小說(shuō)閱讀人物形象：從分析概括到鑒賞評(píng)價(jià)

增分突破二人物形象：從分析概括到鑒賞評(píng)價(jià)【考點(diǎn)解讀】

人物形象是小說(shuō)閱讀的必考內(nèi)容，命題的熱點(diǎn)首先是人物形象或性格的分析概括，其次是人物形象在文中的作用以及對(duì)作品中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究。高考試卷有時(shí)會(huì)對(duì)人物形象的考查設(shè)置兩道或多道題目，如2014年浙江卷《走眼》后面設(shè)置的第1題、第3題、第5題都與考查人物形象有關(guān)，2015年浙江卷《撿爛紙的老頭》后面設(shè)置的第1題“概括第三段所描寫人物的形象特點(diǎn)”，也是考查欣賞作品的人物形象。這是一個(gè)值得重視的動(dòng)向，二輪復(fù)習(xí)要做好“分析概括”和“鑒賞評(píng)價(jià)”兩個(gè)方面的突破。一、(2014·浙江卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。走眼王偉鋒老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說(shuō)，好東西只要打他眼前一過(guò)，沒(méi)有看走眼的。一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著?！钡曛餍闹幸幌?，禁不住顫聲問(wèn)：“能收？”趙老板朗聲道：“能收！”后來(lái)，那件鈞瓷出手，價(jià)錢竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來(lái)乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。這天，“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人?？创虬纾袷锹潆y之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說(shuō)盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花?；镉?jì)打開盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。`趙老板拿過(guò)那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問(wèn)賣家：“想淘換多少錢？”賣家說(shuō)：“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)。”說(shuō)著，伸出五根手指。趙老板不語(yǔ)，站起身來(lái)，踱了幾步，站定，對(duì)著賣家伸出了三根手指。賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說(shuō)：“這可是家傳的寶貝，低于這個(gè)數(shù)，免談?！薄笆樟恕＝o客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動(dòng)聲色地吩咐道?？腿俗吆?，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說(shuō)：“這個(gè)李老板，不怎么地道??！”隔天，李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”，進(jìn)門便嚷：“聽(tīng)說(shuō)貴店新近收了件好東西，拿出來(lái)，讓大家開開眼！”趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提。”見(jiàn)趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個(gè)扔貨？”趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái)：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候?！边@可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了，趙老板依舊笑而不答。李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去。伙計(jì)實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“老板，您怎么一句話也不說(shuō)??？莫非咱們真的著了人家的道，收了個(gè)贗品？”趙老板粲然一笑，說(shuō)：“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō)，究竟是誰(shuí)走眼了？”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問(wèn)：“既然如此，你為何不說(shuō)，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！”趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！”一個(gè)月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢，整條老街都轟動(dòng)了。不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。(本文有刪改)1.趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說(shuō)先用“淡淡”，后用“朗聲”來(lái)描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？(3分)

答：________________________________________________________________________________________________

解析人物心理可從人物的言行中看出，“淡淡”與“朗聲”是趙老板自信、沉穩(wěn)的體現(xiàn)，“朗聲”也是其因隔壁店主的疑惑而不悅的掩飾，考生在總結(jié)人物的心理時(shí)要注意所用詞句的準(zhǔn)確。

答案

①自信、沉穩(wěn)、果斷。②強(qiáng)調(diào)、不容置疑。③對(duì)隔壁店主的疑惑微露不悅。2.“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試作簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：__________________________________________________________________________________________________________

解析所謂“歐·亨利筆法”，就是文章的結(jié)尾既出人意料又在情理之中，合乎邏輯。解題時(shí)需指出“買玉”情節(jié)中，什么地方出人意料，什么地方在情理之中，同時(shí)要注意一些情節(jié)的鋪墊作用。

答案

①以為趙老板會(huì)走眼，結(jié)果是李老板走了眼；以為價(jià)值在玉，其實(shí)價(jià)值在盒，造成出人意料的藝術(shù)效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來(lái)的眼光，以及在收玉時(shí)他對(duì)玉盒端詳良久的細(xì)節(jié)，這些鋪墊使結(jié)局合乎情理。3.小說(shuō)結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人？(3分)

答：______________________________________________________________________________________________________

解析解答本題的關(guān)鍵是明確李老板做了哪些事致使他“悄悄摘牌走人”。由文章可知，李老板未能看出古檀香木盒的價(jià)值說(shuō)明他“技不如人”；在知道玉是贗品的情況下還故意派人拿去與趙老板做交易，說(shuō)明他不守行業(yè)規(guī)矩；李老板恣意嘲笑收了玉的趙老板后知道自己看走了眼而羞愧不已……這些均是李老板摘牌走人的原因。

答案

①自感技不如人。②自覺(jué)羞愧。③不守行業(yè)規(guī)矩，終究難以立足。4.這篇小說(shuō)為什么要用“走眼”做題目？(5分)

答：____________________________________________________________________________________________________

解析本題考查小說(shuō)的題目。小說(shuō)的題目是“走眼”，“走眼”就是看走眼，是鑒賞水平不高的表現(xiàn)。全文圍繞是否走眼來(lái)安排情節(jié)。因此，“走眼”既是全文的線索，又是全文的主要情節(jié)。文中真正“走眼”的是李老板，很好地襯托了主要人物趙老板。

答案

①“走眼”是貫穿全文的線索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正話反說(shuō)的效果，較好地突出了主題。5.結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(5分)

答：__________________________________________________________________________________________________________

解析本題通過(guò)分析人物形象考查分析作品主旨的能力。解答本題，首先要明確趙老板的形象特點(diǎn)，然后分析作者通過(guò)這個(gè)形象，表達(dá)的作品主旨。小說(shuō)中的趙老板有20多年經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)，從未“走眼”，可見(jiàn)其閱歷豐富，精通業(yè)務(wù)；買玉情節(jié)中，“不動(dòng)聲色”“低聲囑咐”伙計(jì)、“干咳一下，默不作聲”等，說(shuō)明他洞悉人心，為人仗義。最終，人品不好的李老板關(guān)門走人了，這就發(fā)人深思了。

