滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 第十章 機(jī)械與人 單元鞏固訓(xùn)練題

12/1212/1212/12第十章機(jī)械與人一、選擇題1.升旗桿頂上有一個(gè)重要裝置是〔

〕A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組D.省力杠桿2.如下圖的四種工具在使用過程中,屬于費(fèi)力杠桿的是〔

〕A.

B.

C.

D.

3.賣茶杯的人,從貨架上拿起茶杯；喝茶水的人,從桌面上端起盛茶水的茶杯,就兩人克服茶杯重力做功的以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

都是有用功

B.

都是額外功

C.

對(duì)喝茶的人而言是有用功

D.

對(duì)賣茶杯的人而言是有用功4.以下有關(guān)能量的說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.電動(dòng)機(jī)工作的過程是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程

B.高空跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落的過程中,機(jī)械能變小

C.摩擦生熱的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.勻速飛行的加油機(jī)給飛機(jī)加油的過程中,加油機(jī)動(dòng)能不變5.如下圖的杠桿中,動(dòng)力的力臂用表示,圖中所畫力臂正確的選項(xiàng)是〔

〕A.B.

C.D.6.如下圖的四個(gè)過程將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是〔

〕A.

塑料圓筒滾動(dòng)時(shí)皮筋越擰越緊B.

麥克斯韋滾擺向低處滾動(dòng)

C.

運(yùn)發(fā)動(dòng)用拉彎的弓把箭射出去D.

人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)7.以下關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

物體的機(jī)械能越大,它的內(nèi)能也越大

B.

物體的內(nèi)能的大小與機(jī)械能大小無(wú)關(guān)

C.

物體的溫度升高時(shí),內(nèi)能增大,機(jī)械能也可能增大

D.

物體的運(yùn)動(dòng)速度減少時(shí),機(jī)械能減小,內(nèi)能可能不變8.用相同的滑輪和繩子分別組成如下圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,假設(shè)兩滑輪組的效率分別為η甲、η乙,甲、乙兩人所用的拉力分別為F甲、F乙,那么η甲：η乙和F甲：F乙分別是〔不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦〕〔

〕

A.

2：32：3

B.

3：23：2

C.

1：13：2

D.

1：12：39.如下圖,“套圈〞出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

〔〕

A.

“套圈〞由a到b過程中,動(dòng)能逐漸增大

B.

“套圈〞在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能

C.

“套圈〞由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小

D.

“套圈〞由a到b再到c過程中,重力勢(shì)能先變大后變小10.關(guān)于做功,以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)舉著杠鈴不動(dòng),舉力做了功

B.

起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離,向上的拉力做了功

C.

重物豎直下落,重力做了功

D.

小球在水平面上滾動(dòng),重力做了功11.兩位學(xué)生比賽爬竿,他們的質(zhì)量之比為4:5,甲用18s爬到頂,乙用20s爬到頂,那么兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是

〔

〕A.

甲學(xué)生做功較少,功率較大

B.

甲學(xué)生做功較少,功率較小

C.

甲學(xué)生做功較多,功率較大

D.

甲學(xué)生做功較多,功率較小12.如下圖,分別沿力F1、F2、F3的方向用力,使杠桿平衡,關(guān)于三個(gè)力的大小,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕

A.

沿F1方向的力最小

B.

沿F2方向的力最小

C.

沿F3方向的力最小

D.

三個(gè)力的大小相等二、填空題13.a、b、c是一個(gè)蘋果下落過程中的三個(gè)位置.蘋果經(jīng)過位置________時(shí)重力勢(shì)能最大,經(jīng)過位置________時(shí)動(dòng)能最大.14.如下圖,能改變用力方向的滑輪是________滑輪〔選填“A〞或“B〞〕,使用時(shí)它相當(dāng)于________杠桿；假設(shè)用大小為30牛的力F分別將甲、乙物體勻速提起2米,不計(jì)摩擦和滑輪重力,那么提起乙物體的拉力做功為________焦。

15.一硬棒,在力的作用下能繞著________轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是________．16.使用機(jī)械可以極大地減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高工作效率．

〔1〕如圖甲,工人在鋪設(shè)電纜時(shí),要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組導(dǎo)向輪屬于________

〔選填“動(dòng)滑輪〞或“定滑輪〞〕

〔2〕如圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃局部靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸,這是為了________

,從而在使用時(shí)更加省力．

17.如下圖,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少________N,假設(shè)他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,那么他的功率至少為________W.

