國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念課件

壹、校長(zhǎng)劉澤宏基本資料

年齡：50歲學(xué)歷：臺(tái)灣省立彰化高工機(jī)工科畢業(yè)國(guó)立臺(tái)灣教育學(xué)院工教系畢業(yè)國(guó)立臺(tái)灣師大教研所40學(xué)分班結(jié)業(yè)國(guó)立彰化師大工教研究所碩士畢業(yè)國(guó)立彰化師大工教研究所博士畢業(yè)1/9/20231國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念壹、校長(zhǎng)劉澤宏基本資料年齡：50歲12/27/20221國(guó)服務(wù)經(jīng)歷

服務(wù)學(xué)校（機(jī)關(guān)）

職

稱起訖年月省立海山高工導(dǎo)師70.8－71.7省立海山高工註冊(cè)組長(zhǎng)71.8－72.7省立海山高工訓(xùn)育組長(zhǎng)72.8－76.7省立彰化高中總務(wù)主任76.8－80.7省立彰化高中訓(xùn)導(dǎo)主任80.8－83.7省立彰化高中教務(wù)主任83.8－86.7國(guó)(省)立彰化高中秘書(shū)86.8－90.7國(guó)立員林崇實(shí)高工校長(zhǎng)90.8－97.7國(guó)立員林家商校長(zhǎng)98.8－1/9/20232國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念服務(wù)經(jīng)歷服務(wù)學(xué)校（機(jī)關(guān)）職稱起訖年月省社團(tuán)與社區(qū)服務(wù)臺(tái)灣地方法院家事事件調(diào)解委員97.04－98.03財(cái)團(tuán)法人臺(tái)灣更生保護(hù)會(huì)彰化分會(huì)委員會(huì)委員95.01－員林鎮(zhèn)教育會(huì)理事長(zhǎng)93.05－95.05臺(tái)灣省企業(yè)人力資源發(fā)展學(xué)會(huì)常務(wù)理事97.02－臺(tái)灣省企業(yè)人力資源發(fā)展學(xué)會(huì)總幹事93.03－97.01彰化縣中國(guó)童子軍會(huì)理事95.01－員林西南扶輪社青少年服務(wù)主委95.03－國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)彰化縣校友會(huì)常務(wù)理事93.12－國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)彰化縣校友會(huì)常務(wù)理事93.10－國(guó)立彰師附工校友會(huì)理事92.01－96.121/9/20233國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念社團(tuán)與社區(qū)服務(wù)臺(tái)灣地方法院家事事件調(diào)解委員97.04－98.個(gè)人曾獲主要獎(jiǎng)勵(lì)97年教育部：全國(guó)技藝教育優(yōu)良人員96年教育部：全國(guó)推行社會(huì)教育有功人員90年教育部頒：中小學(xué)教師行動(dòng)研究績(jī)優(yōu)85年教育部頒：特殊優(yōu)良教師(師鐸獎(jiǎng))82年榮膺全國(guó)模範(fàn)青年獲頒青年獎(jiǎng)?wù)?2年獲臺(tái)灣省政府頒：實(shí)踐革新政風(fēng)優(yōu)良人員81年獲登：臺(tái)灣省杏壇芬芳錄—第十四輯1/9/20234國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念個(gè)人曾獲主要獎(jiǎng)勵(lì)97年教育部：全國(guó)技藝教育優(yōu)良人員12/27貳、學(xué)校經(jīng)營(yíng)願(yuàn)景－清新、活力、全人、尊嚴(yán)學(xué)校本位的效能團(tuán)隊(duì)勤奮樸實(shí)的優(yōu)質(zhì)文化多元智慧的競(jìng)爭(zhēng)能力永續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織資源共享的夥伴關(guān)係北彰商、南員家(贏家)1/9/20235國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念貳、學(xué)校經(jīng)營(yíng)願(yuàn)景－清新、活力、全人、尊嚴(yán)學(xué)校本位的效能團(tuán)隊(duì)北叁、學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念:學(xué)生服務(wù)優(yōu)先師道尊嚴(yán)至上追求卓越教育、落實(shí)教改理想:以公開(kāi)、公平、創(chuàng)新、服務(wù)、實(shí)踐的行動(dòng)理念，維護(hù)校園和諧，展現(xiàn)行政效率恢弘師道尊嚴(yán)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng):教師為先，尊重專業(yè)自主，團(tuán)隊(duì)合作；改善教學(xué)與研究環(huán)境，協(xié)助專業(yè)成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生潛能、保障受教權(quán)益:學(xué)生第一，倡導(dǎo)「沒(méi)有不能教的學(xué)生」之教育愛(ài)，保障學(xué)生受教權(quán)益，使學(xué)生尊嚴(yán)自在的成長(zhǎng)。兼顧人文科技、啟發(fā)多元智慧:啟發(fā)學(xué)生多元智慧、塑造溫馨校園文化，落實(shí)全人教育，使學(xué)校成為師生教與學(xué)的快樂(lè)園地。1/9/20236國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念叁、學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念:學(xué)生服務(wù)優(yōu)先師道尊嚴(yán)至上追求卓越教育、肆、校務(wù)經(jīng)營(yíng)策略－依法行政、開(kāi)創(chuàng)求新

