版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
任務二運用平法識圖規(guī)則,識讀梁板柱平法施工圖
1子任務1、鋼筋混凝土梁樓面框架梁(兩端為柱)KL屋面框架梁(兩端為柱)WKL非框架梁(兩端為梁)L第1跨第2跨一端懸挑框架梁2,2跨,一端懸挑第1跨第2跨右端端懸挑框架梁1,2跨,兩端懸挑左端懸挑返回井字梁JZL框架梁KL井字梁JZL框架梁KL井字梁JZL非加密區(qū)箍筋:Φ6@200mm200mm200mm箍筋下部縱筋上部縱筋箍筋構造鋼筋或抗扭鋼筋拉筋例圖梁種類有哪些?代號是什么?梁的平法注寫方式有?表達的內容包含哪幾項?梁內鋼筋有哪幾種類型?各起何種作用?集中注寫與原位注寫有何區(qū)別與聯系?
1、梁的類型與編號
梁類型代號序號跨數及是否帶有懸挑樓層框架梁KLXX(XX)、(XXA)或(XXB)屋面框架梁WKLXX(XX)、(XXA)或(XXB)框支梁KZLXX(XX)、(XXA)或(XXB)非框架梁LXX(XX)、(XXA)或(XXB)懸挑梁XLXX井字梁JZLXX(XX)、(XXA)或(XXB)2、鋼筋混凝土梁平法表示1、集中標注2:原位標注梁類型代號序號跨數及有無懸挑樓層框架梁KLXX(XX)跨數(XXA)跨數及一端有懸挑(XXB)跨數及兩端有懸挑屋面框架梁WKLXX框支梁KZLXX非框架梁LXX懸挑梁XLXX井字梁JZLXX『例圖解析』KL5(3A):5號框架梁,3跨,一端帶懸挑KZL2(2):2號框支梁,2跨,無懸挑『梁編號表』第二項:梁尺寸寬度b高度h懸挑梁不等高截面尺寸注寫示意加腋梁截面尺寸注寫示意2)截面尺寸
注寫梁截面尺寸b×h,其中b為梁寬,h為梁高;當梁有加腋構造時,注寫方式為b×hYc1×c2,其中為c1腋長,c2腋高;當梁為變截面懸挑梁時,用斜線分隔根部與端部的高度值,注寫方式為b×h1/h2,其中h1為梁根部較大高度值,h2為梁端部較小高度值。
3)梁箍筋梁箍筋注寫包含:箍筋級別、直徑、加密區(qū)與非加密區(qū)箍筋間距,肢數??拐鹪O計時:箍筋的加密區(qū)與非加密區(qū)間距用“/”區(qū)分,箍筋的肢數寫在后面“()”內;『例』φ8@100/200(2)表示:箍筋級別為HPB300級鋼筋,直徑為8mm, 加密區(qū)間距為100mm,非加密區(qū)間距為200mm,箍筋肢數為雙肢箍。
箍筋肢數就是你假設把梁沿著橫向截開得到的橫截面上可以看到的在豎直方向的鋼筋的根數。加密區(qū)箍筋:Φ6@100mm100mm100mm加密區(qū)箍筋:Φ6@100mm100mm非加密區(qū)箍筋:Φ6@200mm200mm200mm箍筋第四項:梁上部通長筋或架立筋
在梁上部既有通長鋼筋又有架立筋時,用“+”號相聯標柱,并將通長筋寫在“+”號前面,架立筋寫在“+”號后面并加括號。例如:1:當梁配置四肢箍時,用2φ22+(2φ12)表示,其中2φ22為通長筋,(2φ12)為架立鋼筋。2:當梁配置二肢箍時,用2φ22表示,
2φ22為通長筋,無架立筋。
下部縱筋鋼筋一般通長上部通長縱筋上部支座非通長縱筋下部縱筋鋼筋一般通長上部支座非通長縱筋上部支座非通長縱筋架立筋架立筋與受力筋搭接第五項:梁側面縱向構造鋼筋或受扭鋼筋
當梁腹板高度hw≥450mm時,需配置縱向構造鋼筋,所注規(guī)格與根數應符合規(guī)范規(guī)定。此項注寫值以大寫字母G開頭,注寫設置在梁兩個側面的總配筋值,且對稱配置。如:G4Φ12,表示梁的兩個側面共配置4Φ12的縱向構造鋼筋,每側各2Φ12。下部縱筋上部縱筋箍筋構造鋼筋或抗扭鋼筋拉筋第五項:梁側面縱向構造鋼筋或受扭鋼筋當梁側面需配置受扭縱向鋼筋時,此項注寫值以大寫字母N開頭,注寫配置在梁兩個側面的總配筋值,且對稱配置。如:N6Φ22,表示梁的兩個側面共配置6Φ22的受扭縱向鋼筋,每側各配置3Φ22。側面構造鋼筋4φ12側面構造鋼筋或抗扭鋼筋側面構造鋼筋4φ12側面構造鋼筋6
14
5)側面縱向構造鋼筋或受扭鋼筋注意:構造鋼筋和受扭鋼筋的搭接長度和錨固長度要求不同
G:構造鋼筋的搭接和錨固長度取值均為15d;N:受扭鋼筋的搭接長度和錨固長度按受力鋼筋處理,需按計算確定。即,搭接長度為llE,錨固長度同框架梁下部縱筋的錨固要求相同。第六項:梁頂面標高高差
