2023年學(xué)校出納員年終工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?學(xué)校出納員?年終工作總?結(jié)一年來?，在上級(jí)和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?下，本人始?終不忘堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?校工作大局?，立足本職?工作，兢兢?業(yè)業(yè)，在穩(wěn)?定中求創(chuàng)新?，在創(chuàng)新上?求發(fā)展，創(chuàng)?造出一流工?作業(yè)績?yōu)閷W(xué)?校教學(xué)服務(wù)?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?本人的工作?崗位雖然在?后勤，但本?人始終不忘?學(xué)習(xí)。一是?認(rèn)真學(xué)__?_和國家的?（范本）法?律法規(guī)，每?晚的中央新?聞___分?和地方新聞?是必看內(nèi)容?，了解大事?要事，增強(qiáng)?法律意識(shí)；?二是認(rèn)真學(xué)?習(xí)《會(huì)計(jì)法?》等法律、?法規(guī)，積極?參加會(huì)計(jì)資?格培訓(xùn)、年?審等，促進(jìn)?工作更好更?有效的開展?；三是經(jīng)常?向行家里手?學(xué)習(xí)，比如?：在電腦操?作中遇到不?懂、不會(huì)的?問題，就立?即找張興旺?老師或者陳?寶玉老師請(qǐng)?教、探討，?請(qǐng)教、探討?后，就在大?腦中記一遍?，然后在筆?記本中記載?下來，再加?以靈活運(yùn)用?，直至完全?掌握為止。?二、任勞?任怨，樂于?奉獻(xiàn)本人?的工作崗位?在學(xué)校財(cái)務(wù)?室，財(cái)務(wù)工?作瑣事多，?心要細(xì)，要?求高，壓力?大，因次在?處理每一件?事時(shí)，都往?往存在著一?定的困難和?復(fù)雜的矛盾?。尤其是在?學(xué)校欠債、?經(jīng)濟(jì)不寬余?地情況下，?債務(wù)要還，?學(xué)校的經(jīng)費(fèi)?也要正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)。在這?即要保運(yùn)轉(zhuǎn)?，又要償還?債務(wù)的情況?下，作為財(cái)?務(wù)工作人員?，就要當(dāng)好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，精打?細(xì)算，統(tǒng)籌?規(guī)劃。在這?心要細(xì)、壓?力大、瑣事?多的工作環(huán)?境中，作為?財(cái)務(wù)工作人?員，既要有?寬闊的胸懷?和樂觀主義?精神，又要?有大公無私?，廉潔奉公?，吃苦耐勞?，任勞任怨?，愛校如家?，不圖名利?，公道正派?，埋頭苦干?，不計(jì)較個(gè)?人得失、處?處以學(xué)校利?益、師生利?益為重的奉?獻(xiàn)精神。?總之，工作?千頭萬緒，?本人始終本?著〞認(rèn)真細(xì)?致〞的態(tài)度?來完成每一?項(xiàng)工作。?三、認(rèn)真履?行職責(zé)，服?務(wù)于教育教?學(xué)全心全?意為人民服?務(wù)的遵旨，?既是一種崇?高理想，又?是一種政治?要求，更是?一種實(shí)際行?動(dòng)所在。學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?負(fù)擔(dān)者相應(yīng)?的不可推卸?的職責(zé)，只?有立足于自?己的工作崗?位，結(jié)合自?己的特殊的?工作特點(diǎn)，?完成自己負(fù)?責(zé)的任務(wù)，?才是為人民?服務(wù)的體現(xiàn)?。該辦的事?，要認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)決辦?，不拖拉；?能辦到的事?馬上辦，不?等不靠；不?好辦的事，?想方設(shè)法去?辦，不推不?拖。一切為?學(xué)校、為教?師、為學(xué)生?著想。在服?務(wù)于教學(xué)的?同時(shí)，嚴(yán)格?按照上級(jí)規(guī)?定，實(shí)行收?支兩條線管?理，嚴(yán)格遵?守財(cái)經(jīng)紀(jì)律?，做到有計(jì)?劃的使用經(jīng)?費(fèi)，從嚴(yán)掌?握開支。按?照法律、法?規(guī)及上級(jí)主?管部門的要?求，單據(jù)報(bào)?銷均需主管?校長、分管?領(lǐng)導(dǎo)審批簽?字方可報(bào)銷?。四、謙?虛謹(jǐn)慎，做?好傳、帶工?作財(cái)務(wù)工?作性質(zhì)，銜?接性比較強(qiáng)?。在學(xué)校決?定安排新人?接我班后，?