政德工作述職報(bào)告(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子)

3政德工作述職報(bào)告羅鏡鎮(zhèn)中學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，提高自己的從政道德水平，使自己具有堅(jiān)決的信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性，做到道德高尚，廉政勤政，敬業(yè)實(shí)干，在師生中起到典范帶頭的作用，努力推動(dòng)了本校教育事業(yè)的安康進(jìn)展，逐步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了各方面的教育教學(xué)任務(wù)。一、依法治教、依法治校1、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校治理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校治理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必需是在把握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何創(chuàng)設(shè)安定、和諧的教育環(huán)境，如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素養(yǎng)教育？現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必需以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)制造、學(xué)會(huì)做人”為根本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面進(jìn)展。基于我校目前的進(jìn)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，我們的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶著全體教職工，充分調(diào)動(dòng)大家的工作樂觀性和主動(dòng)性，通過逐步完善學(xué)校的治理制度和運(yùn)行機(jī)制，比方安全治理、行政、用人、財(cái)務(wù)四大原則，安全治理崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級組治理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校治理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研力量，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2、以德治校，真心實(shí)意當(dāng)組織者和效勞者在學(xué)校治理工作中，班子保持虛心慎重的工作作風(fēng)，充分敬重師生，敬重大家的人格，敬重大家的勞動(dòng)，敬重大家應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)益。關(guān)心、關(guān)愛全體師生，做到以德服人，以水平力量服人，以人格魅力服人，加強(qiáng)人性化治理、科學(xué)化治理、制度化治理，依法治校、民主治校、以德治校，真心實(shí)意當(dāng)好組織員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱忱關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅(jiān)決與教師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人，努力和教師營造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師、教師敬重領(lǐng)導(dǎo)的和諧的工作環(huán)境。學(xué)校較重大決策都主動(dòng)征詢、聽取教職工意見，力爭教職工的支持和滿足。教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。今年上半年全校教師捐款12023多元幫助因病困難的教師。落實(shí)“治理責(zé)任制”，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級，負(fù)責(zé)整個(gè)年級的教育教學(xué)和日常治理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。因而在羅鏡鎮(zhèn)中這個(gè)教學(xué)群體，雖然工作制度嚴(yán)明，但大家都感處處在能相互幫助、相互敬重、快活和諧的工作生活環(huán)境中。二、廉潔自律，勤儉辦事1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私。盡量削減公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財(cái)物方面，嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開源節(jié)流。2、作風(fēng)民主，自覺承受黨支部和教代會(huì)監(jiān)視，敢于擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任，不居功諉過，有批判和自我批判精神。在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅(jiān)持以集體爭論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能承受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先詢問、事后監(jiān)視”，切實(shí)從學(xué)校的進(jìn)展、教師的利益動(dòng)身。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及寬闊教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的熬煉時(shí)機(jī)；消滅失誤，也能開誠布公，坦露心跡的相互溝通，直言不諱的開展批判與自我批判。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。3、為人正派，辦事公正，任人唯賢，用人所長，有容人之量。學(xué)校這幾年來都格外重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長，重學(xué)問、重力量、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長。在對待持有不同意見的同志實(shí)行多溝通、多溝通，取同存異，有容人之量。4、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)治理方面，堅(jiān)持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，治理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，重大建設(shè)和物品選購都經(jīng)過集體爭論打算和教代會(huì)監(jiān)視實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開支合理，非教學(xué)性支出比例小，財(cái)務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格依據(jù)法律法規(guī)運(yùn)作。