專題十一 傳送帶問題講課教案

專題十一傳送帶問題六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語

/六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語?親愛的孩子們：???

你們好!?

你們就將離開母校，踏上新的征途了。老師多么舍不得你們??！?????

你們是老師從教以來相處時(shí)間最短的一批孩子，僅僅一年的時(shí)間，但你們的喜怒哀樂猶如記憶的書頁，一頁一頁，飄著童香，灑著童樂，是那么珍貴的一份回憶。老師還清楚地記得，一年前，你們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室的情景，表情是那么好奇、陌生，你們用審視的眼光瞅著新的老師，可以看出，你們?nèi)f萬沒想到各科老師又換了。在一年的學(xué)習(xí)生活中，還記得最初犯了錯(cuò)誤時(shí)的倔強(qiáng)和不服嗎？生病難受時(shí)哭鼻子的情景嗎？但是現(xiàn)在，當(dāng)老師班級(jí)工作中需要幫忙時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)大聲地對(duì)老師說：“老師，讓我來！”這讓老師無限地感慨，你們真的長(zhǎng)大了！孩子們，請(qǐng)牢記我們一起度過的短暫而美好時(shí)光吧！校園里，有你們玩耍嬉戲的情景，你們那一張張童稚的笑臉。你們?nèi)杠S的身影，飄蕩的歡笑，已深深地留在了老師的記憶里。??

一年來，你們充實(shí)了老師的人生,填滿了老師的心房。歲月在不知不覺中往前流淌，樹木在綠黃交替中靜靜長(zhǎng)大，而你們?cè)谛v與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進(jìn)了似曾相識(shí)的新天地，飄進(jìn)了早已為你開啟的新大門。分別在即，老師的心情是五味雜陳.

有太多的囑托，太多的叮嚀，就讓這份文字幫我們作心與心的交流吧。???

新的歷程的開始對(duì)你們意味著的不是輕松，是更多的功課，更繁忙的學(xué)習(xí)生活，是更深?yuàn)W的知識(shí)，更靈活的探索，更具挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)。這些可能都會(huì)讓你無所適從。這一切老師都能想象的到。但是老師只能告訴你們，“物競(jìng)天擇，適者生存”，進(jìn)了中學(xué)，你們就又長(zhǎng)大了，要用新的眼光和標(biāo)準(zhǔn)衡量自己了，要盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)周圍的一切。逆水行舟，不進(jìn)則退。意志薄弱的人會(huì)選擇退縮，只有堅(jiān)持到底方能為自己迎來一片艷陽天。孩子們，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，任何時(shí)候都不要輕言放棄，成功就一定會(huì)垂青于你！???

進(jìn)了中學(xué)，你們的身體生長(zhǎng)的速度會(huì)很快，你會(huì)覺得自己一下子象大孩子了，和周圍伙伴的相處會(huì)覺得貼心一些，爸爸媽媽的嘮叨可能會(huì)讓你覺得心煩，羅嗦。老師懇請(qǐng)你們，一定要以朋友的身份和他們相處，學(xué)著理解他們的一份苦心吧，他們對(duì)你們從來都不會(huì)有惡意。當(dāng)然，能多和他們交流會(huì)是一件令大家都開心的事。你們這個(gè)年齡，會(huì)有一些情緒化的反叛心理，這是你們正在成長(zhǎng)的標(biāo)志，你們需要父母更多的理解，更多的關(guān)懷，更多的指點(diǎn)，更多的引導(dǎo)，那么，試著用微笑去面對(duì)父母，面對(duì)眼前的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都是那么美好！???

老師不是作家，也不是詩人，所以沒有太多美麗的話語，有的只是一個(gè)母親對(duì)孩子的瑣碎的嘮叨，有的只是一個(gè)老師對(duì)自己學(xué)生的一份牽掛，有的只是一個(gè)朋友對(duì)朋友的真摯囑咐，有的只是對(duì)你們的一份愛戀，有的只是對(duì)你們的一份不舍，有的只是對(duì)你們的一份祝福與希望，有的只是一份臨別的贈(zèng)言。???

臨別，我慷慨地送你們上路，盡管我有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒追求廣闊的大海。孩子們，義無反顧地去吧，別留戀脖子上的紅領(lǐng)巾，那閃閃發(fā)光的團(tuán)徽上將映射出你長(zhǎng)大成熟的足跡。別再像兒時(shí)那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別再手捧曾經(jīng)的紅花舉步不前，一切都成過去，立足現(xiàn)實(shí)，才能把未來果實(shí)采摘！???

孩子們，太陽出來了，陽光已灑滿了你前行的道路，邁啟你勤奮的雙腳，去做一個(gè)追趕太陽的人吧。???