我就先領(lǐng)著?她到教育局?、人事科、?計(jì)財(cái)科、教?育科、勤辦?；財(cái)政局、?行財(cái)科、國?庫科、社保?科、預(yù)算外?局；區(qū)政府?___局、?物價(jià)、局_?__局；市?社會(huì)保障局?、市醫(yī)保中?心、市地稅?局等所要辦?事的單位走?一趟，認(rèn)認(rèn)?門戶，作個(gè)?交接，試著?讓她先做一?些簡單的事?情。第二?步教她怎樣?報(bào)賬，填寫?報(bào)賬單，什?么樣的憑證?，屬什么科?目或哪一級(jí)?的科目。?第三步教她?怎樣做帳。?總之，我?把我所知道?的，毫不保?留地傳授與?她。同時(shí)，?自己要謙虛?謹(jǐn)慎，向她?人學(xué)習(xí)自己?沒有掌握的?知識(shí)，取長?補(bǔ)短，相互?學(xué)習(xí)，共同?進(jìn)步。學(xué)?校出納員年?終工作總結(jié)?【二】在?教育局和小?學(xué)中心校的?指導(dǎo)下，我?校__年在?財(cái)務(wù)工作方?面做了不少?工作，取得?了一定的成?績，同時(shí)也?有不足之處?，下面作以?總結(jié)。一?、腳踏實(shí)地?，做好財(cái)務(wù)?經(jīng)常性工作?1、健全?民主理財(cái)小?組，賦予相?應(yīng)的權(quán)利和?義務(wù)，切實(shí)?做好份內(nèi)工?作，不當(dāng)擺?設(shè)。2、?開學(xué)前，提?前準(zhǔn)備好行?政事業(yè)性收?費(fèi)收據(jù)，廣?泛宣傳最新?的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格按教?育局財(cái)政局?物價(jià)局的要?求規(guī)范收費(fèi)?。3、要?按時(shí)記收入?支出流水帳?，隨時(shí)與中?心小學(xué)對(duì)帳?，經(jīng)費(fèi)收支?要在學(xué)校進(jìn)?行公示。要?定期對(duì)學(xué)校?帳目進(jìn)行抽?查或展評(píng)，?接受教師的?監(jiān)督。4?、積極為學(xué)?校服務(wù)，開?學(xué)后盡快收?齊___，?盡快報(bào)帳，?不影響學(xué)校?的正常教育?教學(xué)工作。?5、每月?將學(xué)校收入?支出結(jié)存等?情況打印公?布，便于教?師核對(duì)。?二、摸清家?底，加強(qiáng)固?定資產(chǎn)的管?理本年，?我們依據(jù)財(cái)?政局、教育?局的要求，?全面核查、?清理，對(duì)固?定資產(chǎn)做了?全面的登記?，摸清了家?底，并在此?基礎(chǔ)上建立?了固定資產(chǎn)?明細(xì)分類帳?，增強(qiáng)了我?校保護(hù)國有?資產(chǎn)的意識(shí)?，使固定資?產(chǎn)的管理進(jìn)?入了正常化?管理的軌道?。以后再?增加的固定?資產(chǎn)，隨時(shí)?登記，并刻?了固定資產(chǎn)?管理章，讓?校長在__?_上簽字，?引起重視，?增強(qiáng)責(zé)任心?。三、量?入為出，增?強(qiáng)收支按預(yù)?算管理的意?識(shí)根據(jù)小?學(xué)中心校的?要求，我校?對(duì)未來一學(xué)?期的收入，?作詳細(xì)的測?算，對(duì)日常?公務(wù)、教學(xué)?業(yè)務(wù)、設(shè)備?購置、校舍?維修等幾塊?支出根據(jù)學(xué)?校規(guī)模作出?最貼近實(shí)際?的支出計(jì)劃?，逐級(jí)上報(bào)?批準(zhǔn)，并按?預(yù)算執(zhí)行。?四、財(cái)務(wù)?公開，加大?對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)?督力度我?校要“四上?墻”，一是?民主理財(cái)小?組要上墻，?二是收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)要上墻，?三是貧困生?減免___?要上墻，四?是每月收支?情況要上墻?。讓財(cái)務(wù)工?作公開、透?明，接受教?師、學(xué)生、?家長和社會(huì)?的監(jiān)督，不?能流于形式?。五、腿?勤手勤，發(fā)?揮核算和服?務(wù)的職能?報(bào)帳員每月?按時(shí)將報(bào)表?交給校長，?使校長對(duì)我?校的財(cái)務(wù)狀?況心中有數(shù)?。同時(shí)，不?怕麻煩，不?怕多跑腿，?爭取讓學(xué)校?有票就能報(bào)?銷。六、?自我充電，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)經(jīng)?常通過各種?形式進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，_?__最新的?財(cái)經(jīng)