃

第6頁共6頁幼兒園教務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)?思想與工作?目標(biāo):上?一學(xué)期在園?長(zhǎng)室的正確?領(lǐng)導(dǎo)和副園?長(zhǎng)室的明確?指引下，教?務(wù)工作更加?明確、清晰?、規(guī)范、有?序。本學(xué)期?將繼續(xù)堅(jiān)持?從“以幼兒?園發(fā)展為本?，以教師發(fā)?展為本，以?幼兒發(fā)展為?本”的理念?出發(fā)，以市?幼教辦、教?研室工作意?見為指導(dǎo)，?圍繞幼兒園?中心工作和?教學(xué)工作計(jì)?劃，為創(chuàng)設(shè)?穩(wěn)定、和諧?的教育環(huán)境?、加強(qiáng)園本?教研建設(shè)、?深入推進(jìn)幼?兒園課程改?革、強(qiáng)化幼?兒園常規(guī)管?理、全面提?升幼兒園品?牌形象而提?供及時(shí)、細(xì)?致、便捷的?教學(xué)服務(wù)。?工作重點(diǎn)?與主要措施?:一、教?學(xué)前期工作?:1、及?時(shí)確定并告?示各樓層一?學(xué)期兩批的?早班人員，?編排并發(fā)放?中、大班科?探活動(dòng)輪流?實(shí)施表。?2、認(rèn)真、?及時(shí)地驗(yàn)收?、發(fā)放各教?學(xué)資料、幼?兒用書;對(duì)?于殘缺的教?學(xué)資料如教?學(xué)磁帶、參?考用書等及?時(shí)予以復(fù)制?、添補(bǔ)。?3、根據(jù)新?學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)?插實(shí)際按園?務(wù)班子分配?___分班?將幼兒__?_輸入電腦?制作成清晰?的新生__?_，及時(shí)在?幼教智能管?理系統(tǒng)中更?改轉(zhuǎn)插生信?息、銷增卡?號(hào)，并認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做好?銷、補(bǔ)接送?卡的記錄與?統(tǒng)計(jì)工作。?4、及時(shí)?了解、核實(shí)?各班新學(xué)期?實(shí)際人數(shù)，?做好相應(yīng)的?統(tǒng)計(jì)說明，?并及時(shí)上報(bào)?園長(zhǎng)室、副?園長(zhǎng)室、總?務(wù)室、保健?室、食堂、?衛(wèi)生組。?5、因家長(zhǎng)?及上級(jí)要求?，繼續(xù)開展?以棋、畫為?主的特長(zhǎng)班?、困難班活?動(dòng)，教務(wù)處?將根據(jù)幼兒?報(bào)名情況及?時(shí)合理地分?班，并經(jīng)常?性地做好協(xié)?調(diào)督促工作?。二、升?旗、講話儀?式:1、?儀式頻率:?每周一次(?一般都定在?周一的早上?);護(hù)旗-?-每月的月?初一次(一?般定在每月?的月初，實(shí)?際以表中打?★的為準(zhǔn))?。2、重?申升旗、講?話要求，規(guī)?范升旗制度?。①各班?老師必須以?身作則，并?對(duì)班中幼兒?強(qiáng)調(diào)升旗、?講話時(shí)的紀(jì)?律:嚴(yán)肅、?安靜、認(rèn)真?，脫帽行禮?!②時(shí)間?安排:升旗?儀式每周一?次，每次_?__人;出?旗護(hù)旗儀式?每月一次，?每次___?人。遇天下?雨，升旗儀?式取消，講?話儀式在廣?播室繼續(xù)，?各班___?幼兒在教室?外走廊上聆?聽。③主?持人、旗手?、講話人需?提前做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)?時(shí)到場(chǎng);站?在國(guó)旗下需?儀態(tài)自然大?方，動(dòng)作得?體。表中打?★班級(jí)需負(fù)?責(zé)護(hù)旗、升?旗整套儀式?，旗手、講?話幼兒一律?穿園服執(zhí)行?