答案小說(shuō)塑造了一個(gè)閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業(yè)務(wù)的商人形象，揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠(chéng)信、寬厚、與人為善的主旨。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。斯文金冬心汪曾祺召應(yīng)博學(xué)鴻詞杭郡金農(nóng)字壽門別號(hào)冬心先生、稽留山民、龍棕仙客、蘇伐羅吉蘇伐羅，早上起來(lái)覺(jué)得很無(wú)聊。他剛從杭州掃墓回來(lái)，一進(jìn)門，陳聾子就告訴他：袁子才把十張燈退回來(lái)了，附有一封信，另外還有十套《隨園詩(shī)話》。金冬心當(dāng)時(shí)哼了一聲。去年秋后，來(lái)求冬心先生寫字畫畫的不多，他又買了兩塊大硯臺(tái)，一塊紅絲碧端，一塊蕉葉白，手頭就有些緊。進(jìn)了臘月，他忽然想起了一個(gè)主意：叫陳聾子用烏木做了十張方燈的架子，四面由他自己書畫。自以為這主意很別致。他知道他的字畫在揚(yáng)州實(shí)在不大賣得動(dòng)了——太多了，幾乎家家都有。過(guò)了正月初六，就叫陳聾子到南京找袁子才，托他代賣。憑子才的面子，他在南京的交往，估計(jì)不難推銷出去。他希望一張賣五十兩，少說(shuō)，也能賣二十兩。不說(shuō)別的，單是烏木燈架，也值個(gè)三兩二兩的。原以為過(guò)了元宵，袁子才就會(huì)兌了銀子來(lái)，不想過(guò)了清明，還沒(méi)有消息?，F(xiàn)在，退回來(lái)了！袁枚的信寫得很有風(fēng)致：“……金陵人只解吃鹽水鴨，光天白日，尚無(wú)目識(shí)字畫，安能于光燭影中別其媸妍耶？……”這個(gè)老奸巨猾！不幫我賣燈，倒給我弄來(lái)十部《隨園詩(shī)話》，讓我替他向揚(yáng)州的鹽商打秋風(fēng)！——俗！晚上吃了一碗雞絲面，早早就睡了。今天一起來(lái)，很無(wú)聊，到小花圃里看了看。寶珠山茶開得正好，含笑也都有了骨朵了。然而他惦記著那十盆蘭花。去杭州之前，瞿家花園新運(yùn)到十盆素心蘭。那樣大的一盆，每盆不愁有百十個(gè)箭子！五兩一盆，不貴！要是袁子才替他把燈賣出去，這十盆蘭花就會(huì)擺進(jìn)他的小花圃。這樣的蘭花，除了冬心先生，誰(shuí)配？然而……他踱回書齋里，把袁枚的信攤開又看了一遍，覺(jué)得袁枚的字很討厭，而且從字里行間嚼出一點(diǎn)挖苦的意味。他順手把《隨園詩(shī)話》打開翻了幾頁(yè)，到處是倚人自重，借別人的賞識(shí)，為自己吹噓。有的詩(shī)，還算清新，然而，小聰明而已。再看看標(biāo)舉的那些某夫人、某太夫人的詩(shī)，都不見(jiàn)佳。哈哈，竟然對(duì)畢秋帆也揄?yè)P(yáng)一通！畢秋帆是什么？——商人耳！鄭板橋?qū)υ硬旁鬟^(guò)一句總評(píng)，說(shuō)他是“斯文走狗”，不為過(guò)分！他覺(jué)得心里痛快了一點(diǎn)，——不過(guò)，還是無(wú)聊。便把陳聾子叫來(lái)，問(wèn)問(wèn)這些天有什么函件柬帖。陳聾子把腦門子一拍，說(shuō)：“前天程雪門送來(lái)一張請(qǐng)?zhí)?，?qǐng)你陪新放的兩淮鹽務(wù)道鐵保珊鐵大人。我把帖子單獨(dú)放在拜匣里，差一點(diǎn)忘了——就是今天中午！”“你多誤事！——去把帖子給我拿來(lái)！——去訂一頂轎子！——快去！——哎喲！”金冬心開始覺(jué)得今天有點(diǎn)意思了。等著催請(qǐng)了兩次，到了第三次催請(qǐng)時(shí)，冬心先生換了衣履，坐上轎子，直奔平山堂。程雪門是揚(yáng)州一號(hào)大鹽商，今天宴請(qǐng)新任鹽務(wù)道，非比尋常！果然，等金冬心下了轎，往平山堂一看，只見(jiàn)揚(yáng)州的名流顯貴都已到齊。當(dāng)?shù)仃燃潯⑶蹇兔?，?jì)濟(jì)一堂?；嵫a(bǔ)服，輝煌耀眼；輕衣緩帶，意態(tài)蕭閑。程雪門已在正面榻座上陪著鐵保珊說(shuō)話，一眼看見(jiàn)金冬心來(lái)了，站起身來(lái)，鐵保珊早搶步迎了出來(lái)?！岸南壬【醚?！久仰得很哪！”“豈敢豈敢！臣本布衣，幸瞻豐采！鐵大人從都里來(lái)，一路風(fēng)霜，辛苦了！”鐵保珊拉了金冬心入座。程雪門道了一聲“得罪”，自去應(yīng)酬別的客人。大家只見(jiàn)鐵保珊傾側(cè)著身子和金冬心談得十分投機(jī)，不免悄悄議論?！把╅T今天請(qǐng)金冬心來(lái)陪鐵保珊，好大的面子！”“聽(tīng)說(shuō)是鐵保珊指名要見(jiàn)的。”“金冬心這時(shí)候才來(lái)，架子搭得不?。　薄翱磥?lái)他的字畫行情要漲！”少頃宴齊，更衣入席。平山堂中，雁翅般擺開了五桌。正中一桌，首座自然是鐵保珊，次座是金冬心。今天的酒席很清淡。鐵大人接連吃了幾天滿漢全席，實(shí)在是沒(méi)有胃口，接到請(qǐng)?zhí)?，說(shuō)：“請(qǐng)我，我到！可我只想喝一碗晚米稀粥，就一碟香油拌疙瘩絲！”程雪門說(shuō)一定照辦。按揚(yáng)州請(qǐng)客的規(guī)矩，菜單曾請(qǐng)鐵保珊過(guò)了目。涼碟是金華竹葉腿、寧波瓦楞明蚶、黑龍江熏鹿脯、四川敘府糟蛋、興化醉蟶鼻、東臺(tái)醉泥螺、陽(yáng)澄湖醉蟹、糟鵪鶉、糟鴨舌……熱菜也只是蟹白燒烏青菜、鴨肝泥釀懷山藥、鯽魚腦燴豆腐、燴青腿子口蘑、燒鵝掌。甲魚只用裙邊。