今年在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急的局面下，奉行勤儉辦學(xué)、勤而行教的原則，投入經(jīng)費(fèi)176萬多元改造2間物理試驗(yàn)室，使之符合現(xiàn)代化要求；投入資金2.4萬元改造學(xué)校飯?zhí)貌僮鏖g,使之到達(dá)有關(guān)部門的要求；投入資金2.4萬多元用于學(xué)校安全隱患的改造,如3.3萬元用于建設(shè)3.3萬元購置的速印機(jī)和電腦各一臺，提高教師的辦公效率。三、落實(shí)“兩全”、提高成績〔一、加強(qiáng)教學(xué)治理，不斷推動(dòng)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、連續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國家課程、地方課程有機(jī)結(jié)合起來，保證課程構(gòu)造的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。本著“教師進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展、學(xué)生受益的原則。2、強(qiáng)化課堂常規(guī)治理，向課堂45分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)治理，重申課堂標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。切實(shí)落實(shí)好課堂教學(xué)雙向反響監(jiān)視機(jī)制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)狀況的反響，落實(shí)“人人懂常規(guī)，個(gè)個(gè)守標(biāo)準(zhǔn)，班級有秩序”的要求。課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，抓好課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)穩(wěn)固等方面，提出具體明確的要求，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。3、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高教學(xué)效率。各科組組織教師爭論和探討優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，保證課堂教學(xué)做到開放性、敏捷性、探究性、合作性與講授性的有機(jī)結(jié)合。教師在教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和生課后有溫故知；做到落實(shí)課前考前集體備課制度，落實(shí)課堂和單元檢測制度，落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反響制度，落實(shí)因材施教、分類推動(dòng)的分層教學(xué)制度。加強(qiáng)教學(xué)過程中的質(zhì)量檢測，切實(shí)重視教學(xué)治理和教學(xué)效益。4、加強(qiáng)備課治理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。創(chuàng)設(shè)教師合作的校本教研氣氛，使教學(xué)設(shè)計(jì)既能表達(dá)個(gè)體的教學(xué)創(chuàng)意，又能表達(dá)集體的教學(xué)才智，通過備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。教育處加大了對備課及教案的檢查治理力度，解決以往教案上傳檢查中存在的問題。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于學(xué)科評價(jià)的實(shí)施意見，落實(shí)我校各學(xué)科教學(xué)評價(jià)實(shí)施方案。教學(xué)過程中重視對學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)展目標(biāo)的評價(jià)，側(cè)重于對學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、探究力量等方面的評價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。評價(jià)記錄要詳實(shí)全面。6、加強(qiáng)畢業(yè)年級的治理，努力提高中考成績。初三工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們統(tǒng)一思想，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改要求和中考改革的方向，當(dāng)?shù)弥髂曛锌細(xì)v史課有可能列為必考科目時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了歷史課授課教師的安排，爭取明年中考再創(chuàng)佳績。加強(qiáng)對初三學(xué)生的思想教育，有打算、有針對性開好初三學(xué)生會(huì)、班級協(xié)調(diào)會(huì)以及階段性的學(xué)情分析會(huì)，廣泛收集信息，爭論教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。力爭明年中考有更多的學(xué)科取得的突破?！捕⒓訌?qiáng)教育科研工作，推動(dòng)校本教研的安康進(jìn)展學(xué)校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學(xué)方法爭論為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氣氛，不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)展，促進(jìn)素養(yǎng)教育的全面實(shí)施。1、各科組以課程改革作為科研工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教材，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，做到“吃透”和“把握”兩個(gè)層次的要求。任課教師結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，深入爭論與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式；爭論學(xué)生自主的有效途徑和方法；爭論學(xué)生評價(jià)的方法和手段；連續(xù)探討課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷總結(jié)教學(xué)改革的得與失，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，課程改革取得了的成果。2、充分發(fā)揮科組在教學(xué)爭論、教學(xué)改革、教學(xué)治理中的職能。進(jìn)一步落實(shí)教研、集體備課制度，充分發(fā)揮科組長和寬闊教師的主觀能動(dòng)性，不斷標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)記錄、集體備課記錄、教案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的精細(xì)化水平?？