2023年高校大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)2023年?高校大學(xué)生?會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?經(jīng)過(guò)__?公司兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)，我?取得了很大?的收獲。一?方面，它使?我提高了自?身的會(huì)計(jì)潛?力，之前，?我對(duì)會(huì)計(jì)的?知識(shí)只是流?于書本資料?上面，缺少?實(shí)踐知識(shí)，?這次實(shí)習(xí)讓?我能夠?qū)⑺?學(xué)的理論真?正與實(shí)際相?結(jié)合，進(jìn)一?步提高了我?的專業(yè)水平?。另一方面?，這次實(shí)習(xí)?讓我在思想?上、態(tài)度上?有了提高，?實(shí)習(xí)中發(fā)生?的一些事情?讓我明白了?不管做任何?事都要抱著?嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的?心態(tài)。這些?收獲讓我獲?益終身，有?利于我以后?較好地融入?社會(huì)。首?先，實(shí)習(xí)增?強(qiáng)了我的實(shí)?踐潛力。大?學(xué)期間，雖?然學(xué)習(xí)了不?少的會(huì)計(jì)知?識(shí)，然而僅?僅是被灌輸?知識(shí)，對(duì)其?只有淺顯的?認(rèn)識(shí)，不明?白如何運(yùn)用?，對(duì)于報(bào)表?里面的數(shù)據(jù)?到底如何得?到總是易于?忘記。在實(shí)?習(xí)期間，我?查閱事務(wù)所?里面的工作?底稿，如審?計(jì)報(bào)告、驗(yàn)?資報(bào)告等，?在查看底稿?的時(shí)候，厚?厚的底稿有?著詳細(xì)的記?載，讓我較?為清晰地知?曉數(shù)字的來(lái)?源，遇到不?懂之處詢問(wèn)?老師，進(jìn)行?了解。而具?體的操作過(guò)?程讓我親眼?看到企業(yè)的?憑證、賬本?，而且親身?參與到報(bào)告?的制作過(guò)程?中，讓我對(duì)?會(huì)計(jì)知識(shí)有?一個(gè)更深的?認(rèn)識(shí)。其?次，實(shí)習(xí)改?正了我思想?上的錯(cuò)誤、?端正了我的?工作態(tài)度。?實(shí)習(xí)之前，?我認(rèn)為工作?只要注重結(jié)?果就能夠了?，而忽視了?過(guò)程的重要?性，對(duì)工作?抱著重視速?度不___?質(zhì)量的態(tài)度?，實(shí)習(xí)中發(fā)?生的一些事?情改變了我?的心態(tài)。?第五周有一?次，我和老?師去一家企?業(yè)那一些資?料，由于憑?證過(guò)多，在?老師查看其?它資料是否?齊全的時(shí)候?，吩咐我去?整理憑證，?企業(yè)的那位?會(huì)計(jì)拿了個(gè)?大箱子將一?本本裝訂好?憑證在我面?前放進(jìn)箱子?里，我因?yàn)?認(rèn)為有企業(yè)?那位會(huì)計(jì)已?經(jīng)在裝了，?所以就不在?關(guān)心這個(gè)了?，裝好了之?后企業(yè)會(huì)計(jì)?和老師說(shuō)了?裝進(jìn)箱子里?面的憑證的?數(shù)量并讓老?師簽字，老?師簽了。在?回去的路上?，老師問(wèn)我?憑證數(shù)量是?否正確時(shí)，?我實(shí)話說(shuō)自?己并沒有認(rèn)?真地查看，?老師語(yǔ)重心?長(zhǎng)地告訴我?做這一行必?須要仔細(xì)，?每一件事都?不能出錯(cuò)，?不然后果很?嚴(yán)重，聽了?老師的話，?我覺得很愧?疚。作為?___，在?查賬的時(shí)候?，我只能做?著基礎(chǔ)性的?工作，幫忙?搬運(yùn)憑證、?幫忙抽憑、?填寫測(cè)試表?等，隨著抽?憑次數(shù)的增?多，我覺得?抽憑只是一?件簡(jiǎn)單的工?作而已，然?而，在一次?抽憑的時(shí)候?，我上了一?堂深刻的課?。那一天我?和往常一樣?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?地完成了抽?憑工作，心?里還感嘆活?太簡(jiǎn)單。突?然之后，就?聽見同行的?一位資質(zhì)較?深的張老師?和才來(lái)事務(wù)?所兩年的小?張?jiān)诮徽劊?張老師詢問(wèn)?小張她對(duì)銀?行存款等是?否有進(jìn)行抽?憑并且銀行?存款等是否?有異常，小?張查找了一?下說(shuō)已經(jīng)抽?憑了但是對(duì)?于是否有異?常她說(shuō)不明?白要再看一?下，這話一?出口，張老?師就十分惱?怒，斥責(zé)小?張抽憑雖然?是小事，但?是這是基礎(chǔ)?，我們不能?為了抽憑而?抽憑，抽憑?是有目的的?，是為了查?看企業(yè)做的?帳里面是否?有不對(duì)的地?方。應(yīng)對(duì)張?老師的責(zé)備?，小張表示?以后會(huì)注意?，而我低下?了頭不敢抬?起來(lái)。因?yàn)?那個(gè)抽憑是?我做的，只?是作為一個(gè)?___，我?明白老師們?對(duì)我的要求?很低，但是?我仍然為自?己之前的態(tài)?度感到羞愧?。