花魚只取兩塊嘴后腮邊眼下蒜瓣肉。車蟲敖只取兩塊瑤柱。炒芙蓉雞片塞牙，用大興安嶺活捕來(lái)的飛龍剁泥。頭菜不用翅唇參燕，清燉楊妃乳——新從江陰運(yùn)到的河豚。鐵大人聽(tīng)說(shuō)有河豚，說(shuō)：“那得有炒蔞蒿呀！——‘蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)’，有蔞蒿，那才配稱?！庇杏杏?！隨飯的炒菜也極素凈：素炒蔞蒿薹、素炒豌豆苗、素炒紫芽姜、素炒馬蘭頭、素炒鳳尾——只有三片葉子的嫩萵苣尖、素?zé)S芽白……鐵大人聽(tīng)了菜單(他沒(méi)有看)說(shuō)：“這樣好，‘咬得菜根，則百事可做’。”他請(qǐng)金冬心過(guò)目，冬心先生說(shuō)：“‘一簞食，一瓢飲’，金農(nóng)一介寒士，無(wú)可無(wú)不可的?！苯鸲膰L了嘗這一桌非時(shí)非地清淡而名貴的菜肴，又想起袁子才，想起他的《隨園食單》，覺(jué)得他把幾味家常魚肉說(shuō)得天花亂墜，真是寒乞相，嘴角不禁浮起一絲冷笑。酒過(guò)三巡，鐵保珊提出寡飲無(wú)趣，要行“飛紅令”酒令，各人說(shuō)一句或兩句古人詩(shī)詞，要有“飛、紅”二字。這令不算苛。他自己先說(shuō)了兩句：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”下面有說(shuō)“一片花飛減卻春”的，也有說(shuō)“桃花亂落如紅雨”的。有的說(shuō)不上來(lái)，甘愿罰酒。到了程雪門，他說(shuō)了一句：“柳絮飛來(lái)片片紅?！贝蠹蚁仁倾等唬又蛧W然了：“‘柳絮飛來(lái)片片紅’，柳絮如何是紅的？”“杜撰！杜撰無(wú)疑！”“罰酒！罰酒！”程雪門也不知道自己怎么會(huì)謅出這樣一句不通的詩(shī)來(lái)，正在滿臉紫漲，無(wú)地自容，忽聽(tīng)金冬心放下杯箸，從容言道：“諸位莫吵。雪翁此詩(shī)有出處。這是元人詠平山堂的詩(shī)，用于今日，正好對(duì)景。”他站起身來(lái)，朗吟出全詩(shī)：廿四橋邊廿四風(fēng)，憑欄猶憶舊江東。夕陽(yáng)返照桃花渡，柳絮飛來(lái)片片紅。大家一聽(tīng)，全都擊掌：“好一個(gè)‘柳絮飛來(lái)片片紅’！妙！妙極了！”“如此尖新，卻又合情合理，這定是元人之詩(shī)，非唐非宋！”“到底是冬心先生！元朝人的詩(shī)，我們知道得太少，慚愧慚愧！”“想不到程雪翁如此博學(xué)！佩服！佩服！”程雪門哈哈大笑，連說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)！——菜涼了，河豚要趁熱！”鐵保珊拈須沉吟：這是元朝人的詩(shī)嗎？……金冬心真是捷才！出口成章，不動(dòng)聲色。快，而且，好！有意境……第二天一清早，程雪門派人給金冬心送來(lái)一千兩銀子。金冬心叫陳聾子告訴瞿家花園，立刻把十盆蘭花送來(lái)。陳聾子剛要走，金冬心叫住他：“把這個(gè)——搬走！”他指的是堆在地上的《隨園詩(shī)話》。陳聾子抱起《隨園詩(shī)活》，走出書齋，聽(tīng)見(jiàn)冬心先生罵道：“斯文走狗！”陳聾子心想：他這是罵誰(shuí)呢？(有刪改)★6.金冬心這個(gè)名士在汪曾祺筆下是什么形象？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)

答:____________________________________________________________________

答案見(jiàn)“現(xiàn)場(chǎng)采樣”?！?.小說(shuō)中多次提到從未出場(chǎng)的袁子才，這對(duì)金冬心形象的塑造起什么作用？(4分)

答:_______________________________________________________________________

答案見(jiàn)“現(xiàn)場(chǎng)采樣”思維盤點(diǎn)1.分析概括人物形象與分析人物思想性格有何不同？如何解答人物性格的局部分析題？2.人物形象的作用有哪些？評(píng)價(jià)作品中的人物形象應(yīng)注意什么？【題目1】