兼顧感性、理性、知性以達(dá)成卓越教育理想

感性領(lǐng)導(dǎo)+服務(wù)傳統(tǒng)+創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織理性目標(biāo)管理+績(jī)效責(zé)任知性從優(yōu)質(zhì)邁向卓越(ATOA+)1/9/20237國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念肆、校務(wù)經(jīng)營(yíng)策略－依法行政、開(kāi)創(chuàng)求新

兼顧感伍、校務(wù)運(yùn)作構(gòu)想校務(wù)運(yùn)作營(yíng)造友善校園鼓勵(lì)創(chuàng)新突破服務(wù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)行銷宣傳啟發(fā)多元智慧循序漸進(jìn)變革建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)1/9/20238國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念伍、校務(wù)運(yùn)作構(gòu)想校務(wù)營(yíng)造鼓勵(lì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)啟發(fā)循序建立12/27/柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法

一、一般行政方面修訂校務(wù)章則：配合職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)，邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)及校友代表，共同研擬修訂校務(wù)章則，修訂校務(wù)發(fā)展計(jì)畫(huà)，以因應(yīng)校務(wù)永續(xù)發(fā)展。暢通建言管道：重視師生權(quán)益福利，透過(guò)文康聯(lián)誼活動(dòng)，博採(cǎi)諏諮、察納建言，營(yíng)造溫馨祥和、有情有義校園文化。廣開(kāi)預(yù)算來(lái)源：學(xué)校試辦校務(wù)基金制，目的在鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，擴(kuò)增經(jīng)費(fèi)有效利用，開(kāi)源最上策。強(qiáng)化績(jī)效宣導(dǎo)：學(xué)校辦學(xué)績(jī)效、師生優(yōu)異表現(xiàn)，透過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)、強(qiáng)力行銷學(xué)校，以持續(xù)提升社區(qū)聲望。吸引優(yōu)秀學(xué)生：配合高職優(yōu)質(zhì)化獎(jiǎng)助、社區(qū)化獎(jiǎng)助專案暨多元入學(xué)方案，以及就近入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生就讀。1/9/20239國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法一、一般行政方面12/27/2022柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))二、教學(xué)輔導(dǎo)方面協(xié)助教師專業(yè)成長(zhǎng)：師資專業(yè)素養(yǎng)若能持續(xù)提升，最能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效果，彰顯各科教學(xué)研究會(huì)功能。提升學(xué)生讀書(shū)風(fēng)氣：建構(gòu)優(yōu)異的讀書(shū)環(huán)境與氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自信與自動(dòng)學(xué)習(xí)之習(xí)慣，持續(xù)提高學(xué)習(xí)成效。合理獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)士氣：教師終年辛苦指導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽，精神令人敬佩，應(yīng)予以合理獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)士氣。充實(shí)e化教學(xué)設(shè)備：網(wǎng)路科技在行政與教學(xué)的運(yùn)用日趨普遍，各學(xué)科e化教學(xué)設(shè)備之建置與應(yīng)用，可突破時(shí)空限制增進(jìn)學(xué)習(xí)成效，應(yīng)先積極充實(shí)相關(guān)器材設(shè)備。1/9/202310國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))二、教學(xué)輔導(dǎo)方面12/27/20柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))三、學(xué)務(wù)與輔導(dǎo)工作方面寓教於樂(lè)—推動(dòng)品格教育：持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多元智慧有關(guān)之社團(tuán)活動(dòng)，可再拓展科學(xué)創(chuàng)造力、英語(yǔ)藝文…等生涯發(fā)展有關(guān)之社團(tuán)，榮譽(yù)中提升品格教育成效。