初二物理摩擦力練習(xí)題及答案

初二物理摩擦力練習(xí)題及答案基礎(chǔ)知識訓(xùn)練寫出下列各種摩擦的名稱：皮帶傳送機(jī)運(yùn)煤時(shí)，煤塊與皮帶之間的摩擦是(2)之間的摩擦是洗筷子時(shí).抹布和筷子■4.說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：(1)在結(jié)冰的公路上撒砂子;冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子■7輪胎上刻有花紋;給機(jī)器上潤滑油;(5)裝有滾珠軸承兩圈之間■鞋底上制有凹凸的花紋B.鐵軌要鋪在枕木上C.自行車剎車時(shí)，閘皮緊壓在車圈上D.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承下列事例中，目的是為了增大摩擦的是()給自行車的軸加潤滑油B.在自行車的把套上做出凹、凸

花紋C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承D.磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生()飯將從我們嘴里滑掉B.人將寸步難行C.不能用螺釘螺母固定工件C.不能用螺釘螺母固定工件D.物體將漂浮在空中下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是()刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦“神舟5號”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦自行車剎車時(shí)，剎車皮與輪圈之間的摩擦手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答問題：拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?

(3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?綜合提高訓(xùn)練狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是N,方向是.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將■若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn)程中摩擦力將填“變大”、“變小”或“不變”),在這個(gè)過.(選某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上,要使木塊不下落,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是N,方向?當(dāng)人手對木塊壓力增大時(shí)木塊受到的摩擦力將.(選變大”不變”壓力增大時(shí)木塊受到的摩擦力將.(選變大”不變”或“變小”)一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是N.如果拉力增大到6N時(shí)，木塊將做運(yùn)動(dòng),這時(shí)的摩擦力是N.如圖8-12所示,甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上,如分別用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木塊,則甲物體受到的摩擦力大小為N,方向是.A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦D.兩者都是增大摩擦6.下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖?)滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上兩個(gè)物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)增大重力可以增大滑動(dòng)摩擦力7?為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：①自行車車胎表面有花紋：②螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；③移動(dòng)笨重的箱子時(shí)，在箱底墊上幾根鐵管；④農(nóng)用脫粒機(jī)的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是()A.①③B.只有②C.①②④D.②①人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是()地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動(dòng)人前進(jìn)鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)D?鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)

老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見的一幕。讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.同學(xué)們稍微活動(dòng)就會從椅子上紛紛滑到地面上B.定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上B.定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C.寫字時(shí)鉛筆從手中滑出飄在空中由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著(1)為了移動(dòng)笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根子，這樣做是為了：(2)雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為什么?滑動(dòng)摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用.通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān).有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān).請你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).器材：a.斜面b.帶鉤的正方形木塊c.帶鉤的長方體木塊d.表面平整的長木板e(cuò).幾條毛巾f.直尺g.彈簧稱h.硬紙板(1)你所需要的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表)：;(2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：如圖8-13所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個(gè)量程滿足要求的彈簧測力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.TOC\o"1-5"\h\z實(shí)驗(yàn)步驟;根據(jù)現(xiàn)象;得出結(jié)論。_初二物理摩擦力練習(xí)題答案：基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.(1)靜摩擦(2)滑動(dòng)摩擦摩擦力高壓氣墊一層空氣B滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力(1)增大粗糙程度來增大摩擦(2)增大粗糙程度來增大摩擦(3)增大粗糙程度來增大摩擦(4)減小粗糙程度來減小摩擦(5)滑動(dòng)變滾動(dòng)來減小摩擦靜摩擦力增大壓力摩擦6.D7.B8.D9.B10.(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)壓力相等的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大(3)接觸面粗糙情況相同的條件下，壓力越大，摩擦力越大綜合提高訓(xùn)練1.200水平向東變大不變2.5豎直向上不變3.5加速5提示：當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與拉力大小相等。當(dāng)拉力增大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力不變4.10N水平向左A6.D7.C8.B9.A10.(1)變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力(2)空手走路滑得厲害，因?yàn)閴毫υ叫∧Σ亮υ叫?1)c、d、g(2)①將長方體木塊平放在長木板上，用彈簧秤拉著它勻速前進(jìn)，觀察并記錄這時(shí)彈簧秤的示數(shù);②將長方體木塊側(cè)放在長木板上，用彈簧秤拉著它勻速前進(jìn)，觀察并記錄這時(shí)彈簧秤的示數(shù)；③比較兩次彈簧秤的示數(shù)，即可初步檢驗(yàn)上述猜想；④重復(fù)幾次上述3個(gè)步驟.步驟：(1)將鐵塊放在木塊上，用彈簧