三年級(jí)安全教育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃樣例

第17頁(yè)共17頁(yè)三年級(jí)平安教育教學(xué)進(jìn)度方案樣例三年級(jí)平安教育教學(xué)進(jìn)度方案樣例。學(xué)生分析^p：三年級(jí)小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因此會(huì)受到一些平安方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)常灌輸平安意識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)平安工作，是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“平安第一，預(yù)防為主”方針，加大平安教育和言論宣傳力度，強(qiáng)化平安意識(shí)和各項(xiàng)平安管理措施，加強(qiáng)平安教育。以平安法規(guī)為重點(diǎn)，以平安意識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)本班特點(diǎn)，有方案，多形式地開展平安教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)，排除平安隱患。教學(xué)目的：通過(guò)開展公共平安教育，造就學(xué)生的社會(huì)平安義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能，理解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限制地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生安康生長(zhǎng)。一、常規(guī)教育方面良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立平安意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)平安教育。要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。平安無(wú)小事，責(zé)任重于山。平安教育要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，平安無(wú)小事，生命珍貴，一定要珍愛生命，防范未然。二、班干部的培養(yǎng)和使用1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的典范，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)效勞的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，進(jìn)步責(zé)任意識(shí)和典范意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來(lái)，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。2.發(fā)揮班干部在平安教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)展培養(yǎng)和使用，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等，都要對(duì)班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為平安教育的執(zhí)行者、遵守平安規(guī)章的領(lǐng)頭人。三、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)教育。落到實(shí)處，杜絕事故，確保平安。四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。1，按時(shí)上下課，不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。2，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，考試時(shí)不許提早下課或放學(xué)。3，體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)老師不在場(chǎng)的現(xiàn)象，學(xué)生在哪活動(dòng)，老師要在哪指導(dǎo)。五、加強(qiáng)勞動(dòng)平安管理。在勞動(dòng)時(shí)，體弱多病的學(xué)生提出請(qǐng)假休息時(shí)要給予批準(zhǔn)?；顒?dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要合適學(xué)生的體力狀況。制止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo)，完畢時(shí)也要點(diǎn)名。六、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。汛期要加強(qiáng)巡查。七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。及時(shí)上報(bào)。八.做好平安評(píng)價(jià)教育。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)展合理的評(píng)價(jià)，如定期評(píng)選“平安小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建立，班主任自身建立的關(guān)鍵是進(jìn)步班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中安康地成長(zhǎng)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案總目的隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來(lái)開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過(guò)程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國(guó)的、外國(guó)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。詳細(xì)內(nèi)容〔1〕融音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營(yíng)造音樂(lè)、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科互相支持和互相補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕初步掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和時(shí)值，并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏?！?〕與學(xué)生的藝術(shù)生長(zhǎng)環(huán)境嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，從其興趣、需要、情感表達(dá)、人際交流出發(fā)，使學(xué)生豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的興趣?！?〕引導(dǎo)學(xué)生接觸各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)，理解他們?nèi)绾文M生活、如何表達(dá)情感、如何受到當(dāng)時(shí)文化風(fēng)俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響，自覺地把藝術(shù)學(xué)習(xí)與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學(xué)的開展聯(lián)絡(luò)起來(lái)，加深對(duì)藝術(shù)的理解。〔5〕在游戲中獲得尊重、關(guān)心、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，啟蒙每個(gè)學(xué)生的真性情，促進(jìn)個(gè)性的完善開展。〔6〕在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和鑒賞才能。〔7〕能進(jìn)展簡(jiǎn)單的繪畫與表演的才能，在觀察、模擬中創(chuàng)造?！?〕通過(guò)學(xué)習(xí)第一單元，讓學(xué)生理解木偶藝術(shù)的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個(gè)得意的小木耳，從而鍛煉學(xué)生的動(dòng)手才能?！?〕引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。