安全第一—重視學(xué)生安全衛(wèi)生教育：面對(duì)日益複雜之社會(huì)環(huán)境，學(xué)生交通安全、藥物濫用、兩性交往等問(wèn)題、必須事前採(cǎi)取妥適防範(fàn)措施。關(guān)懷愛(ài)物—推動(dòng)自願(yuàn)服務(wù)志工制度：輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情操，從感恩、惜福出發(fā)、實(shí)踐關(guān)懷、愛(ài)物行動(dòng)。自信榮譽(yù)—邁向無(wú)記過(guò)校園：人非聖者，孰能無(wú)過(guò)?用輔導(dǎo)代替記過(guò)策略，提升學(xué)生自信與榮譽(yù)感。誠(chéng)信品質(zhì)—服務(wù)學(xué)生的教育觀：從全面品質(zhì)的觀點(diǎn)，學(xué)生、家長(zhǎng)、校友及社區(qū)人士都是顧客，學(xué)生事務(wù)就是要提供顧客的信任感與滿意度。1/9/202311國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))三、學(xué)務(wù)與輔導(dǎo)工作方面12/27柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))四、總務(wù)工作方面採(cǎi)購(gòu)公開(kāi)、擴(kuò)大參與：破除庶務(wù)人員採(cǎi)購(gòu)權(quán)之傳統(tǒng)思維，鼓勵(lì)同仁參與財(cái)物採(cǎi)購(gòu)，發(fā)會(huì)同仁智慧與專長(zhǎng)，共同發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)之最大效果。節(jié)能教育之推動(dòng)：配合世界節(jié)能減碳趨勢(shì)及政府政策，除消極控管全校用水、用電外，更積極落實(shí)相關(guān)知識(shí)、理念於教育中，以充裕教學(xué)經(jīng)費(fèi)之效，並能收推動(dòng)環(huán)保之功。加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)場(chǎng)域之維護(hù)：創(chuàng)校將近60年，部份教學(xué)場(chǎng)域、校舍漸有老化壞損，除依緩急先後進(jìn)行修繕外，更應(yīng)積極維護(hù)，擴(kuò)增符合教學(xué)實(shí)際需要之新設(shè)施。1/9/202312國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))四、總務(wù)工作方面12/27/20柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))五、實(shí)習(xí)工作方面獎(jiǎng)勵(lì)證照檢定：獎(jiǎng)勵(lì)全校師生參加全民英檢，各科申請(qǐng)?jiān)O(shè)置乙、丙級(jí)技能檢定場(chǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)職種技能檢定，提升升學(xué)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)科際整合，發(fā)揮資源共享：學(xué)校三類群共六科，彼此之間或有諸多可整合的資源，應(yīng)積極推動(dòng)整合工作。繼續(xù)發(fā)展各學(xué)程特色：本校已推動(dòng)各類建立特色，例如幼兒保育科附設(shè)托兒所、應(yīng)用外語(yǔ)科的全方位英語(yǔ)能力競(jìng)賽、服裝設(shè)計(jì)改名流行服飾設(shè)計(jì)科…等均有其特色，未來(lái)可透過(guò)與業(yè)界產(chǎn)學(xué)合作等方式繼續(xù)推動(dòng)辦理。修訂指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)要點(diǎn)：學(xué)校歷年參加全國(guó)中等學(xué)校商業(yè)類、家事類技能競(jìng)賽，屢獲佳績(jī)值得賀喜。指導(dǎo)教師終年辛苦，應(yīng)予以合理獎(jiǎng)勵(lì)，並能傳承指導(dǎo)技藝競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。1/9/202313國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))五、實(shí)習(xí)工作方面12/27/20一流學(xué)府的必要條件朱經(jīng)武博士被《紐約時(shí)報(bào)》與《今日美國(guó)》評(píng)論為「令世界改觀的睿智人物」。擔(dān)任香港科技大學(xué)校長(zhǎng)六年內(nèi)，三度獲選為香港最佳大學(xué)校長(zhǎng)，並將排名推升至世界第58名，成為亞洲第一。他在接受商業(yè)週刊訪問(wèn)「什麼是辦好一流大學(xué)的必要條件?」指出：1.找好人—好教授、好學(xué)生、好員工。2.有衝勁(aggressive)—不是有侵略性?！敢獙?duì)事情、非常正面、積極、樂(lè)觀。」「不是別的學(xué)校辦不好，我才變第一，是要自己真正夠好?！?.要分工—有效利用資源，確實(shí)能幫助學(xué)生。1/9/202314國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念一流學(xué)府的必要條件朱經(jīng)武博士被《紐約時(shí)結(jié)語(yǔ)：提升員家嶄新形象優(yōu)質(zhì)邁向卓越ATOA+激勵(lì)師生積極自信榮譽(yù)的態(tài)度，才足以面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。提升是彰顯生命尊嚴(yán)的許諾。全面品質(zhì)提升必須全員投入。進(jìn)入員家

