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文檔簡介
數(shù)學(xué)測(cè)試1.考試時(shí)間10:20——12:002.考試范圍:16——18章3.共三道大題,23道小題。3.1.4三角形的中位線主講:六都寨鎮(zhèn)丁山中學(xué)陳陽智教學(xué)目標(biāo)1.了解三角形中位線的定義。
2.理解并掌握三角形的中位線性質(zhì)。
3.能應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)解決相關(guān)的幾何問題。
教學(xué)重點(diǎn)三角形的中位線性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)三角形的中位線性質(zhì)的應(yīng)用。1、齊頭并進(jìn)打一數(shù)學(xué)中的幾何名詞(平行)2、風(fēng)箏跑了(線段)課前游戲猜一猜怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形?猜一猜
剪一刀,將一張三角形紙片剪成一張三角形紙片和一張?zhí)菪渭埰?(1)如果要求剪得的兩張紙片能拼成平行四邊形,剪痕的位置有什么要求?(2)要把所剪得的兩個(gè)圖形拼成一個(gè)平行四邊形,可將其中的三角形作怎樣的圖形變換?合作學(xué)習(xí)動(dòng)畫演示連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線三角形有三條中位線因?yàn)镈、E分別為AB、AC的中點(diǎn)三角形的中位線和三角形的中線不同同理DF、EF也為△ABC的中位線EDFACB所以DE為△ABC的中位線
注意獲取新知已知:如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn).求證:DE∥BC,CEDBA猜想結(jié)論溫馨提示:與第三邊的位置關(guān)系?與第三邊的數(shù)量關(guān)系?
三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.CEDFBA你還能用不同的方法加以證明嗎?證明:如圖,以點(diǎn)E為旋轉(zhuǎn)中心,把⊿ADE繞點(diǎn)E,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180゜,得到⊿CFE,則D,E,F(xiàn)同在一直線上DE=EF,且⊿ADE≌⊿CFE?!唷螦DE=∠F,AD=CF,∴AB∥CF。又∵BD=AD=CF,∴四邊形BCFD是平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),∴DF∥BC(根據(jù)什么?),方法1CEDFA方法2BABCDE方法3方法4FBCEDA三角形的中位線性質(zhì)如果DE是△ABC的中位線那么⑴DE∥BC,⑵DE=1/2BC①證明平行問題②證明一條線段是另一條線段的2倍或1/2用
途ABCDE***中點(diǎn)想到
中線、中位線三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.小試牛刀已知:如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、
H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.ABCDEFGH分析:由E,F,G,H分別是四邊形ABCD各邊的中點(diǎn),聯(lián)想到應(yīng)用三角形的中位線定理來證明.證明:連結(jié)AC.∵EF是⊿ABC的一條中位線,∴EF=ACEF//AC(三角形的中位線平行于第三邊,并且等于張三邊的一半)∴四邊形EFGH是平行四邊形(一組對(duì)邊平行并且相等的四邊形是平行四邊形).∴EF//HGEF=HGABCDEFGH同理可證HG//ACHG=AC方法1證明:連結(jié)ACBD∵EF和HG分別是⊿ABC和⊿ADC的中位線∴EF//AC
HG//AC(三角形的中位線平行于第三邊,并且等于張三邊的一半)∴EF//HG同理可證EH//FG∴四邊形EFGH是平行四邊形(兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形).ABCDEFGH方法2ABCEFD如圖,已知△ABC,D、E、F分別是BC、AB、AC邊上的中點(diǎn)。(3)若△ABC的周長為18cm,它的三條中位線圍成的△DEF的周長是______圖中有_____個(gè)平行四邊形初顯身手(1)若∠AEF=60°,則∠B=
度,為什么?(口答)(2)若BC=8cm,則EF=
cm,為什么?(口答)6049cm3DA●●B●CE五一放假的時(shí)候,小明去鄉(xiāng)下老家玩,發(fā)現(xiàn)村頭有一大水塘,于是小明拿一根皮尺去測(cè)量這水塘兩端點(diǎn)AB之間的距離.可當(dāng)他將皮尺的一端系在A處時(shí)發(fā)現(xiàn)皮尺短了,拉不到B處,怎樣才能既測(cè)出AB間的距離又快捷方便呢?小明沒轍了,聰明的你有辦法解小明的難題嗎?●●再顯身手談?wù)勈斋@親愛的同學(xué)們:今天我們上了一節(jié)有關(guān)三角形中位線的課,在這節(jié)課上,我學(xué)會(huì)……
定義:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。性質(zhì):三
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