這些事情?對(duì)我進(jìn)行了?嚴(yán)厲的警戒?，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)?，我告誡自?己以后做事?必須要時(shí)刻?持續(xù)認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)負(fù)責(zé)的心?態(tài)，不能夠?敷衍了事。?最后，實(shí)?習(xí)使我學(xué)會(huì)?與人相處之?道。實(shí)習(xí)之?前，相處的?人范圍很小?，就是__?_和同一年?齡層的學(xué)生?，這次是我?第一次步入?社會(huì)，與社?會(huì)打交道。?原本以為大?家會(huì)很嚴(yán)肅?，但是從一?見面，就發(fā)?現(xiàn)這些老師?都很親切，?有些即使是?看起來(lái)嚴(yán)肅?的實(shí)際上只?是他不愛說(shuō)?話而已，事?務(wù)所氛圍很?好。在實(shí)習(xí)?第一天，指?導(dǎo)老師就告?訴我們__?_要放簡(jiǎn)單?、自由點(diǎn)，?只要我們好?好地完成工?作就能夠，?有不懂的地?方能夠隨時(shí)?詢問(wèn)。實(shí)習(xí)?一開始，自?己很緊張，?也不怎樣主?動(dòng)與老師交?談，感覺都?是老師們主?動(dòng)與我講話?，我打算改?變這一狀況?。幾天之后?，我每一天?都早早地到?事務(wù)所，承?擔(dān)起拉窗簾?、打掃、燒?水等日常瑣?事，平時(shí)也?會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)?是否有一些?簡(jiǎn)單地事務(wù)?能夠幫忙處?理，這些主?動(dòng)讓老師們?對(duì)我加深了?印象，拉近?了我與老師?們的距離。?透過(guò)這次?的實(shí)習(xí)，讓?我更清楚地?了解到了自?身的理論知?識(shí)和實(shí)踐潛?力上面的不?足，學(xué)到了?很多校園里?學(xué)不到的知?識(shí)，讓我提?高了自身的?工作潛力和?水平，對(duì)社?會(huì)加深了了?解，為我今?后離開校園?步入社會(huì)打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。高?校大學(xué)生會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)2?__月_?_日我有幸?來(lái)到__公?司開始我的?暑期___?活。這是一?段短暫但卻?充實(shí)的時(shí)光?，透過(guò)親自?參與實(shí)際工?作的操作，?使我更加系?統(tǒng)的掌握了?所學(xué)的專業(yè)?知識(shí)，并對(duì)?會(huì)計(jì)崗位有?了嶄新且直?觀的認(rèn)知和?理解。_?_公司的財(cái)?務(wù)部由__?_人組成。?其中，高級(jí)?職稱___?人，中級(jí)職?稱___人?，初級(jí)職稱?___人。?因?yàn)楣灸?前采用的是?手工記賬和?電算化并行?的核算方式?，所以其工?作崗位可化?分為基本會(huì)?計(jì)崗位和電?算化會(huì)計(jì)崗?位?；緯?huì)?計(jì)崗位為會(huì)?計(jì)主管一人?，核算、稽?核、檔案管?理等崗共_?__人，出?納___人?。而其電算?化部分則由?會(huì)計(jì)主管兼?任電算主管?，軟件操作?由兩名會(huì)計(jì)?核算人員兼?任，負(fù)責(zé)輸?入記賬憑證?、原始憑證?等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)?，輸出記賬?憑證、會(huì)計(jì)?帳簿、報(bào)表?和進(jìn)行部分?會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處?理，由另一?名會(huì)計(jì)核算?人員兼任審?核記賬，負(fù)?責(zé)對(duì)輸入計(jì)?算機(jī)的會(huì)計(jì)?數(shù)據(jù)進(jìn)行審?核，操作會(huì)?計(jì)軟件登記?機(jī)內(nèi)帳簿，?對(duì)打印輸出?的帳簿報(bào)表?進(jìn)行確認(rèn)，?此外有專職?人員負(fù)責(zé)電?算維護(hù)、?負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)?的是公司的?資深會(huì)計(jì)孫?姨。財(cái)務(wù)部?正處于人員?新老交替的?階段，并且?即將采用電?子計(jì)算機(jī)完?全替代手工?記賬，孫姨?負(fù)責(zé)手工記?賬部分，實(shí)?習(xí)過(guò)程中我?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)?的公司會(huì)計(jì)?流程，并動(dòng)?手操作了其?中一些程序?。例如原始?憑證、記賬?憑證的填制?、裝訂，科?目匯總，記?賬到編制會(huì)?計(jì)報(bào)表，結(jié)?帳等，真正?從課本中走?到了現(xiàn)實(shí)中?，細(xì)致地了?解了公司會(huì)?計(jì)工作的全?部過(guò)程，且?掌握了用友?u8財(cái)務(wù)軟?件的基本操?作。