專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)題庫答案

《專業(yè)技術(shù)人員信息化能力建設(shè)（公共課）》考前復(fù)習(xí)題庫一、單項(xiàng)選擇題01、信息產(chǎn)業(yè)分為（C）部門。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)02、信息社會指標(biāo)分為（C）大類。A.5B.6C.3D.203、教育信息資源的開發(fā)和利用是（A）的基本內(nèi)容是教育信息化建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵。A.教育信息化B.信息化建設(shè)C.電子商務(wù)D.專業(yè)技術(shù)04、目前我國教育行業(yè)信息化建設(shè)主要依靠國家高?！皵?shù)字校園”中小學(xué)“校校通”（C）和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育四個(gè)工程。A.區(qū)域網(wǎng)B.廣域網(wǎng)C.廣域網(wǎng)D.互聯(lián)網(wǎng)05、網(wǎng)絡(luò)及其安全技術(shù)是電子政務(wù)實(shí)施的首要技術(shù)，電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)一般由（A）三部分組成。A.內(nèi)網(wǎng)專網(wǎng)外網(wǎng)B.內(nèi)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)外網(wǎng)C.互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)因特網(wǎng)D.專網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)因特網(wǎng)06、教育信息化主要指在教育系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域全面深入地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)使之滲透到（B）。A.教學(xué)藝術(shù)B.教學(xué)手段C.教學(xué)技能D.教學(xué)策略07、信息化能力建設(shè)包括（B）兩個(gè)方面的內(nèi)容。A.投入和產(chǎn)出B.硬件和軟件C.動態(tài)和靜態(tài)D.勞動投入量08、從技術(shù)手段和技術(shù)壞境而言商業(yè)信息化包含了（D）。A.自動化網(wǎng)絡(luò)化信息化合理化B.自動化網(wǎng)絡(luò)化智能化合理化C.電子化合理化信息化智能化D.電子化自動化網(wǎng)絡(luò)化智能化09、信息產(chǎn)業(yè)的重要特征是（B）。A.高風(fēng)險(xiǎn)型產(chǎn)業(yè)B.知識智力密集型產(chǎn)業(yè)C.高回報(bào)型產(chǎn)業(yè)D.高創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)10、（C）是文化結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，對文化結(jié)構(gòu)的變動有直接的影響。A.民族的歷史文化傳統(tǒng)B.基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展C.文化教育水平D.歷史文化觀念11、信息技術(shù)是指完成信息搜集、存儲、加工處理、傳遞、應(yīng)用等各種技術(shù)的總和，包括哪兩方面（D）?A.加工和應(yīng)用B.生產(chǎn)和加工C.生產(chǎn)和使用D.生產(chǎn)和應(yīng)用12、以下不是信息資源配置模式的是（D）。A.信息資源的時(shí)間矢量配置B.信息資源的空間矢量配置C.信息資源的品種類型配置D.信息資源的科學(xué)技術(shù)配置13、影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的外部條件歸納起來不外乎為（C）。A.客觀因素B.主觀因素C.自然條件和社會條件D.政治背景14、（A）在改進(jìn)信息資源共享效率中具有非常重要的作用。A.資源配置B.資源共享C.資源利用D.資源補(bǔ)給15、（A）是指信息資源共享體系在運(yùn)作過程中對其他組織或個(gè)人產(chǎn)生附帶的成本或收益。A.外部效應(yīng)B.信息作為公共物品C.信息市場的壟斷性D.內(nèi)部效應(yīng)16、以下不是政府干預(yù)的表現(xiàn)形式的是（D）。A.基于外部效應(yīng)的政府干預(yù)B.基于公共物品屬性的政府干預(yù)C.基于壟斷性的政府干預(yù)D.基于內(nèi)部效應(yīng)的政府干預(yù)17、不是信息系統(tǒng)開發(fā)階段的是（D）。A.系統(tǒng)分析B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)C.系統(tǒng)實(shí)施D.系統(tǒng)計(jì)劃18、信息產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有哪些結(jié)構(gòu)（A）。A.產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)B.就業(yè)結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)D.社會結(jié)構(gòu)、產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)19、決策機(jī)制有哪三方面內(nèi)容（B）。A.市場關(guān)系、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、權(quán)利結(jié)構(gòu)B.組織保證體系、權(quán)利結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)利關(guān)系C.權(quán)利結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)利關(guān)系、市場關(guān)系D.消費(fèi)結(jié)構(gòu)、權(quán)利結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)利關(guān)系20、常用的信息展示方法主要有（A）。A.文字報(bào)道、口頭報(bào)道、直觀傳播報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布B.