路的盡頭，我默默地目送你前行……

二年級(jí)語文下冊(cè)的擴(kuò)詞二年級(jí)語文下冊(cè)的擴(kuò)詞

/二年級(jí)語文下冊(cè)的擴(kuò)詞二年級(jí)下冊(cè)的擴(kuò)詞第一單元第1課脫（脫粒）（脫掉）（脫衣）（脫口而出）凍（解凍）（凍傷）（冰凍）（冷凍）溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉衣）（棉花）（棉布）（棉被）探（探望）（探險(xiǎn)）（探討）（探頭探腦）搖（搖頭）（搖動(dòng)）（搖手）野（田野）（野花）（原野）（野菜）（野外）躲（躲進(jìn)）（躲閃）（躲讓）（躲雨）解（解放）（解決）（解答）（解開）（一知半解）第2課未（未來）（未知）（未免）（前所未有）追（追趕）（追求）（追問）（追尋）店（店主）（店面）（開店）（店家）枯（枯黃）（枯井）（干枯）（枯木逢春）徐（徐徐）（徐步）（清風(fēng)徐來）燒（燒菜）（燒飯）（燒火）（發(fā)燒）宿（住宿）（宿舍shè）菜（白菜）（菜園）（種菜）（油菜花）榮（光榮）（榮幸）（欣欣向榮）第3課岡（山岡）（井岡山）（景陽岡）世（世界）（世代）（世紀(jì)）（舉世聞名）界（外界）（邊界）（國(guó)界）（眼界）轟（轟動(dòng)）（轟鳴）（轟轟烈烈）筍（筍芽）（春筍）（竹筍）芽（發(fā)芽）（豆芽）（草芽）喊（叫喊）（呼喊）（喊聲）（大喊）呼（呼喚）（呼吸）（歡呼）（呼風(fēng)喚雨）喚（使喚）（叫喚）（呼朋喚友）第4課弟（兄弟）（弟弟）（小弟）哥（哥哥）（大哥）（表哥）（兔八哥）骨(ɡǔ)（骨頭）（骨氣）(ɡū)（花骨朵）抽（抽出）（抽空）（抽打）（抽水）（抽象）拐（拐彎）（拐賣）（拐角）澆（澆水）（澆花）（澆菜）終（終于）（終點(diǎn)）（始終）（自始至終）靜（安靜）（平靜）（寧靜）（清靜）（風(fēng)平浪靜）躺（躺下）（平躺）（躺椅）謝（感謝）（謝謝）（謝意）漸（漸漸）（漸變）微（微風(fēng)）（微笑）（微?。?xì)微）第二單元第5課瓦（瓦片）（瓦解）（瓦藍(lán)）（瓦房）泉（泉水）（溫泉）（泉眼）（清泉）然（天然）（然而）（然后）（自然）結(jié)（jié）（團(tuán)結(jié)）（結(jié)伴）（中國(guó)結(jié)）(jiē)（開花結(jié)果）(結(jié)實(shí)）股（一股清泉）（股份）（股票）(股民)脆（清脆）（干脆）（香脆）（又甜又脆）塔（水塔）（寶塔）（燈塔）（六和塔）杜（杜鵑）（杜絕）鵑（杜鵑）（杜鵑花）第6課冒(冒雨）（冒險(xiǎn)）（感冒）（火冒三丈）（眼冒金星）雷（雷鋒）（雷雨）（打雷）（春雷）（雷打不動(dòng)）需（需要）（必需）（需求）（急需）邁（邁步）（年邁）（邁進(jìn)）迷（迷路）（迷人）（著迷）（入迷）（迷信）跡（足跡）（事跡）（奇跡）（名勝古跡）叔（叔叔）（大叔）（叔父）鋒（刀鋒）（筆鋒）（鋒利）（先鋒）（爭(zhēng)鋒相對(duì)）滴（水滴）（點(diǎn)滴）（汗滴）（滴水穿石）灑（灑水）（灑落）（灑脫）（揮灑）泥（泥土）（泥水）（水泥）（泥巴）濘（泥濘）第7課撲（撲打）（撲閃）（撲滅）（撲粉）托（依托）（托?。ㄍ羞\(yùn)）（托兒所）摸（撫摸）（摸底）（摸魚）（起早摸黑）利（勝利）（利息）（利用）鈴（鈴聲）（打鈴）（門鈴）（鈴蘭花）弱（弱?。ㄈ觞c(diǎn)）（軟弱）（弱肉強(qiáng)食）末（周末）（期末）（末日）（末代）芬（芬芳）芳（芬芳）（芳香）（芳名）夏（夏天）（夏季）（立夏）（春夏秋冬）應(yīng)（yīng）（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）（應(yīng)有盡有）(yìng)(答應(yīng))（回應(yīng)）該（應(yīng)該）（活該）（該死）第三單元第9課島（小島）（寶島）（群島）（海島）展（開展）（展現(xiàn)）（展示）（發(fā)展）（展臺(tái)）建（建立）（建設(shè)）（建議）（建軍節(jié)）紗（紗布）（面紗）（輕紗）環(huán)（環(huán)繞）（耳環(huán)）（環(huán)球）（環(huán)保）（光環(huán)）繞（圍繞）（環(huán)繞）（繞道）（繞口令）勝（名勝古跡）（勝利）（好勝）（引人入勝）?。ㄊ》荩ü?jié)省）（省會(huì)）（省吃儉用）隱（隱約）（隱居）（隱身）（隱隱約約）約（約會(huì)）（約定）（相約）（不約而同）茂（茂盛）（茂密）（圖文并茂）盛（盛開）（盛會(huì)）（盛大）（盛情）（百花盛開）第10課吾（吾師）（吾國(guó)）（維吾爾）季（季節(jié)）（四季）（秋季）（季風(fēng)）留（留下）（留言）（留學(xué)）（保留）杏（杏花）（杏仁）（杏樹）（杏黃）密（茂密）（親密）（保密）（密切）（秘密）蜜（蜜蜂）（甜蜜）（蜜桃）（甜言蜜語）坡（山坡）（高坡）（草坡）（上坡）搭（搭起）（搭話）（搭橋）（搭建）釘（dīng）（釘著）（釘子）（釘鞋）(圖釘)(dìng)(釘釘子)釘書機(jī)）溝（山溝）（水溝）（溝通）夠（能夠）（夠格）（不夠）（夠意思）第11課龍（龍船）（龍燈）（龍王）（畫龍點(diǎn)睛）（龍飛鳳舞）恩（恩人）（感恩）（恩情）（恩重如山）壽（長(zhǎng)壽）（壽命）（人壽年豐）（壽比南山）柏（柏樹）（松柏）（柏油路）潑（活潑）（潑灑）（潑水節(jié)）（潑冷水）特（特別）（特點(diǎn)）（特長(zhǎng)）（特產(chǎn)）（特色）敬（敬愛）（敬重）（敬業(yè)）腳（腳步）（腳跟）（山腳）（雙腳）（腳踏實(shí)地）鮮（鮮花）（新鮮）（鮮紅）（鮮艷）度（度過）（溫度）（高度）（風(fēng)度）（度日如年）鳳（鳳凰）（龍鳳）（鳳仙花）凰（鳳凰）第12課束（結(jié)束）（約束）（一束束）勾（勾畫）（勾結(jié)）（勾心斗角）府（學(xué)府）（天府）（王府井）單（單位）（單方）（單數(shù)）（單獨(dú)）（單刀直入）奪（光彩奪目）（爭(zhēng)奪）（奪?。m（故宮）（宮燈）（天宮）（少年宮）扮（裝扮）（打扮）（扮演）雄（雄偉）（英雄）（雄壯）偉（偉人）（偉大）（豐功偉績(jī)）爍（閃爍）（星光閃爍））輝（光輝）（輝煌）（余輝）（日月同輝）煌（金碧輝煌）（輝煌）第四單元第13課另（另外）（另行）（另類）（另眼相看）志（志氣）（斗志）（同志）（志同道合）題（問題）（題目）（小題大做）提（提問）（提高）（提水）（提出）（提早）朗（朗讀）（開朗）（晴朗）漫（漫長(zhǎng)）（浪漫）（漫畫）（漫山遍野）哄（hǒnɡ）（哄騙）（哄孩子）(hōnɡ)（哄堂大笑）(hònɡ)(起哄)喝（喝水）（喝茶）（吃喝玩樂）騙（騙子）（騙?。_人）（欺騙）第14課刀（小刀）（菜刀）（刀片）（兩面三刀）爾（爾后）（出爾反爾）求（要求）（求助）（求學(xué)）（求之不得）仍（仍然）（仍舊）使（天使）（使用）（使者）（出使）便（biàn）（方便）（便利）（便衣）(pián)（便宜）英（英明）（英語）（英雄）（精英）票（車票）（發(fā)票）（門票）（郵票）整（整齊）（整理）（整數(shù)）（整裝待發(fā)）式（公式）（方式）（形式）（各式各樣）而（而且）（而后）（而今）且（而且）（且慢）（并且）第15課丹（丹心）（丹青）（丹田）（靈丹妙藥）烏（烏黑）（烏云）（烏鴉）（烏龜）藝（文藝）（藝術(shù)）（工藝）（多才多藝）顯（顯示）（顯然）（明顯）（大顯身手）（顯而易見）忽（忽然）（忽閃）（忽視）絲（雨絲）（絲棉）（一絲不茍）（紋絲不動(dòng)）桿（ɡǎn）(筆桿)（秤桿）（ɡān）（旗桿）（欄桿）（電線桿）眨（眨眼）（眨巴）濤（波濤）（浪濤）（濤聲）陳（陳舊）（陳列）（推陳出新）轉(zhuǎn)（zhuǎn）(轉(zhuǎn)身)（目不轉(zhuǎn)睛）（轉(zhuǎn)彎抹角）(zhuàn)（轉(zhuǎn)動(dòng)）（轉(zhuǎn)圈）斜（斜線）（斜坡）（斜陽）

客戶滿意度評(píng)價(jià)表88526客戶滿意度評(píng)價(jià)表88526

/客戶滿意度評(píng)價(jià)表88526

顧客滿意度評(píng)價(jià)表

附件

顧客名稱

調(diào)查日期

分類

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)結(jié)果

得分

客戶評(píng)價(jià)內(nèi)容

質(zhì)量（40′）

產(chǎn)品質(zhì)量（0Km缺陷）（20′）

產(chǎn)品包裝質(zhì)量（5′）

產(chǎn)品售后質(zhì)量（銷售裝車以后）（15′）

服務(wù)（35′）

訂單回執(zhí)的準(zhǔn)時(shí)性（4′）

單證準(zhǔn)確性（4′）

交貨準(zhǔn)時(shí)性（10′）

型號(hào)數(shù)量完整性（4′）

樣品的提交狀況（2′）

售后跟蹤及時(shí)性（2′）

投訴處理的及時(shí)性（3′）

索賠處理的及時(shí)性（4′）

業(yè)務(wù)人員的工作態(tài)度（2′）

市場(chǎng)（20′）

價(jià)格水平（8′）

付款期限/條件（8′）

市場(chǎng)支持（4′）

其他（10′）

對(duì)工廠的設(shè)計(jì)技術(shù)和其他減振器生產(chǎn)商的比較（5′）

對(duì)工藝狀況的評(píng)估（5′）

自評(píng)價(jià)內(nèi)容

產(chǎn)品質(zhì)量（15′）

產(chǎn)品審核

單證處理（10′）

訂單處理的準(zhǔn)確性及單證的符合性

產(chǎn)品交付（25′）

交貨準(zhǔn)時(shí)性（20′）

交付產(chǎn)品型號(hào)的完整性（5′）

售后質(zhì)量（35′）

產(chǎn)品包裝（5′）

售后產(chǎn)品質(zhì)量（30′）

售后PPM（OEM市場(chǎng)）

年度索賠率（售后市場(chǎng)）

客戶抱怨處理（15′）

客戶抱怨及回覆速度（15′）

合計(jì)得分：總分=（客戶評(píng)價(jià)內(nèi)容得分+自評(píng)價(jià)內(nèi)容得分）/2

制表人：日期：ADD-PCD-SD-006.F2W

施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)方案23919施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)方案23919-

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-施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)方案23919目錄

一、工程概況

1

二、現(xiàn)場(chǎng)防火領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

1

三、施工現(xiàn)場(chǎng)防火部署

2

四、施工現(xiàn)場(chǎng)重大火災(zāi)危險(xiǎn)源辨識(shí)