周次教學(xué)內(nèi)容1一單元：《說(shuō)謊的孩子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子》2《小馬良的大畫筆》做做游戲，練一練3二單元：《童年的小車》《遙遠(yuǎn)的車轍》4《小汽車真漂亮》《能干的工具車》5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》6《演個(gè)小小“豬八戒”》7四單元：《天涯假設(shè)比鄰》《你好，朋友》8《歡聚一堂》五單元：《流過(guò)家鄉(xiāng)的小河》9《高高的山》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同行》11七單元：《來(lái)自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》12《葉笛聲聲》13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小樹快快長(zhǎng)大》九單元：《聶耳和小報(bào)童》15《坐出荷葉滿池塘》16《彼得與狼》17《畢加索的和平鴿》18考核1920三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度方案范文總目的隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來(lái)開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過(guò)程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國(guó)的、外國(guó)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。詳細(xì)內(nèi)容〔1〕融音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營(yíng)造音樂(lè)、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科互相支持和互相補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕初步掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和時(shí)值，并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏?！?〕與學(xué)生的藝術(shù)生長(zhǎng)環(huán)境嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，從其興趣、需要、情感表達(dá)、人際交流出發(fā)，使學(xué)生豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的興趣?！?〕引導(dǎo)學(xué)生接觸各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)，理解他們?nèi)绾文M生活、如何表達(dá)情感、如何受到當(dāng)時(shí)文化風(fēng)俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響，自覺地把藝術(shù)學(xué)習(xí)與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學(xué)的開展聯(lián)絡(luò)起來(lái)，加深對(duì)藝術(shù)的理解。〔5〕在游戲中獲得尊重、關(guān)心、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，啟蒙每個(gè)學(xué)生的真性情，促進(jìn)個(gè)性的完善開展?！?〕在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和鑒賞才能?！?〕能進(jìn)展簡(jiǎn)單的繪畫與表演的才能，在觀察、模擬中創(chuàng)造?！?〕通過(guò)學(xué)習(xí)第一單元，讓學(xué)生理解木偶藝術(shù)的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個(gè)得意的小木耳，從而鍛煉學(xué)生的動(dòng)手才能?！?〕引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。周次教學(xué)內(nèi)容1一單元：《說(shuō)謊的孩子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子》2《小馬良的大畫筆》做做游戲，練一練3二單元：《童年的小車》《遙遠(yuǎn)的車轍》4《小汽車真漂亮》《能干的工具車》5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》6《演個(gè)小小“豬八戒”》7四單元：《天涯假設(shè)比鄰》《你好，朋友》8《歡聚一堂》五單元：《流過(guò)家鄉(xiāng)的小河》9《高高的山》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同行》11七單元：《來(lái)自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》12《葉笛聲聲》13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小樹快快長(zhǎng)大》九單元：《聶耳和小報(bào)童》15《坐出荷葉滿池塘》16《彼得與狼》17《畢加索的和平鴿》18考核1920三年級(jí)第二學(xué)期藝術(shù)教學(xué)進(jìn)度工作方案范文總目的隨著學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)、經(jīng)歷的積累，在不斷擴(kuò)展對(duì)各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時(shí)，使學(xué)生可以真正學(xué)習(xí)和掌握對(duì)將來(lái)開展必備的知識(shí)技能，并形成一定的才能。教材要注重教學(xué)策略、過(guò)程和方法的表達(dá)，廣泛吸收、汲取我國(guó)的、外國(guó)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷和方法，豐富教學(xué)形式和手段，使學(xué)生在這個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學(xué)的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的互相作用下，使學(xué)生愉快并有實(shí)效的進(jìn)展學(xué)習(xí)。詳細(xì)內(nèi)容〔1〕融音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身，為學(xué)生營(yíng)造音樂(lè)、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學(xué)科互相支持和互相補(bǔ)充的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕初步掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和時(shí)值，并能正確運(yùn)用為歌曲伴奏。認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，增加學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的興趣，并能根據(jù)它們不同的音色，正確選擇，為歌曲伴奏?！?〕與學(xué)生的藝術(shù)生長(zhǎng)環(huán)境嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，從其興趣、需要、情感表達(dá)、人際交流出發(fā)，使學(xué)生豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的興趣?！?〕引導(dǎo)學(xué)生接觸各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)，理解他們?nèi)绾文M生活、如何表達(dá)情感、如何受到當(dāng)時(shí)文化風(fēng)俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響，自覺地把藝術(shù)學(xué)習(xí)與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學(xué)的開展聯(lián)絡(luò)起來(lái)，加深對(duì)藝術(shù)的理解?！?〕在游戲中獲得尊重、關(guān)心、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，啟蒙每個(gè)學(xué)生的真性情，促進(jìn)個(gè)性的完善開展?！?〕在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和鑒賞才能?！?〕能進(jìn)展簡(jiǎn)單的繪畫與表演的才能，在觀察、模擬中創(chuàng)造?！?