文字報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)傳播、口頭報(bào)道、新聞發(fā)布會C.文字報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)傳播、直觀傳播、電話通報(bào)D.文字報(bào)道、口頭報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)傳播、記者招待會21、系統(tǒng)分析報(bào)告不包括的是（A）。A.系統(tǒng)決策分析B.開發(fā)項(xiàng)目概述C.線性系統(tǒng)概況D.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃22、信息產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括哪三方面內(nèi)容（D）。A.微觀、超宏觀、中觀B.亞宏觀、微觀、中觀C.亞宏觀、超宏觀、國家宏觀D.微觀、中觀、宏觀23、信息系統(tǒng)的早期表現(xiàn)形式（A）。A.數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)B.管理信息系統(tǒng)C.決策支持系統(tǒng)D.辦公自動化系統(tǒng)24、完全競爭的市場具備的特點(diǎn)（C）。A.自由的市場、小規(guī)模的經(jīng)濟(jì)主體、不同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息B.自由的市場、大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)主體、不同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息C.自由的市場、小規(guī)模的經(jīng)濟(jì)主體、同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息D.自由的市場、大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)主體、同品質(zhì)的商品、自由流動的資源、充分的信息25、信息資源供需變化的指示器是（D）。A.科技B.市場C.成本D.價(jià)格26、資源配置手段最主要的是（B）。A.科技B.市場C.成本D.利益27、市場恒古不變的主題是（A）。A.降低成本B.增加成本C.擴(kuò)大市場D.縮小市場28、國內(nèi)外研究表明造成教育信息化步伐滯后的主要原因不在技術(shù)也不在經(jīng)濟(jì)而是在于陳舊落后的（D）束博。A.教育發(fā)展和教育體制B.教育思想和教育體制C.教育觀念和教育發(fā)展D.教育體制和教育觀念29、電子商務(wù)歸根到底是一種商務(wù)模式，其關(guān)鍵在于（B）的整合提供商務(wù)咨詢平臺而非簡單交易平臺。A.技術(shù)教育指導(dǎo)B.信息資源數(shù)據(jù)C.技術(shù)資源數(shù)據(jù)D.資源教育技術(shù)30、信息化建設(shè)會改變?nèi)藗兊纳罘绞焦ぷ鞣绞缴鐣畔⒔Y(jié)構(gòu)（D）等各個(gè)方法。A.信息建設(shè)B.信息量C.信息技術(shù)D.信息人才31、信息化指數(shù)是反映（D）的總指標(biāo)。A.信息裝備率B.通信主體水平C.信息系數(shù)D.社會經(jīng)濟(jì)信息化32、用戶登錄網(wǎng)上銀行使用口令和個(gè)人識別碼驗(yàn)明身份，直接從其賬戶中下載成包的低額電子（B）時(shí)，電子現(xiàn)金就起作用了。A.命令B.硬幣C.確認(rèn)D.紙幣33、下列不是影響系統(tǒng)維護(hù)的主要因素的是（A）。A.可發(fā)展性B.可測試性C.可修改性D.可擴(kuò)充性34、系統(tǒng)分析工作中重要的基礎(chǔ)工作是（A）。A.需求調(diào)查B.詳細(xì)調(diào)查C.可行性分析D.提出新系統(tǒng)邏輯方案35、決定信息產(chǎn)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化的主要因素是哪兩個(gè)結(jié)構(gòu)（B）。A.需求結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)B.消費(fèi)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)C.貿(mào)易結(jié)構(gòu)、自認(rèn)資源結(jié)構(gòu)D.產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)36、（D）的關(guān)鍵是用一種合適的表達(dá)方式來描述每個(gè)模塊內(nèi)部的執(zhí)行過程。A.代碼設(shè)計(jì)B.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)C.輸入輸出設(shè)計(jì)D.處理過程設(shè)計(jì)37、應(yīng)設(shè)立（A）部門產(chǎn)值，第二信息部門等指標(biāo)。A.第一信息B.第二信息C.第三信息D.第四信息38、“信息高速公路”計(jì)劃哪個(gè)國家（A）最先提出?A.英國B.美國C.日本D.中國39、管理大師魯克說過：（C）這句話強(qiáng)調(diào)評價(jià)了對管理的重要性。A.信息博倫B.信息化能力的評價(jià)C.無法度量就無法管理D.信息化黑箱40、信息經(jīng)濟(jì)核算法是由（C）經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬克盧普最先提出的。A.英國B.法國C.美國D.日本41、信息化建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)是最終實(shí)現(xiàn)（A）信息化。A.經(jīng)濟(jì)和社會B.經(jīng)濟(jì)和文化C.文化和社會D.經(jīng)濟(jì)和教育水平42、GNP是下列哪個(gè)名詞的縮寫（A）?A.國民生產(chǎn)總值B.國內(nèi)生產(chǎn)總值C.國家生產(chǎn)總值D.國民消費(fèi)總值43、（D）什么分析法是對具有復(fù)雜聯(lián)系的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量分析的一種科學(xué)方法。A.多指標(biāo)綜合分析法B.信息化綜合指示法C.綜合產(chǎn)業(yè)力度法D.投入產(chǎn)出44、以下不是時(shí)間成本包括的內(nèi)容的是（B）。A.用戶的搜尋成本B.用戶的購買成本C.