3

五、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)措施

4

六、臨時(shí)消防設(shè)施、臨時(shí)疏散設(shè)施配備

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七、施工現(xiàn)場(chǎng)防火檢查制度

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八、職工防火守則

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九、義務(wù)消防隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

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附表1消防領(lǐng)導(dǎo)小組表格附表2義務(wù)消防隊(duì)員分工表格

施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)方案一、工程概況3#樓總建筑面積12074.08M2（其中地上面積：10591.76M2，地下面積：1482.32M2），占地面積為748.55M2，住宅層高2.9米，室外高差0.3米，建筑總高度為44.05米（至屋面面層）。4#樓總建筑面積11376.33M2（其中地上面積：9894.01M2，地下面積：748.85M2），占地面積為525.9M2，住宅層高2.9米，室外高差0.3米，建筑總高度為41.15米（至屋面面層）。二、現(xiàn)場(chǎng)防火領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)1、工程項(xiàng)目部成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：樓建平成?員：徐立志、江華、張躍輝、葛耀祥、占奎明、王偉項(xiàng)目部并成立義務(wù)消防隊(duì)，由各施工班組成員組成2、領(lǐng)導(dǎo)小組電話和有關(guān)單位部門聯(lián)系方式電話：領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)電話：公司：建設(shè)行政主管部門：急救電話120??火警119???公安110三、施工現(xiàn)場(chǎng)防火部署1、組織管理（1）本項(xiàng)目工程開工時(shí)，成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的“施工現(xiàn)場(chǎng)消防、防火領(lǐng)導(dǎo)小組”及“施工現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)消防隊(duì)”，做好項(xiàng)目工程消防安全工作的保障；（2）編制施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理制度，依照管理制度要求落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理工作，具體落實(shí)到各相關(guān)責(zé)任人；（3）建立健全的施工現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任制，并落實(shí)檢查責(zé)任制執(zhí)行情況，采取消防工作考評(píng)及獎(jiǎng)罰辦法；（4）依照相關(guān)規(guī)定、《施工組織設(shè)計(jì)》和消防平面布置圖等，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備、設(shè)施的設(shè)置，并做好通水、通電試驗(yàn)，檢查通水效果是否滿足規(guī)定要求；（5）組織現(xiàn)場(chǎng)施工人員按期進(jìn)行消防安全教育和培訓(xùn)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行消防安全技術(shù)交底；（6）編制施工現(xiàn)場(chǎng)滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織施工現(xiàn)場(chǎng)滅火和應(yīng)急疏散演練；（7）建立施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備、設(shè)施、器材的臺(tái)帳及驗(yàn)收記錄；（8）組織專項(xiàng)檢查、季節(jié)性檢查，并對(duì)消防安全隱患問題出具整改通知單，實(shí)行“三定一落實(shí)”的措施對(duì)消防安全隱患問題的進(jìn)行整改，并對(duì)消防安全隱患整改情況進(jìn)行復(fù)查。2、現(xiàn)場(chǎng)防火部署策劃（1）本項(xiàng)目位于西泊子村，為保證施工現(xiàn)場(chǎng)消防通道暢通，利用建設(shè)單位提供的施工場(chǎng)地北側(cè)施工主道路供消防車行走。（2）生產(chǎn)區(qū)：于1#、2#、3#樓南側(cè)和6#、7#、8#樓北側(cè)、12#、13#樓南側(cè)各設(shè)置一個(gè)15m3的消防儲(chǔ)水池，設(shè)消防用水加壓泵，立管Φ100鍍鋅立管，每個(gè)樓層設(shè)置消防栓，配置消防水帶和消防水槍。（3）生活區(qū)：設(shè)置“1211”干粉滅火器為主，并設(shè)置一個(gè)10m3的消防水池，消防管道采用Φ60鍍鋅水管并設(shè)置消防栓，配置消防水帶和消防水槍。（4）倉庫區(qū)：設(shè)置“1211”干粉滅火器為主，生產(chǎn)區(qū)的消防管道六只一個(gè)Φ60鍍鋅水管消防栓，配置消防水帶和消防水槍。（5）應(yīng)急疏散設(shè)施：生產(chǎn)區(qū)應(yīng)急疏散主要依靠主體結(jié)構(gòu)的樓梯，在裙樓及底層設(shè)置一條應(yīng)急疏散通道并有明顯通道標(biāo)識(shí)，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，可依照安全警示標(biāo)志牌方向疏散。四、施工現(xiàn)場(chǎng)重大火災(zāi)危險(xiǎn)源辨識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)重大火災(zāi)危險(xiǎn)源根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定，為了能更好的保證施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全，把施工現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)危險(xiǎn)源主要?jiǎng)澐譃槿髩K：生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)、倉庫區(qū)。1、生產(chǎn)區(qū)（1）樓層中電焊機(jī)使用時(shí)，梁板、柱墻鋼筋焊接及電渣焊所造成的焊花和落渣。（2）外腳手架上的腳手板和施工樓層中的模板；（3）施工現(xiàn)場(chǎng)使用的氧氣、乙炔（4）鋼筋加工區(qū)加工和對(duì)焊；（5）配電房?jī)?nèi)的總配電箱及電纜；（6）模板堆場(chǎng)及作業(yè)區(qū)圓盤鋸臺(tái)及余料堆場(chǎng)；（7）作業(yè)人員違章使用明火和吸煙等；（8）施工過程中臨時(shí)拉設(shè)電源線、電動(dòng)工具、夜間照明器材等；2、生活區(qū)：食堂的煤氣灶使用3、倉庫區(qū)：（1）易燃物品各種潤(rùn)滑油、油漆等堆放；（2）易爆物品氧氣和乙炔堆放；（3）各電線、電纜工具及材料堆放五、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)措施（一）生產(chǎn)區(qū)防火技術(shù)措施1、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)措施（1）編制施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，施工總平面圖、施工方法和施工技術(shù)均要符合消防安全要求；（2）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)明確劃分用火作業(yè)、易燃材料堆場(chǎng)、倉庫、易燃廢品集中站和生活區(qū)等區(qū)域；（3）施工現(xiàn)場(chǎng)夜間要有照明設(shè)備，保持消防車通道暢通無阻，加強(qiáng)值班巡邏；（4）施工作業(yè)期間搭設(shè)臨時(shí)建筑物，必須經(jīng)本公司技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，施工結(jié)束應(yīng)及時(shí)拆除；不得在高壓架空線下面搭設(shè)臨時(shí)建筑物或堆放可燃性物品；（5）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備足夠的消防器材，制定專人維護(hù)、管理、定期更新，保證完整好用；（6）土建施工時(shí)，應(yīng)將消防器材和設(shè)施配備好，應(yīng)敷設(shè)好室外消防水管和消防栓；（7）焊、割作業(yè)點(diǎn)與氧氣瓶、乙炔瓶等危險(xiǎn)物品的距離不得少于10m,與易燃易爆物品的距離不得少于30m。如達(dá)不到上述要求的，在執(zhí)行動(dòng)火審批制度的同時(shí)還應(yīng)采取有效的安全隔離措施；（8）乙炔氧氣瓶的存放距離不得少于2m，使用時(shí)兩者的距離不得少于5m；（9）施工現(xiàn)場(chǎng)用電，應(yīng)嚴(yán)格加強(qiáng)電源管理，防止發(fā)生電器火災(zāi)；（10）嚴(yán)禁在屋頂用明火熔化物品。2、主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)防火技術(shù)措施（1）外排架的安全網(wǎng)必須符合阻燃標(biāo)準(zhǔn)要求，不準(zhǔn)使用可燃的安全網(wǎng)；（2）腳手架的通道暢通，搭設(shè)不少于2處與外界相接的通道。（3）焊接時(shí)要加強(qiáng)火源管理，特別在高層施工時(shí)，在焊接處設(shè)立隔板，并有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理，焊工要攜帶干粉滅火器，在焊點(diǎn)垂直下方，盡量清理易燃物。電火花掉落處要及時(shí)消滅火種。高層建筑在大霧和六級(jí)風(fēng)時(shí)應(yīng)停止焊接作業(yè)；（4）電焊線接頭要緊固，焊線絕緣要良好，與腳手架或易燃物接觸時(shí)要采取保護(hù)措施，防止漏電打火。照明和動(dòng)力用電纜應(yīng)按規(guī)定架設(shè)；（5）樓層建筑應(yīng)設(shè)立防火警示標(biāo)志，在各層通道口放置干粉滅火器，樓層內(nèi)不得堆放可燃物。