金冬心這個(gè)名士在汪曾祺筆下是什么形象？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)[原文見(jiàn)“自我診斷”第6題]現(xiàn)場(chǎng)失分答案得分失分探源0分內(nèi)容要點(diǎn)：①該答案基本偏離了人物形象，僅“敏捷”勉強(qiáng)扣題；②分析過(guò)于簡(jiǎn)單。審題答題：題干問(wèn)“是什么形象”，此答案僅列舉幾點(diǎn)性格，且不準(zhǔn)確；沒(méi)有掌握住答題方法。1分內(nèi)容要點(diǎn)：①對(duì)人物“形象”理解不到位，僅答出了部分要點(diǎn)；而且觀點(diǎn)前后矛盾，甚至曲解了人物形象；②分析時(shí)基本沒(méi)有“結(jié)合全文”相關(guān)情節(jié)，過(guò)度答題，最后一句并非題干所問(wèn)。審題答題：①前半部分能扣住“什么形象”作答，但最后一句屬于答非所問(wèn)；②無(wú)要點(diǎn)意識(shí)，沒(méi)有掌握評(píng)敘結(jié)合的答題方式。2分內(nèi)容要點(diǎn)：①概括基本準(zhǔn)確但遺漏了要點(diǎn)，第一個(gè)要點(diǎn)回答較好，第二個(gè)要點(diǎn)其實(shí)不能作為“形象”；②分析欠細(xì)致、準(zhǔn)確，尤其是對(duì)第三個(gè)要點(diǎn)的分析與觀點(diǎn)嚴(yán)重不一致。綜合來(lái)看，該答案形象概括可得1分，分析得1分。審題答題：能夠根據(jù)題意解答，只是對(duì)“什么形象”理解欠深入，對(duì)文本解讀不夠。分要點(diǎn)、有層次地組織答案做得較好?，F(xiàn)場(chǎng)滿分答案4分滿分領(lǐng)悟內(nèi)容要點(diǎn)：①該答案要點(diǎn)全面，表述準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的概括力，精當(dāng)?shù)亟沂玖巳宋锾卣?，后面使用“假斯文”“鄙俗‘名士’”“書畫家”三個(gè)詞準(zhǔn)確地回答了“什么形象”這一關(guān)鍵問(wèn)題。②恰當(dāng)?shù)芈?lián)系原文有關(guān)重要情節(jié)做出分析，切合觀點(diǎn)需要，語(yǔ)言得體。即使是寫字畫畫這同一內(nèi)容，也通過(guò)不同方式的表述服務(wù)于觀點(diǎn)，重要的是這不是情節(jié)的重復(fù)，而是原文情節(jié)的應(yīng)有之義。這顯示出該考生具有很強(qiáng)的駕馭作品、分析概括能力。審題答題：緊扣題干中的“什么形象”作答，有評(píng)有析，答題意識(shí)非常好，思維縝密，令人佩服。前兩點(diǎn)表述使用“一個(gè)”，第三點(diǎn)使用“一位”，一字之變，褒貶不同。若將第三點(diǎn)調(diào)整為第一點(diǎn)效果會(huì)更好。完善你的答案

答案①博學(xué)多才，文思敏捷，是很有名望的書畫家。從酒席上揚(yáng)州城的巨賈大宦和文士清客對(duì)他的推崇可見(jiàn)一斑，即席賦詩(shī)巧妙為程雪門挽回面子的情節(jié)更將他的才華展現(xiàn)得淋漓盡致。②恃才傲物，自詡清高。同為名士，金冬心嫌棄袁子才詩(shī)文的品位，更瞧不起袁子才逢迎權(quán)貴的媚態(tài)，借鄭板橋的口罵他“斯文走狗”。接受程雪門宴請(qǐng)時(shí)故意等人三次催請(qǐng)?jiān)賱?dòng)身，也是不想降了自己的名士身份。③骨子里熱衷名利而渾不自覺(jué)。在揚(yáng)州城賣到泛濫的字畫，聽(tīng)到程雪門宴請(qǐng)時(shí)的激動(dòng)，被鐵保珊賞識(shí)的得意，尤其是逞弄捷才幫程雪門解圍等情節(jié)都表明，他表面上鄙薄名利，實(shí)際行動(dòng)上卻一直在努力依附權(quán)貴，追逐名利?！绢}目2】

小說(shuō)中多次提到從未出場(chǎng)的袁子才，這對(duì)金冬心形象的塑造起什么作用？(4分)[原文見(jiàn)“自我診斷”第7題]現(xiàn)場(chǎng)失分答案得分失分探源1分內(nèi)容要點(diǎn)：①只有“襯托作用”符合題意，下面的分析沒(méi)有抓住關(guān)鍵情節(jié)，并且“反襯了金冬心的清高”表意錯(cuò)誤，“清高”一詞應(yīng)該是帶引號(hào)的；②分析凌亂且角度不明，內(nèi)容基本上是從金冬心角度展開，答案的后兩句讓人不知所云。審題答題：審題意識(shí)差，未能緊扣“對(duì)金冬心形象的塑造”組織答案，思維紊亂。3分內(nèi)容要點(diǎn)：①要點(diǎn)基本正確，能夠從表現(xiàn)手法和效果兩方面作答，但對(duì)要點(diǎn)的表述尚欠具體、圓滿；②分析時(shí)對(duì)袁子才的行為涉及過(guò)少，且多是從金冬心角度展開，未將二人進(jìn)行比較，對(duì)“作用”的解說(shuō)不足。審題答題：①審題正確，“側(cè)面烘托”“諷刺意味”兩個(gè)要點(diǎn)表述到位，準(zhǔn)確理解了題目意圖。②答題意識(shí)差，該題4分，應(yīng)至少分兩個(gè)要點(diǎn)組織答案，可惜該生雖理解到了兩要點(diǎn)，卻未能分條組織，以致嚴(yán)重失分?，F(xiàn)場(chǎng)滿分答案4分滿分領(lǐng)悟內(nèi)容要點(diǎn)：要點(diǎn)準(zhǔn)確而全面。次要人物對(duì)塑造主要人物的主要作用是突出其性格，或正襯(烘托)或反襯，另一作用表現(xiàn)在文章風(fēng)格、讀者效果等方面。該生準(zhǔn)確地把握住了這兩點(diǎn)，揭示出了側(cè)面描寫袁子才對(duì)凸顯金冬心性格、增強(qiáng)作品反諷效果方面的具體作用。分析中肯。審題答題：準(zhǔn)確把握住了題干關(guān)鍵詞，只從對(duì)塑造主要人物形象方面回答作用，而不是像很多考生那樣想當(dāng)然地還要回答對(duì)主題的作用。答題思路清晰，先概括要點(diǎn)，再聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析，要言不煩。完善你的答案