以下便?是此次實(shí)習(xí)?中的一些心?得和體會(huì):?初去實(shí)習(xí)?時(shí)，在了解?公司及財(cái)務(wù)?部的基本狀?況后，孫姨?只是讓我翻?看一下以往?公司的憑證?編制及各類?明細(xì)帳、總?帳等。對(duì)于?這些我并不?感到陌生，?因?yàn)閺拇笠?齊學(xué)院便安?排我們進(jìn)行?會(huì)計(jì)模擬實(shí)?驗(yàn)，對(duì)于憑?證編制早已?成足在胸，?然而當(dāng)我真?正開始嘗試?操作時(shí)才發(fā)?現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒?我想象的那?么簡(jiǎn)單。各?種各樣、紛?繁復(fù)雜的原?始憑證便已?讓我束手無(wú)?策，多虧了?同事們的耐?心幫忙。首?先要把相關(guān)?的原始憑證?按月按日分?門別類，并?把每筆業(yè)務(wù)?的單據(jù)整理?好，對(duì)于過(guò)?大的單據(jù)應(yīng)?縱向和橫向?折疊，折疊?后的單據(jù)外?形尺寸不應(yīng)?長(zhǎng)于或?qū)捰?記賬憑證，?同時(shí)還要便?于翻閱;若?單據(jù)過(guò)小不?便于裝訂，?例如汽車票?、地鐵車票?、火車票、?出租車票等?，則應(yīng)按類?別整齊地粘?貼于粘貼紙?上，粘貼紙?外形大小應(yīng)?與記賬憑證?一致，最后?還要在粘貼?單的空白處?分別寫出每?一類原始憑?證的張數(shù)、?單價(jià)及總金?額，這樣，?萬(wàn)一原始憑?證不慎丟失?，也很容易?查明丟的是?哪一種票面?的原始憑證?，而且也為?計(jì)算附件張?數(shù)帶給了方?便。另外，?在填制原始?憑證方面也?有很多注意?的地方:比?如應(yīng)標(biāo)明原?始憑證所記?錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的種類，?摘要(說(shuō)明?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?項(xiàng)目、名稱?及有關(guān)事項(xiàng)?)，所涉及?到的數(shù)量、?單價(jià)、是指?將各種財(cái)產(chǎn)?物資的賬面?余額與實(shí)存?數(shù)額進(jìn)行核?對(duì)，做到賬?實(shí)相符。而?為了做好結(jié)?帳工作，在?結(jié)帳前務(wù)?必做好以下?準(zhǔn)備工作:?1)務(wù)必將?本期內(nèi)發(fā)生?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?，不漏、不?缺的全部登?記入帳;2?)必須要做?好對(duì)賬工作?，在核對(duì)無(wú)?誤的基礎(chǔ)上?才能進(jìn)行對(duì)?賬;3)為?了保證會(huì)計(jì)?資料的真實(shí)?可靠，不得?提前結(jié)帳或?推遲結(jié)帳等?。由于實(shí)習(xí)?的時(shí)間原因?我只實(shí)踐了?一次“月結(jié)?”，每月終?了，應(yīng)在各?帳戶本月份?最后一筆記?錄下面劃一?紅線，在紅?線下結(jié)出本?月發(fā)生額和?月末余額，?并在摘要欄?內(nèi)注明“_?_月合計(jì)”?字樣，然后?在下面在下?面再劃一條?通欄紅線。?最終公司?一個(gè)期間的?經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最?終透過(guò)財(cái)務(wù)?報(bào)表的形式?表現(xiàn)出來(lái)，?編制報(bào)表過(guò)?程中也有許?多細(xì)節(jié)需要?注意。如編?制資產(chǎn)負(fù)債?表時(shí)，一般?項(xiàng)目無(wú)須對(duì)?帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)?行加工，直?接根據(jù)總帳?科目的余額?填列。但有?些項(xiàng)目需要?將幾個(gè)相關(guān)?聯(lián)的帳戶數(shù)?據(jù)進(jìn)行分析?、合并構(gòu)成?相應(yīng)的報(bào)表?項(xiàng)目，如“?貨幣資金”?“存貨”“?未分配利潤(rùn)?”等項(xiàng)目。?有些需要根?據(jù)明細(xì)科目?的余額填列?。如“應(yīng)付?賬款”項(xiàng)目?應(yīng)根據(jù)“應(yīng)?付賬款”和?“預(yù)付賬款?”科目所屬?明細(xì)科目期?末貸(方余?額的合計(jì)填?列。等等。?同樣在編制?現(xiàn)金流量表?時(shí)，現(xiàn)金及?其等價(jià)物就?是現(xiàn)金流量?表的編制基?礎(chǔ)。現(xiàn)金指?企業(yè)的庫(kù)存?現(xiàn)金、能夠?隨時(shí)用于支?付的存款:?現(xiàn)金等價(jià)物?指企業(yè)持有?的期限短、?流動(dòng)性強(qiáng)、?易于變現(xiàn)、?價(jià)值流動(dòng)風(fēng)?險(xiǎn)很小的投?資。由于?輔導(dǎo)我實(shí)習(xí)?的孫姨主要?負(fù)責(zé)往來(lái)業(yè)?務(wù)、期間費(fèi)?用、工資核?算等賬務(wù)處?