初一下學期美術教學工作計劃(三)

第3頁共3頁初一下學期美術教學工作計劃(三)一、學?生知識現狀?分析學生?能對一些基?本的美術現?象及美術與?生活的聯系?有所認識，?不再單純的?認為美術就?是畫畫。多?數學生對美?術的學習抱?有濃厚的興?趣，能運用?單線、色彩?平涂的方式?進行造型。?隨著身體的?發(fā)育，學生?在認識能力?上的提高，?在形象的表?現上由卡通?形逐漸趨于?寫實，追求?準確，但造?型能力還很?不夠。對一?些形式美的?規(guī)律有所認?識，但還不?是很清晰，?使得能力與?愿望之間產?生了矛盾，?打擊了他們?的表現的信?心。動手能?力、創(chuàng)造性?思維、空間?想象能力還?需培養(yǎng)和提?高，合作、?探究的學習?方式也需在?教學中逐步?訓練和強化?。二、本?學期教學的?主要任務?1、欣賞評?述：通過攝?影、雕塑、?繪畫作品的?欣賞，初步?掌握分析藝?術作品所表?現出來的思?想觀念和情?感態(tài)度的方?法。（第1?課）。2?、造型表現?：（1）?有意識的運?用美術語言?，記錄和表?現過去的事?情，傳遞自?己的思想感?情（第1課?）。（2?）能初步選?擇、消化和?運用營造新?奇視覺形象?的基本方法?進行藝術表?現，傳遞環(huán)?保意識，宣?傳環(huán)保（第?3課）。?（3）感受?星空的美麗?，選擇合適?的方法表現?星空（第6?課）。3?、設計制作?：（1）?能選擇合適?的紙質材料?設計制作簡?單的橋梁賀?卡和斜拉索?橋模型，傳?達友情（第?2課）。?（2）學習?和掌握中國?結的兩種基?本編制方法?，弘揚民族?文化。（第?4課）。?（3）學習?標志設計知?識，能結合?學?；顒舆M?行標志的設?計（第8課?）。4、?綜合探索：?（1）品?味原始藝術?的特點和價?值，通過創(chuàng)?作和表演，?提高對美術?知識和技能?的綜合運用?能力（第5?課）。（?2）從運動?中得到美的?啟示，能運?用合適的材?料或形式表?現運動之美?（第7課）?。三、教?學中的重點?和難點重?點：1、?通過不同美?術語言和形?式的運用，?表現自己的?生活，引起?學生對社會?和自我的_?__和認識?。2、能?學習運用新?奇創(chuàng)造視覺?形象的方法?，創(chuàng)作表現?___環(huán)保?的美術作品?，并樹立環(huán)?保意識；?3、體驗和?感受星空的?美麗，選用?吹色法表現?星空之美；?4、學習?中國結的兩?種編制方法?，學習標志?設計知識。?難點：?1、學生在?造型能力上?還很欠缺，?影響了他們?對形象的表?現和情感意?圖的表達。?2、學生?的創(chuàng)造性、?視野不夠，?使得不論是?新奇視覺形?象的表現，?還是標志的?設計，都會?存在困難，?可能都缺乏?新意。3?、在設計制?作等課堂實?踐活動中，?學生的動手?能力及解決?問題的能力?都不夠，還?需要培養(yǎng)。?4、一些?學習內容所?需要的工具?材料學生在?準備上有難?度，需要教?師幫助解決?。5、教?材中的一些?教學內容目?標，在農村?受環(huán)境、條?件及學生能?力、情感發(fā)?展水平的限?制，實現起?來有很多困?難，如何結?合學生的實?際制定切實?可行的目標?和教法，使?教學有效，?是一個的難?題。四、?本學期提高?教學質量的?措施1、?教師繼續(xù)學?習新的、先?進的教育教?學理論，不?斷轉變思想?觀念，改變?自身的教學?行為方式，?以適應新的?教育形勢下?對美術教學?的要求。?2、注意通?過多種教學?形式和方法?，保持和促?進學生對美?術課的學習?興趣，以興?趣帶動和促?進學生對美?術課的學習?。3、鉆?研教材，深?入挖掘教材?的內涵和編?排意圖，合?理利用教材?及各種教學?資源，為實?現目標服務?，用教材教?，而不是教?教材。4?、教師不斷?學習新的教?育技術，訓?練自身的專?業(yè)技能，以?提高專業(yè)水?平和為