〕通過(guò)學(xué)習(xí)第一單元，讓學(xué)生理解木偶藝術(shù)的特色；并且用自己身邊的廢舊材料，制作一個(gè)得意的小木耳，從而鍛煉學(xué)生的動(dòng)手才能。〔9〕引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。周次教學(xué)內(nèi)容1一單元：《說(shuō)謊的孩子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子》2《小馬良的大畫筆》做做游戲，練一練3二單元：《童年的小車》《遙遠(yuǎn)的車轍》4《小汽車真漂亮》《能干的工具車》5三單元：《聞雞起舞》《泥泥狗》6《演個(gè)小小“豬八戒”》7四單元：《天涯假設(shè)比鄰》《你好，朋友》8《歡聚一堂》五單元：《流過(guò)家鄉(xiāng)的小河》9《高高的山》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》10六單元：《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同行》11七單元：《來(lái)自草原的故事》《瑤族敲起“郭咚郭”》12《葉笛聲聲》13八單元：《讓我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小樹快快長(zhǎng)大》九單元：《聶耳和小報(bào)童》15《坐出荷葉滿池塘》16《彼得與狼》17《畢加索的和平鴿》18考核1920小學(xué)三年級(jí)平安教育教學(xué)方案【小學(xué)三年級(jí)平安教育教學(xué)方案一】1、活動(dòng)平安教育工作方案教育學(xué)生遵守規(guī)那么，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、簡(jiǎn)單自救方法教育識(shí)別特殊號(hào)碼的用處(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。3、家庭平安教育向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性，以及學(xué)生園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)展電的根本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的理解和應(yīng)用。5、生活平安教育此項(xiàng)教育工作很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。6、藥品管理平安教育請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食?！拘W(xué)三年級(jí)平安教育教學(xué)方案二】一、指導(dǎo)思想隨著社會(huì)的開展，生活質(zhì)量的進(jìn)步，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此平安教育也愈加顯得重要。加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)展交通平安、消防平安、生活平安、飲食平安、活動(dòng)平安的教育非常必要，讓學(xué)生增加平安意識(shí)，深自我保護(hù)，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的平安工作能更加廣泛深化地開展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng)立平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加安康、活潑地成長(zhǎng)。二、詳細(xì)措施1、班主任要進(jìn)步對(duì)平安教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)平安教育的宣傳力度，并列入班級(jí)工作之重點(diǎn)。做到五個(gè)到位;認(rèn)識(shí)到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。2、重視學(xué)生校內(nèi)外的平安教育工作，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)會(huì)聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、催促員、檢查員、指導(dǎo)員。3、教室門窗及時(shí)鎖好，進(jìn)步防盜意識(shí)。4、教室內(nèi)注意平安使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。三、時(shí)間安排利用每周晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安常識(shí)教育，并做好記載工作。四、詳細(xì)要求1、在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車。2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，燃燒草坪以及破壞社會(huì)公用設(shè)施。3、不準(zhǔn)在無(wú)任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河(湖)、水塘、水庫(kù)里游泳。4、不準(zhǔn)隨意玩弄家用電器及開關(guān)、插座等。5、不準(zhǔn)在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。6、不準(zhǔn)吃影響身體安康成長(zhǎng)的不衛(wèi)生食品。7、不準(zhǔn)在校內(nèi)奔跑、叫喊。8、不準(zhǔn)亂穿馬路，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)那么。9、不準(zhǔn)在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)老師指導(dǎo)的情況下隨意玩弄體育器械(結(jié)合器、鉛球、沙包、標(biāo)槍等)。10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外破壞新村綠地和花草樹木。11、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。13、不準(zhǔn)玩對(duì)人體有傷害性的玩具槍等玩具。14、不準(zhǔn)看危害身心安康的黃色書刊、錄像、VCD。15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機(jī)室打電子游戲。16、不準(zhǔn)隨意讓生疏人進(jìn)家門。要進(jìn)步警覺，防止盜竊、詐騙，進(jìn)步和增自我保護(hù)意識(shí)。17、不準(zhǔn)參加任何具有賭博性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。18、不準(zhǔn)在課堂上隨意玩弄剪刀、刀片及文具用品。三年級(jí)下冊(cè)平安教育教學(xué)方案三年級(jí)平安教育教學(xué)方案篇一在上學(xué)年齡，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的平安概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立平安第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展平安教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的平安意識(shí)，并進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，將放學(xué)前一分鐘平安教育貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：1、來(lái)校、回家途中注意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要進(jìn)步警覺，及時(shí)避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通平安，給孩子做好典范。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！2、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇)。3、食品衛(wèi)生也要注意平安。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入，路邊攤販的食物盡量少吃，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二那么杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意平安。5、實(shí)在抓好平安工作的宣傳教育，開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救才能[教育內(nèi)容：用電，防火，交通，游泳，活動(dòng)，飲食平安，防自然災(zāi)害平安，防被襲擊，綁架，拐賣平安等;教