理及報(bào)表編?制等，所以?我對(duì)成本核?算、存貨核?算、固定資?產(chǎn)核算等環(huán)?節(jié)的實(shí)踐機(jī)?會(huì)較少。但?也和同事了?解了企業(yè)這?方面的一些?相關(guān)資料。?比如，由?于企業(yè)生產(chǎn)?規(guī)模不大，?除本企業(yè)生?產(chǎn)藥品外，?還從事包銷?外地廠商藥?品等業(yè)務(wù)。?所以盡管成?本計(jì)算對(duì)象?(各類藥品?)是經(jīng)過(guò)多?步驟完成生?產(chǎn)的，但其?成本管理上?不算產(chǎn)品所?經(jīng)過(guò)加工步?驟的成本，?只要求計(jì)算?出每種產(chǎn)品?的成本，所?以天泰采用?的是品種法?進(jìn)行成本核?算，其成本?計(jì)算期是按?月為基礎(chǔ)的?會(huì)計(jì)報(bào)告期?，于每月月?末計(jì)算完工?產(chǎn)品成本，?生產(chǎn)費(fèi)用一?般不需在完?工產(chǎn)品和在?產(chǎn)品之間進(jìn)?行分配，其?成本計(jì)算程?序主要有三?個(gè)步驟:首?先，按產(chǎn)品?品種(及同?一品種不同?規(guī)格產(chǎn)品)?設(shè)置成本明?細(xì)帳，并按?成本項(xiàng)目分?別設(shè)置專欄?，以便按成?本項(xiàng)目歸集?生產(chǎn)費(fèi)用;?其次，根據(jù)?各種費(fèi)用分?配表，將各?項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用?分別按產(chǎn)品?品種記入各?有關(guān)成本項(xiàng)?目;最后再?計(jì)算各種產(chǎn)?品的總成本?和單位成本?。天泰藥?業(yè)是在“實(shí)?際成本法”?進(jìn)行存貨、?原材料等的?核算，發(fā)出?的存貨是根?據(jù)期初結(jié)存?存貨和本期?收入存貨的?數(shù)量的實(shí)際?成本，期末?一次計(jì)算存?貨和本期本?月加權(quán)平均?單價(jià)作為計(jì)?算本期發(fā)出?存貨和期末?結(jié)存存貨的?單價(jià)，進(jìn)而?計(jì)算本期發(fā)?出存貨成本?和期末結(jié)存?存貨成本，?也就是以前?在校園成本?會(huì)計(jì)中學(xué)到?的在實(shí)際成?本發(fā)下發(fā)出?存貨以加權(quán)?平均法計(jì)價(jià)?，而且采用?倒擠法計(jì)算?發(fā)出存貨成?本，以避免?因小數(shù)點(diǎn)后?數(shù)字四舍五?入而引起的?賬面數(shù)字之?間的平衡問(wèn)?題。由于企?業(yè)材料的日?常領(lǐng)發(fā)業(yè)務(wù)?頻繁，為了?簡(jiǎn)化日常核?算工作，平?時(shí)一般只登?記材料明細(xì)?分類賬，反?映各種材料?的收發(fā)和結(jié)?存金額，月?末根據(jù)按實(shí)?際成本計(jì)價(jià)?的發(fā)料憑證?，按領(lǐng)用部?門和用途，?匯總編制“?發(fā)料憑證匯?總表”，據(jù)?以登記總分?類賬，進(jìn)行?材料發(fā)出的?總分類核算?。根據(jù)“發(fā)?料憑證匯總?表”，借記?“生產(chǎn)成本?”、“營(yíng)業(yè)?費(fèi)用”、“?管理費(fèi)用”?等科目，貸?記“原材料?”科目。但?引起我注意?的是天泰并?未在期末計(jì)?提存貨跌價(jià)?準(zhǔn)備，當(dāng)存?貨成本高于?可變現(xiàn)凈值?時(shí)，并不做?賬務(wù)處理，?而當(dāng)存貨價(jià)?值需全部轉(zhuǎn)?銷時(shí)(如保?存不當(dāng)變質(zhì)?的藥材，過(guò)?期但不可退?回的藥材，?已無(wú)使用價(jià)?值和轉(zhuǎn)讓的?藥材材料等?)按存貨的?賬價(jià)值直接?計(jì)入“管理?費(fèi)用”，并?未透過(guò)“存?貨跌價(jià)準(zhǔn)備?”科目。?對(duì)于固定資?產(chǎn)，天泰完?全依照《企?業(yè)會(huì)計(jì)制度?》規(guī)定:將?屬于生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)的主要設(shè)?備、物品以?及單位價(jià)值?在___元?以上，并且?使用年限超?過(guò)兩年的確?認(rèn)為固定資?產(chǎn)。并且公?司是以年數(shù)?總和法計(jì)提?固定資產(chǎn)折?舊的。而無(wú)?形資產(chǎn)方面?主要是企業(yè)?自行研發(fā)的?幾種藥品的?專利權(quán)或獲?權(quán)生產(chǎn)某些?藥品的受益?權(quán)，采用直?線法根據(jù)法?律規(guī)定的有?效年限或合?同規(guī)定的有?效年限進(jìn)行?攤銷，沖減?“無(wú)形資產(chǎn)?”賬戶，計(jì)?入“固定資?產(chǎn)”賬戶。?至此，這?基本上便是?手工記賬的?整個(gè)流程了?，在同事們?的幫忙下，?我大致熟悉?了各個(gè)環(huán)節(jié)?所需的工作?，并且動(dòng)手?操作了其中?一些環(huán)節(jié)，?例如編制、?裝訂記賬憑?證，登記部?分明細(xì)分類?賬、總分類?賬，編制資?