全是贏家1/9/202315國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念結(jié)語(yǔ)：提升員家嶄新形象優(yōu)質(zhì)邁向卓越激勵(lì)師生積極自信榮譽(yù)的態(tài)度演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！壹、校長(zhǎng)劉澤宏基本資料

年齡：50歲學(xué)歷：臺(tái)灣省立彰化高工機(jī)工科畢業(yè)國(guó)立臺(tái)灣教育學(xué)院工教系畢業(yè)國(guó)立臺(tái)灣師大教研所40學(xué)分班結(jié)業(yè)國(guó)立彰化師大工教研究所碩士畢業(yè)國(guó)立彰化師大工教研究所博士畢業(yè)1/9/202317國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念壹、校長(zhǎng)劉澤宏基本資料年齡：50歲12/27/20221國(guó)服務(wù)經(jīng)歷

服務(wù)學(xué)校（機(jī)關(guān)）

職

稱起訖年月省立海山高工導(dǎo)師70.8－71.7省立海山高工註冊(cè)組長(zhǎng)71.8－72.7省立海山高工訓(xùn)育組長(zhǎng)72.8－76.7省立彰化高中總務(wù)主任76.8－80.7省立彰化高中訓(xùn)導(dǎo)主任80.8－83.7省立彰化高中教務(wù)主任83.8－86.7國(guó)(省)立彰化高中秘書(shū)86.8－90.7國(guó)立員林崇實(shí)高工校長(zhǎng)90.8－97.7國(guó)立員林家商校長(zhǎng)98.8－1/9/202318國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念服務(wù)經(jīng)歷服務(wù)學(xué)校（機(jī)關(guān)）職稱起訖年月省社團(tuán)與社區(qū)服務(wù)臺(tái)灣地方法院家事事件調(diào)解委員97.04－98.03財(cái)團(tuán)法人臺(tái)灣更生保護(hù)會(huì)彰化分會(huì)委員會(huì)委員95.01－員林鎮(zhèn)教育會(huì)理事長(zhǎng)93.05－95.05臺(tái)灣省企業(yè)人力資源發(fā)展學(xué)會(huì)常務(wù)理事97.02－臺(tái)灣省企業(yè)人力資源發(fā)展學(xué)會(huì)總幹事93.03－97.01彰化縣中國(guó)童子軍會(huì)理事95.01－員林西南扶輪社青少年服務(wù)主委95.03－國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)彰化縣校友會(huì)常務(wù)理事93.12－國(guó)立彰化師範(fàn)大學(xué)彰化縣校友會(huì)常務(wù)理事93.10－國(guó)立彰師附工校友會(huì)理事92.01－96.121/9/202319國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念社團(tuán)與社區(qū)服務(wù)臺(tái)灣地方法院家事事件調(diào)解委員97.04－98.個(gè)人曾獲主要獎(jiǎng)勵(lì)97年教育部：全國(guó)技藝教育優(yōu)良人員96年教育部：全國(guó)推行社會(huì)教育有功人員90年教育部頒：中小學(xué)教師行動(dòng)研究績(jī)優(yōu)85年教育部頒：特殊優(yōu)良教師(師鐸獎(jiǎng))82年榮膺全國(guó)模範(fàn)青年獲頒青年獎(jiǎng)?wù)?2年獲臺(tái)灣省政府頒：實(shí)踐革新政風(fēng)優(yōu)良人員81年獲登：臺(tái)灣省杏壇芬芳錄—第十四輯1/9/202320國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念個(gè)人曾獲主要獎(jiǎng)勵(lì)97年教育部：全國(guó)技藝教育優(yōu)良人員12/27貳、學(xué)校經(jīng)營(yíng)願(yuàn)景－清新、活力、全人、尊嚴(yán)學(xué)校本位的效能團(tuán)隊(duì)勤奮樸實(shí)的優(yōu)質(zhì)文化多元智慧的競(jìng)爭(zhēng)能力永續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織資源共享的夥伴關(guān)係北彰商、南員家(贏家)1/9/202321國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念貳、學(xué)校經(jīng)營(yíng)願(yuàn)景－清新、活力、全人、尊嚴(yán)學(xué)校本位的效能團(tuán)隊(duì)北叁、學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念:學(xué)生服務(wù)優(yōu)先師道尊嚴(yán)至上追求卓越教育、落實(shí)教改理想:以公開(kāi)、公平、創(chuàng)新、服務(wù)、實(shí)踐的行動(dòng)理念，維護(hù)校園和諧，展現(xiàn)行政效率恢弘師道尊嚴(yán)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng):教師為先，尊重專業(yè)自主，團(tuán)隊(duì)合作；改善教學(xué)與研究環(huán)境，協(xié)助專業(yè)成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生潛能、保障受教權(quán)益:學(xué)生第一，倡導(dǎo)「沒(méi)有不能教的學(xué)生」之教育愛(ài)，保障學(xué)生受教權(quán)益，使學(xué)生尊嚴(yán)自在的成長(zhǎng)。兼顧人文科技、啟發(fā)多元智慧:啟發(fā)學(xué)生多元智慧、塑造溫馨校園文化，落實(shí)全人教育，使學(xué)校成為師生教與學(xué)的快樂(lè)園地。1/9/202322國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念叁、學(xué)校經(jīng)營(yíng)理念:學(xué)生服務(wù)優(yōu)先師道尊嚴(yán)至上追求卓越教育、肆、校務(wù)經(jīng)營(yíng)策略－依法行政、開(kāi)創(chuàng)求新

