《測量小燈泡的電功率》導學案 人教版物理 九年級全一冊

PAGE《測量小燈泡的電功率》導學案班級姓名學習目標：會測算小燈泡的實際功率和額定功率，進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。通過實驗，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。通過實驗認識用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)科學使用用電器的意識。重點：“伏安法”測量小燈泡實際功率的方法和步驟；區(qū)分額定功率和實際功率。難點：設計實驗方案，實驗步驟并得出實驗結論。自主學習：1、實驗原理是：。2、實驗中用到哪些測量儀器：。3、嘗試畫出實驗電路圖：五、合作探究活動一：你能對實驗器材進行正確的選擇嗎？（燈泡上標有2.5V的字樣）測額定電壓是2.5V的小燈泡的電功率時,至少要選節(jié)干電池串聯作電源。2、電壓表的量程應選，電流表的量程應選。3、在實驗中，通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的，從而達到改變小燈泡兩端的目的?；顒佣焊鶕愕膶嶒灧桨咐米郎系钠鞑恼_連接電路并進行實驗1、實驗步驟（1）按設計的電路圖連接電路，連接電路時，開關處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于最大阻值處。（2）閉合開關，移動滑片，調節(jié)燈泡兩端的電壓為額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數，觀察小燈泡的發(fā)光情況。（3）移動滑片，調節(jié)燈泡兩端的電壓低于它的額定電壓（如2V），記錄電壓表和電流表的讀數，觀察燈泡的發(fā)光情況。（4）移動滑片，使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓（如3V），記下電壓表和電流表的讀數，觀察燈泡的發(fā)光情況。（5）用公式P=UI計算出小燈泡的額定功率和實際功率。2、記錄實驗數據實驗次數電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡發(fā)光情況123活動三：小組合作討論解決下列問題1、對小燈泡的電功率進行三次測量，能否求小燈泡的平均功率，為什么?2、三次實驗中哪一次測量的是小燈泡的額定功率？3、本實驗電路圖還可以測量電學中的什么物理量？4、本次實驗與伏安法測小燈泡電阻相比較，有哪些異同？活動四：觀察數據分析，燈泡亮暗及功率大小它們之間的變化有什么規(guī)律？

結論：用電器的實際功率隨其工作電壓的變化而變化。小燈泡的亮度取決于（填P實還是P額）P實越大燈泡越，P實越小燈泡越。六、當堂檢測練習：在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學已連接部分電路如圖所示。（1）用筆畫線代替導線，補充完成圖甲中實驗器材的連接（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的電阻變小)。（2）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現燈泡總不亮，且電流表無示數，電壓表示數接近3V，則故障原因可能是__________。電路正確連接后，閉合開關．移動滑片P，當電壓表示數為

V時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表示數如圖乙所示，其值為

A．小燈泡的額定功率為

W。學后反思【達標檢測】1、判斷燈亮度的主要依據是（）A.加在電燈兩端的電壓B.通過電燈的電流C.電燈的額定功率D.電燈的實際功率2、一盞“220V，25W”的甲燈和一盞“36V，25W”的乙燈，當它們正常發(fā)光時（）A.甲燈亮 B.乙燈亮C.兩燈一樣亮 D.無法判斷在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、標有“3.8V”的小燈泡、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干。（1）實驗原理是；（2）實驗方法是測電功率；（3）請用筆畫線代替導線，在下面右邊方框中畫出電路圖，并連接實物圖（要求連線不得交叉）；（4）在本次實驗中，變阻器起到的主要的作用是：。（5）在本次實驗中，手和眼睛的分配是：手應該，眼睛觀察；實驗次數123電壓U／V2.03.03.8電流I／A0.330.340.40電功率P／W0.661.02燈的亮度很暗暗亮電阻R／Ω（6）右表是小明同學按正確的操作測得的數據：①小燈泡的額定功率是W。②從表中的數據和觀察到的現象，你能得出什么結論：③小明同學計算出三次小燈泡的電功率，然后求出它們的平均值作為燈泡的電功率，你認為他這樣做正確嗎，為什么？④請你根據表中的數據，算出三次小燈泡的電阻，你又能得出什么結論？在這里能不能求出小燈泡的平均電阻作為燈泡的電阻，為什么？如果測的是定值電阻的阻值，可以求平均值嗎，為什么？（7）如果小明在實驗過程中出現以下幾種情況：①閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是（）A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光②連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①______________________；②___________________________________。③連接好電路后閉合開關，無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈得亮度不變而且很暗，那么原因可能是④閉合開關后，燈不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，那么電路出現的故障是；⑤閉合開關后，燈不亮，電流表有示數，但電壓表無示數，那么電路出現的故障是；⑥閉合開關后，移動滑片P時發(fā)現電壓表示數變大，電流表示數反而變小，請問原因可能是；⑦如果小明同學實驗時發(fā)現他們組電壓表0—15V的量程已經損壞了，請問他們還能利用現有的實驗器材測小燈泡正常發(fā)光時的電功率嗎？如果能，請畫出實驗電路圖并用文字說明。4、小明要測量他家的洗衣機的電功率，他觀察到他家的電能表上標有“600revs/kW·h”，他在家里只開洗衣機，同時觀察到在10min內電能表的轉盤轉了30轉，那么10min時間內洗衣機消耗的電能是kW·h，小明家的洗衣機的電功率是W。5、燈泡L1標有“PZ220V40W”，