托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)詳細(xì)分析_第1頁(yè)
托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)詳細(xì)分析_第2頁(yè)
托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)詳細(xì)分析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)詳細(xì)分析托福聽(tīng)力素材一般分為對(duì)話(huà)類(lèi)和講座類(lèi),兩種素材在敘述結(jié)構(gòu)上有很大差異,可以說(shuō)一聽(tīng)就能聽(tīng)出區(qū)分。下面就和大家共享托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)具體分析,盼望能關(guān)心到大家,來(lái)觀賞一下吧。

托福聽(tīng)力素材兩種類(lèi)型結(jié)構(gòu)具體分析

托福聽(tīng)力內(nèi)容類(lèi)型介紹

托福聽(tīng)力從類(lèi)型可分為兩類(lèi),對(duì)話(huà)(conversation)和講座(lecture)。我們都是到,對(duì)話(huà)里的場(chǎng)景內(nèi)容都取材自北美校內(nèi)生活,講座則是取材自北美課堂。那么我們來(lái)分別分析一下二者異同。

托福聽(tīng)力兩種類(lèi)型區(qū)分分析

對(duì)話(huà)是怎樣的?幾個(gè)人湊一堆,就某一話(huà)題大事你一言我一語(yǔ)發(fā)表個(gè)人看法。在這里,托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)將場(chǎng)景適當(dāng)簡(jiǎn)化,一般都是兩個(gè)人就某一問(wèn)題的爭(zhēng)論。所以我們所聽(tīng)到的對(duì)話(huà)中,除了開(kāi)頭那一句交代一下兩人身份職位外,是沒(méi)有任何旁白的。我們平常的生活中,什么和這個(gè)特殊像??美劇。沒(méi)錯(cuò),就是美劇。所以說(shuō),我們?cè)诼?tīng)對(duì)話(huà)的時(shí)候,也要帶著一顆分析劇情的心來(lái)聽(tīng)

那么,劇情是什么?無(wú)非就是三條:開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。開(kāi)頭代表了,一段對(duì)話(huà)的起因。這段對(duì)話(huà)緣何而起?兩個(gè)角色是由于什么沖突走到一起發(fā)生著一段對(duì)話(huà)?他們想解決的問(wèn)題是什么?所以各自一出場(chǎng)也就代表了一個(gè)立場(chǎng)。那么對(duì)話(huà)的中間部分,就是兩個(gè)人解決問(wèn)題的過(guò)程了。在這段過(guò)程中,二人分別在各自的立場(chǎng)逐條拋出觀點(diǎn),通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)句串起全文。最終一部分,也就是問(wèn)題的解決。同學(xué)開(kāi)快樂(lè)心再見(jiàn),或者牢騷幾句后與老師達(dá)成全都,詳細(xì)狀況詳細(xì)分析即可。

與之相比,講座則有太大的特色。講座作為學(xué)術(shù)類(lèi)的選題,內(nèi)容的綻開(kāi)其實(shí)與說(shuō)明文超級(jí)相像,都是各種總分。文章提出一個(gè)總的中心關(guān)鍵詞,每一個(gè)段落再提出一個(gè)其下的子類(lèi)別關(guān)鍵詞,分別都遵循著“專(zhuān)出名詞提出、解釋說(shuō)明、舉例或詳解”一樣的套路。

考生了解聽(tīng)力結(jié)構(gòu)有什么用?

假如是大神級(jí)考生,基本大部分內(nèi)容都可以無(wú)傷理解,那么在結(jié)構(gòu)上多投入精力會(huì)關(guān)心你大幅提高理解文章的力量,甚至猜測(cè)下文都不在話(huà)下。但假如基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,在背單詞和聽(tīng)寫(xiě)提高基本理解的同時(shí),那么把握文章基本段落結(jié)構(gòu)也是關(guān)心大家理清思路的有力武器!

托福聽(tīng)力:聽(tīng)力對(duì)話(huà)的場(chǎng)景詞匯

Discussion,presentation,topic,lecture,goodchoice,slide,library,collection,check,librarian

Report,officehour,submit,ondisk,hardcopy,softcopy,computer,print,computerlab

Project,tonof,cover,re-write,researchdata,information,input,presentation,complete

Termpaper,grade,complicated,terriblemistake,editedversion,submit,overtired,stressed,rushingagainsttheclock,mark,draft,print,finalpaper,maintainingaverage,application,drop,re-take,due,extention,discuss,checkback,re-reading,submission

Information,examschedule,term,date,book,department,invigilator,signup,sheet,bulletinboard,facultylounge,square,draft,dean,review,drawup,manually,consult,register

Physiology100,sophomore,secondyearcourse,firstyearstudent,transfer,beginmyfirstlecture,introduce,complete,approach,lawsofphysicsandchemistry,processoflife,vitalforce,philosophicalapproach,scientificexperimentation

Finalexam,midterm,multiplechoicequestion,essayquestion,comprehensiveexam,thesubject,review,textbook,classnote,thefinalwillcountfor50%ofyourgrade,researchproject,runintoproblems

Schoolbulletin,requiredwritingcourse,firstyearstudent,thirdyearstuent,researchpaper,signup,covertheentireprocessofwritingaresearchpaper,selectingtopic,finalformat,presentation,handin,assignment,finalgrade

Classmeeting,lecture,differentconcept,handin,issue,revision,grade

Researchpaper,due,proposedtopics,makecomment,themostfrequentproblem,broad,preliminaryoutline,schedule,available,appointment,finaloutline,nomorethantwopageslong,thesisstatement,precisestatement,conclusion

Workshop,intensive,techniquesandskills,personalattention,register,advantage

Consecutivesummer,communitycenter,seminar,workshop,beginningstudents,advancedstudents,lastfourweeks,creditisawarded,information

Discuss,schedule,midterm,administer,attendance,optionalclass

托福聽(tīng)力:農(nóng)業(yè)類(lèi)的高頻詞

agriculture(farming)農(nóng)業(yè)

agricultural農(nóng)業(yè)的

land(soil)土壤;土地

soilconservation土壤愛(ài)護(hù)

vegetable蔬菜

horticulture園藝學(xué)

hydroponics水栽法,養(yǎng)分液栽培法

greenhouse(glasshouse,hotbed)溫室

cabbage洋白菜

soilerosion泥土流失

silt粉砂,泥沙

clay黏土,濕土

clod土塊

agrarian土地的,農(nóng)業(yè)的

pilot(experimental)試驗(yàn)性的

harrow(rake)耙,耙土

ridge田埂

furrow犁溝

plot(patch)小塊地

ranch農(nóng)場(chǎng),牧場(chǎng)

plantation種植園

orchard果園

nursery苗圃

seedbed苗床

sickle鐮刀

spade鏟,鍬

shovel(平頭)鏟

pick稿

tractor拖拉機(jī)

cultivate(till)耕作

sow(seed)播種

harvest收割

sorghum高粱

oats燕麥

rye黑麥

millet粟,小米

lettuce生菜

mustard芥菜

weed除草

irrigate澆灌

manure(fertilizer)肥料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論