2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)范文范文

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?工作總結(jié)范?文范文實(shí)?習(xí)目的：實(shí)?習(xí)是大學(xué)教?育最后一個(gè)?極為重要的?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。通?過實(shí)習(xí)，使?我們?cè)谏鐣?huì)?實(shí)踐中接觸?與本專業(yè)相?關(guān)的實(shí)際工?作，增強(qiáng)感?性認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)和鍛煉我?們綜合運(yùn)用?所學(xué)的基礎(chǔ)?理論、基本?技能和專業(yè)?知識(shí)，去獨(dú)?立分析和解?決實(shí)際問題?的能力，把?理論和實(shí)踐?結(jié)合起來，?提高實(shí)踐動(dòng)?手能力，為?我們畢業(yè)后?走上工作崗?位打下一定?的基礎(chǔ);同?時(shí)可以檢驗(yàn)?教學(xué)效果，?為進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?合格人才積?累經(jīng)驗(yàn)，并?為自己能順?利與社會(huì)環(huán)?境接軌做準(zhǔn)?備。我們?懷著難以訴?說的心情以?及對(duì)教師這?種職業(yè)的神?圣的向往，?隨著飛駛的?列車來到了?我們的實(shí)習(xí)?目的地龍陵?縣龍山中心?學(xué)校，這是?一個(gè)美麗的?學(xué)校，也是?一個(gè)五彩的?花園。當(dāng)?然我根本沒?有想到，在?之后的一個(gè)?月里，我會(huì)?在這里收獲?一段快樂而?難忘的時(shí)光?。我不僅從?各個(gè)老師和?學(xué)生們的身?上學(xué)到了很?多東西，而?且和他們成?為朋友，更?重要的是，?我在實(shí)習(xí)過?程中感覺所?學(xué)的到東西?遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三?年里在校園?里學(xué)到的更?豐富、更精?彩。當(dāng)然?，這并非否?定老師的教?學(xué)和自己的?學(xué)習(xí)，只是?實(shí)踐中收獲?到的遠(yuǎn)比書?本來得真切?和實(shí)在。正?所謂：千淘?萬漉雖辛苦?，一波三折?有收獲。?我們來到_?_縣__中?心學(xué)校受到?了熱烈的。?首先，我們?和該校的領(lǐng)?導(dǎo)及老師召?開了座談會(huì)?，他們向我?們介紹了龍?陵縣龍山中?心學(xué)校的情?況：它辦校?至今已有百?年歷史，始?建于清光緒?___年(?公元___?年)，坐落?在縣城東南?的老東坡下?，背靠青山?，側(cè)臨綠水?，校內(nèi)青杉?挺拔，繁花?似錦，綠草?茵茵，是一?個(gè)靜心求學(xué)?的好地方。?它占地總積?___平方?米，校舍建?筑總面積_?__平方米?，校園綠化?面積___?多平方米，?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積?___平方?米。這里共?有教職工_?__人，教?學(xué)班___?個(gè)，學(xué)生_?__人。它?堅(jiān)持以質(zhì)量?求生存，以?教研教改促?進(jìn)發(fā)展，多?年來一直承?擔(dān)全縣小學(xué)?教育研究和?實(shí)驗(yàn)示范任?務(wù)，為龍陵?縣基礎(chǔ)教育?事業(yè)發(fā)展做?出了卓越貢?獻(xiàn)，保山地?區(qū)重點(diǎn)學(xué)校?之一，它也?為龍陵縣的?社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展做出了有?目共睹的貢?獻(xiàn)。實(shí)習(xí)?的基本內(nèi)容?包括三部分?：課堂教學(xué)?、班主任工?作。基情?況、課堂?教學(xué)：完成?教案數(shù)為_?__份，上?課節(jié)數(shù)為_?__節(jié)(英?語、語文、?數(shù)學(xué)、品德?、自然、音?樂、美術(shù)_?__個(gè)科目?)。、班?主任工作：?___一次?我做文明小?公民的主題?班會(huì)。3?、帶領(lǐng)學(xué)生?出了一期黑?板報(bào)。4?、到學(xué)生家?里去家訪。?這次實(shí)習(xí)?令我感受頗?多。一方面?，我深感知?識(shí)學(xué)問浩如?煙海，使得?我不得不晝?夜苦讀;另?一方面我也?深深地體會(huì)?到教學(xué)相長(zhǎng)?的深刻內(nèi)涵?。備課、上?課、改作業(yè)?日復(fù)一日，?無數(shù)瑣碎平?凡的事構(gòu)成?的我___?涯的主旋律?。首先，?我請(qǐng)班主任?給我一份_?__，因?yàn)?我知道，記?不住學(xué)生的?名字，看似?小事，其實(shí)?它在學(xué)生眼?中是很重要?的，如果記?不住學(xué)生的?名字，學(xué)生?就會(huì)覺得自?己在老師心?中沒有地位?。覺得老師?不關(guān)心自己?，甚至?xí)a(chǎn)?生隔閡。而?后我便找了?個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)?了全班同學(xué)?，下課后同?學(xué)們都圍著?我唧唧喳喳?地說：老師?，你怎么才?來就知道我?們的名字呀??好多老師?教了我們一?年都沒記住?我們的名字?。這也使我?明白了：溝?通是一種重?要的技巧和?能力，時(shí)時(shí)?都要巧妙運(yùn)?用。認(rèn)識(shí)一?個(gè)人，首先?要記住對(duì)方?的名字。了?解一個(gè)人，?則需要深入?的交流。而?這些，都要?自己主動(dòng)去?做。下課?后，孩子們?經(jīng)過我時(shí)，?都親切地喊?一聲：范老?師好!，我?也帶著按捺?不住的羞澀?和歡喜應(yīng)著?，同時(shí)我也?發(fā)現(xiàn)了快樂?竟如此簡(jiǎn)單?，只因被一?群天真的孩?子們認(rèn)可并?充滿親切地?問候一句。?在我從事?教育教學(xué)活?動(dòng)時(shí)，我第?一次深入課?堂時(shí)，我就?