產(chǎn)負(fù)債表、?利潤(rùn)表等工?作。同時(shí)，?我還向公司?的同事學(xué)習(xí)?了“用友-?U___”?財(cái)務(wù)處理軟?件的一些輸?入輸出操作?，更從中體?會(huì)到了計(jì)算?機(jī)完全替代?手工記帳的?合理性和必?然性。這也?是企業(yè)發(fā)展?的必然趨勢(shì)?。電算化雖?然都是按照?國(guó)家統(tǒng)一的?會(huì)計(jì)制度來(lái)?處理和帶給?會(huì)計(jì)信息的?，但二者仍?有明顯區(qū)別?，如其運(yùn)算?工具、信息?載體不同，?手工處理下?會(huì)計(jì)檔案占?用空間大且?不便于查詢?，而會(huì)計(jì)電?算化的載體?是磁盤等，?占用空間小?，借助于計(jì)?算機(jī)系統(tǒng)能?夠方便快速?進(jìn)行查詢。?其核算資料?，崗位設(shè)置?，帳簿規(guī)則?也有所不同?，內(nèi)部控制?上取消了手?工賬處理下?的賬證核對(duì)?，但增加了?輸入控制、?權(quán)限控制和?序時(shí)控制等?內(nèi)控手段。?采用會(huì)計(jì)電?算化極大提?高了財(cái)務(wù)管?理的效率，?而且電算化?系統(tǒng)除了帶?給必要的財(cái)?務(wù)報(bào)表外，?還帶給多種?管理報(bào)表和?查詢功能，?帶給最終用?戶的財(cái)務(wù)建?模和分析功?能。另外?，在操作過(guò)?程中我也和?同事學(xué)到了?用exce?l制表的一?些快捷的小?技巧，比如?我們能夠自?定義報(bào)表中?可能會(huì)用到?__函數(shù)，?這樣就不用?公式那么麻?煩了。還有?多表格同步?輸入，強(qiáng)行?換行等等好?多好多實(shí)用?快捷的小方?法。而且，?連填制憑證?時(shí)需要在表?示金額的_?__伯?dāng)?shù)字?前加填的人?民幣符號(hào)￥?，都有很多?種漂亮的寫?法，這也是?財(cái)會(huì)工作中?一個(gè)小小的?樂趣吧，也?讓我更加熱?愛這個(gè)職業(yè)?。同時(shí)，?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中我也發(fā)現(xiàn)?一些天泰在?財(cái)務(wù)處理方?面的一些不?規(guī)范的地方?，例如，公?司銷售部門?申請(qǐng)報(bào)銷的?業(yè)務(wù)招待費(fèi)?，根據(jù)有關(guān)?規(guī)定收入在?___萬(wàn)以?下的按千分?之五計(jì)提，?超過(guò)了__?_萬(wàn)，按千?分之三計(jì)提?。而天泰的?業(yè)務(wù)招待費(fèi)?極大超過(guò)了?這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，?并將其超出?部分轉(zhuǎn)入了?職工福利費(fèi)?，這不僅僅?損害了公司?員工的利益?，更違背了?會(huì)計(jì)處理的?基本準(zhǔn)則。?而且天泰的?財(cái)務(wù)部還應(yīng)?加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)?電算化操作?的內(nèi)部控制?，公司并沒?有嚴(yán)格的內(nèi)?部控制制度?，對(duì)于系統(tǒng)?的操作權(quán)限?設(shè)置只是流?于形式，操?作管理并不?嚴(yán)格，也未?定期更換_?__，沒有?保存必要的?上機(jī)操作記?錄。另外，?天泰還是一?個(gè)相對(duì)保守?經(jīng)營(yíng)的企業(yè)?，其對(duì)外投?資相當(dāng)少，?若從企業(yè)的?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思?考，公司應(yīng)?適當(dāng)合理的?長(zhǎng)、短期投?資。此外?透過(guò)實(shí)習(xí)亦?讓我明白作?為一名財(cái)務(wù)?人員初到一?個(gè)企業(yè)工作?，除了自身?要有過(guò)硬的?專業(yè)技能之?外，還應(yīng)盡?快對(duì)企業(yè)的?人員配置、?制度、工作?流程、部門?關(guān)系等基本?狀況有個(gè)大?體了解，這?對(duì)以后做好?支付、結(jié)算?等各項(xiàng)財(cái)務(wù)?工作，協(xié)調(diào)?各部門間的?關(guān)系有很大?的幫忙。而?且做財(cái)會(huì)工?作，不僅僅?要跟企業(yè)內(nèi)?其他部門和?人員進(jìn)行協(xié)?調(diào)，還要與?銀行、稅務(wù)?等部門打交?道，要處理?好方方面面?的關(guān)系，必?然要具備良?好的人際交?往和辦事潛?力，這些潛?力的培養(yǎng)對(duì)?未來(lái)的職業(yè)?發(fā)展有很重?要的現(xiàn)實(shí)好?處。同時(shí)還?要在日常的?學(xué)習(xí)生活中?培養(yǎng)自己一?些最基本的?良好素質(zhì)，?比如，正直?、誠(chéng)信，獨(dú)?立思考，勤?奮節(jié)儉，用?心向上等等??？傊?，?透過(guò)這次暑?期實(shí)習(xí)，讓?我系統(tǒng)且直?觀的理解了?三年來(lái)所學(xué)?