用戶的等待成本D.用戶的利用成本45、在信息技術(shù)的推動下，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出以下趨勢，其中不包含（B）趨勢。A.多極化與國際化B.產(chǎn)業(yè)集團(tuán)化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化D.信息產(chǎn)品能力倍增而成本倍減46、信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)是指由信息產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)活動中使用的各種（A）類型所組成的體系結(jié)構(gòu)。A.技術(shù)B.職業(yè)C.勞動D.教育47、較為成熟的電子商務(wù)經(jīng)營模式B2C指的是（B）之間的電子商務(wù)。A.企業(yè)與政府B.企業(yè)與個(gè)人C.個(gè)人與政府D.個(gè)人與個(gè)人48、（D）成本是用戶在利用共享體系中的信息商品時(shí)所支付的價(jià)格，通常以貨幣形式體現(xiàn)。A.時(shí)間B.空間C.機(jī)會D.資金49、（C）已成為衡量國家綜合國力和國際競爭力的重要標(biāo)志。A.信息量多寡B.信息化標(biāo)準(zhǔn)C.信息化能力D.信息化應(yīng)用50、意味著社會經(jīng)濟(jì)福利在所有相關(guān)的個(gè)人或組織之間的分配達(dá)到均衡狀態(tài)的是（D）原則。A.最大化B.導(dǎo)向C.互補(bǔ)D.公平二、多項(xiàng)選擇題01、信息資源配置的基本原則（ABCD）。A.社會經(jīng)濟(jì)福利最大化原則B.需求導(dǎo)向原則C.公平原則D.市場手段和政府手段互補(bǔ)原則02、使用者具備以下（BCD）可以提高信息資源效用。A.資源使用者的私人狀況B.資源使用者接受教育的程度C.資源使用者的職業(yè)狀況漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育D.資源使用者的工資水平03、影響信息資源有效配置的因素的是（ABCD）。A.市場競爭和價(jià)格體系B.管理體制C.信息資源使用者情況D.技術(shù)和資源條件04、從管理層面層面來看，信息產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行機(jī)制主要包括哪三種形式（BCD）?A.統(tǒng)一管理B.市場管理C.社團(tuán)管理D.行政管理05、有效配置信息資源有利于（ABC）。A.更好地滿足人類對資源的需求B.最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享C.防止信息污染，實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展D.最小范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享06、信息化有哪三個(gè)方面的意義（ABD）?A.企業(yè)組織內(nèi)的數(shù)據(jù)信息化B.作業(yè)與管理流程信息化C.信息資源開發(fā)與利用D.決策信息化07、以下哪個(gè)符合信息化能力評價(jià)的意義（ACD）?A.有利于規(guī)劃信息化管理B.有利于信息基礎(chǔ)建設(shè)的能力C.能優(yōu)化配置信息資源D.促進(jìn)信息經(jīng)濟(jì)的發(fā)展08、多指標(biāo)綜合法分為哪三種（ABC）。A.信息化綜合指數(shù)法B.綜合評分法C.多元分析法D.少元分析法09、教育信息化建設(shè)要為素質(zhì)教育服務(wù)注重培養(yǎng)（ABCD）創(chuàng)新素質(zhì)等。A.身心素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.政治素質(zhì)10、信息技術(shù)的作用表現(xiàn)在哪些方面（ABCD）?A.信息技術(shù)能推動經(jīng)濟(jì)的增長B.信息技術(shù)有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造C.信息技術(shù)有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展D.信息技術(shù)有利于社會生活方式的改善11、教育信息化的特點(diǎn)（ABD）。A.教育資源數(shù)字化B.教學(xué)方式多元化C.教學(xué)方式個(gè)性化D.教育理念現(xiàn)代化12、電子商務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)由（ACD）組成。A.企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)B.企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)C.企業(yè)外聯(lián)網(wǎng)D.因特網(wǎng)13、信息化就是要以（ABC）方式推進(jìn)信息技術(shù)在社會各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。A.數(shù)字化B.網(wǎng)絡(luò)化漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育C.個(gè)性化D.現(xiàn)代化14、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在那幾個(gè)方面（ABD）?A.巨型化、高速化、大規(guī)模集成化B.微型化、多功能化、個(gè)人化C.快速化、簡單化D.網(wǎng)絡(luò)化15、信息化能力的原則除了系統(tǒng)性與導(dǎo)向性相結(jié)合的原則外還有（ABD）。A.科學(xué)性與可操性相結(jié)合B.動態(tài)評價(jià)與靜態(tài)評價(jià)相結(jié)合C.軟件和硬件相結(jié)合D.定性與定量相結(jié)合16、以下為信息資源的主要經(jīng)濟(jì)特征表現(xiàn)的是（ABCD）。A.作為生產(chǎn)要素的人類需求性B.使用方向的可選擇性C.共享性D.稀缺性17、1977年美國學(xué)者波拉特在其著作《信息經(jīng)濟(jì)》中創(chuàng)造性的將信息產(chǎn)業(yè)劃分為（ABCD）。A.第一信息產(chǎn)業(yè)B.第二信息產(chǎn)業(yè)C.第三信息產(chǎn)業(yè)D.第四信息產(chǎn)業(yè)18、從技術(shù)手段和技術(shù)環(huán)境而言，商業(yè)信息化包含了電子化、自動化、（ABC）的商務(wù)活動，并逐漸向電子商務(wù)發(fā)展。