秋季小學學校教學工作計劃

第5頁共5頁秋季小學學校教學工作計劃過去?的一學年,?在教育局的?正確領導下?,我校不斷?更新教育教?學觀念,提?高管理水平?,教育教學?質(zhì)量穩(wěn)步提?高,為新學?年工作奠定?了堅實基礎?。為了使學?校工作更加?井然有序,?更加務實高?效,在總結(jié)?經(jīng)驗的基礎?上,特擬定?本學期教學?工作計劃。?一.指導?思想繼續(xù)?學習《基礎?教育課程改?革綱要》和?《教育規(guī)劃?綱要》，貫?徹落實《_?__市__?_區(qū)普通中?小學教學常?規(guī)》，以“?一切為了學?生，為了學?生一切，為?了一切學生?”為宗旨，?全面推進素?質(zhì)教育，大?面積提高教?育教學質(zhì)量?，深入推進?課程改革，?強化教學常?規(guī)管理，提?升教師的教?研能力。堅?持“立足課?堂教學、深?化教學改革?、加強校本?教研、提高?專業(yè)化水平?”的工作思?路，發(fā)揮教?研組的教育?研究職能，?加強課堂教?學研究，不?斷探索教育?教學的方式?方法，進一?步提高教學?管理水平，?促進教學質(zhì)?量的穩(wěn)步提?高。以__?_年教育局?教育工作會?議精神為指?針，以“三?項活動”的?開展為抓手?，團結(jié)協(xié)作?，上下一心?，開創(chuàng)我校?教育教學工?作的新局面?。二．重?點工作（?一）按照我?校讀書方案?要求，認真?開展師生讀?書活動。?1．開學初?，由教研室?檢查教師假?期讀書情況?，教師上交?讀書筆記和?讀書心得。?開學第二周?，各班檢查?學生假期讀?書情況，把?學生讀書的?書名、字數(shù)?、讀書筆記?字數(shù)、讀書?心得字數(shù)匯?總后上交教?導處。2?．___好?每月一次教?師集中讀書?活動。由教?研室___?，主要是教?師匯報讀書?情況，交流?讀書心得，?介紹讀書經(jīng)?驗，互相學?習，共同提?高。3．?舉辦學生讀?書節(jié)活動。?由教導處負?責，在__?_月___?日左右，先?由班級舉行?，推選出_?__名學生?參加全校的?活動。主要?是介紹讀書?經(jīng)驗，交流?讀書心得。?4．各班?要召開好每?周一次的讀?書班會。在?___月份?，全面檢查?班級讀書情?況，包括語?文閱讀課、?圖書角的建?設和管理、?讀書班會召?開情況、家?庭小書庫建?設、讀書筆?記和讀書心?得等。5?．在___?月份，__?_一次師生?讀書筆記展?評。之后評?選讀書標兵?，進行表彰?獎勵。（?二）加強教?師隊伍建設?，繼續(xù)提高?教師整體素?質(zhì)。1．?堅持以人為?本，關愛學?生。每位教?師都要做到?尊重學生、?善待學生。?弘揚高尚師?德，力行師?德規(guī)范，讓?廣大學生在?愛的熏陶下?健康成長。?2．以自?學和集中學?習相結(jié)合的?形式，進一?步學習新課?標中的課程?性質(zhì)與地位?、課程的基?本理念、課?程目標、實?施建議、評?價建議等方?面的內(nèi)容；?學習學校圖?書館訂的各?種教育教學?刊物和購買?的書籍或其?他來源的教?育理論方面?的書籍刊物?以及網(wǎng)上學?習等形式，?不斷提高教?師的理論水?平和業(yè)務能?力，要求每?位教師完成?___字以?上的讀書筆?記和讀書心?得___篇?。3評課?，力爭搞成?一次校級教?研活動，至?少要分成語?文和數(shù)學兩?個大組進行?。上課教師?為：李宗芳?，陳高美，?張秀花，趙?紅林，何赟?。4．繼?續(xù)對全體教?師進行多媒?體應用技術(shù)?的培訓，計?算機和網(wǎng)絡?應用的培訓?，特別是白?板教室的使?用，提高現(xiàn)?代化教學設?備的應用能?力。5．?以教研組為?單位，深入?開展各種教?研活動。充?分發(fā)揮教研?組在各學科?研究中的作?用，教研組?活動一方面?要學習先進?的教育教學?理論，另一?方面要以本?學科的具體?內(nèi)容為研究?對象，以學?校和教研組?確立的研究?課題為引領?，以說課、?聽評課為載?體，通過對?教學案例的?分析、對教?材教法的研?究等形式，?激發(fā)教師思?維碰撞，促?進教師共同?提高。教研?組長要認真?履行職責，?___本組?教師高質(zhì)量?完成教研任?務。6．?