蘇教版六年級數學下冊課件第1單元扇形統(tǒng)計圖

第一單元扇形統(tǒng)計圖

第1

課時扇形統(tǒng)計圖最新蘇教版六年級數學下冊教學課件鄂東山地江漢平原江南丘陵黃土高原四川盆地1、結合實例認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖數據特點。能聯(lián)系百分數的意義，對扇形統(tǒng)計圖中的數據做簡單分析，并能根據扇形統(tǒng)計圖進行簡單計算。

2、在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中，能根據統(tǒng)計圖的數據作出解釋和判斷，解決簡單的實際問題，發(fā)展數據分析觀念。

3、進一步體會扇形統(tǒng)計圖的實際生活中的應用，感受數學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數學應用意識。學習目標折線統(tǒng)計圖能清楚地看出事物的增減變化趨勢和變化幅度。條形統(tǒng)計圖能清楚地知道各個數量的多少；復習導入這個圓表示我國陸地的總面積；

可以看出每個扇形分別表示各種地形的面積占總面積的百分之幾；

山地面積最大，占總面積的33.3%，丘陵面積最小，占9.9%。從圖上你可以得到什么信息？我國陸地各種地形分布情況的統(tǒng)計圖探索新知我國國土面積是960萬平方千米用計算器算出每種地形的面積，填入下表：地形山地丘陵平原盆地高原面積/萬平方千米319.6895.04115.2180.48249.6綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L這樣的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L觀察這個扇形統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？看看它有怎樣的特點？1.扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數，也就是100%；2.扇形統(tǒng)計圖用圓內各個扇形表示各部分數量占總數的百分之幾；3.用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數量與總數之間的關系。

根據圖中的信息，你還能提出哪些相關的數學問題？說一說例如：哪種地形的面積最大？哪種地形的面積最?。坑谜麄€圓表示總數量，每個扇形分別表示總體中的不同部分,扇形的大小反映各部分數量占總數的百分數。生活中我們經常會遇到類似的統(tǒng)計圖,它們都是利用圓和扇形來表示總體和部分的關系。國家金牌數中國199韓國76日本48伊朗20其他國家134477塊第十六屆亞運會各國金牌獲得情況統(tǒng)計圖綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L典例精講國家金牌數中國199韓國76日本48伊朗20其他國家134134

各國獲得金牌數占金牌總數的百分比477塊41.7%15.9%10.1%4.2%28.1%中國41.7%其他國家28.1%韓國15.9%日本10.1%伊朗4.2%第十六屆亞運會金牌分布情況統(tǒng)計圖小組合作:⑴整個圓形表示什么？圓代表總體；⑵每個扇形分別表示什么？扇形代表總體中的不同部分；⑶扇形的大小反映了什么？扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小。圓代表總體；扇形代表總體中的不同部分；各個扇形所占的百分比之和為1綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L易錯提醒85%U盤存儲情況統(tǒng)計圖:15%學以致用汗水99%靈感1%天才百分比:甲校乙校男生50%女生50%男生55%女生45%不能，兩個學校的總人數未知。比一比：從下列的兩個統(tǒng)計圖中，你能看出哪一個學校的女生人數多嗎？比一比籃球42％其他13％冰球18％棒球27％其他17％乒乓34％籃球26％排球23％群眾最喜愛的球類統(tǒng)計圖美國中國小明看過上面的統(tǒng)計圖后，認為：美國喜愛籃球的群眾比中國的多，同學們，你們認為小明的觀點正確嗎？感悟：當統(tǒng)計的總量未知時，我們不能比較統(tǒng)計圖之間某部分數量的多少！不正確?。。∩刃谓y(tǒng)計圖有什么作用？扇形統(tǒng)計圖可以清楚地反應出各部分數量同總量之間的關系。課堂小結扇形統(tǒng)計圖的特點3.在不同的扇形統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據百分比

的大小來比較部分量的大小。2.各個扇形所占的百分比之和為1；1.利用圓和扇形來表示總體和部分的關系：

圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分

扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小;綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.LA1練一練

牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分,每100g里含有的營養(yǎng)成分如下87%3.3%4%5%0.7%