3、裝修施工時(shí)防火技術(shù)措施（1）易燃材料較多，對(duì)所用電器及電線要嚴(yán)加管理，預(yù)防短路起火；（2）在使用易燃油漆時(shí)，要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁明火，以防易燃?xì)怏w燃燒爆炸。還應(yīng)注意靜電起火和工具碰撞打火。（3）噴涂漆作業(yè)時(shí)，浸有涂料稀釋劑的破布、棉紗、手套和工作服等應(yīng)及時(shí)清除，防止堆放生熱自燃。4、木工（模板）作業(yè)（堆）場(chǎng)防火技術(shù)措施（1）木工作業(yè)區(qū)域必須采用阻燃材料搭設(shè)，電氣設(shè)備應(yīng)密封或采用防爆型，防止電線短路，用電設(shè)備過載運(yùn)行；（2）木料（模板）堆場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙；木料（模板）堆場(chǎng)嚴(yán)禁動(dòng)用明火；（3）木料（模板）堆場(chǎng)、制作場(chǎng)不準(zhǔn)堆放易燃易爆物品及危險(xiǎn)物品；（4）夜間作業(yè)不得使用碘鎢燈照明；（5）下班前必須將木屑、零星木塊等清除干凈；下班時(shí)必須切斷電源。5、焊、割施工作業(yè)防火技術(shù)措施（1）焊工必須持證上崗，無特種作業(yè)安全操作證的人員，不準(zhǔn)進(jìn)行焊割作業(yè)；（2）凡屬一二三級(jí)動(dòng)火方位的焊割作業(yè)，未經(jīng)辦理動(dòng)火審批手續(xù)不準(zhǔn)進(jìn)行焊割作業(yè)；（3）焊工不了解焊割現(xiàn)場(chǎng)周圍情況，不得進(jìn)行焊割作業(yè)；（4）焊工不了解焊件內(nèi)部是否安全時(shí)，不得進(jìn)行焊割作業(yè)；（5）各種裝過可燃?xì)怏w、易燃液體和有毒物質(zhì)的容器，未經(jīng)徹底清洗，或未經(jīng)排除危險(xiǎn)前，不準(zhǔn)進(jìn)行焊割作業(yè)。（6）用可燃材料做保溫層、冷卻層、隔音隔熱設(shè)備的部位，或火星能飛濺的地方，在未采取切實(shí)可靠地安全措施之前不準(zhǔn)焊割作業(yè)。（7）有壓力或密閉的管道、容器，不準(zhǔn)焊割作業(yè)。（8）焊割部位附近有易燃易爆物品，在未作清理或未采取有效的安全措施前，不準(zhǔn)焊割作業(yè)。（9）附近有與明火作業(yè)相抵觸的工種在作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)焊割作業(yè)。（10）與外單位相連的部位在沒有弄清有無險(xiǎn)情，或明知存在危險(xiǎn)而未采取有效的措施之前，不準(zhǔn)焊割作業(yè)。（11）施工現(xiàn)場(chǎng)中焊割作業(yè)需要?jiǎng)佑没鸱N，存在事故隱患時(shí)應(yīng)嚴(yán)密注意，現(xiàn)場(chǎng)要有足夠的防火措施。（12）焊割作業(yè)機(jī)棚要有專人管理，焊割作業(yè)區(qū)與氣瓶距離，與易燃易爆物品距離，乙炔發(fā)生器與氧氣瓶距離都應(yīng)大于安全規(guī)定距離，焊割設(shè)備上的安全附件要保證完整有效；（13）施工現(xiàn)場(chǎng)要電焊、氣焊等明火作業(yè)，必須取得動(dòng)火手續(xù)才能進(jìn)行作業(yè)，并有專人跟蹤管理、監(jiān)護(hù)；（14）施焊時(shí)，施焊人員要自帶一個(gè)手提式滅火器，在發(fā)現(xiàn)有燃燒火苗時(shí)，及時(shí)將其撲滅，防止蔓延造成危險(xiǎn)；（15）施焊時(shí)，要將施焊下方的模板及外架周邊用水淋濕，或在其下方放一塊鐵皮或濕麻包將焊花接住，并及時(shí)用水將其淋滅，防止火花四濺造成隱患；（16）每次動(dòng)火作業(yè)完成后，都要用水將其周圍淋濕，并仔細(xì)檢查有無火苗，及時(shí)將其消滅，在確保無火災(zāi)隱患后方可離去。6、施工現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)施防火技術(shù)措施（1）施工現(xiàn)場(chǎng)的一切電氣線路、設(shè)備必須由持有上崗操作證的電工安裝、維修，并嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)供電安全規(guī)范GB50194-93和國(guó)家建設(shè)部《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-2005規(guī)定。（3）嚴(yán)禁亂接亂拉電氣線路，亂裝電氣設(shè)備（包括燈具、插座）（4）發(fā)、配電房必須配備足夠的有絕緣功能的滅火器材和沙箱，滅火器材應(yīng)放置在方便易取的地方。滅火器材應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)過期、失效應(yīng)立即更換。（5）施工現(xiàn)場(chǎng)不得使用明火電爐或不符合安全要求的電熱設(shè)備，不得使用多用插座及分火燈頭，照明燈具必須使用護(hù)套線。（6）臨時(shí)建筑設(shè)施的電氣安裝要求電線必須與鐵制煙囪保持不少于50m的距離；電氣設(shè)備和電線不準(zhǔn)超過安全負(fù)荷，接頭處要牢固，絕緣性良好；室內(nèi)、外電線架設(shè)應(yīng)有瓷管或瓷瓶與其他物體隔離，室內(nèi)電線不得直接敷設(shè)在可燃物、金屬物上，要有防火絕緣導(dǎo)管。照明燈具下方一般不準(zhǔn)堆放可熱物品，其垂直下方與堆放物品水平距離不得少于50cm；臨時(shí)建筑設(shè)施內(nèi)的照明不準(zhǔn)使用60W以上的照明燈具；宿舍內(nèi)照明應(yīng)按每10㎡有一盞不低于40W的照明燈具，并且安裝的插座應(yīng)有漏電保護(hù)。每棟臨時(shí)建筑以及臨時(shí)建筑內(nèi)單元的用電必須設(shè)有電源開關(guān)和漏電保護(hù)開關(guān)，做到人離電斷。凡是能夠產(chǎn)生靜電引起爆炸或火災(zāi)的設(shè)備容器，必須設(shè)置消除靜電的裝置。臨時(shí)施工移動(dòng)線路要有電纜架設(shè)，嚴(yán)禁將電纜綁在腳手架上，施工機(jī)具和照明燈具及線路絕緣要良好，保證用電安全。7、施工現(xiàn)場(chǎng)用氣防火技術(shù)措施（1）儲(chǔ)裝氣體的罐瓶及其附件應(yīng)合格、完好和有效；嚴(yán)禁使用加壓器及其他附件缺損的氧氣瓶，嚴(yán)禁使用乙炔專用減壓器、回火防止器及其他附件缺損的乙炔瓶；嚴(yán)禁在高層建筑內(nèi)使用瓶裝石油液化氣。（2）氣瓶運(yùn)輸、存放、使用時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：1）氣瓶應(yīng)保持直立狀態(tài)，并采取防傾倒措施，乙炔瓶嚴(yán)禁橫躺臥放。2）嚴(yán)禁碰撞、敲打、拋擲、滾動(dòng)氣瓶。3）氣瓶應(yīng)遠(yuǎn)離火源，距火源距離不應(yīng)小于10m,并采取避免高溫和防止暴曬的措施。4）燃?xì)鈨?chǔ)裝瓶罐應(yīng)設(shè)置防靜電裝置。（3）氣瓶應(yīng)分類儲(chǔ)存，庫房?jī)?nèi)通風(fēng)良好，空瓶和實(shí)瓶同庫存放時(shí)，應(yīng)分開放置，兩者間距不應(yīng)小于1.5m。（4）氣瓶使用時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：使用前應(yīng)檢查氣瓶及氣瓶附件的完好性，檢查連接氣路的氣密性，并采取避免氣體泄漏的措施，嚴(yán)禁使用已老化的橡皮氣管；氧氣瓶和乙炔瓶的工作間距不應(yīng)小于5m，氣瓶和明火作業(yè)點(diǎn)的距離不應(yīng)小于10m。冬季使用氣瓶，如氣瓶的瓶閥、減壓器等發(fā)生凍結(jié)，嚴(yán)禁用火烘烤或用鐵器敲擊瓶閥，禁止猛擰減壓器的調(diào)節(jié)螺絲。氧氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的壓力不應(yīng)小于0.1Mpa。氣瓶使用完后，應(yīng)及時(shí)歸庫。8、應(yīng)急疏散通道防火技術(shù)措施（1）生產(chǎn)區(qū)應(yīng)急疏散設(shè)施主要靠主體結(jié)構(gòu)的樓梯，在主體結(jié)構(gòu)樓梯兩側(cè)設(shè)立1.2m的安全防護(hù)欄桿，并把樓梯周邊的預(yù)留洞口做好安全防護(hù)措施，在樓層內(nèi)掛設(shè)安全通道警示標(biāo)志，并且警示標(biāo)志要有足夠燈光明示。（2）裙樓及底樓每幢設(shè)置一條1.5m寬的應(yīng)急安全通道，在應(yīng)急疏散安全通道兩側(cè)掛設(shè)安全通道警示標(biāo)志，安全警示標(biāo)志指向明確。（二）生活區(qū)1、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施、臨時(shí)用房防火技術(shù)措施（1）施工現(xiàn)場(chǎng)的出入口、圍墻位置的布置、給水管網(wǎng)（路）和配電線路敷設(shè)或架設(shè)的走向、高度等臨時(shí)設(shè)施要滿足現(xiàn)場(chǎng)防火、滅火及人員安全疏散要求；（2）施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置時(shí)要留出消防車的通道，通道應(yīng)硬化，其寬度不應(yīng)小于3.5m，夜間要有照明路燈，并在適當(dāng)位置安裝地上消火栓。（3）施工現(xiàn)場(chǎng)宣傳欄必須有“消防責(zé)任分區(qū)及消防分區(qū)責(zé)任人姓名及近照”；（4）設(shè)置防火標(biāo)牌；安全防火、人人有責(zé)火警電話119；（5）臨時(shí)建筑的圍蔽和骨架必須使用不燃材料搭建（門、窗除外），廚房、茶水房、易燃易爆物品倉庫必須單獨(dú)設(shè)置，用磚墻圍蔽。施工現(xiàn)場(chǎng)材料倉庫宜搭建在保衛(wèi)值班室旁。（6）臨時(shí)用房必須整齊、牢固，遠(yuǎn)離火災(zāi)危險(xiǎn)性大的場(chǎng)所，室內(nèi)地面要平整，其四周應(yīng)當(dāng)修建排水明渠。（7）臨時(shí)建筑一般不宜超過兩層，需搭建兩層的宿舍樓面應(yīng)使用不然材料鋪設(shè)，二層住人應(yīng)按50人有一部疏散樓梯，樓梯的寬度不小于1m，坡度不大于45°，欄桿扶手的高度不應(yīng)低于1m；（8）搭建二棟以上（含二棟）臨時(shí)宿舍公用同一疏散通道，其通道凈寬不少于4m，臨時(shí)宿舍和廚房、變電房之間的防火距離不少于15m；（9）臨時(shí)建筑不要修建在高壓架空線下面，距離高壓架空電線的水平距離不少于6m；（10）存儲(chǔ)、使用易燃易爆物品的設(shè)施要獨(dú)立搭建，并遠(yuǎn)離其他臨時(shí)建筑。