答案①側(cè)面烘托人物形象。作品在正面描寫金冬心的基礎(chǔ)上，又用與金冬心名聲、處境、性情頗為相似的袁子才從旁烘托，進(jìn)一步突出了人物的性格特征。②增強(qiáng)對(duì)人物的反諷力度。雖然名聲、處境、性情相似，但金冬心卻處處瞧不起袁子才，痛罵其為“斯文走狗”，實(shí)際上他未必就比“走狗”高明多少，小說(shuō)寫袁子才，實(shí)際上強(qiáng)有力地諷刺了明明熱衷名利卻拼命標(biāo)榜清高的金冬心。一、人物形象的整體分析與局部分析

所謂整體分析，就是結(jié)合全文，對(duì)人物作整體分析或概括。所謂局部分析，就是結(jié)合文中人物的一段對(duì)話、一個(gè)行動(dòng)去考查對(duì)人物性格特征的把握，對(duì)人物心理活動(dòng)的分析。有時(shí)可以是對(duì)人物的某一方面的分析，如分析人物的外貌或心理特征。1.人物形象的整體把握解題時(shí)應(yīng)著重處理下面一些問(wèn)題：(1)性格與形象“性格”題概括出性格即可，“形象”題除了概括性格外，還要分析人物的身份、地位、職業(yè)等因素，分析時(shí)要結(jié)合文本相關(guān)情節(jié)。(2)分析與概括概括只要把人物的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)即可，而分析則除此以外，還要結(jié)合文中文字加以說(shuō)明、佐證。(3)全方位與有重點(diǎn)。所謂全方位，即考查人物形象的三維層面：思想性格、情感世界和典型意義。有重點(diǎn)，就是從上述三維層面上任選一個(gè)層面作重點(diǎn)考查。(4)正面信息與側(cè)面信息人物形象特點(diǎn)主要靠自己的言行舉止、所思所想表現(xiàn)出來(lái)，首先必須把這方面內(nèi)容一點(diǎn)不漏地篩選出來(lái)分析評(píng)判。再注意有關(guān)人物的側(cè)面信息，如人物陪襯與對(duì)比、別人的評(píng)價(jià)、環(huán)境特點(diǎn)等。2.人物形象的局部分析(1)在整體把握情節(jié)的前提下細(xì)讀所給文字，要分清是哪類(些)描寫(語(yǔ)言／動(dòng)作／肖像／側(cè)面描寫)，理清其中的層次，抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。實(shí)際上，這類題目考的就是考生對(duì)局部文字精、細(xì)、深的閱讀能力。(2)聯(lián)系上下文，看看人物的這一片段言行舉止之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。(3)要在整體把握小說(shuō)主題和作者創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確分析，不可漫無(wú)邊際地分析。局部文字往往是作品主題、作者意圖的關(guān)鍵體現(xiàn)處，也是描寫的精彩處，分析時(shí)應(yīng)在宏觀觀照下作精細(xì)研讀。(4)充分估計(jì)到人物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。因?yàn)槊}者的“題材”都是包含人物復(fù)雜內(nèi)心的“這一點(diǎn)”。3.形象分析解題要點(diǎn)(1)畫出文章中關(guān)于人物言行的語(yǔ)句，通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫來(lái)分析人物的思想和性格特征。(2)分析小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，把握人物形象，注意人物所處的環(huán)境，人物的身份、地位、經(jīng)歷，注意把握情節(jié)的矛盾變化，確定作者的感情傾向是褒還是貶。(3)借助作者的議論或其他人物對(duì)該人物的評(píng)價(jià)?！炯磿r(shí)小練】一、閱讀下面的文字，完成1～5題。第十二位乘客列奧斯勞這只白色瓷質(zhì)的貓，有一對(duì)琥珀色的眼睛，擺在壁櫥最上面一層，約翰穿過(guò)客廳走向廚房時(shí)，厭惡地朝它瞥了一眼。杜伊正在洗碗槽邊忙著，看樣子已經(jīng)吃過(guò)早餐了，桌上只放著一個(gè)人的餐具。約翰心里自然明白，匆匆吃了塊面包，喝了半杯咖啡就離開座位站起來(lái)。“今天早上，我要搭船到特慕冷叔叔那兒！”杜伊說(shuō)道，她顯然正等待著約翰的回答，然而他卻不作聲，只點(diǎn)個(gè)頭，轉(zhuǎn)身就走了。腳步聲沿著樓梯一路響下去。

約翰過(guò)街時(shí)，沒(méi)有像以往一般，轉(zhuǎn)身回望年輕的太太，就連拐入街角之前，也忍住了回頭的沖動(dòng)。

實(shí)在不能原諒杜伊，她簡(jiǎn)直太讓人失望了。這是他們結(jié)婚以來(lái)第一次發(fā)生口角，全都是這只白瓷貓惹的禍！杜伊答應(yīng)過(guò)不做任何不必要的開銷，但還是買下了這只瓷貓，那些錢原本是省下來(lái)準(zhǔn)備買汽車的。

約翰到現(xiàn)在一直沒(méi)有錢買車，天天搭公車到輪船公司上班。他覺(jué)得自己在同事堆里顯得格格不入，當(dāng)別人談?wù)擇R力、活塞時(shí)，他一句話都插不上，因此迫不及待想早點(diǎn)擁有一輛自己的車子。