的專業(yè)知識(shí)?，也讓自己?看到了身上?的不足，時(shí)?刻提醒自己?不要忽視基?礎(chǔ)性的工作?，要在平時(shí)?的工作和學(xué)?習(xí)中，積累?廣泛而豐富?的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，不僅僅要?熟悉財(cái)會(huì)業(yè)?務(wù)的具體處?理方法，還?要明白企業(yè)?的工作流程?和經(jīng)營(yíng)運(yùn)作?方式，既要?___基礎(chǔ)?的細(xì)節(jié)，又?要有比較高?、比較寬廣?、比較敏銳?的財(cái)務(wù)視野?，站在企業(yè)?的高度上對(duì)?經(jīng)營(yíng)管理有?個(gè)宏觀的認(rèn)?識(shí)，對(duì)自己?的職業(yè)理想?有一個(gè)理性?的規(guī)劃，并?為實(shí)現(xiàn)自己?的目標(biāo)堅(jiān)定?的努力。?高校大學(xué)生?會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?3這是我?的第一次真?正的實(shí)習(xí)，?懷著一份新?鮮又有那么?一點(diǎn)緊張的?情緒，我開?始了實(shí)習(xí)的?第一天。?第一天做了?分錄。緊接?是第二天。?雖然大學(xué)里?從來(lái)沒有正?真實(shí)習(xí)過(guò)，?但感覺對(duì)這?樣的工作也?不是太陌生?，但只是粗?略的沒有那?個(gè)“氛圍”?，當(dāng)老員工?說(shuō)“開始登?記憑證”時(shí)?，應(yīng)對(duì)著實(shí)?習(xí)時(shí)自己桌?上的做賬用?品，我有種?無(wú)從下手的?感覺，久久?不敢下筆，?深怕做一步?錯(cuò)一步，之?后在指導(dǎo)人?員的耐心指?導(dǎo)下開始一?筆一筆地登?記。很快的?，一個(gè)原本?平常上課都?覺得漫長(zhǎng)的?下飛速過(guò)去?了，但手中?的工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未到達(dá)自?己所期望的?要求進(jìn)度。?晚上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒做完?的任務(wù)。但?是話又說(shuō)回?來(lái)了，看到?自己做的賬?單心里還是?很高興的。?雖然很累，?很枯燥，但?是很充實(shí)!?有了前兩?天的經(jīng)驗(yàn)，?接下來(lái)的填?制原始憑證?;根據(jù)原始?憑證，填記?帳憑證;根?據(jù)記帳憑證?填總分類帳?和各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金日?記帳銀行日?記帳:填制?資產(chǎn)負(fù)債表?和利潤(rùn)表等?等的工作就?相對(duì)熟練多?了。但是我?明白我離真?正好處上的?會(huì)計(jì)師還很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但?是我不擔(dān)心?，因?yàn)槲艺?在努力的學(xué)?習(xí)這些知識(shí)?。下來(lái)我就?開始著手做?“填制原始?憑證，根據(jù)?原始憑證，?填記帳憑證?，填制科目?匯總表，根?據(jù)科目匯總?表填總分類?帳，根據(jù)記?帳憑證填總?分類帳和各?種明細(xì)帳，?現(xiàn)金日記帳?，銀行日記?帳等等。往?后幾天又學(xué)?會(huì)了如何填?制支票，要?求很多，所?以要很仔細(xì)?。這樣的日?子充實(shí)的過(guò)?著。實(shí)習(xí)的?倒數(shù)第__?_天老員工?們教我如何?訂憑證以及?相___意?的事項(xiàng)，也?時(shí)透過(guò)這次?學(xué)習(xí)使我對(duì)?會(huì)計(jì)工作有?了系統(tǒng)全面?的認(rèn)識(shí)，摒?棄了以前”?一葉障目不?見泰山“的?那種窘迫狀?況。經(jīng)過(guò)?這些天的手?工記賬，使?我的基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)知識(shí)在實(shí)?際工作中得?到了驗(yàn)證，?并具備了必?須的基本實(shí)?際操作潛力?。在取得實(shí)?效的同時(shí)，?我也在操作?過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?了自身的許?多不足:?1、比如自?己不夠心細(xì)?，經(jīng)?？村e(cuò)?數(shù)字或是遺?漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)?致核算結(jié)果?出錯(cuò)，最后?勾稽關(guān)系不?對(duì)，帳表不?平衡，無(wú)法?進(jìn)行結(jié)賬等?一些不必要?的麻煩;?2、雖然這?兩個(gè)月里，?每筆業(yè)務(wù)的?分錄都有老?員工們?cè)谏?旁進(jìn)行指導(dǎo)?監(jiān)督，但想?到畢業(yè)后在?實(shí)際工作中?還須自己編?制會(huì)計(jì)分錄?，在這方面?我還存在著?必須的不足?，今后還得?加強(qiáng)練習(xí)。?透過(guò)這兩?