兼顧感性、理性、知性以達(dá)成卓越教育理想

感性領(lǐng)導(dǎo)+服務(wù)傳統(tǒng)+創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織理性目標(biāo)管理+績(jī)效責(zé)任知性從優(yōu)質(zhì)邁向卓越(ATOA+)1/9/202323國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念肆、校務(wù)經(jīng)營(yíng)策略－依法行政、開(kāi)創(chuàng)求新

兼顧感伍、校務(wù)運(yùn)作構(gòu)想校務(wù)運(yùn)作營(yíng)造友善校園鼓勵(lì)創(chuàng)新突破服務(wù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)行銷宣傳啟發(fā)多元智慧循序漸進(jìn)變革建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)1/9/202324國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念伍、校務(wù)運(yùn)作構(gòu)想校務(wù)營(yíng)造鼓勵(lì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)啟發(fā)循序建立12/27/柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法

一、一般行政方面修訂校務(wù)章則：配合職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)，邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)及校友代表，共同研擬修訂校務(wù)章則，修訂校務(wù)發(fā)展計(jì)畫(huà)，以因應(yīng)校務(wù)永續(xù)發(fā)展。暢通建言管道：重視師生權(quán)益福利，透過(guò)文康聯(lián)誼活動(dòng)，博採(cǎi)諏諮、察納建言，營(yíng)造溫馨祥和、有情有義校園文化。廣開(kāi)預(yù)算來(lái)源：學(xué)校試辦校務(wù)基金制，目的在鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，擴(kuò)增經(jīng)費(fèi)有效利用，開(kāi)源最上策。強(qiáng)化績(jī)效宣導(dǎo)：學(xué)校辦學(xué)績(jī)效、師生優(yōu)異表現(xiàn)，透過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)、強(qiáng)力行銷學(xué)校，以持續(xù)提升社區(qū)聲望。吸引優(yōu)秀學(xué)生：配合高職優(yōu)質(zhì)化獎(jiǎng)助、社區(qū)化獎(jiǎng)助專案暨多元入學(xué)方案，以及就近入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生就讀。1/9/202325國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法一、一般行政方面12/27/2022柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))二、教學(xué)輔導(dǎo)方面協(xié)助教師專業(yè)成長(zhǎng)：師資專業(yè)素養(yǎng)若能持續(xù)提升，最能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效果，彰顯各科教學(xué)研究會(huì)功能。提升學(xué)生讀書(shū)風(fēng)氣：建構(gòu)優(yōu)異的讀書(shū)環(huán)境與氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自信與自動(dòng)學(xué)習(xí)之習(xí)慣，持續(xù)提高學(xué)習(xí)成效。合理獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)士氣：教師終年辛苦指導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽，精神令人敬佩，應(yīng)予以合理獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)士氣。