想不到昨天一回到家里，約翰就發(fā)現(xiàn)壁櫥上多了只貓，他詫異的程度不難想象。杜伊花了二十古頓買了這只貓，因?yàn)樗矚g它。這筆錢是亨利叔叔送的，杜伊沒(méi)有把它存入他們的“購(gòu)車基金”當(dāng)中，反而搞了個(gè)只會(huì)沾染灰塵的東西。在約翰的眼里，它不僅不中看，擺在壁櫥里還占地方。

杜伊頗不以為然，她爭(zhēng)辯說(shuō)，屋子里不該只有家具，也該有些令人賞心悅目的小擺設(shè)。約翰對(duì)她的意見(jiàn)表示難以茍同，兩人一語(yǔ)不合，就因?yàn)檫@只有對(duì)琥珀色眼睛的白瓷貓大吵了一架。之后，誰(shuí)也不理誰(shuí)。今天早上，約翰下定決心不和杜伊說(shuō)話，直到她自己認(rèn)錯(cuò)。

當(dāng)約翰到達(dá)輪船公司的辦公室時(shí)，港口正籠罩在一片潮濕的霧氣里，一個(gè)上午的時(shí)間好像永遠(yuǎn)過(guò)不完似的。約翰的思緒一直繞著杜伊轉(zhuǎn)，當(dāng)他正想寫一封信以借此轉(zhuǎn)移注意力時(shí)，突然被一陣持續(xù)不斷的警笛聲打斷了。

他從窗口看到海防隊(duì)鮮紅得刺眼的小船疾駛到河心，船頭濺起泡沫般的浪花，尖銳的警笛聲還夾雜著汽船嗚嗚作響的低沉信號(hào)。不久，輪船公司里跑腿的男孩沖進(jìn)辦公室激動(dòng)地叫著：“開往特慕冷的船翻了，在河中被拖船撞翻了?！?/p>

約翰不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。杜伊不是說(shuō)過(guò)她要搭船到特慕冷叔叔家嗎？而這艘船每天只開一班。

約翰用顫抖不已的手握住電話聽(tīng)筒，撥了家里的號(hào)碼。電話沒(méi)人接，鈴聲不斷地響著。

約翰毫不猶豫地離開了辦公室，跑向港口輪船?？康拇a頭，擠過(guò)一群群跟去看河上救援工作的人。出事地點(diǎn)有一大片很明顯的油污，在那附近，除了海防隊(duì)以外，還有幾艘汽船。從水中被救出來(lái)的乘客，個(gè)個(gè)都緊抓著纜繩和救生圈。救護(hù)車已經(jīng)停在碼頭上待命了，救生艇也慢慢地駛靠岸邊。

約翰好不容易才擠到港口警衛(wèi)旁邊，警衛(wèi)仔細(xì)聽(tīng)他敘述之后，很有把握地說(shuō)：“乘客應(yīng)該是全部獲救了！你用不著為你太太擔(dān)心！”

落水的人都被送上岸了，最后渡輪的駕駛員也上來(lái)了，他數(shù)了數(shù)乘客，一共有九位男士，兩位女士，他不解地?fù)u著頭。“我明明賣了12張船票！”他說(shuō)，并仔細(xì)地打量被救上岸的人?！伴_船前有個(gè)年輕的太太上了船，但是她不在這里！”

約翰緊緊抓住他的手臂，問(wèn)道：“她的頭發(fā)是金色的嗎？”

“我不記得她的頭發(fā)是不是金色的?！倍奢嗰{駛員回答，“不過(guò)她把大衣上的風(fēng)帽扯得很高?！?/p>

約翰呆住了，杜伊確實(shí)有件帶風(fēng)帽的大衣，這回錯(cuò)不了了，她一定是渡輪上的第十二位乘客。

約翰心跳加速，悔恨交加，滿腦子只有一個(gè)念頭：________________________________________。他實(shí)在太自私了，一心只想到自己。

人群又起了一陣騷動(dòng)，人頭朝著小艇慢慢?？康姆啦ǖ虜€動(dòng)。一個(gè)女人被人用擔(dān)架抬上岸來(lái)，濕淋淋的黑色長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，“她還活著，”護(hù)送她的醫(yī)生說(shuō)，“我們送她去醫(yī)院?！?/p>

約翰松了口氣，是他搞錯(cuò)了，杜伊并沒(méi)有上船，擔(dān)架上的那個(gè)女人他并不認(rèn)識(shí)。約翰擠出重圍，沿著河岸走了一段路后跳上一輛計(jì)程車，對(duì)司機(jī)說(shuō)了家里的住址。

當(dāng)他奔向門廊時(shí)，看到他前面有個(gè)身影正要上樓，“杜伊！”約翰跑向她，將她摟進(jìn)臂彎，緊緊地抱住。此刻他才發(fā)現(xiàn)杜伊懷里抱著一個(gè)包裝好的盒子。“你上哪兒去了呢？”他急忙問(wèn)道。杜伊莫名其妙地看著他：“我剛才到我買瓷貓的那家店鋪去啦。我想把它退掉，因?yàn)槟阌憛捤?。可是不能退貨?！薄安?！”約翰說(shuō)，“把它留下，它是世界上最漂亮、最有價(jià)值的白瓷貓。因?yàn)樗?，你沒(méi)有去特慕冷而逃過(guò)一劫?！痹谒麄冏哌M(jìn)屋里的時(shí)候，約翰告訴杜伊今天早上發(fā)生在河上的一切，然后接過(guò)那只有琥珀色眼睛的白瓷貓，打開包裝紙，把它放回壁櫥的最上面一層。(有刪改)★1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析杜伊的性格特點(diǎn)。

答：__________________________________________________________________________________________________________