梁頂面標高高差是指相對于該結構層樓面標高的高差值,有高差時,須將其寫入括號內(當梁頂比板頂低時,注寫成“負標高高差”;當梁頂比板頂高時,注寫成“正標高高差”),無高差時不注。如:(-0.100)表示梁頂面比同層樓板頂面低0.100m。(0.200)表示梁頂面比同層樓板頂面高0.200m。一般情況下,需要注寫梁頂面高差的梁有:洗手間梁、樓梯平臺梁、樓梯平臺板邊梁等。此跨梁頂部比樓板低10mm(-0.010)此跨梁頂部與樓板相平KL-1(3)300×600—
梁編號(跨數)截面寬×高。φ8@100/200(2)—
箍筋直徑、加密區(qū)間距/非加密區(qū)間距(箍筋肢數)。2Φ25——
通長筋根數、直徑。G2φ12——
構造鋼筋根數、直徑。(-0.05)——
梁頂標高與結構層標高的差值,負號表示低于結構層標高。————————————總結梁集中標注
3、原位標注
集中標注原位標注當在梁上集中標注和原位標注同時存在時,原位標注優(yōu)先,施工時應按原位標注數值取用3、原位標注
原位標注的內容
1)梁支座上部縱筋
2)梁下部縱筋
3)附加箍筋或吊筋
4)修正集中標注內容中不適用于本跨的內容等原位標注
(1)梁支座上部縱筋梁支座上部縱筋,應包含通長筋在內的所有縱筋。
①當上部縱筋多于一排時,用斜線“/”將各排縱筋自上而下分開如:梁支座上部縱筋注寫為6Φ254/2時,表示上一排縱筋為4Φ25,下一排縱筋為2Φ25。(1)梁支座上部縱筋②當同排縱筋有兩種直徑時,用加號“+”將兩種直徑相連,注寫時將角部縱筋寫在前面。③當梁中間支座兩邊的上部縱筋不同時,須在支座兩邊分別標注,當梁中間支座兩邊的上部縱筋相同時,可僅在支座的一邊標注配筋值,另一邊省去不注。如:梁支座上部有四根縱筋,2Φ25放在角部,2Φ22放在中部,在梁支座上部應注寫為2Φ25+2Φ22。
原位標注
(2)梁下部縱筋
①當下部縱筋多于一排時,用斜線“/”將各排縱筋自上而下分開如:梁下部縱筋注寫為6Φ252/4,則表示上一排縱筋為2Φ25,下一排縱筋為4Φ25,全部伸入支座。原位標注
②當同排縱筋有兩種直徑時,用加號“+”將兩種直徑的縱筋相連,注寫時角筋寫在前面如:梁下部縱筋注寫為2Φ25+2Φ22,表示2Φ25放在角部,2Φ22放在中部。③當已按規(guī)定集中注寫了梁上部和下部均為通長的縱筋值時,則不需在梁下部重復做原位標注。
原位標注
(2)梁下部縱筋下部通長筋為4根直徑16mm的II級鋼(HRB335)下部通長縱筋
416返回2號框架梁,有兩跨,一端有懸挑、梁斷面300×650
此梁箍筋是φ8,非加密區(qū)間距200,加密區(qū)間距100,兩支箍筋,梁上部貫通直徑為25mm的鋼筋2根;梁頂相對于樓層標高24.950低0.100m
表示梁支座上部有四根縱筋
表示懸挑部分的箍筋
該跨梁下部配筋該跨梁下部配筋,上一排縱筋為225,下一排縱筋為425全部伸入支座(3)附加箍筋或吊筋
附加箍筋和吊筋可直接畫在平面圖中的主梁上,用線引注總配筋值。當多數附加箍筋或吊筋相同時,可在梁平法施工圖上統一說明,少數與統一注明值不同時,再原位引注。原位標注
圖11.15
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆山東省單縣一中英語高三第一學期期末考試試題含解析
- 2025屆河北省景縣梁集中學生物高一第一學期期末達標檢測模擬試題含解析
- 《回歸分析》 課件全套 李揚 第1-7章 緒論、一元線性回歸-廣義線性回歸
- 個人農產品買賣合同
- 云南省紅河州2025屆英語高三第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省興化市戴澤初中生物高一上期末學業(yè)水平測試試題含解析
- 2025屆山東省德州市一中生物高一上期末質量檢測試題含解析
- 福建省漳州市2025屆數學高二上期末檢測模擬試題含解析
- 河南平頂山許昌濟源2025屆生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析
- 遼寧省撫順市六校聯合體2025屆生物高三上期末預測試題含解析
- 簡單個人車輛租賃合同標準范本
- 招標代理機構內部監(jiān)督管理制度
- 2022版義務教育(信息科技)課程標準(附課標解讀)
- 2024年榴蓮行業(yè)分析報告及未來發(fā)展趨勢
- IPD(集成產品開發(fā))入門教材課件
- 物業(yè)小區(qū)人員安全培訓方案
- 超導炭黑行業(yè)前景分析
- Python數據分析挖掘與可視化第2版董付國課后參考答案
- 班主任工作中的心理效應
- 稅務稽查工作規(guī)程、案件復查、稽查員制度等部分考試題
- 幼兒園主題班會小小導游帶你暢游童年課件
評論
0/150
提交評論