平M和任課教師認(rèn)真落實(shí)每人一節(jié)爭論制度，使教學(xué)爭論課成為教師之間相互切磋、共同進(jìn)展的有效途徑。教育處加大教學(xué)檢查和指導(dǎo)力度，落實(shí)了教學(xué)工作考核的各項(xiàng)規(guī)定。3、開展好爭論性學(xué)習(xí)，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力量，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)課題爭論的組織、實(shí)施和治理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，爭論解決課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的狀況、問題。以課程改革帶動(dòng)課題爭論，以課題爭論促進(jìn)課程改革，形成組織搞科研，人人能科研的氣氛。四、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培育良好習(xí)慣過去幾年，我們在學(xué)校德育的實(shí)踐中，積存了肯定的閱歷，逐步形成了自身的工作特色和治理機(jī)制。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查監(jiān)視、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合治理和全員育人等方面都取得了肯定的成績和實(shí)效。1明禮貌月”、“愛校月活動(dòng)”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并進(jìn)展了古典詩詞朗讀競賽，還邀請羅平交警中隊(duì)的同志來校作“交通安全”專題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“抱負(fù)與前途教育”、“世界禁毒日”對學(xué)生進(jìn)展“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實(shí)效。2、是樹立典范，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；學(xué)校政教處協(xié)同教育處有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)展調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生典范，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與局部后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”；通過個(gè)別、跟蹤教育，準(zhǔn)時(shí)談心、談抱負(fù)、談做人和召開學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，學(xué)生文明有禮，亂扔亂涂現(xiàn)象大為削減，極少消滅重大違紀(jì)現(xiàn)象，全校師生違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評。3、是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)；團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校園文化建設(shè)，增加師生的集體主義觀念和分散力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，制造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氣氛，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。4、是獎(jiǎng)罰清楚，形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo)，員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在具體落實(shí)的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實(shí)行量化治理考核；對學(xué)生進(jìn)展量化行為標(biāo)準(zhǔn)考核；對相關(guān)處室、部門實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰清楚的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。五、創(chuàng)立學(xué)習(xí)校園、文明校園和平安校園1、創(chuàng)立以“四文明”為特點(diǎn)的文明校園?！八奈拿鳌奔次拿鬟M(jìn)校、文明上課、文明課間、文明離校風(fēng)的載體，是治理的著手，是素養(yǎng)的表達(dá)常抓不懈。教育處通過一系列的教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好成果，改進(jìn)存在的問題，把“四文明”的意識植根于每一個(gè)人的心中。2、創(chuàng)立以“五安全”為主的平安校園?！拔灏踩奔慈松戆踩?、消防安全、飲食安全、交通安全、游泳安全。安全是大局，是一切活動(dòng)的根本前提。安全列為學(xué)校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)生的全面和諧進(jìn)展。學(xué)校上下高度重視安全工作，安全教育做到堅(jiān)持長抓不懈的原則，堅(jiān)持校會(huì)必講，班會(huì)必講、放假前后必講、星期五的最終一節(jié)必講，特別天氣、特別狀況必講，讓安全意識深入師生。建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)治理，層層落實(shí)，責(zé)任到人。加強(qiáng)了對學(xué)校師生人身安全的防范措施，加強(qiáng)了校警聯(lián)動(dòng)，既充分發(fā)揮了派出所保安的作用，又切實(shí)喚起了寬闊教職工的責(zé)任意識，把問題和沖突化解在萌芽之中。嚴(yán)格落實(shí)樓道安全治理，確保學(xué)生上下樓道安全；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校護(hù)隊(duì)制度，確保學(xué)生放學(xué)安全。定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備，加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，對食品選購、加工要定期監(jiān)視檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。多年來，學(xué)校沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。六、嚴(yán)格執(zhí)行國家打算生育政策，打算工作達(dá)標(biāo)，無教職工違反打算生育條例。七、充分調(diào)開工會(huì)、婦委、團(tuán)委在參與學(xué)校治理的樂觀性和黨員教師的先鋒典范作用?？傊阪?zhèn)委鎮(zhèn)政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作都取得肯定的成績和進(jìn)步。贏得了社會(huì)各界的支持和好評的。但是，我