重視對青年?教師的培養(yǎng)?，開展青年?教師拜師活?動，___?青年教師與?骨干教師、?教學能手結(jié)?對子，通過?骨干教師教?學能手的聽?評課指導，?促使青年教?師的業(yè)務水?平不斷提高?。支持教師?參加各種培?訓班的學習?，提高業(yè)務?理論水平，?掌握現(xiàn)代教?學手段和教?學方法。?7．積極鼓?勵和___?教師采取走?出去的方式?，積極與鄰?校以及區(qū)外?進行交流，?有針對性地?進行教研活?動，使我校?教研組不斷?開闊教研思?路，豐富教?研方法，積?累教學經(jīng)驗?，提高教學?水平和教學?質(zhì)量。8?.加強教師?基本功訓練?，特別是教?師書寫水平?和普通話水?平的提高，?要求教師上?課必須用普?通話，同時?要重視對學?生書寫方法?的指導、書?寫習慣的培?養(yǎng)以及普通?話水平的提?高。（三?）加強常規(guī)?管理，提高?教學管理水?平。1．?課程管理。?嚴格執(zhí)行課?程計劃，開?齊課程，開?足課時。加?強校本課程?的研究與探?索，如寫字?課，尤其是?綜合實踐學?科校本課程?的開發(fā)和研?究。2．?計劃管理。?各項工作都?要有計劃，?建立教師、?教研組、學?校三級計劃?管理體系，?加強計劃性?，克服工作?中的隨意性?。3．制?度管理。完?善教學常規(guī)?管理制度，?落實教師的?作業(yè)布置與?批改常規(guī)和?學生的學習?常規(guī)，使制?度成為規(guī)范?教學行為的?保證。4?．過程管理?。教學工作?既要看結(jié)果?更要重視過?程。本學期?繼續(xù)加強對?教學全過程?的管理，對?教師的備課?、授課、作?業(yè)批改、課?后輔導及單?元檢測進行?監(jiān)控，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?指出問題，?糾正問題。?教導處要不?定期的進行?抽查。5?．教研組管?理。健全學?校教研組管?理制度，規(guī)?范教研組工?作，完善學?校校教研組?考核評價方?法，規(guī)范各?教研組活動?，使活動落?在實處，做?到時間、人?員、內(nèi)容、?地點四落實?。教研組學?期檢查教案?四次，檢查?作業(yè)兩次，?期末對教研?組進行評價?與獎勵。?6．聽評課?管理。聽評?課要做到有?記錄、有點?評、有總結(jié)?。每學期教?師間相互聽?課至少完成?___次的?聽課任務，?教研組長至?少___次?。其中要求?聽“三疑三?探”教學模?式課不低于?三分之一。?同時繼續(xù)執(zhí)?行校委會成?員包組聽評?課制度，要?求包組的校?委會成員至?少對所承包?的教研內(nèi)教?師每人一次?聽課，通過?聽課加強對?教育教學的?學習和研究?，同時發(fā)現(xiàn)?并及時反饋?、解決問題?。7．教?學分析管理?。明確教學?分析是教學?過程的一部?分，是提高?教學質(zhì)量的?必要一步。?學期末，每?位教師撰寫?一篇教學效?率分析報告?，教導處和?主管校長向?學校提交一?份教學效率?分析報告。?強調(diào)每一次?考試分析的?作用，要對?不同學生做?出診斷。繼?續(xù)落實教師?的教學質(zhì)量?分析工作，?認真做好單?元監(jiān)測、期?末的質(zhì)量分?析，及時做?好記錄，引?導教師把分?析結(jié)果內(nèi)化?為師生自我?完善、自我?提高的新起?點。8．?學生管理。?繼續(xù)加強學?生良好學習?習慣的培養(yǎng)?，繼續(xù)發(fā)揮?評價的導向?與激勵職能?，引導學生?全面發(fā)展和?主動發(fā)展，?調(diào)動學生學?習的主動性?和積極性。?（四）“?三疑三探”?教學模式的?學習、推廣?和運用。今?年是該教學?模式推廣的?第二年，根?據(jù)學習推廣?計劃，今年?進入全面推?廣運用階段?。為了使_?__%教師?能較好的運?用該模式，?本學期要進?行以下__?_幾項工作?。1．確?定___名?推廣積極分?子，在校內(nèi)?每人上一節(jié)?示范課，_?__全校教?師聽課學習?。2．每?人上一節(jié)匯?報課，由教?研室___?推廣積極分?子聽課評議?，確定是否?過關。3?．在___?月份，__?_一次“三?