A.網(wǎng)絡(luò)化B.智能化C.全球化D.集團(tuán)化19、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的步驟一般為（BCD）。A.資金籌集B.網(wǎng)站策劃C.網(wǎng)站開發(fā)與發(fā)布D.網(wǎng)站宣傳與推廣20、電子政務(wù)通?？梢詣澐譃槿齻€(gè)組成部分，分別為（ACD）。A.政府內(nèi)部的電子政務(wù)B.政府外部的電子政務(wù)C.政府對企業(yè)的電子政務(wù)D.政府對公民的電子政務(wù)21、電子政務(wù)的實(shí)施應(yīng)該遵循（ABCD）原則。A.應(yīng)用原則B.安全原則C.標(biāo)準(zhǔn)化原則D.效益性原則22、目前國內(nèi)外用于國家和地區(qū)信息化能力評價(jià)的主要方法可以分為（AC）兩大類。A.信息經(jīng)濟(jì)和算法B.信息投入產(chǎn)出分析法C.多指標(biāo)綜合評價(jià)法D.聚類分析法23、時(shí)間成本是用戶在共享過程中所涉及的一切時(shí)間耗費(fèi)，在信息資源共享過程中，時(shí)間成本通常包括用戶的（ABC）。A.搜尋成本B.等待成本C.利用成本D.交換成本24、聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)與發(fā)展組織將種類繁多的信息職業(yè)劃分成了哪幾類（ABCD）?A.信息生產(chǎn)者B.信息處理者C.信息分配者D.信息基礎(chǔ)設(shè)施職業(yè)者25、一般認(rèn)為，信息技術(shù)是以微電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以（AB）為標(biāo)志的高新技術(shù)。A.計(jì)算機(jī)技術(shù)B.通信技術(shù)C.多媒體技術(shù)D.科學(xué)技術(shù)三、判斷題1、常用的信息展示的方法主要有文字報(bào)道和口頭報(bào)道兩種。X2、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要不是依賴信息力量的推動，而是依賴物質(zhì)材料的增加和新能源的開發(fā)。X3、有效配置信息資源不利于最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。X4、信息技術(shù)滲透信息產(chǎn)業(yè)，推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化，信息產(chǎn)業(yè)反過來作用于信息技術(shù)，促使信息技術(shù)不斷發(fā)展和完善。Y5、網(wǎng)絡(luò)化不僅增添了信息資源共享的形式和內(nèi)容，而且對信息資源配置提出了新的挑戰(zhàn)和要求。Y6、在日本，信息資源的配置和共享一直被看作支撐經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛的動力。Y7、信息資源共享作為信息資源配置中一種等同于傳統(tǒng)資源配置的特有表現(xiàn)形式，一直以來都是關(guān)注和研究的焦點(diǎn)領(lǐng)域。X8、從信息資源的時(shí)效性來看，信息資源通常具備強(qiáng)烈的時(shí)效性。Y9、信息化能力評價(jià)問題不僅是管理者們關(guān)注的焦點(diǎn)也是學(xué)者的研究熱點(diǎn)。Y10、信息化是一個(gè)系統(tǒng)的動態(tài)過程是定性與定量相結(jié)合的原則。X11、信息化產(chǎn)業(yè)劃分為三個(gè)部門，即第一信息部門（信息生產(chǎn)資料部門）第二信息部門（直接信息部門）和第三信息部門（間接信息部門）Y12、信息基礎(chǔ)設(shè)施是信息技術(shù)能力的必要條件。X13、中小企業(yè)電子服務(wù)系統(tǒng)可便政府利用宏觀調(diào)控，借助網(wǎng)絡(luò)為提高中小企業(yè)國際競爭力和知名度提供各種幫助。X14、信息化能力評價(jià)有利于規(guī)范信息化管理。Y15、信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展是信息產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的推動力。Y16、信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)都包括產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。Y17、決策機(jī)制在信息產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制中處于主要地位，不僅是其他機(jī)制的基礎(chǔ)，而且貫穿其它機(jī)制運(yùn)行的始終。Y18、信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)單一化與國際化趨勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化趨勢、信息產(chǎn)業(yè)能力倍增成本也在相應(yīng)增加.X19、企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)是信息資源開發(fā)利用和信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是信息傳輸、交換和資源共享的重要手段。X20、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展除了主要決定于內(nèi)部因素外還受到外部條件因素的影響與制約。Y21、國民信息化的基礎(chǔ)是企業(yè)信息化。Y22、信息系統(tǒng)是信息資源存儲、開發(fā)和被利用的主要工具。Y23、決策支持系統(tǒng)是DPS和運(yùn)籌學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。X24、信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)既可以是邏輯結(jié)構(gòu)，也可以是物理結(jié)構(gòu)。Y25、信息系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)由信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者構(gòu)成。X四、簡答題1、信息技術(shù)的作用主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面？