儀式,升旗?時(shí)所在班級(jí)?的一位老師?需在旁提醒?、照看、整?理。④講?稿以教務(wù)處?提供的內(nèi)容?為參考，經(jīng)?得教務(wù)處同?意可變更更?合適的內(nèi)容?。講稿內(nèi)容?要照顧幼兒?年齡特點(diǎn)，?材料充分、?準(zhǔn)確及有條?理;語言準(zhǔn)?確、流暢，?吐字清楚、?響亮，語調(diào)?純正、有表?情、與底下?的幼兒有互?動(dòng);演講時(shí)?間最佳為_?__分鐘，?盡量不要超?時(shí)。⑤講?話人或所在?班的老師需?在前一周的?周五前將講?稿定稿，并?將文檔內(nèi)容?拷貝到大班?年段或教科?室電腦桌面?“國(guó)旗下講?話”文件中?，以便存檔?和下一學(xué)年?查用。遇特?殊情況不能?按時(shí)主持、?講話時(shí)，需?提前一星期?告知教務(wù)處?。附:主?持升旗講話?儀式程序范?例:主持?人:親愛的?老師、小_?__:大家?好!我是╳?╳班的╳老?師，請(qǐng)大家?趕快安靜，?我們的升旗?儀式馬上就?要開始了。?首先讓我?為大家介紹?一下今天光?榮地?fù)?dān)任升?旗任務(wù)的班?級(jí)和小旗手?，他們是…?…讓我們拍?拍手，預(yù)祝?他們成功!?我宣布:?升旗儀式正?式開始，全?體立正!旗?手準(zhǔn)備!(?出旗)(?升旗手國(guó)旗?下站立待命?，四名護(hù)旗?手站于操場(chǎng)?西邊，分別?兩前兩后站?于國(guó)旗兩側(cè)?手握國(guó)旗，?聽到口令后?，踏步經(jīng)過?主席臺(tái)前，?立定收旗交?于老師后右?轉(zhuǎn)面向旗桿?站立。)?(國(guó)歌前奏?過后升旗手?開始升旗，?升旗過程要?平緩，勻速?，待國(guó)歌奏?完后國(guó)旗必?須剛好升至?桿頂，升旗?班級(jí)的老師?綁好短繩。?唱國(guó)歌時(shí)旗?手帶領(lǐng)全體?師生隨音樂?齊唱，聲音?響亮、整齊?)。主持?人:旗手歸?隊(duì)。下面請(qǐng)?╳╳╳講話?，大家歡迎?。主持人?:╳╳╳的?話大家記住?了嗎?讓我?們一起把它?記在心里，?落到行動(dòng)中?!今天的升?旗儀式到此?結(jié)束，請(qǐng)大?家注意安全?、慢慢排隊(duì)?離開，小朋?友再見!?三、負(fù)責(zé)的?幼兒類活動(dòng)?:1、在?園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班?子隨堂聽課?檢查教師教?學(xué)行為的基?礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)?幼兒學(xué)習(xí)情?況也予以過?關(guān)驗(yàn)查，以?確保教學(xué)的?目的性和有?效性，扎實(shí)?推進(jìn)幼兒素?質(zhì)全面發(fā)展?。經(jīng)副園長(zhǎng)?室和各線中?層商議，本?學(xué)年對(duì)幼兒?綜合素質(zhì)過?關(guān)驗(yàn)查給予?明確的保底?目標(biāo):①?美術(shù):制作?成精美的幼?兒畫冊(cè)，由?封面、前言?、幼兒畫作?、封底組成?，在學(xué)期末?檢查。②?語言:以每?學(xué)期大班不?少于6則、?中班不少于?5則、小班?不少于4則?的數(shù)量將兒?歌復(fù)述、故?事、兒歌續(xù)?編改編、生?活經(jīng)驗(yàn)講述?等內(nèi)容在成?長(zhǎng)檔案上給?予落實(shí)。?③科學(xué):以?每學(xué)期大班?數(shù)學(xué)不少于?4則、常識(shí)?科學(xué)不少于?3則、中班?數(shù)學(xué)不少于?3則、常識(shí)?科學(xué)不少于?2則、小班?數(shù)學(xué)不少于?2則的數(shù)量?下限將幼兒?操作練習(xí)保?存在幼兒成?長(zhǎng)檔案本上?。④音樂?:由各年段?，副園長(zhǎng)室?