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第四章幾何圖形初步

學習新知檢測反饋4.1.1立體圖形與平面圖形(2)七年級數學·上新課標[人]1精品課件觀察一個茶壺，以下是幾個同學畫出的觀察到的圖形，一個茶壺，為什么大家畫出的圖形不相同呢？想一想2精品課件合作探究

1.圖片中我們都是從哪些角度來觀察對象的？

上面?zhèn)让嬲鎸W習新知3精品課件合作探究1.圖片中我們都是從哪些角度來觀察對象的？

側面上面正面4精品課件3.用小木塊擺成如圖所示的圖形，從不同角度都能得到什么圖形？試一試5精品課件圓柱、圓錐的側面展開圖分別是什么？想一想6精品課件12個一樣大的等邊三角形，粘貼成如下圖所示的三種形狀，你能想像哪一個可以折疊成三棱錐嗎？動手做做看.√做一做√×圖（1）、圖（3）實際上是由三棱錐展開而成的平面圖形,我們把它叫做三棱錐的表面展開圖.7精品課件如下圖是多面體的展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎？正方體長方體四棱錐觀察思考三棱柱8精品課件知識拓展一個立體圖形的平面展開圖的形狀由展開的方式決定，不同的展開方式得到的平面展開圖是不一樣的，但無論怎樣展開，平面展開圖都應體現(xiàn)由原立體圖形面的個數與形狀.9精品課件小結1.通過從不同角度觀察，可以把立體圖形轉化為平面圖形.在畫圖時，我們通常畫出從正面、左面、上面看到的平面圖形.2.立體圖形的展開圖，體現(xiàn)了平面圖形與立體圖形的聯(lián)系，立體圖形的有關問題可以轉化為平面圖形問題來解決.10精品課件1.如圖所示的幾何體從上面看得到的圖形是（）A．B．C．D．D檢測反饋11精品課件2.如圖所示的是每個面上都有一個漢字的正方體的一種表面展開圖，那么在原正方體中和“國”字相對的是（）

A．中B．釣C．魚D．島C12精品課件3.下列立體圖形中，側面展開圖是扇形的是（）A．B．C．

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