2、教育信息化的特點(diǎn)有哪些？

3、教育信息化的建設(shè)包含哪些內(nèi)容？

4、電子政務(wù)通?？梢詣澐譃閹讉€(gè)組成部分？

5、電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)主要包括哪幾個(gè)步驟？

6、按電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域劃分，目前國際上較為成熟的電子商務(wù)模式主要有哪幾類？

7、信息技術(shù)主要具有哪些特點(diǎn)？

8、信息產(chǎn)業(yè)形成的內(nèi)因是什么？

9、社團(tuán)管理機(jī)制有什么特點(diǎn)？

10、信息化能力評價(jià)的原則是什么？

11、信息化能力評價(jià)的方法有哪些？

12、信息資源的概念。

13、信息資源配置的原則和內(nèi)容是什么？

14、信息資源配置的經(jīng)濟(jì)意義是什么？

15、信息資源的主要經(jīng)濟(jì)學(xué)特征有哪些？

五、論述題1、試論述信息產(chǎn)業(yè)的特征。

2、信息化能力評價(jià)的意義是什么？

3、電子商務(wù)具有的特性分析。

4、是否選擇以及如何選擇政府干預(yù)手段，應(yīng)順序思考哪些問題？

四、簡答題簡001 （1）推動經(jīng)濟(jì)的增長。在生產(chǎn)領(lǐng)域推廣信息技術(shù)，可以改善勞動條件，擴(kuò)大生產(chǎn)能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)效益。信息技術(shù)的發(fā)展，還可以提高市場效率，擴(kuò)大市場，促使全球化市場的形成。（2）有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造。通過信息技術(shù)，可以改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)品的升級換代。也能使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出國際化特征，同時(shí)可帶來傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)的變革。（3）有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展主要表現(xiàn)為環(huán)境、人口和自然資源的良性發(fā)展。信息技術(shù)在治理和改善環(huán)境、人口、資源問題中起著積極的作用。（4）有利于信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟(jì)的繁榮。一方面信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生一系列劇變，為全球經(jīng)濟(jì)一體化創(chuàng)造了有利條件，推動了國民經(jīng)濟(jì)和社會的信息化進(jìn)程；另一方面，信息技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟(jì)的繁榮，使人類最終步入以信息經(jīng)濟(jì)為標(biāo)志的信息社會。（5）有利于社會生活方式的改善。信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，豐富了人們的物質(zhì)文化生活，改變了人們的傳統(tǒng)觀念，對文化和教育都有潛移默化的作用。簡002 （1）教育資源數(shù)字化。計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，使得教育資源、教學(xué)設(shè)備都趨向于數(shù)字化。如電子教案、電子書刊等。（2）教學(xué)方式多樣化。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，使得傳統(tǒng)教學(xué)突破了時(shí)間和空間的限制，產(chǎn)生了很多新的教學(xué)方式，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)互動等。（3）教育理念現(xiàn)代化。教師不僅是課堂知識的傳授者，更是課堂活動的組織者和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。通過多種方式開發(fā)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，比如虛擬實(shí)驗(yàn)室、虛擬學(xué)社，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中以合作的方式自主學(xué)習(xí)等。簡003 教育信息化建設(shè)包含：教育信息化環(huán)境的建設(shè)：主要包括信息網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。