每天喝一袋250g的奶能補充營養(yǎng)成分各多少克?水分250×87%=217.5（克）蛋白質：250×3.3%=8.25（克）脂肪：250×4%=10（克）乳糖：250×5%=12.5（克）其他：250×0.7%=1.75（克）2

如圖是某市四個季度用電量的扇形統(tǒng)計圖,那么第四季度用電量占全年用電量的百分比為:A20%B25%D40%C35%C35%3聯(lián)想旭日系列筆記本電腦硬盤總容量為120G（C盤、D盤、E盤的容量和為硬盤的總容量），下圖是各盤容量占總容量的扇形統(tǒng)計圖。C盤25％D盤30％E盤

1.E盤的容量占總容量的百分比2.D盤所在扇形的圓心角是

3.C盤的容量是

120°30G45％42.右邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占果盤的

20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？開心果：30%紅棗：40%葡萄干：10%53.我國四大海域的總面積大約有473萬平方千米。根據圖中數據，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米，并填入表中。7.56837.8477.099350.4936

第一單元扇形統(tǒng)計圖

第2

課時選擇合適的統(tǒng)計圖1.認識到扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的不同特點，能根據不同統(tǒng)計圖從不同角度分析數據，根據實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖。

2.經歷統(tǒng)計圖的數據的比較和分析過程，體會各種統(tǒng)計圖表示數據的不同特點和方式，感受各類統(tǒng)計圖的作用，提高用統(tǒng)計圖表示數據的能力，進一步發(fā)展數據觀念。

3.感受統(tǒng)計圖與生產、生活的聯(lián)系，體會統(tǒng)計圖的應用價值，能在學習生活中主動比較、交流、提高學習數學的主動性，初步培養(yǎng)處理數據的科學態(tài)度。學習目標統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖復習導入條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？說一說

為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數據，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。探索新知

為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數據，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。

為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數據，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。

為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數據，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。（1）上面三幅統(tǒng)計圖分別表示什么？（2）從哪幅統(tǒng)計圖能看出六年級一班同學比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計圖能看出下半年各月閱讀本數的變化情況？從哪幅統(tǒng)計圖能看出閱讀課外書時間的多少？（3）你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L答：扇形統(tǒng)計圖是用扇形的面積大小表示各種課外閱讀書占總體積的百分比；折線統(tǒng)計圖表示去年7月至12月課外閱讀書本數的情況；條形統(tǒng)計圖則表示每星期課外閱讀的時間情況。答：扇形統(tǒng)計圖可以看出同學們喜歡科普類書籍；折線統(tǒng)計圖能看出去年下半年各月課外書閱讀本數的情況；條形統(tǒng)計圖能看出閱讀課外書的時間。世界人口變化統(tǒng)計圖2050年世界人口分布預測圖亞洲58.1%非洲19.5%拉美8.9%歐洲9.1%北美4.3%2050年世界人口預測圖綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況注意：統(tǒng)計圖的這些特點是我們在進行數據處理時的依據。要注意選擇喲！易錯提醒2、下面兩組數據，分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網http://cz.L(1)扇形統(tǒng)計圖（2）復式條形統(tǒng)計圖練一練1

下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。（1）2012年李大伯家的哪項收入最多？哪項收入最少？各占年收入的百分之幾?（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？（3）2002~2012年，哪兩年間李大伯家的收入增長最多？（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？回答上面問題，你分別觀察了哪幅統(tǒng)計圖？2

百分比與數字

下圖反映了某出版社2016年和2017年圖書、雜志、報紙的出版張數的比例狀況.

小明說：“2016年圖書出版張數比2017年多”，你認為小明的說法正確嗎？圖書雜志報紙2016年2017年不對。因為兩年出版的張數總量未知。3填空：常用的統(tǒng)計圖有（）統(tǒng)計圖，（）統(tǒng)計圖，（）統(tǒng)計圖。條形扇形折線判斷：用扇形統(tǒng)計圖描述數據時，圓越大，數據越多。選擇：用統(tǒng)計圖描述數據時（）

A扇形統(tǒng)計圖最好B條形統(tǒng)計圖最好