充實(shí)e化教學(xué)設(shè)備：網(wǎng)路科技在行政與教學(xué)的運(yùn)用日趨普遍，各學(xué)科e化教學(xué)設(shè)備之建置與應(yīng)用，可突破時(shí)空限制增進(jìn)學(xué)習(xí)成效，應(yīng)先積極充實(shí)相關(guān)器材設(shè)備。1/9/202326國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))二、教學(xué)輔導(dǎo)方面12/27/20柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))三、學(xué)務(wù)與輔導(dǎo)工作方面寓教於樂(lè)—推動(dòng)品格教育：持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多元智慧有關(guān)之社團(tuán)活動(dòng)，可再拓展科學(xué)創(chuàng)造力、英語(yǔ)藝文…等生涯發(fā)展有關(guān)之社團(tuán)，榮譽(yù)中提升品格教育成效。安全第一—重視學(xué)生安全衛(wèi)生教育：面對(duì)日益複雜之社會(huì)環(huán)境，學(xué)生交通安全、藥物濫用、兩性交往等問(wèn)題、必須事前採(cǎi)取妥適防範(fàn)措施。關(guān)懷愛(ài)物—推動(dòng)自願(yuàn)服務(wù)志工制度：輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情操，從感恩、惜福出發(fā)、實(shí)踐關(guān)懷、愛(ài)物行動(dòng)。自信榮譽(yù)—邁向無(wú)記過(guò)校園：人非聖者，孰能無(wú)過(guò)?用輔導(dǎo)代替記過(guò)策略，提升學(xué)生自信與榮譽(yù)感。誠(chéng)信品質(zhì)—服務(wù)學(xué)生的教育觀：從全面品質(zhì)的觀點(diǎn)，學(xué)生、家長(zhǎng)、校友及社區(qū)人士都是顧客，學(xué)生事務(wù)就是要提供顧客的信任感與滿意度。1/9/202327國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))三、學(xué)務(wù)與輔導(dǎo)工作方面12/27柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))四、總務(wù)工作方面採(cǎi)購(gòu)公開(kāi)、擴(kuò)大參與：破除庶務(wù)人員採(cǎi)購(gòu)權(quán)之傳統(tǒng)思維，鼓勵(lì)同仁參與財(cái)物採(cǎi)購(gòu)，發(fā)會(huì)同仁智慧與專長(zhǎng)，共同發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)之最大效果。節(jié)能教育之推動(dòng)：配合世界節(jié)能減碳趨勢(shì)及政府政策，除消極控管全校用水、用電外，更積極落實(shí)相關(guān)知識(shí)、理念於教育中，以充裕教學(xué)經(jīng)費(fèi)之效，並能收推動(dòng)環(huán)保之功。加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)場(chǎng)域之維護(hù)：創(chuàng)校將近60年，部份教學(xué)場(chǎng)域、校舍漸有老化壞損，除依緩急先後進(jìn)行修繕外，更應(yīng)積極維護(hù)，擴(kuò)增符合教學(xué)實(shí)際需要之新設(shè)施。1/9/202328國(guó)立員林家商校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷與辦學(xué)理念柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))四、總務(wù)工作方面12/27/20柒、校務(wù)規(guī)劃與具體做法(續(xù))五、實(shí)習(xí)工作方面獎(jiǎng)勵(lì)證照檢定：獎(jiǎng)勵(lì)全校師生參加全民英檢，各科申請(qǐng)?jiān)O(shè)置乙、丙級(jí)技能檢定場(chǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)