比如：校園網(wǎng)、教育網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、數(shù)字圖書館、虛擬實(shí)驗(yàn)室以及一些校企合作網(wǎng)站和家校互動系統(tǒng)等。這些都是信息化教育環(huán)境的重要組成部分。2、教育信息化資源的建設(shè)：主要包括：教學(xué)資源和教育管理資源。前者如課程資源、網(wǎng)絡(luò)課堂專題網(wǎng)頁、多媒體軟件包以及視頻材料；用于教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的素材、案例、試題等。3、教育信息化人才的建設(shè)：教育信息化的建設(shè)必須依賴大量的信息專業(yè)人才。簡004 電子政物通?？梢詣澐譃槿齻€(gè)組成部分：一是政府部門內(nèi)部辦公職能的電子化和網(wǎng)絡(luò)化；二是政府職能部門之間通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)有權(quán)限的實(shí)時(shí)互通的信息共享；三是政府部門通過網(wǎng)絡(luò)與公眾企業(yè)間開展雙向的信息交流與決策。即政府內(nèi)部的電子政務(wù)、政府對企業(yè)的電子政務(wù)、政府對公民的電子政務(wù)。簡005第一步：網(wǎng)站策劃；第二步：網(wǎng)站開發(fā)與發(fā)布；第三步：網(wǎng)站宣傳與推廣。簡006 按電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域劃分，目前國際上較為成熟的電子商務(wù)模式主要有以下5類：BtoB（B2B）：企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務(wù)，如阿里巴巴。BtoC（B2C）：企業(yè)與個(gè)人之間的電子商務(wù)，如當(dāng)當(dāng)、亞馬遜。CtoC（C2C）：個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù)，如淘寶。BtoG（B2G）：企業(yè)與政府機(jī)構(gòu)之間的電子商務(wù)。CtoG（C2G）：個(gè)人與政府機(jī)構(gòu)之間的電子商務(wù)。簡007 信息技術(shù)主要具有如下特點(diǎn)：（1）高投入性，這里包括資金的高投入性和智力的高投入。（2）高滲透性，信息技術(shù)的多樣性及應(yīng)用的普及性，使其廣泛地滲透到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。（3）高帶動性，信息技術(shù)的自身特點(diǎn)，決定了其對信息產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)都有很強(qiáng)的帶動性。（4）高倍增性，信息技術(shù)的高倍增性主要取決于信息產(chǎn)品生產(chǎn)過程的低消耗與高產(chǎn)出、高附加值等特點(diǎn)。（5）高創(chuàng)新性。20世紀(jì)以來，信息技術(shù)領(lǐng)域的幾項(xiàng)重大突破——半導(dǎo)休、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星通訊、光導(dǎo)纖維等都體現(xiàn)了信息技術(shù)的這種高度創(chuàng)新性。簡008信息產(chǎn)業(yè)形成的內(nèi)因：1.信息量的激增是信息產(chǎn)業(yè)興起的基礎(chǔ)2.生產(chǎn)力的發(fā)展是信息產(chǎn)業(yè)形成的動力3.社會成員對信息產(chǎn)品和服務(wù)的需求增加促使信息產(chǎn)業(yè)的形成4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化拉動信息產(chǎn)業(yè)的形成5.信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展是信息產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的推動力。簡009 社團(tuán)管理機(jī)制有4個(gè)特點(diǎn)：一是各社團(tuán)組織同企事業(yè)單位不存在行政上的隸屬關(guān)系，面向整個(gè)信息行業(yè)，可以起到政府部門難以起到的作用；二是各社團(tuán)組織對本行業(yè)內(nèi)部各企事業(yè)單位的情況比較熟悉，能夠有效地協(xié)助政府部門進(jìn)行宏觀調(diào)控，起到助手的作用；三是各社團(tuán)組織存在的關(guān)鍵是開展社會服務(wù)，對政府部門有補(bǔ)充作用；四是各社團(tuán)組織通過所聯(lián)系的專家、學(xué)者，廣泛地開展多方面的咨詢活動，成為政府的“智囊團(tuán)”，為政府部門做參謀。簡010 （1）科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則；（2）系統(tǒng)性與導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