解析分析人物形象主要是“聽(tīng)其言、觀其行”。比如本文對(duì)杜伊語(yǔ)言描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫。解答本題的關(guān)鍵是：聽(tīng)人物的語(yǔ)言→觀人物的行動(dòng)→體現(xiàn)人物的什么性格(心態(tài)、品德等)。相對(duì)于約翰而言，小說(shuō)用于敘述杜伊的筆觸較少，但她的性格特點(diǎn)仍不失鮮明生動(dòng)，理解她的性格特點(diǎn)，應(yīng)緊扣“買白瓷貓”和“退白瓷貓”這兩個(gè)主要情節(jié)來(lái)分析。

答案

①富有情趣，熱愛(ài)生活。杜伊買白瓷貓，是為了給家中增添令人賞心悅目的小擺設(shè)，從中可以看出她富有生活情趣，懂得生活。②溫柔和順，體貼關(guān)愛(ài)丈夫。為了購(gòu)車，杜伊答應(yīng)丈夫不做任何不必要的開銷；為了平息丈夫的怒氣，想要退掉白瓷貓。2.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要賞析兩處畫線句子。(1)一個(gè)上午的時(shí)間好像永遠(yuǎn)過(guò)不完似的。答：______________________________________________________________________________(2)約翰用顫抖不已的手握住電話聽(tīng)筒。答：______________________________________________________________________________解析解答本題要從以下幾個(gè)角度考慮：①修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果；②常見(jiàn)表達(dá)技巧的作用；③句子多重內(nèi)涵的探討；④畫線句子與上下文的關(guān)聯(lián)。作答此題時(shí)，首先要分析語(yǔ)句在表達(dá)上有什么特色，即運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法；然后分析其表達(dá)效果，即寫出了什么內(nèi)容、說(shuō)明了什么等。答案

(1)運(yùn)用心理描寫，刻畫出約翰與妻子吵架后內(nèi)心的不平靜，一直在想他們之間的事。(2)運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了約翰因?yàn)榇耍瑸槠拮拥陌参O度擔(dān)心、恐慌的心理。3.當(dāng)約翰認(rèn)定妻子“一定是渡輪上的第十二位乘客”時(shí)，他“心跳加速，悔恨交加，滿腦子只有一個(gè)念頭”，請(qǐng)補(bǔ)寫出“一個(gè)念頭”的內(nèi)容。(不超過(guò)60字)

答：___________________________________________________

解析結(jié)合小說(shuō)的故事情節(jié)和橫線前后的內(nèi)容可知，橫線處補(bǔ)寫的“一個(gè)念頭”應(yīng)是約翰對(duì)自己因?yàn)槠拮淤I白瓷貓而跟她大吵一架的悔恨表白。妻子早上跟他說(shuō)話，可自己卻不予理睬，直接離開了家，心中不肯原諒妻子。約翰此時(shí)認(rèn)為妻子遭遇不測(cè)，悔恨交加，更多的是對(duì)自己的怪咎。

答案杜伊今天早上一直等著他(我)的原諒，但是他(我)卻頭也不回地走了。為什么他(我)一點(diǎn)都不體諒她，連她買只白瓷貓的權(quán)利都要?jiǎng)儕Z？4.小說(shuō)中的“白瓷貓”在文中起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：________________________________________________________________________________________

解析解答本題，應(yīng)結(jié)合小說(shuō)的行文結(jié)構(gòu)和人物塑造來(lái)具體分析。小說(shuō)情節(jié)較簡(jiǎn)單，主要敘述了約翰與杜伊夫妻之間的一次矛盾沖突。白瓷貓既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又表現(xiàn)了約翰與杜伊之間的真摯情感。

答案

①是小說(shuō)的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②從側(cè)面反映出約翰與杜伊愛(ài)情的真摯。5.這篇小說(shuō)以“第十二位乘客”為題，但主要內(nèi)容卻是圍繞“白瓷貓”展開的，如果以“白瓷貓”為題，是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。

答：________________________________________________________________________________________

解析作答此題，首先要明確表明自己的觀點(diǎn)；然后要結(jié)合文章內(nèi)容，分析白瓷貓與文章主旨、文中的人物等的聯(lián)系，用以支撐自己的觀點(diǎn)。不論同意哪種觀點(diǎn)，只要能自圓其說(shuō)即可。答案

(示例一)以“白瓷貓”為題不合適。小說(shuō)的高潮部分主要是緊扣“渡輪上的第十二位乘客到底是不是杜伊”“落水的乘客只救上來(lái)十一個(gè)，第十二位乘客到底去哪了”這些問(wèn)題來(lái)展開的，以“第十二位乘客”為題，可以凸顯主要矛盾，制造懸念，使情節(jié)更加扣人心弦。(示例二)以“白瓷貓”為題合適?！鞍状韶垺辈粌H推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展，還可以充當(dāng)展示人物性格的有力陪襯。以“白瓷貓”為題，可使情節(jié)更顯緊湊，使人物性格更為鮮明。二、人物形象的作用和意義分析1.主要人物形象的意義分析(1)對(duì)于人物形象的社會(huì)意義，首先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性，然后結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深入理解人物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想指導(dǎo)等方面的作用。(2)對(duì)于人物形象的藝術(shù)價(jià)值，主要是結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，分析人物形象折射的社會(huì)現(xiàn)象及給人們帶來(lái)的某種啟示。2.次要人物形象的作用分析

