雅思閱讀選擇題的答題步驟

雅思閱讀選擇題的答題步驟答題步驟一、閱讀指令(Instruction)這一步驟主要是針對多項(xiàng)選擇而言的。單項(xiàng)選擇題的指令沒有任何作用，可以忽略不看。而在多項(xiàng)選擇題中，指令中會提示正確選項(xiàng)的數(shù)量。在謄寫答題卡的時(shí)候，一定要注意多項(xiàng)選擇題的題號，一個(gè)正確選項(xiàng)占用一個(gè)題號。這一點(diǎn)對于初次接觸雅思的考生來說要特別引起注意。答題步驟二、閱讀題干，劃出定位詞由于選擇題考察細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，故題干中的詞往往能夠提供定位，方便考生在文章中把所對應(yīng)的句子或段落找出來。我們以一道真題為例：Inthefirstparagraphthewritermakesthepointthatblindpeople(劍4Test1Q27)這道題目中，明顯有兩處定位：一處是firstparagraph，另一處是blindpeople，故只需要在第一段找到blindpeople，就能找出題目所對應(yīng)的句子了。再以一道多項(xiàng)選擇題的為例：Thelistbelowgivessomeofthetasksofanarchaeologist.劍4Test4Q22-23)很明顯，這里的定位詞是tasksofanarchaeologist，通過略讀文章每段的首句，就很容易找到題目所在的段落范圍。但并不是所有的多項(xiàng)選擇題都會明確地告知范圍。比如：WhichTHREEofthefollowingstatementsaretrueofJohnson'sDictionary?(劍5Test1Q1-3)以為文章的題目就叫Johnson'sDictionary，故這道題目根本沒有定位詞。那么這種題目很難下手，建議放到最后來做。把其它的題目都做完之后，再根據(jù)其選項(xiàng)大致推測出所在文章的范圍。答題步驟三、閱讀選項(xiàng)，劃出核心詞在尋找正確答案之前，一定要事先通讀選項(xiàng)，因?yàn)檫x項(xiàng)提供了對原文正確或者是錯誤的同義轉(zhuǎn)換。但是由于選項(xiàng)較長，不可能一次性全部記住，所以有必要把選項(xiàng)里的核心詞劃出來，這樣可以減輕記憶負(fù)擔(dān)，并且更加有針對性地做題。答題步驟四、找到相關(guān)句子段落，擺脫干擾找到答案這是做題的最后一個(gè)步驟，也是最重要的步驟。由于選擇項(xiàng)的干擾性往往很強(qiáng)，所以對找到的相關(guān)句子或段落一定要進(jìn)行仔細(xì)閱讀，排除錯誤選項(xiàng)。甄別干擾項(xiàng)這一步驟是考生解題的關(guān)鍵，很多考生在往往對幾個(gè)選項(xiàng)猶豫不決，經(jīng)常跳進(jìn)題目的陷阱。一般說來，干擾項(xiàng)有如下幾個(gè)類別：1、數(shù)字陷阱選擇題的特點(diǎn)便是選項(xiàng)進(jìn)行深度的同義轉(zhuǎn)換。但是如果個(gè)別選項(xiàng)中出現(xiàn)了數(shù)字，往往意味著這個(gè)數(shù)字直接來源于文章，沒有進(jìn)行任何同義替換。這種干擾選項(xiàng)對于根本讀不懂原文的考生有著致命的誘惑力，因?yàn)橹挥袛?shù)字是熟悉的，其它的單詞都讀不懂。數(shù)字選項(xiàng)中，數(shù)字在文章中都有提及，但經(jīng)常是通過移花接木的形式出現(xiàn)的，以干擾考生的注意力。比如：ThefourdivisionsA、eachemployedastaffof500clerksB、eachhadequallevelsofproductivityC、hadidenticalpatternsoforganisationD、wererandomlychosenfortheexperiment(劍3,Test4,Q29)原文中，數(shù)字500的確有所提及，但原文講的是Thestudycovered500clericalemployeesinfourparalleldivisions.500名員工是實(shí)驗(yàn)所包含的.總?cè)藬?shù)，而并非2、相似陷阱同理，如果題目中出現(xiàn)的個(gè)別單詞與原文中的用詞一模一樣，尤其是一些經(jīng)常被同義替換掉的動詞、形容詞等，這個(gè)選項(xiàng)往往就是干擾選項(xiàng)。比如例3中的D選項(xiàng)，很多同學(xué)誤選了D就是因?yàn)閞andom這個(gè)詞在原文中出現(xiàn)過。但是同樣，原為是說Thefourdivisionswereassignedtotwoexperimentalprogrammesonarandombasis.四個(gè)部門被隨機(jī)分配到兩個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中去，而不是四個(gè)部門是被隨機(jī)挑選的。