2、施工現(xiàn)場(chǎng)宿舍防火技術(shù)措施（1）每間宿舍必須設(shè)立一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)宿舍日常的防火工作；（2）集體宿舍周圍和各層設(shè)置消防器材和工具，不得挪作他用，消防器材經(jīng)常檢查，保證完好。（3）吸煙要在指定的吸煙區(qū)域吸煙，嚴(yán)禁躺在床上吸煙、亂扔煙頭；（4）嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燒香拜神和使用蠟燭照明；（5）嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)生火、做飯，嚴(yán)禁亂拉亂接電線和使用電爐，不準(zhǔn)使用電熱器具（煮飯、燒水設(shè)立專用地方），電線上不得掛衣物；（6）保持宿舍道路暢通，不準(zhǔn)在宿舍通道、門口堆放物品和作業(yè)。（7）嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入宿舍和宿舍內(nèi)存放摩托車。（三）倉庫區(qū)工地倉庫防火技術(shù)措施（1）嚴(yán)格執(zhí)行公安部《倉庫防火安全管理規(guī)則》。倉庫（包括門窗）設(shè)置必須牢固，倉庫內(nèi)應(yīng)按規(guī)范要求配備性能良好的消防器材，倉管員應(yīng)具有一定的消防知識(shí)。（2）倉庫保管人員應(yīng)不斷提高業(yè)務(wù)水平，力求“四懂”，即懂名稱規(guī)格、懂用途、懂安全保管、懂管理業(yè)務(wù)。（3）對(duì)防火設(shè)備的進(jìn)倉，倉庫要正確驗(yàn)收其質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備是否過期等，再進(jìn)行簽單收料，并按本庫房的規(guī)定存放。（4）易燃易爆、化學(xué)危險(xiǎn)品物資要存放在專用庫，貴重物品必須放置在安全場(chǎng)所，危險(xiǎn)品庫內(nèi)嚴(yán)禁存放有相互作用的物品，氧氣瓶和乙炔瓶分別獨(dú)立存放。（5）易燃易爆倉庫的照明應(yīng)使用防爆燈具、開關(guān)，線路在管內(nèi)敷設(shè)后管口應(yīng)封堵，易燃易爆物品倉庫必須配備足夠的消防器材。（6）倉庫內(nèi)各種材料應(yīng)分類、分規(guī)格存放整齊，倉庫內(nèi)需經(jīng)常清潔，保持庫房及材料堆放區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生及物品整潔，倉庫通道禁止堆放障礙物，保持消防道路暢通。（7）倉庫重地非倉庫工作人員不得擅自入內(nèi)，倉庫門口和庫房?jī)?nèi)需配置滅火器，并且掛上“倉庫重地，謹(jǐn)防火燭”“禁止吸煙“的標(biāo)牌。（8）嚴(yán)禁在倉庫內(nèi)用碘鎢燈取暖和私自燒火爐，嚴(yán)禁吸煙和攜帶火種，倉庫內(nèi)、外要掛防火標(biāo)牌和警示牌，倉庫附近動(dòng)火須經(jīng)審批。（9）按標(biāo)準(zhǔn)配備足夠的消防器材，經(jīng)常進(jìn)行防火安全檢查，發(fā)現(xiàn)大火災(zāi)隱患，必須及時(shí)采取措施，予以消除。（10）倉庫管理人員離庫時(shí)，應(yīng)隨時(shí)關(guān)窗、斷電、鎖門；倉管員下班前必須認(rèn)真檢查庫房?jī)?nèi)外安全防火情況，消防隱患，確保安全；根據(jù)需要安排值班人員。（四）禁火區(qū)域劃分及審批規(guī)定1、施工現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)火作業(yè)必須執(zhí)行動(dòng)火審批制度。2、凡屬下列情況之一的屬一級(jí)動(dòng)火（1）禁火區(qū)域內(nèi)；（2）油箱和儲(chǔ)存過可燃性氣體、易燃液體的容器以及連接在一起的輔助設(shè)備；（3）各種受壓設(shè)備；（4）危險(xiǎn)性較大的登高焊割作業(yè)；（5）比較密封的室內(nèi)、容器內(nèi)、地下室等場(chǎng)所；（6）現(xiàn)場(chǎng)堆有大量可燃和易燃物質(zhì)的場(chǎng)所。3、一級(jí)動(dòng)火作業(yè)由所在單位行政負(fù)責(zé)人填寫動(dòng)火申請(qǐng)表，編制安全技術(shù)措施方案，辦公室保衛(wèi)部門及消防部門審查批準(zhǔn)后，方可動(dòng)火。4、凡屬下列情況之一的為二級(jí)動(dòng)火（1）在具有一定危險(xiǎn)因素的非禁火區(qū)域進(jìn)行臨時(shí)焊割等用火作業(yè)；（2）小型油箱等容器；（3）登高焊割等用火作業(yè)；5、二級(jí)動(dòng)火作業(yè)由所在工地負(fù)責(zé)人填寫動(dòng)火申請(qǐng)表，編制安全技術(shù)措施方案，報(bào)本單位主管部門審查批準(zhǔn)后，方可動(dòng)火。6、在非固定的無明顯危險(xiǎn)因素的場(chǎng)所進(jìn)行用火作業(yè)，均屬三級(jí)動(dòng)火作業(yè).7、三級(jí)動(dòng)火作業(yè)由所在班組填寫動(dòng)火申請(qǐng)表，經(jīng)工地負(fù)責(zé)人及主管人員審查批準(zhǔn)后，方可動(dòng)火。六、臨時(shí)消防設(shè)施、臨時(shí)疏散設(shè)施配備施工現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)消防源三區(qū)塊來配備臨時(shí)消防設(shè)施、臨時(shí)疏散設(shè)施。施工現(xiàn)場(chǎng)滅火器必須專人負(fù)責(zé)看護(hù)管理，要定期更換滅火器內(nèi)的藥品，滅火器必須全部灌滿，且用保險(xiǎn)栓拴牢。消防給水管網(wǎng)必須保證隨時(shí)供水，消防栓前面要安裝截止閥。1、生產(chǎn)區(qū)（1）外架滅火器配備，每幢樓外架底下配2各滅火器；（2）每幢樓每單元每樓層放一只滅火器；（3）每幢房均設(shè)一根單獨(dú)消防水管，每層設(shè)一個(gè)接口；（4）樓層每2層設(shè)一個(gè)消防水帶和水槍頭，專人負(fù)責(zé)監(jiān)管工作；（5）在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置兩個(gè)15m3消防專用水池；（6）電焊機(jī)及各大型機(jī)械均配1只滅火器；（7）方木及廢料堆放處設(shè)置2只滅火器且用警示牌警示；（8）施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)大門口配備5只滅火器；（9）總配電間門口設(shè)置一只滅火器，警示牌警示，還須設(shè)置一個(gè)沙箱；（10）各幢樓的安全通道需設(shè)置一只滅火器；（11）施工樓層及施工場(chǎng)地設(shè)置一條應(yīng)急疏散通道。（二）生活區(qū)1、宿舍樓每幢設(shè)置2只、辦公樓設(shè)置4只滅火器。2、管理人員小食堂設(shè)1只滅火器。3、設(shè)置一只10m3消防水池于生活區(qū)東北角。（三）倉庫區(qū)倉庫根據(jù)要求在室內(nèi)各配備2個(gè)滅火器，高度掛放在1.2m高，外面各2只滅火器，倉庫門口張貼“嚴(yán)禁煙火“等警示牌且專人負(fù)責(zé)倉庫的監(jiān)管工作。七、施工現(xiàn)場(chǎng)防火檢查制度1、項(xiàng)目經(jīng)理部每月定期組織有關(guān)人員進(jìn)行一次防火安全專項(xiàng)檢查，每周一次定期安全檢查對(duì)防火安全進(jìn)行檢查。2、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電炒鍋等家用電器，檢查時(shí)如有發(fā)現(xiàn)，除沒收物品外并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。3、檢查以宿舍、倉庫、木工加工房、食堂等為重點(diǎn)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并做好防范工作。4、按規(guī)定時(shí)間對(duì)滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)過期、失效的滅火器及時(shí)更換，以保證滅火器處于正?？墒褂脿顟B(tài)。5、木工加工房不得吸煙，現(xiàn)場(chǎng)如有堆積物要及時(shí)清理。八、職工防火守則1、嚴(yán)禁任何人擅自將易燃、易爆危險(xiǎn)物品帶入施工現(xiàn)場(chǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對(duì)違反防火規(guī)定的行為要及時(shí)勸阻和制止。3、要熟悉火災(zāi)、救護(hù)、公安報(bào)警和上級(jí)主管部門電話號(hào)碼，發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警。4、要掌握現(xiàn)場(chǎng)防火重點(diǎn)部位和滅火器的情況，會(huì)使用滅火器材撲滅初起火災(zāi)。要愛護(hù)消防器材和消防設(shè)施。5、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電加熱器具和燃?xì)饩?。?yán)禁在床上吸煙及亂扔煙頭，嚴(yán)禁私自亂拉亂接亂拉電氣設(shè)備。6、自覺遵守工地有關(guān)部委的消防制度，在消防負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，懂得消防工作重要性。九、義務(wù)消防隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃為了更好發(fā)揮義務(wù)消防隊(duì)的預(yù)警預(yù)報(bào)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為一支訓(xùn)練有素、機(jī)動(dòng)靈活、適應(yīng)工地錯(cuò)綜復(fù)雜的消防環(huán)境的需求隊(duì)伍，制定訓(xùn)練計(jì)劃如下：1、定期舉辦義務(wù)消防隊(duì)員消防操作技能訓(xùn)練，做到“防消結(jié)合”。2、義務(wù)消防隊(duì)每月組織一次活動(dòng)，可采用豐富的形式，如消防知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、觀看錄像等。3、活動(dòng)的形式和內(nèi)容由消防領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排，通過活動(dòng)使隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到消防工作的重要性，結(jié)合工程進(jìn)度明確防火重點(diǎn)部位，掌握消防器材的操作知識(shí)，提高危險(xiǎn)因素分析能力和撲救措施。1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組防火領(lǐng)導(dǎo)小組工程名稱

