2020年大學(xué)控制測量實訓(xùn)報告書

大學(xué)控制丈量實訓(xùn)報告書過去的這段時間里，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程丈量”這門課程的實訓(xùn)。工程丈量這門課，是需要理論與實質(zhì)聯(lián)合的。實踐是大學(xué)生活的第二講堂，是檢驗真諦的試金石。在講堂上，書籍中抽象的表達(dá)說明常常使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對實在物實質(zhì)的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌握有關(guān)的知識點。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更為嫻熟、精確的操作基礎(chǔ)上，更切近實質(zhì)運用的作業(yè)，及獨立的達(dá)成所需的丈量實質(zhì)任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效門路。所以，深知實訓(xùn)重要性的我一定仔細(xì)的掌握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。第一，經(jīng)過實訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平常學(xué)習(xí)中存在的好多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真的確踐中的時候，我們未能很好把書籍知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌握有關(guān)的知識點;也能令我提升對儀器的操作的嫻熟、精確程度。其次，經(jīng)過此次實訓(xùn)，有益于培育我做事慎重、仔細(xì)、不畏困難困苦的作風(fēng)。無論是對中整平常的重復(fù)精確對準(zhǔn)還是在放樣計算時頻頻檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳扎實地、謹(jǐn)小慎微，使偏差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;無論外界的環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)勝一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思慮分析問題，能夠獨立借助書籍找出解決門路。做事要有負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動擔(dān)當(dāng)并踴躍挽救。第三，經(jīng)過實訓(xùn)能夠培育我們團(tuán)隊協(xié)作精神。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對，共同追求如何更快更好地達(dá)成任務(wù)的方法，提升小組工作效率，保證進(jìn)度的達(dá)成。此次丈量儀器的使用和實地的丈量實訓(xùn)工作的展開，讓我們更直觀接觸到了土木匠程丈量這個學(xué)科，也為我們此后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制丈量發(fā)放確定了堅固的基礎(chǔ)。也讓我們理解了水利工程專業(yè)的實質(zhì)操作性強的特色，觸發(fā)我們此后要更為努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要增強理論與實踐相聯(lián)合的方式方法，從實質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。所以，實訓(xùn)在大學(xué)生活中是特別重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能獲得豐富、完美和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相聯(lián)合一同，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不停總結(jié)，逐漸完美，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由知識、能力、智慧等因故舊融成的綜合素質(zhì)和能力。此后我會珍惜每次的實訓(xùn)機(jī)遇，多去發(fā)掘講堂上沒法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。七月我第一次真切的踏上社會，開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯，頂崗實訓(xùn)報告書。時間不長，領(lǐng)會甚多。理解了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻領(lǐng)會，或許在此時此刻的我，真切的將實習(xí)當(dāng)成工作了吧。本次實習(xí)的目的在于經(jīng)過理論與實質(zhì)的聯(lián)合、個人與社會的交流，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人做事的能力等，特別是觀察、分析和解決問題的實質(zhì)工作能力，以便提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己此后更為順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技術(shù)，社會主要專注于職工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生計要求，除了要增強講堂上的理論知識外，還一定要親身接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的認(rèn)識指導(dǎo)講堂學(xué)習(xí)。實質(zhì)領(lǐng)會一般企業(yè)職員的基本素質(zhì)要求，以培育自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實質(zhì)問題的工作能力。實習(xí)在幫助從校園走向社會起到了特別重要的作用，所以要賞賜高度的重視，工作報告《頂崗實訓(xùn)報告書》。經(jīng)過實習(xí)，讓自己找出自己狀況與社會實質(zhì)需要的差距，并在此后的學(xué)習(xí)時期及時增補有關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。固然已經(jīng)是大三，但關(guān)于實質(zhì)社會工作還是茫茫然的，畢竟書籍上的不過一個看法，詳細(xì)操作并無教你。難得的實習(xí)機(jī)遇，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但的確領(lǐng)會到了工作的酸楚，感覺自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不可以適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實質(zhì)操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，并且自己就沒好勤學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本沒法和那些老手相競爭，有時感覺的確無從下手。固然說這不過個銷售化妝品的企業(yè)，但在這實習(xí)時期，我從培訓(xùn)到商品的以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都渾身心的投入到工作中去。實習(xí)對我來說是個既熟習(xí)又陌生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過好多的實習(xí)，但此次卻又是那么的獨出心裁。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我可否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來可否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我成立信心的要點所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個禮拜的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有許多的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必需好好總結(jié)一下。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與過去完整不一樣樣的生活。每日在規(guī)定的時間上下班，上班時期要仔細(xì)準(zhǔn)時地達(dá)成自己的工作任務(wù)，不可以輕率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得慎重當(dāng)心，不然隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)重的結(jié)果付出巨大的代價，不再是一句對不起和一紙道歉書所能解決。回首這兩個月來，自己的工作狀況，撫躬自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以，更要及時增強自己的工作思想，正直意識，提升銷售工作的方法技術(shù)與業(yè)務(wù)水平。第一，在不足點方面，從自己原由總結(jié)。我以為自己還必定程度的存在有欠缺強力說服顧客，動人其購置心理的技巧。南昌工程學(xué)院丈量實習(xí)報告課程名稱丈量學(xué)基礎(chǔ)系院水利與生態(tài)學(xué)院班級12水文與水資源工程學(xué)生姓名段茂志學(xué)號xx102360實習(xí)地址校內(nèi)指導(dǎo)教師湯斌紡實習(xí)起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日目錄一、實習(xí)時間.......................................................*二、實習(xí)地點.......................................................*三、實習(xí)目的.......................................................*四、實習(xí)狀況簡介...................................................*五、實習(xí)內(nèi)容.......................................................*六、實習(xí)小結(jié)或體會.................................................*七、組長評議.......................................................*八、參照文獻(xiàn).......................................................*九、指導(dǎo)教師評閱...................................................*十、實習(xí)數(shù)據(jù).......................................................*一、實習(xí)時間實習(xí)起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日二、實習(xí)地址在校內(nèi)環(huán)繞九棟和十一棟部署八個控制點，以控制點為中心進(jìn)行丈量。三、實習(xí)目的1、堅固和深入學(xué)生對丈量學(xué)課程的理解，熟習(xí)并掌握地形丈量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計、作業(yè)程序施測方法。、經(jīng)過控制網(wǎng)的成立、地形點的測繪、手繪成圖等，能夠增強測繪地面點的看法，提升解決工程中實質(zhì)丈量問題的能力，為此后參加工作打下堅固的基礎(chǔ)。3、培育學(xué)生苦練基本功的優(yōu)秀民風(fēng)，在測、記、算、繪等方面獲得全面的訓(xùn)練，增強學(xué)生著手能力的鍛煉和提升。、培育學(xué)生在地形丈量工作的設(shè)計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。、使每個學(xué)生擁有慎重、仔細(xì)、正確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。、認(rèn)識地形丈量的科學(xué)性、艱辛性、重要性、培育優(yōu)秀的專業(yè)質(zhì)量和職業(yè)道德，增強個人工作的責(zé)任感和測繪工作所一定的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。、培育學(xué)生在實踐中靈巧運用所學(xué)知識獨立解決地形丈量實質(zhì)問題的能力四、實習(xí)狀況簡介經(jīng)老師安排，自己于20**年5月4日至20**年5月17日時期在進(jìn)行了丈量實習(xí)