次要人物即陪襯人物或線索人物，它一般具有以下作用：①為主要人物服務(wù)，對(duì)主要人物起襯托作用；②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③揭示或凸顯主題；④若是線索人物，自然有貫串全文的作用。`【即時(shí)小練】二、閱讀下面的文字，完成6～10題。掛鳥劉瀧夜來(lái)雪下得從容，小山村像鋪展開的宣紙，收攏了一地的梅花。老兩口起得早，她做飯，他掃雪，有一句沒(méi)一句地說(shuō)話。山溝袖珍，叫鳳翅坡。別人都搬走了，自家孩子去了城里，一條溝僅剩老兩口。他叫她“老伴”，她叫他“當(dāng)家的”。這么多年，習(xí)慣了。見(jiàn)他掃雪呢，她嗔道，當(dāng)家的，咋忘了自己的營(yíng)業(yè)？是呢！他拍下額頭，扔下掃帚，碎步跑到溝里去。溝里場(chǎng)院邊一塊向陽(yáng)的坡地上，有兩片像漁網(wǎng)那樣的掛鳥網(wǎng)。鳥網(wǎng)的線繩為土褐色，掛在兩根堅(jiān)硬的檁條上，張網(wǎng)以待。當(dāng)然，人撞上無(wú)所謂，鳥撞上肯定走不了啦。他養(yǎng)成了習(xí)慣，每天一早要跑到這里。他來(lái)不是捉鳥，而是給鳥放生的。唉，孩子拴的網(wǎng)，老人不好違拗，只好出此下策。臘八那天，城里的閨女和姑爺回來(lái)了。姑爺老大不小了，但孩子氣不減，開車?yán)瓉?lái)鳥網(wǎng)，要掛鳥。而且，居然當(dāng)天真有兩只呆頭呆腦的山雞掛在了網(wǎng)上。傍晚，姑爺把縛住雙腿的山雞扔進(jìn)汽車后備廂，說(shuō)去城里給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)貢。行前，姑爺囑咐，爸，媽，精心些，有飛鳥掛網(wǎng)，就給我們攢著啊。也是，這個(gè)地方偏，林草茂密，那些鳥，什么喜鵲、啄木鳥、布谷鳥、山雞、斑鳩、野鴿子、蠟嘴、金翅、紅嘴藍(lán)尾鵲，很多，不時(shí)在天空和林間飛過(guò)，花花綠綠的，很迷幻，很熱鬧。自打有了那兩片網(wǎng)，好像電視上說(shuō)的百慕大三角，飛機(jī)呀船呀到那里就失蹤了。鳥呢，到這里也仿佛航船遇到了礁石，擱淺了。幾乎，每天都有一兩只鳥倒掛在網(wǎng)上，掙扎。第一次，是只野鴿子掛在了上面。老兩口抓住它，曾有過(guò)一番猶豫。后來(lái)，他說(shuō)，老伴，你看呢？她說(shuō)，當(dāng)家的，我看，那什么，放了吧。一個(gè)帶翅兒的啞巴物兒，好歹是條命呢？二人把那鴿子放了。鴿子倉(cāng)皇地鉆入云層里。之后，習(xí)慣成自然。每天早起，到網(wǎng)前巡視一番，即使抓到味美的野鴨子，他也是輕輕地拍下它的翅膀，放飛。一些大鳥都是雞叫時(shí)分出窩活動(dòng)，這時(shí)候天還很朦朧，星星也很迷離，鳥們最容易掛網(wǎng)。這就逼著他早起。第一遍雞叫，他就站在網(wǎng)前，一是防止鳥掛，一是防止野貓呀山貍子呀對(duì)掛網(wǎng)的鳥兒下口。那天，他從網(wǎng)上抓起了一只難得一見(jiàn)的八哥。這八哥毛色漆黑，額冠前聳起一撮兒俏皮的黑毛，瞪視著一雙橙紅色的眼睛，竟然人似的無(wú)奈地嘆著氣。八哥因逃命心切，過(guò)分撲騰，一只翅膀受傷，像折損的傘翼，耷拉著，并涔涔流血，染濕了羽毛。他把八哥捧回家，把它傷口抹上藥面，把整個(gè)翅膀和身體包扎在一起，將養(yǎng)起來(lái)。一個(gè)星期后，八哥痊愈，放它飛去，竟懸在半空振翅，對(duì)他喊一個(gè)字，好！好！他說(shuō)，怪，它不走了！她說(shuō)，當(dāng)家的，這鳥兒挺招人稀罕，會(huì)說(shuō)好呢，留下給咱做伴兒吧？小年那天，老兩口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了頭。晚上，顧不得封好煤爐，就睡下了。豈料，半夜時(shí)分，二人中煤熏了。胸悶，憋氣。她爬起來(lái)，卻栽倒了。他呢，要爬到地上去開門，竟摔到了地面，動(dòng)彈不得。八哥急了，飛到她身邊，喊，好！好！又飛到他身邊，喊，好！好！見(jiàn)兩個(gè)人沒(méi)有動(dòng)靜，它飛起來(lái)，滿屋子轉(zhuǎn)。好在，有一孔窗戶是用報(bào)紙糊的。八哥便一頭、一頭去撞那窗戶的報(bào)紙。報(bào)紙開裂了，一股風(fēng)刮進(jìn)來(lái)，八哥也奄奄一息蜷縮在地面。后半夜，老兩口醒過(guò)來(lái)。望著窗棱上凌亂的八哥羽毛，他說(shuō)，哎呀，是八哥救了咱！此后，雖然一直虛弱，但他依舊拄著棍子去給找死的鳥兒放生。初一一大早，姑爺開著車回來(lái)了。姑爺把汽車徑直開到鳥網(wǎng)前，摘下了三只懸掛的沙雞。姑爺跑進(jìn)家門，炫耀地說(shuō)，寧吃飛禽一口，不吃走獸半斤，今天就讓這沙雞當(dāng)過(guò)年的下酒菜！姑爺又滿屋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)，怎么，一個(gè)臘月，你二老沒(méi)有攢下幾只飛鳥？他說(shuō)，攢什么攢，你們嘴饞，我們嘴就不饞嗎？吃了！中午，燉好的沙雞端上餐桌來(lái)，閨女和姑爺吃了幾塊，連喊好香。又問(wèn)，爸，媽，你們?cè)趺床怀?？?jiàn)老伴轉(zhuǎn)過(guò)臉去尋找八哥，他咽口唾沫，說(shuō)，我們過(guò)年吃素！八哥瑟縮在窗臺(tái)上，噤若寒蟬。他抓過(guò)它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然頭也不回地飛走了。(有刪改)6.小說(shuō)詳細(xì)描寫了八哥幫助老兩口