祥隆·又一城二標(biāo)段工程（可售區(qū)）（含地下室）工程

姓名

職務(wù)

備注

防火總負(fù)責(zé)

項(xiàng)目經(jīng)理、工程師

組長(zhǎng)

施工負(fù)責(zé)

副組長(zhǎng)

安全員

副組長(zhǎng)

技術(shù)員

副組長(zhǎng)

質(zhì)量員

組員

水電施工員

組員

泥工負(fù)責(zé)

組員

木工負(fù)責(zé)

組員

鋼筋負(fù)責(zé)

組員

現(xiàn)場(chǎng)電工

02、義務(wù)消防隊(duì)員分工義務(wù)消防隊(duì)員及分工工程名稱

祥隆又一城（含地下室）工程

職務(wù)

姓名

性別

部門

分工負(fù)責(zé)

備注

隊(duì)長(zhǎng)

項(xiàng)目部

全面負(fù)責(zé)

副隊(duì)長(zhǎng)

項(xiàng)目部

宣傳教育

副隊(duì)長(zhǎng)

項(xiàng)目部

器材檢查

副隊(duì)長(zhǎng)

項(xiàng)目部

全面監(jiān)控

成員

泥工班

器材布設(shè)

成員

木工班

器材布設(shè)

成員

鋼筋班

現(xiàn)場(chǎng)防火

成員

水電班

現(xiàn)場(chǎng)防火

成員

機(jī)修、現(xiàn)場(chǎng)電工

現(xiàn)場(chǎng)防火

成員

門衛(wèi)（宿舍）

現(xiàn)場(chǎng)防火

成員

油漆工

現(xiàn)場(chǎng)防火

成員

食堂

現(xiàn)場(chǎng)防火

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界教師教學(xué)用書-北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界教師教學(xué)用書-

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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)除法列豎式計(jì)算練習(xí)題三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)除法列豎式計(jì)算練習(xí)題

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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)除法列豎式計(jì)算練習(xí)題792÷8=525÷5=696÷4=546÷7=348÷6=594÷3=832÷8=288÷9=984÷8=684÷4=728÷7=846÷6=483÷3=584÷8=774÷9=488÷8=875÷7=636÷6=875÷5=276÷4=177÷3=672÷2=576÷9=968÷8=567÷7=366÷6=763÷7=909÷9=490÷5=392÷4=498÷3=552÷8=868÷7=954÷6=355÷5=256÷4=756÷7=452÷2=351÷9=744÷8=545÷5=944÷4=447÷3=142÷2=234÷9=627÷3=392÷4=635÷5=224÷4=232÷4=332÷2=432÷9=594÷9=972÷9=392÷8=588÷7=588÷4=685÷5=428÷4=824÷8=535÷5=824÷4=624÷3=495÷3=950÷2=240÷8=936÷9=820÷4=924÷7=896÷8=834÷6=280÷8=399÷3=954÷6=918÷9=308÷7=294÷6=388÷4=648÷6=297÷9=392÷8=282÷6=849÷3=384÷6=395÷5=396÷4=428÷4=790÷5=594÷9=840÷8=294÷7=595÷5=680÷4=639÷9=796÷2=792÷4=954÷9=944÷8=945÷7=903÷7=498÷6=749÷7=765÷5=940÷5=753÷3=194÷2=618÷6=912÷8=798÷6=906÷6=930÷5=936÷4=932÷2=192÷3=932÷4=925÷5=924÷6=592÷8=749÷7=693÷7=981÷9=721÷7=856÷8=792÷6=590÷5=735÷7=798÷6=594÷2=892÷4=890÷5=690÷3=804÷2=848÷8=288÷6=880÷5=885÷3=188÷2=855÷9=742÷7=873÷9=876÷6=684÷3=840÷2=483÷7=865÷5=828÷3=820÷5=861÷3=816÷2=864÷8=861÷7=858÷6=852÷4=850÷2=825÷3=981÷9=624÷6=847÷7=840÷6=840÷3=845÷5=814÷2=837÷9=567÷9=903÷7=828÷4=830÷5=834÷6=828÷9=679÷7=826÷7=861÷7=704÷8=387÷9=686÷7=792÷2=790÷5=791÷7=792÷4=738÷6=729÷3=752÷8=927÷9=784÷7=675÷5=780÷5=789÷3=648÷9=708÷2=747÷9=504÷7=717÷3=770÷2=642÷6=540÷5=765÷9=762÷3=760÷8=815÷5=706÷2=768÷4=754÷2=736÷8=945÷9=750÷6=567÷9=560÷7=705÷3=714÷7=756÷4=744÷6=744÷8=756÷9=745÷5=656÷8=648÷9=680÷5=546÷6=654÷6=675÷9=672÷8=651÷3=642÷3=973÷7=906÷6=861÷7=816÷6=625÷5=696÷4=603÷3=658÷7=846÷9=296÷8=656÷4=234÷9=384÷6=477÷9=693÷9=385÷7=801÷9=

DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制知識(shí)點(diǎn)總結(jié)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

/DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制知識(shí)點(diǎn)總結(jié)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、DNA分子的結(jié)構(gòu)1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：

①組成的基本元素是等。

②組成DNA的基本單位——。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)、一個(gè)和一個(gè)。③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。DNA在水解酶的作用下，可以得到四種不同的核苷酸，即、、、；組成四種脫氧核苷酸的都是一樣的，所不相同的是四種含氮堿基：ATGC。

④DNA是由四種不同的脫氧核苷酸為單位，聚合而成的脫氧核苷酸鏈。

2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：排列在外側(cè)，形成兩條主鏈（反向平行），構(gòu)成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是，排列在內(nèi)側(cè)。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)堿基通過氫鍵連結(jié)形成堿基對(duì)，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（即是），一條鏈的堿基排列順序確定了，另一條鏈的堿基排列順序也就確定了。

3、DNA的特性：

①：DNA分子兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是穩(wěn)定不變的。

②：DNA中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的。堿基對(duì)的排列方式：4n（n為堿基對(duì)的數(shù)目）

③：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性。

4、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則在堿基含量計(jì)算中的應(yīng)用：

①在雙鏈DNA分子中，不互補(bǔ)的兩堿基含量之和是相等的，占整個(gè)分子堿基總量的50%。即是+=50%，+=50%。②在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的嘌呤之和與嘧啶之和的比值與其互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的比值互為倒數(shù)。A1+G1/T1+C1=m,則A2+G2/T2+C2=。

③在雙鏈DNA分子中，一條鏈中的不互補(bǔ)的兩堿基含量之和的比值（A+T/G+C）與其在互補(bǔ)鏈中的比值和在整個(gè)分子中的比值都是一樣的，即A1+T1/G1+C1=m,則A2+T2/G2+C2=5、基因和遺傳信息的關(guān)系二、遺傳信息的復(fù)制1、DNA的復(fù)制①時(shí)期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的。

②場(chǎng)所：

③條件：a、模板：；b、原料：；c、能量：；d、酶：。缺少其中任何一種，DNA復(fù)制都無法進(jìn)行。

④過程：解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以為模板，以為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。隨的解旋過程的進(jìn)行，新合成的子鏈不斷地延長(zhǎng)，同時(shí)每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈互相盤繞成螺旋結(jié)構(gòu)，c、形成新的DNA分子。

⑤特點(diǎn)：;。

⑥結(jié)果：一個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成兩個(gè)完全相同的DNA分子。

⑦意義：使親代的遺傳信息傳給子代,從而使前后代保持了一定的連續(xù)性.。

⑧準(zhǔn)確復(fù)制的原因：DNA之所以能夠自我復(fù)制，一是因?yàn)樗哂歇?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供模板；二是因?yàn)閲?yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。

2、DNA復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：假設(shè)將一個(gè)全部被15N標(biāo)記的DNA分子轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代則（1）DNA分子數(shù)

=1\*GB3

①

子代DNA分子總數(shù)=；

=2\*GB3

②

含15N的DNA分子數(shù)=；

=3\*GB3

③

含14N的DNA分子數(shù)=；

=4\*GB3

④

只含15N的DNA分子數(shù)=；

=5\*GB3

⑤

只含14N的DNA分子數(shù)=；脫氧核苷酸連數(shù)

=1\*GB3

①

子代DNA分子中脫氧核苷酸連數(shù)條；

=2\*GB3

②

含14N的脫氧核苷酸連數(shù)=；

=3\*GB3

③

含15N的脫氧核苷酸連數(shù)=；消耗的脫氧核苷酸數(shù)設(shè)親代DNA分子中含有某種脫氧核苷酸m個(gè)，則，經(jīng)過n次復(fù)制，共需消耗游離的該脫氧核苷酸。3、核酸種類的判斷：首先根據(jù)有T無U，來確定該核酸是不是DNA，又由于雙鏈DNA遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A=T，G=C，單鏈DNA不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，來確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA。4、DNA的功能

=1\*GB3

①

：DNA結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存遺傳信息。（四種脫氧核糖核苷酸排列的特定順序）

=2\*GB3

②

表達(dá)遺傳信息；遺傳信息在后代的個(gè)體發(fā)育中，能以一定的方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上，使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀。

=3\*GB3

③

：DNA通過精準(zhǔn)的復(fù)制，將遺傳信息傳遞給下一代。基因和遺傳信息的關(guān)系

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山東省2018年春季高考濟(jì)南市第三次模擬考試英語答案山東省2018年春季高考濟(jì)南市第三次模擬考試英語答案

/山東省2018年春季高考濟(jì)南市第三次模擬考試英語答案2018年山東省春季高考濟(jì)南市第三次模擬考試英語試題參考答案一、英語知識(shí)運(yùn)用（本題30個(gè)小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，并填涂在答題卡上）1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.D10.B11.A12.C13.A14.C15.B16.B17.D18.B19.B20.B21.A22.C23.D24.C25.B26.A27.A28.A29.C30.D二、閱讀理解（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，并填涂在答題卡上31.B32.D33.C34.B35.C36.C37.B38.D39.A40.A三、根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話(本題5個(gè)空，每空只填一詞，每詞1分，共5分)41.Excuse42.turn43.take44.where45.pleasure四、短文填空（本題10個(gè)空，每空只填一詞，每詞1分，共10分）46.erested50.of51.invited52.forget53.successful54.up55.my五.職場(chǎng)應(yīng)用（本題兩個(gè)任務(wù)，共15分）任務(wù)一（本任務(wù)5個(gè)小題，每小題1分，共5分）56.December14th57.Berlin58.Plane59.Yes60.9,250任務(wù)二（本任務(wù)共10分）