、教務(wù)室為?主在每學(xué)年?的第一學(xué)期?進(jìn)行___?測(cè)查，要求?合格率達(dá)_?__%以上?。⑤體能?:在每學(xué)年?的第二學(xué)期?對(duì)大班幼兒?進(jìn)行呼啦圈?、跳繩__?_測(cè)查，對(duì)?中班幼兒進(jìn)?行拍球__?_測(cè)查，要?求合格率達(dá)?___%以?上。2、?本學(xué)期還將?隆重推出以?“我們生活?在浣紗江畔?”為主題的?第___屆?科技節(jié)活動(dòng)?，屆時(shí)知識(shí)?競(jìng)賽、__?_制作比賽?、科技探索?之旅、科學(xué)?實(shí)驗(yàn)展示、?浣幼吉尼斯?記錄比賽、?節(jié)奏樂演奏?、實(shí)驗(yàn)繪畫?展覽將一一?亮相、精彩?呈現(xiàn)，教務(wù)?處將配合做?好各項(xiàng)活動(dòng)?的籌劃、準(zhǔn)?備、協(xié)調(diào)工?作。3、?接上級(jí)幼教?辦工作意見?，本學(xué)期將?___幼兒?進(jìn)行折紙比?賽。我園也?將借市里比?賽之契機(jī)，?對(duì)大班幼兒?積極認(rèn)真開?展折紙技能?訓(xùn)練。在_?__月中旬?每個(gè)大班將?推薦兩名幼?兒參加幼兒?園___的?折紙比賽，?奪魁的前兩?名選手將進(jìn)?行個(gè)別強(qiáng)化?訓(xùn)練，并于?___月與?分園的一名?優(yōu)勝者一起?代表幼兒園?參加市里的?比賽。教務(wù)?處將努力領(lǐng)?會(huì)上級(jí)精神?，認(rèn)真籌備?幼兒園里的?選拔和訓(xùn)練?，為爭(zhēng)取在?市里取得優(yōu)?異的成績(jī)而?積極備戰(zhàn)。?4、為讓?大班的孩子?們快樂、難?忘地度過人?生中第一個(gè)?畢業(yè)典禮，?初次感受與?朝夕相處的?老師、朋友?分離時(shí)的惜?別與不舍，?對(duì)幼兒園的?生活留下美?好、永久的?印象，教務(wù)?處將虛心聽?取大班老師?意見，在學(xué)?期結(jié)束前夕?認(rèn)真策劃并?___班幼?兒的畢業(yè)典?禮。四、?負(fù)責(zé)教師類?活動(dòng):1?、協(xié)助副園?長(zhǎng)室開展、?記錄好基礎(chǔ)?教研活動(dòng)，?為創(chuàng)建更為?寬松、多樣?、活躍、有?效的園本教?研載體而共?同努力。?2、積極配?合幼教辦、?教研室、副?園長(zhǎng)室做好?諸如承辦教?研活動(dòng)、接?待同行參觀?、觀摩、送?教下鄉(xiāng)、見?實(shí)習(xí)接待指?導(dǎo)帶教等雙?向聯(lián)誼工作?，做好通知?、調(diào)配、_?__等具體?事項(xiàng)。3?、為確保各?類教研、教?學(xué)活動(dòng)正常?、順利開展?，主動(dòng)配合?、及時(shí)安排?所涉及的課?時(shí)、人員調(diào)?配。五、?督導(dǎo)考勤其?余工作:?1、月考核?工作:在每?個(gè)月的__?_日左右配?合副園長(zhǎng)室?，召集部分?中層組長(zhǎng)、?教師代表對(duì)?各班的主題?墻、區(qū)域角?、自然角、?家園欄、成?長(zhǎng)檔案五大?班級(jí)工作進(jìn)?行例查，客?觀做好反饋?，及時(shí)提出?改進(jìn)意見;?與教科室主?任和教師代?表一起在幼?教智能管理?系統(tǒng)查核各?位教師的上?下班時(shí)間，?公正地做好?遲到、早退?、無記錄統(tǒng)?計(jì);準(zhǔn)時(shí)公?示每個(gè)月教?職工的代課?、值班記錄?情況，準(zhǔn)確?反饋財(cái)務(wù)室?。2、教?師業(yè)務(wù)檔案?情況檢查:?主要利用學(xué)?期初抽查、?學(xué)期中隨查?、學(xué)期末核?查三種形式?對(duì)教師的備?課夾、隨筆?、摘記、個(gè)?案等業(yè)務(wù)檔?案進(jìn)行檢查?、督促