（3）動態(tài)評價(jià)與靜態(tài)評價(jià)相結(jié)合的原則

（4）定性與定量相結(jié)合的原則

0111.信息經(jīng)濟(jì)核算法——從經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇出發(fā)的以信息經(jīng)濟(jì)學(xué)為研究對象的宏觀評價(jià)方法。（1）馬克盧普－波拉特方法：借助GNP或GDP中國民賬戶體系的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，按照知識產(chǎn)業(yè)或信息部門構(gòu)成的原則逐項(xiàng)挑選出信息部門，將信息部門增加值從社會總增加值中劃分處理，形成對信息經(jīng)濟(jì)的測度，其實(shí)質(zhì)是通過對信息活動、信息資本、信息勞動和信息職業(yè)的定義與分類，從其他活動和行業(yè)中分析出信息及相關(guān)要素，綜合反映宏觀信息經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)、特征和規(guī)模,從經(jīng)濟(jì)角度評價(jià)社會信息化能力。（2）信息產(chǎn)業(yè)乘數(shù)效應(yīng)分析法——應(yīng)用乘數(shù)、乘數(shù)分析理論和投入－產(chǎn)出表可分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中信息產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，分析信息產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)的感應(yīng)度、帶動度、部分乘數(shù)和完全乘數(shù)。（3）信息產(chǎn)業(yè)投入-產(chǎn)出分析法——從信息化效益角度考察信息產(chǎn)業(yè)的信息化能力，將所有與信息化相關(guān)的因素綜合起來分析和研究，以確定信息化效益的平衡點(diǎn)，并應(yīng)用數(shù)學(xué)工具展開定量化研究，最終找出信息化投入與產(chǎn)出之間的數(shù)量關(guān)系。其主要方法是列出投入產(chǎn)出明細(xì)表，再根據(jù)各元素的關(guān)系建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)方程組，構(gòu)建模擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型，最后通過該模型來分析和確定信息化投入與產(chǎn)出之間錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系和相互協(xié)調(diào)的比例關(guān)系。2.多指標(biāo)綜合評價(jià)法——先建立一套科學(xué)合理的信息化綜合評價(jià)指標(biāo)體系，然后再進(jìn)行評價(jià)。（1）信息化綜合指數(shù)法：典型代表是日本信息化指數(shù)法。20世紀(jì)70年代末，日本學(xué)者小松崎清介提出的信息化指數(shù)方法是從信息量（Q）、信息裝備率（E）、通信主體水平（P）、信息系數(shù)（U）4個(gè)主要因素來衡量社會信息化能力。2）綜合評分法——典型代表是國家信息化水平測評法。2001年，國家信息化測評中心公布了國家信息化指標(biāo)構(gòu)成方案，該指標(biāo)體系包括：信息資源開發(fā)利用、國家信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信息化人才隊(duì)伍建設(shè)、信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)六個(gè)要素兩個(gè)層次。采用德爾菲法以及進(jìn)行相關(guān)分析和標(biāo)準(zhǔn)化處理以測定信息化水平指數(shù)的權(quán)重，然后從具體的指標(biāo)開始，逐項(xiàng)分層加權(quán)計(jì)算，最后匯總得出結(jié)果。（3）多元分析法——主成分分析法、聚類分析法012可供利用并產(chǎn)生效益與社會生產(chǎn)和生活有關(guān)的各種文字、數(shù)字、音像、圖表、語言等一切信息的總稱。信息資源是企業(yè)生產(chǎn)及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數(shù)據(jù)等信息的總稱。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動過程中所產(chǎn)生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業(yè)管理的全過程。信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經(jīng)濟(jì)、社會各個(gè)領(lǐng)域和部門。是各種事物形態(tài)、內(nèi)在規(guī)律、和其他事物聯(lián)系等各種條件、關(guān)系的反映。隨著社會的不斷發(fā)展，信息資源對國家和民族的發(fā)展，對人們工作、生活至關(guān)重要，成為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。它的開發(fā)和利用是整個(gè)信息化體系的核心內(nèi)容。簡013 原則：社會經(jīng)濟(jì)福利最大化；需求導(dǎo)向；公平；市場和政府手段互補(bǔ)。內(nèi)容：（1）時(shí)間矢量配置。信息資源在時(shí)間坐標(biāo)軸上的配置。從時(shí)態(tài)上有過去、現(xiàn)在和將來之分，從時(shí)段上有大小之分和連續(xù)與不連續(xù)之分。其經(jīng)濟(jì)意義是由信息資源內(nèi)容本身的時(shí)效性決定的。空間矢量配置。信息資源在不同的地區(qū)、行業(yè)部門之間的分布，實(shí)質(zhì)上是在不同使用方向上的分配。信息資源內(nèi)容本身的非同質(zhì)性以及區(qū)域間經(jīng)濟(jì)活動水平的差異性所導(dǎo)致的區(qū)域間信息資源結(jié)構(gòu)上的差異。（3）品種類型配置。信息資源系統(tǒng)規(guī)模的大小和服務(wù)能力的強(qiáng)弱不能簡單地看其數(shù)量是否龐大，而應(yīng)當(dāng)以信息資源品種類型的多寡及其對用戶信息需求的滿足程度為判據(jù)。014⑴有效配置信息資源有利于更好地滿足人類對資源的需求