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《伯牙絕弦》教案《伯牙絕弦》教案

/《伯牙絕弦》教案《?伯牙絕弦》校本實(shí)踐研修成果舊哨小學(xué)譚發(fā)芹?學(xué)科：語文年級(jí)：六年級(jí)教材內(nèi)容：人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第八組25課1.教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)第八組教材的第一篇，本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的?！恫澜^弦》是一篇文言文，講述了一個(gè)千古流傳的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動(dòng)。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大。2.學(xué)情分析這是學(xué)生第二次接觸文言文，學(xué)生已初步掌握了通過多讀、憑借注釋和工具書讀通、讀懂文言文的學(xué)習(xí)方法。而且本文行文簡(jiǎn)潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大，有助于培養(yǎng)學(xué)生借助注釋，自主讀懂課文的意思。至于課文所包含的人文內(nèi)涵只要有所體會(huì)即可，不必強(qiáng)行灌輸。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))【教學(xué)目標(biāo)】1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個(gè)故事。3.積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、本文教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生憑借注釋和工具書讀通、讀懂內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上記誦積累。2、教學(xué)難點(diǎn)在于體會(huì)伯牙、子期之間真摯的友情。4.教學(xué)過程課前操練1.背誦《三字經(jīng)》“人之初--千而萬”2.(教師在黑板板書)峨峨泰山洋洋江河指名朗讀，說這兩個(gè)四字詞語有什么特點(diǎn)。(AABC式;前面的疊詞形容后面的景物)同學(xué)們能不能也說幾個(gè)這種形式的詞語。(生說，教師板書)如:皎皎明月徐徐清風(fēng)藹藹云霧裊裊炊煙依依楊柳青青草色??齊聲朗讀。一、激情導(dǎo)入，揭題解題1.同學(xué)們，人們常說--“千金易得，知音難尋。”“人生得一知己，足矣!”“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！笨梢钥闯?，知音是何等的珍貴啊!今天咱們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“知音”的文言文，(教師在黑板中板書:“知音”)，講述的就是兩千多前春秋時(shí)期的一個(gè)動(dòng)人的故事，故事名字叫--“伯牙絕弦”。2.齊讀課題。教師加節(jié)奏，再讀，注意節(jié)奏。“絕”是什么意思?(斷絕)面對(duì)這個(gè)“絕”字，你有什么疑問?(為什么要“絕”?什么時(shí)候“絕”???)是呀，伯牙是春秋時(shí)期一位非常著名的演奏家，琴應(yīng)該是他的生命，可是他為什么要把自己的琴弦弄斷呢?我們一起走進(jìn)課文，從文中找到答案吧。二、初讀課文，感知整體(一)讀通課文1.請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀課文，讀2-3遍，爭(zhēng)取讀通課文。2.指名學(xué)生讀課文。讀后評(píng)價(jià)并相機(jī)正音，如有必要，個(gè)別難句如“伯牙謂世再無知音”可帶讀。3.教師范讀課文。4.說說老師在哪些地方停頓?試著用“/”標(biāo)記。(課件出示正確的停頓。)5.學(xué)著老師的樣子，按照正確的停頓，自己再練讀一遍。練讀后再指名讀，教師評(píng)價(jià)。全班齊讀，教師評(píng)價(jià)。(二)讀懂課文1.“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，同學(xué)們能把課文讀得正確、流利了，課文中有一些難字、不常見字，你又是怎么理解它們的呢?(學(xué)生舉例，教師根據(jù)學(xué)生回答，在黑板板書:看注釋、查字典、自己琢磨??)教師小結(jié):學(xué)無定法，貴在得法。你們看，這位同學(xué)，就找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，值得我們學(xué)習(xí)。2.追問:那課文的大意也知道了嗎?誰能用自己的話講講這個(gè)故事?(指名用自己的話講這個(gè)故事:伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅于欣賞。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道:“你彈得太好了!簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前!”伯牙心里想到流水，鐘子期如癡如醉，擊掌稱快道:“妙極了，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再?gòu)椙佟?3.再讀全文。理解了課文的意思，我們?cè)賮碜x課文，相信大家一定讀得更好!三、品讀課文，感悟“知音”(一)品讀課文第一部分。(前四句)1.同學(xué)們，剛才老師說了，今天我們學(xué)習(xí)的，是一篇關(guān)于“知音”的文言文，你能圍繞“知音”，把課文分成兩部分嗎?第一部分:伯牙遇到知音，欣喜萬分。第二部分:伯牙失去知音，悲痛欲絕。板書:子期欣喜萬分伯牙悲痛欲絕2.默讀全文。思考:茫茫人海，為什么伯牙獨(dú)獨(dú)把子期當(dāng)作知音?派生問題思考:伯牙作為全國(guó)聞名的大琴師，難道沒有人稱贊過他?別人是怎么夸獎(jiǎng)他的?(想象說話)3.鐘子期又是怎樣稱贊的呢?教師引讀:伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰--“善哉，峨峨兮若泰山!”伯牙鼓琴，志在流水，鐘子期曰--“善哉，洋洋兮若江河!”正因?yàn)殓娮悠诼牰俗约旱那俾?，所以伯牙才把子期視?-“知音”!4.想象說話。請(qǐng)同學(xué)們想象:伯牙的琴聲還會(huì)描繪哪些自然景物?鐘子期又是如何稱贊的?指名回答:伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰:“!”教師引讀:伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰:“!”指名回答:(3人)伯牙鼓琴，志在，鐘子期曰:“!”不管伯牙琴聲中表達(dá)了什么，鐘子期都能感受得到并由衷地稱贊。用課文里的句子說，這就是:伯牙所念，鐘子期必得之。一個(gè)所念，一個(gè)必得，心有靈犀一點(diǎn)通，所以伯牙才把子期視為--“知音”4.“人生得一知己，足矣!”，用一個(gè)字來概括他當(dāng)時(shí)的心境，那就是--喜!請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容伯牙此時(shí)的心情，那就是--欣喜萬分。5.“相識(shí)滿天下，知音能幾人!”得到人生的知己，豈一個(gè)喜字了得!來，讓我們伴著《高山流水》的樂曲，輪讀課文的1-4句，讀出伯牙得遇知音時(shí)的欣喜若狂。(二)品讀課文第二部分。(最后一句)1.配樂，教師講述伯牙與鐘子期的故事。子期和伯牙因琴相識(shí)，相見甚歡，并約好明年中秋老地方見。第二年八月，伯牙千里迢迢趕到漢陽江邊，久等不見子期。于是，彈起《高山流水》，仍不見子期。伯牙到處尋覓子期，遇一老者，老人說:“子期去年染病身亡。死前有囑咐‘請(qǐng)把我葬在江邊，此生不能聽到伯牙操琴，讓我九泉之下聆聽他的琴聲!’”知音死了，伯牙的琴還有誰能欣賞得了呢?伯牙悲痛萬分，久久佇立在子期墓前，長(zhǎng)歌一曲后，把琴摔個(gè)粉碎，至死不再?gòu)椙佟?.請(qǐng)讀最后一句。--子期死，伯牙謂世再無知音，乃破弦絕琴，終身不復(fù)鼓。3.用一個(gè)字來概括他當(dāng)時(shí)的心境，那就是--悲!用一個(gè)詞語來形容他當(dāng)時(shí)的心情，那就是--悲痛欲絕!4.知音已死，豈一個(gè)悲字了得!摔破瑤琴鳳尾寒，子期不再對(duì)誰彈，滿面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難!請(qǐng)?jiān)僮x最后一句。--子期死，伯牙謂世再無知音，乃破弦絕琴，終身不復(fù)鼓。四、拓展延伸，升華情感1.悲痛欲絕的伯牙摔破自己的瑤琴，并寫下一首短歌，來祭奠自己的知音子期，祭奠這一段曠世友情，請(qǐng)聽:憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然入我心!傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!學(xué)生齊讀。2.“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!”好一個(gè)“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!”同學(xué)們，伯牙“絕”的僅僅是“弦”嗎?他在斷絕琴弦的同時(shí)也斷絕了什么?(斷了自己的前程;斷了自己的心弦;斷了自己的希望??)3.對(duì)話伯牙。你是怎么看待伯牙這一舉動(dòng)的，怎樣評(píng)價(jià)俞、鐘二人這一段友誼的?4.一曲《高山流水》，一段動(dòng)人的故事千古流傳!《高山流水》也成了知音的代名詞，雖然當(dāng)年伯牙所作的《高山流水》已經(jīng)失傳，但是后人為了紀(jì)念他們重新譜的也一樣精彩。讓我們伴著這首曲子，在傳唱這個(gè)故事中結(jié)束這堂課吧(配樂、學(xué)生齊背課文)!五、課外作業(yè)，鞏固運(yùn)用必做:朗讀課文，背誦課文。選做(從以下題中，選擇一道完成):一星級(jí):聽一聽樂曲《高山流水》。三星級(jí):讀一讀明代小說家馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴芬粫杏嘘P(guān)“伯牙絕弦”的故事。五星級(jí):將課文《伯牙絕弦》改寫成一個(gè)400字左右的故事。5.板書設(shè)計(jì)?伯牙絕弦?伯牙→鐘子期善鼓琴→子期善聽志在高山→峨峨兮若泰山志在流水→洋洋乎若江河不復(fù)鼓→子期死6.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(含師生對(duì)話設(shè)計(jì))第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情趣1.師:我們來看一下下面一組成語:(展示)一琴一鶴人琴俱亡琴心劍膽琴挑文君琴瑟和好琴瑟不調(diào)琴棋書畫焚琴煮鶴對(duì)牛彈琴請(qǐng)大家讀一讀，找出這些成語的共同點(diǎn)。(成語中都含有一個(gè)琴字)2.師:誰能再說幾個(gè)帶琴字的詞語。師:平時(shí)如果有意識(shí)地積累一些詞語，可以使我們知識(shí)視野更寬闊，對(duì)寫作一定有幫助。3.師:有一個(gè)故事千古傳誦，流傳至今，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的文章《伯牙絕弦》，這是一篇文言文，也就是古文。我們以往學(xué)的都是現(xiàn)代文，也就是白話文，今天第一次接觸文言文，相信大家都能喜歡。4.板書課題，齊讀課題，解釋課題。[設(shè)計(jì)意圖]本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)從小游戲入手，引發(fā)學(xué)生熱愛語言文字的興趣。然后激情導(dǎo)入新課，自然而然，水到渠成。二、讀通讀順，感知課文1.請(qǐng)同學(xué)說一說這篇課文和平時(shí)課文的有什么區(qū)別。2.先讓學(xué)生試著讀一讀，談?wù)勼w會(huì)。3.師:自由、大聲讀課文，至少讀3遍，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。(學(xué)生自由