再舉一例：ThewriterwassurprisedbecausetheblindwomanA、drewacircleonherowninitiative.B、didnotunderstandwhatawheellooklike.C、includedasymbolrepresentingmovement.D、wasthefirstpersontouselinesofmotion.(劍4,Test1,Q28)A選項(xiàng)幾乎與原文一樣。但是通過仔細(xì)閱讀便會發(fā)現(xiàn)，作者吃驚的原因并不是因?yàn)槊と藡D女自己畫了一個(gè)圈，而是因?yàn)門oshowthismotion,shetracedacurveinsidethecircle。為了顯示這種運(yùn)動，她用在圈里面畫了一個(gè)曲線。正確選項(xiàng)C選項(xiàng)與文章幾乎沒有相同之處，但仔細(xì)比對卻包含了很多同義詞轉(zhuǎn)換：traced-included;curve-symbol;show-representing;movement-motion.3、偷換概念陷阱有時(shí)候選項(xiàng)中雖然與文中有對應(yīng)的詞，但選項(xiàng)中偷換了關(guān)鍵性的成分(如謂語部分)，使得答案錯誤。如：FromtheexperimentdescribedinPart1,thewriterfoundthattheblindsubjectsA、 hadgoodunderstandingofsymbolsrepresentingmovement.B、 couldcontrolthemovementofwheelsveryaccurately.C、 workedtogetherwellasagroupinsolvingproblems.D、 gotbetterresultsthanthesightedundergraduates.(劍4,Test1,Q29)這道題目里面，很多考生會選C選項(xiàng)，因?yàn)樵睦镉羞@么一句話：theblindnotonlyfiguredoutmeaningsforeachlineofmotion,butasagrouptheygenerallycameupwiththesamemeaningatleastasfrequentlyasdidsightedsubjects.但是C選項(xiàng)偷換了group的概念，把blindsubjects說成是組隊(duì)來一起解決問題，這顯然是文章中沒有交代的。再舉一個(gè)例子：Accordingtoinformationinthetext,intakeofnicotineencouragesA、bloodcirculationthroughthebody.B、activityofothertoxinsintheblood.C、formationofbloodclots.D、anincreaseofplateletsintheblood.(劍3,Test1,Q16)其中的D選項(xiàng)很具有迷惑性，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)看到了platelets這個(gè)詞在原文中有出現(xiàn)。但是原文中是activatesmallbloodcellscalledplatelets,題目中卻把a(bǔ)ctivate這個(gè)詞偷換成了increase,變成了錯誤選項(xiàng)了。4、搭配不當(dāng)陷阱這是最具有誘惑性的選項(xiàng)。這種選項(xiàng)的特點(diǎn)是：選項(xiàng)本身是正確的,但是跟題干卻不能形成搭配關(guān)系。很多考生看到選項(xiàng)和原文內(nèi)容相似,甚至還有同義轉(zhuǎn)換,便毫不猶豫地選擇了這樣的干擾項(xiàng)。如上例中,選項(xiàng)A就在原文中出現(xiàn)。但是原文中說的是therebyaffectingbloodcirculationthroughoutthebody.題干中的謂語動詞是encourage,不能形成搭配關(guān)系。再看一個(gè)例子：TheexperimentwasdesignedtoA、 establishwhetherincreasedproductivityshouldbesoughtatanycostB、 showthatfourdivisionscouldusethesametechnologyC、 perfectasystemforprocessingaccountsD、 exploitthehumanorganisationofacompanyinordertoincreaseprofits(劍3,Test4,Q28)筆者在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),在一些沒有講解這個(gè)陷阱的班級里,幾乎全部的學(xué)生都一致選了D選項(xiàng)。D選項(xiàng)乍一看是對的,原文中有相關(guān)的描述,但是原文中exploitthehumanorganisati