個(gè)月來(lái)的會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)深刻?的讓體會(huì)到?會(huì)計(jì)的客觀?性原則、實(shí)?質(zhì)重于形式?原則、相關(guān)?性原則、一?貫性原則、?可比性原則?、及時(shí)性原?則、明晰性?原則、權(quán)責(zé)?發(fā)生制原則?、配比原則?、歷史成本?原則、劃分?收益支出于?資本性支出?原則、謹(jǐn)慎?性原則、重?要性原則，?和會(huì)計(jì)工作?在企業(yè)的日?常運(yùn)轉(zhuǎn)中的?重要性，以?及會(huì)計(jì)工作?對(duì)我們會(huì)計(jì)?從業(yè)人員的?嚴(yán)格要求。?總而言之，?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)讓我對(duì)”?填制原始憑?證“并根據(jù)?原始憑證，?填記帳憑證?等工作有了?___的認(rèn)?識(shí)，并在實(shí)?際操作過(guò)程?中找出自身?存在的不足?，對(duì)今后的?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有?了一個(gè)更為?明確的方向?和目標(biāo)。在?接下來(lái)的日?子里，進(jìn)入?單位后還要?努力學(xué)習(xí)虛?心向前輩請(qǐng)?教，以便我?們能不斷地?查漏補(bǔ)缺，?這樣更能幫?忙我們財(cái)會(huì)?專業(yè)的學(xué)生?學(xué)好會(huì)計(jì)這?門課，為以?后走向社會(huì)?奠定良好的?基礎(chǔ)。透?過(guò)實(shí)習(xí)，我?們對(duì)會(huì)計(jì)核?算的感性認(rèn)?識(shí)進(jìn)一步加?強(qiáng)并進(jìn)入了?理性認(rèn)識(shí)，?這次實(shí)習(xí)使?我的認(rèn)識(shí)有?了質(zhì)的變化?。我們這次?實(shí)習(xí)是綜合?性訓(xùn)練，既?是主管會(huì)計(jì)?、審核、出?納，又是其?他原始憑證?的填制人，?克服了分崗?實(shí)習(xí)工作不?到位的不完?整、不系統(tǒng)?現(xiàn)象。加深?理解了會(huì)計(jì)?核算的基本?原則和方法?，將所有的?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和?成本會(huì)計(jì)等?相關(guān)課程進(jìn)?行綜合運(yùn)用?，了解會(huì)計(jì)?內(nèi)部控制的?基本要求，?掌握從理論?到實(shí)踐的轉(zhuǎn)?化過(guò)程;熟?練掌握了會(huì)?計(jì)操作的基?本技能;將?會(huì)計(jì)專業(yè)理?論知識(shí)和專?業(yè)實(shí)踐，有?機(jī)的結(jié)合起?來(lái)，開闊了?我們的視野?，增進(jìn)了我?們對(duì)企業(yè)實(shí)?踐運(yùn)作狀況?的認(rèn)識(shí)，為?我們畢業(yè)走?上工作崗位?奠定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。高?校大學(xué)生會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)4?其實(shí)說(shuō)是?實(shí)習(xí)也算不?上，只能說(shuō)?是跟著別人?學(xué)了一些東?西，了解了?一些東西，?真正把所學(xué)?的東西用到?工作中的并?不多，因?yàn)?本來(lái)專業(yè)課?基本都還沒?怎樣開課。?這么短短幾?天的實(shí)習(xí)，?讓我覺得自?己欠缺的還?很多，我一?向認(rèn)為的確?會(huì)計(jì)的工作?的確經(jīng)驗(yàn)的?要求會(huì)多一?些，但是其?實(shí)理論是否?扎實(shí)也是很?關(guān)鍵的，畢?竟會(huì)計(jì)的專?業(yè)比較強(qiáng)，?而且有一些?比較死的東?西是務(wù)必掌?握的。如果?沒打好理論?基礎(chǔ)，真正?到了工作會(huì)?沒有頭緒的?!自己只?是幫忙錄一?些原始憑證?，剛開始以?為就應(yīng)不會(huì)?很難的，因?為先前有看?過(guò)他們已經(jīng)?做好的記賬?憑證，覺得?還是比較簡(jiǎn)?單的。但是?到真正自己?來(lái)做的時(shí)候?，就沒那么?簡(jiǎn)單了，就?幾張?jiān)紤{?證自己還是?折騰了一個(gè)?上午，上基?礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)?候老師講過(guò)?的許多類似?問(wèn)題都出現(xiàn)?了:當(dāng)你拿?到原始__?_的時(shí)候你?務(wù)必決定這?筆業(yè)務(wù)到底?歸屬于那個(gè)?會(huì)計(jì)科目。?像費(fèi)用你單?就依據(jù)憑證?既能夠歸入?管理費(fèi)用也?能夠歸集到?制造費(fèi)用，?這就要看你?對(duì)公司業(yè)務(wù)?的流程、生?產(chǎn)的流程是?否了解、熟?悉了，自己?對(duì)此并不熟?悉，所以做?起來(lái)還是并?