學生給教師的一封感謝信

Word-12-學生給教師的一封感謝信

同學給老師的一封感謝信1

尊敬的各位老師：

九月是一個收獲的季節(jié)，九月是一個感恩的季節(jié)，九月更是一個屬于老師的季節(jié)。值此第xx個老師節(jié)來臨之際，旅游學院團委同學會代表全院同學對辛勤育人的'您真誠地道一聲："老師，您辛苦了!"

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

感恩您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓人生布滿收獲與喜悅!

感恩您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總關(guān)心我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許您諄諄教育的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保留。

我們會永久感念師恩，無論將來成為挺立的喬木還是健壯的灌木，我們都將以生命的翠綠向你們致敬。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

尊敬的老師，值此第xx個老師節(jié)來臨之際，我們代表全院同學誠心祝福您老師節(jié)歡樂!身體健康!工作順當!闔家幸福!

旅游學院團委同學會

二〇xx年九月十日

同學給老師的一封感謝信2

尊敬的孫老師：

您好!

孫老師，我很興奮，您能在百忙之中抽出時間寫這封生日賀信給我。昨天晚上，您打電話給我的時候，我的確吃了一驚，由于我實在是想不到您會在我生日這天，特地打電話祝我生日歡樂，我覺得遇到像您這樣的老師是我的福分啊。晚上，我守候在電腦旁，原以為就只會有枯燥的幾句話，沒想到，您在網(wǎng)上跟同學們?yōu)槲遗e辦生日晚會，的確令我感到震動，令我心中布滿了難以言喻的歡樂。

老師，您不必為了那次運動會的.事而耿耿于懷，我只是想為班級盡一點力(看著同學們都樂觀地參與運動會，而我只報了仰臥起坐這個小小的項目，實在不好意思)。寢室的榮譽也不是我一個人的功勞，假如沒有大家的協(xié)作，我做得再好，也是沒有用的，再說，我也沒有做什么。班刊也分散了寢室其他成員的心血。

您口中那個跟我同名同姓的“周婷婷”，我也有所耳聞。她的確是一個很了不起的人，我自問不能像她一樣勝利，但是我會盡力做到最好的。

最終感謝您對我的信任，感謝您對我的祝愿!

提前祝您新年歡樂!合家幸福!工作順當!

您的同學和伴侶

**年1月29日

同學給老師的一封感謝信3

尊敬的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名一般同學的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好老師。您是我見過的'老師中最美麗和最和善的。您是大多數(shù)老師中的極少數(shù)注意外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與樂觀。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆樂觀樂觀的心去面對生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去進展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與進展真摯與忠誠的愛情，最終您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名同學應當好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不行沒。還記得當時我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓舞，我的寫作力量由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所老師之中的與眾不同：那就是您常常給我們補充課外學問，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的學問面的擴展?；蛟S這是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我們在語文學習上對之布滿了極大地愛好。我很感謝老師您帶給我在語文學習上的樂趣，由于它對我非常有益。

我信任用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我打算用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情！

最終，祝老師身體健康，工作歡樂，萬事順心，永久都是十八歲！

同學給老師的一封感謝信4

敬重的老師：

您好!

您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年老師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”

在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓舞和關(guān)心;當我產(chǎn)生傲慢心情和做了不對的事情時，又是您準時對我進行批判和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的關(guān)心分不開，您的教導將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“感謝您，我的`老師!”

在上學期中，是您，把我們從學校的算術(shù)領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考高校的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的學問;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了“α，β，γ”，您告知我們：“平面幾何討論的是：外形、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W習中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教育下，幾何成果也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“感謝您，趙老師!”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清楚。但是，我還是向您提出一點小小的建議，盼望您接納。老師，我知道您的身體不是特殊好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多留意休息，我們還盼望您始終教到我們學校畢業(yè)。另外還盼望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加敏捷、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探究、探究!