有效配置信息資源有利于最大限度地降低產(chǎn)品成本，因?yàn)椋汉侠淼馁Y源配置結(jié)構(gòu)不僅能有利于提高產(chǎn)品生產(chǎn)及營銷管理中信息資源的使用效率，防止信息資源的閑置、浪費(fèi)和短缺并存的弊端，而且有利于改善新產(chǎn)品成本構(gòu)成中信息資源與非信息資源的關(guān)系以及非信息資源之間的關(guān)系，提高各類生產(chǎn)性資源和非生產(chǎn)性資源的綜合使用效果。⑵有效配置信息資源有利于最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享信息資源具有共享性。信息資源的共享范圍直接決定了信息資源開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。信息資源共享范圍的擴(kuò)大除了取決于政治、經(jīng)濟(jì)等環(huán)境因素外，主要取決于下列兩個(gè)因素：①信息資源的量，包括質(zhì)量和數(shù)量。其中優(yōu)良的質(zhì)量是促進(jìn)信息資源共享的內(nèi)在因素，充足的數(shù)量是確保信息資源共享的外在條件。②信息資源擴(kuò)散程度。信息資源共享以信息資源獲取為前提。按照傳播學(xué)原理，信息資源必須經(jīng)過擴(kuò)散才能為利用者接收?？梢姡畔①Y源擴(kuò)散程度也是影響信息資源共享范圍的重要因子，信息資源擴(kuò)散程度越大，信息資源共享范圍就越廣。有效配置信息資源有利于調(diào)節(jié)和改善上述影響因子。

⑶有效配置信息資源有利于防止信息資源污染，實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展

隨著社會經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，反映這一發(fā)展過程的信息也在急劇增長。龐大的信息資源，一方面為人們的科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營管理等活動提供了極其豐富的信息源，另一方面又導(dǎo)致了一些信息良莠混雜，影響決策效果。有效配置信息資源有利于形成最合理的信息資源開發(fā)和利用體系，形成信息資源開發(fā)和利用的良性循環(huán)。在該體系中，信息資源開發(fā)和利用被提到有效開發(fā)和有效利用的高度。此時(shí)，信息開發(fā)過程中的無度和無序，以及信息利用中的良莠不齊和低利用率都被限制在最小的范圍內(nèi)。在這樣的狀況下，工業(yè)生產(chǎn)中的信息污染實(shí)際上已經(jīng)被控制在“零污染”狀態(tài)，是可持續(xù)發(fā)展社會的重要特征。簡015 信息資源的主要經(jīng)濟(jì)學(xué)特征：1、作為生產(chǎn)要素的人類需求性2、使用方向的可選擇性3、共享性4、稀缺性5、非同質(zhì)性6、時(shí)效性五、論述題論001 （一）信息產(chǎn)業(yè)是先導(dǎo)型產(chǎn)業(yè)伴隨著信息資源成為當(dāng)今世界重要的戰(zhàn)略資源，信息產(chǎn)業(yè)也隨之成為重要的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)以及當(dāng)代社會關(guān)乎國民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)——信息技術(shù)是現(xiàn)代高技術(shù)群的核心帶頭技術(shù)；二是信息產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)；三是信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，可以改進(jìn)傳統(tǒng)技術(shù)，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和升級。（二）信息產(chǎn)業(yè)是知識智力密集型產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)、加工、存貯、傳遞、開發(fā)人類精神財(cái)富的產(chǎn)業(yè)，因此知識、技術(shù)和智力的密集成為它的重要特征。作為一個(gè)知識智力密集型產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)核心，既是產(chǎn)業(yè)本身的裝備技術(shù)，又是服務(wù)和應(yīng)用開社會各個(gè)領(lǐng)域原應(yīng)用技術(shù)，處于尖端科學(xué)技術(shù)的前沿，對社會發(fā)展有著重大影響。伴隨著全球信息化浪潮，信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來了以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（三）信息產(chǎn)業(yè)是高投入型產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)是一個(gè)高研發(fā)投入的產(chǎn)業(yè)，這是由信息產(chǎn)業(yè)的知識智力密集性決定的。信息產(chǎn)業(yè)前期的開發(fā)，后期的制造生產(chǎn)，都是一個(gè)耗資的過程，需要投入大量的人力、物力、財(cái)力。（四）信息產(chǎn)業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)型產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)需要高投入，因此具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。主要表現(xiàn)在：