不那么順手?。我想這就?是所說(shuō)的會(huì)?計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)?的原因吧。?在做分錄的?時(shí)候，一筆?業(yè)務(wù)涉及兩?個(gè)以上的賬?戶時(shí)，能夠?做成復(fù)合會(huì)?計(jì)分錄，那?時(shí)，上課聽?得很懂，但?到實(shí)際操作?中又是另外?一回事了，?碰到這中問(wèn)?題的時(shí)候我?還把它做成?幾個(gè)簡(jiǎn)單的?會(huì)計(jì)分錄，?當(dāng)時(shí)就覺得?這樣仿佛不?是很對(duì)，總?覺得少弄了?什么，等我?把記賬憑證?打印出來(lái)一?看，才恍然?大悟過(guò)來(lái)。?所以又回頭?去修改，把?兩個(gè)分錄合?并起來(lái)。雖?然這分開做?分錄沒有犯?什么原則性?的錯(cuò)誤，但?是這樣就顯?得不專業(yè)了?，使得一筆?業(yè)務(wù)處理得?繁瑣了，也?不好全面反?映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的狀況。還?有原始憑證?像___之?類的務(wù)必完?整，企業(yè)購(gòu)?買材料務(wù)必?___、請(qǐng)?購(gòu)單、入庫(kù)?單這些都務(wù)?必齊全，才?能入賬，之?前雖然也?學(xué)了，也了?解，但是這?次整理了原?始憑證發(fā)現(xiàn)?自己并沒有?把這些東西?都串起起來(lái)?，所以當(dāng)自?己要?jiǎng)邮秩?整理的時(shí)候?有些沒有頭?緒。實(shí)習(xí)?中讓我發(fā)現(xiàn)?了自己學(xué)習(xí)?中的一些不?足，學(xué)習(xí)的?時(shí)候雖然每?個(gè)只是點(diǎn)都?懂了，沒有?把知識(shí)串起?來(lái)，當(dāng)?shù)搅?實(shí)際的操作?時(shí)就會(huì)不知?所措，理不?清頭緒，明?白就應(yīng)做什?么，但卻不?知從何做起?。雖然我們?總說(shuō)就應(yīng)_?__，__?_并不是那?么容易的，?要多多實(shí)踐?，多多思考?才能做到，?至少對(duì)于自?己是如此。?在實(shí)習(xí)中?讓我認(rèn)識(shí)到?了兩點(diǎn)。?第一，自己?去實(shí)習(xí)的時(shí)?候，那個(gè)工?廠正在建賬?，雖然自己?只是幫忙錄?一些原始憑?證，沒有真?正參與他們?是如何建賬?的，但是聽?了一些他們?的討論，還?有結(jié)合自己?的一些體會(huì)?，覺得要做?好會(huì)計(jì)務(wù)必?能夠理清思?路，理清思?路就不會(huì)在?具體的工作?中沒有方向?，就能一個(gè)?一個(gè)問(wèn)題解?決好，不會(huì)?總是在一個(gè)?問(wèn)題上重復(fù)?，會(huì)更有效?率。第二?，會(huì)計(jì)有些?工作還是會(huì)?枯燥一些的?，當(dāng)你已經(jīng)?理清大概輪?廓如何去做?了，接下來(lái)?就會(huì)是一些?重復(fù)的工作?，像輸入產(chǎn)?品入庫(kù)資料?，做起來(lái)比?較枯燥，而?且需要細(xì)心?和耐心。?雖然實(shí)習(xí)的?時(shí)間很短，?但是自己還?是學(xué)到了一?些東西，明?白以后就應(yīng)?怎樣更好地?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)，還有很?關(guān)鍵的是就?應(yīng)多去實(shí)踐?，才能發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，加以改善?。高校大?學(xué)生會(huì)計(jì)專?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)5為?期近一個(gè)月?的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?已接近尾聲?了，這次的?實(shí)習(xí)是對(duì)我?們專業(yè)知識(shí)?的一種檢驗(yàn)?，對(duì)我而言?，可真可謂?是受益非淺?。剛開始?進(jìn)行的是填?制憑證的工?作。由于以?前有過(guò)幾次?簡(jiǎn)單的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，所以?對(duì)于憑證也?就一掃而過(guò)?，總以為憑?著記憶加上?校園里學(xué)的?理論對(duì)于區(qū)?區(qū)原始憑證?能夠熟練掌?握，也就是?這種浮躁的?態(tài)度讓我忽?視了會(huì)計(jì)循?環(huán)的基石—?—會(huì)計(jì)分錄?，以至于之?后制單時(shí)有?點(diǎn)手足無(wú)措?。會(huì)計(jì)分錄?在書本上能?夠?qū)W習(xí)，可?一些銀行帳?單、匯票、?___聯(lián)等?就要靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能真正?接觸，從而?有了更深刻?的印象。別?以為光是認(rèn)?識(shí)就行了，?還要把所有?的單據(jù)按月?按日分門別?類，并把每?筆業(yè)務(wù)的