此致

敬禮！

您的同學

日期：

同學給老師的一封感謝信5

尊敬的xxx：

今日是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝愿：老師您辛苦了?。?/p>

請原諒您的同學沒有常常去探望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會常常想起以前我們一起走過的日子。那些歡樂美妙的時間，使我永生難忘??！

始終以來您都是我最喜愛的老師，喜愛您對同學的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的同學，被您愛過的孩子們，也同樣在心底悄悄地愛您，敬重您！

我想我應當轉(zhuǎn)變的是要擅長利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都應當好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念：我想的到的，我肯定要想盡一切方法，通過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

始終以來，我都很想對您說一聲：“感謝您，我的老師！”感謝您對我的確定和鼓舞，給了我那么多熬煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓舞之下。我信念百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。感謝您！始終都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告知我要仔細做好每件事吧，我肯定會努力做好我應當做的每一件事情，做一個值得您傲慢的好同學，永久no.1！！

進入高三的我多了許多的責任與壓力，但我想我會克服一切困難，連續(xù)前進的，您也會為我祝愿的吧！我想等到我取得優(yōu)異成果的那一天，您也肯定會為我會心一笑

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散同學那心中的郁悶；您就是寒冷中的一絲火苗，暖和同學那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮攔住外界對同學的損害。老師，我們怎能忘還你？

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康！我們甚至盼望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的`微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線！

送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意，也盼望您能跟“師母”百年好合，永結(jié)同心！！

我現(xiàn)在學習，不是為別人而學，而是為自己將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。

老師，您在我的心目中，是一位慈愛的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批判我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，急躁地指導我。您慈愛的目光，從前嚴厲?的面龐掛著一種溫柔的笑容。那就是您對同學一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。賜予同學的暖和，賜予同學遇到困難的士氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我很多學問，教給我很多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！

同學給老師的一封感謝信6

“每當我經(jīng)過老師的窗前，燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教參，高大的身影照亮我心房，啊……友愛的老師……”，這首歌伴隨我們90后成長。是的，師生情是我們一生歷程中最單純、美妙和難忘的情感之一。這段感情會伴隨每個人度過一生，不斷回味，就像紅酒一樣，時間越長，它只會越醇香。

自踏入校門的那一刻起，我們會遇到不同的老師，或許他們上課的方式不盡相同;或許他們平常和我們溝通的口吻大相徑庭;又或許他們解決問題的策略各有千秋。但是他們都是為了讓我們的學習成果變得比昨天更好;讓我們做一個更加優(yōu)秀的人。

常言道，老師是人類靈魂的工程師;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。類似這種觀點，我個人深信不疑，除了父母，老師是對我們最負責任的人，他們起早貪黑，教書育人，任勞任怨，不求回報，盼望自己的同學比自己更優(yōu)秀?；蛟S在相處的過程中，老師會教訓同學，會批判他們，但這都是為了矯正他們的惡習，讓他們更好的健壯成長。我們平常種植一棵樹，還要不斷地給它拔草、剪掉它多余的芽枝呢，這樣它才會長得更正直和挺立!

這兩天正值畢業(yè)季，和伴侶閑談時，我聽到這樣一個故事，故事的仆人公是一個初三剛畢業(yè)的男孩，他平常上課時調(diào)皮不好好聽課，作業(yè)也不按時交，但他就喜愛打籃球，只要一放學就去操場，飯也顧不上吃。老師發(fā)覺這一狀況后，并沒有批判他，而是找他談話，給他說“既然你喜愛打籃球，那么初三畢業(yè)后你可以考體育。報考體育也需要把文化課學好”，他記住了，以后他每節(jié)課都認仔細真的`聽，作業(yè)也按時交，期末考試時他進步了。他牢記老師的話，后來成果越來越好。初三時，他已是全級前十名的同學了。他現(xiàn)在很感謝這位老師當時的鼓舞，也感謝老師當時沒有放棄他。

感謝老師，一路上有你，我們不孤獨，將來的路上，我們還會遇到許很多多的老師，但并不會因此而忘卻對您深深的記憶，依舊清楚地記得您的“叨叨絮絮”，記得您的諄諄教育，記得您樂我們所樂，記得您愁我們所愁，記得您的那句“揚抱負風帆，譜青春華章!”、

同學給老師的一封感謝信7

尊敬的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，而我們在這允吸著細雨健壯成長。老師，你把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年。依舊是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

老師，您在我的`心目中，是一位慈愛的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批判我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，急躁地指導我。您慈愛的目光，從前嚴厲?的面龐掛著一種溫柔的笑容。那就是您對同學一種關(guān)懷的眼神??！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。賜予同學的暖和，賜予同學遇到困難的士氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我很多學問，教給我很多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我牢記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開頭肯定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您常常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美妙的生活。但是，我也不會遺忘我的恩師，在來母校探望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你絕望，感謝您對我的栽培，感謝您??！

祝：

身體健康，工作順當。

你的同學：***

同學給老師的一封感謝信8

尊敬的老師：