18.小龍背著質(zhì)量為25kg的實(shí)驗(yàn)器材從實(shí)驗(yàn)樓的一樓上到三樓,又沿走廊水平走了5m到實(shí)驗(yàn)室．每層樓高3m,小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功________J．假設(shè)在搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)器材的整個(gè)過程中小龍總共做功4500J,那么小龍自身的體重是________N．〔g=10N/kg〕19.陳老師和萬(wàn)老師體重相同,都從一樓上到四樓,陳老師走得慢,萬(wàn)老師走得快,那么他們做功和功率大小比擬為：W陳________W萬(wàn),P陳________P萬(wàn)；某天陳老師抱著女兒與萬(wàn)老師一起從一樓上到四樓,那么W陳________W萬(wàn),P陳________P萬(wàn)〔填“＞〞“＜〞或“=〞〕．20.從________叫動(dòng)力臂,從________叫阻力臂．21.焦耳〔1818﹣﹣1889〕是英國(guó)物理學(xué)家,他為發(fā)現(xiàn)和建立能量守恒和轉(zhuǎn)換定律作了奠基性的研究,后人為了紀(jì)念他,把焦耳命名為________

的單位〔選填“能量、電流或力〞〕,簡(jiǎn)稱“焦〞．輕軌列車需要減速停車時(shí),停止給電機(jī)供電,同時(shí)將一電阻接入電機(jī),列車失去動(dòng)力后,由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電阻發(fā)熱,此過程中機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為________

能．22.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速開展,城市建筑物越建越高,“高空墜物傷人〞事件時(shí)有發(fā)生．原因是物體所處的高度越高,物體所具有的重力勢(shì)能越________〔選填“大〞或“小〞〕．當(dāng)高處的物體墜落時(shí),因重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能,從而帶來(lái)平安隱患．三、實(shí)驗(yàn)探究題23.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件〞實(shí)驗(yàn)．〔1〕實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,那么應(yīng)將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)〔選填“左〞或“右〞〕,直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量________．〔2〕調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是第________〔選填“①〞或“②〞〕種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是________cm．〔3〕如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=________N；如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,那么測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′________F〔選填“＞〞、“＜〞、“=〞〕,g取10N/kg．．〔4〕杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個(gè)角度〔如圖丙〕后松手,杠桿________〔選填“能〞或“不能〞〕保持靜止．〔5〕如圖丁所示采用另一種裝置,每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉〔與水平方向成30°角〕杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為________cm,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為________N．24.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

〔1〕如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．〔2〕如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向________．〔3〕操作過程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)到達(dá)量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是________．(寫出一條即可)〔4〕甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂〞的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是________．四、綜合題25.撐桿跳高的過程中包含很多物理道理,如：〔1〕運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)竿施力的同時(shí)也被撐桿彈起來(lái),說(shuō)明________．〔2〕彎曲的竿具有________能；〔3〕運(yùn)發(fā)動(dòng)最終會(huì)落向地面,是由于運(yùn)發(fā)動(dòng)受到________作用；該力的施力物體是________．26.如下圖,搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N．求：

〔1〕他所做的有用功是多少？〔2〕額外功是多少？〔3〕拉力的功率是多少？〔4〕滑輪組的機(jī)械效率多少？27.建筑工地上,需要利用拖拉機(jī)和滑輪組〔如下圖〕將質(zhì)量為1.2×103kg的物體,拉到長(zhǎng)100m,高50m的斜面頂端,測(cè)得拉動(dòng)一個(gè)物體沿斜面勻速上升時(shí)拖拉機(jī)的水平拉力為4×103N,g=10N/kg,不計(jì)繩重及滑輪與繩、軸間的摩擦．〔1〕在圖中畫出物體對(duì)斜面壓力F的示意圖；〔2〕對(duì)物體做的有用功,以及此時(shí)滑輪組與斜面組合的機(jī)械效率；〔3〕假設(shè)動(dòng)滑輪重1000N,物體所受摩擦力的大小；〔4〕假設(shè)拖拉機(jī)的最大輸出功率為12kW,求拖拉機(jī)在水平地面上勻速拉動(dòng)物體過程中的最大速度．

答案解析一、選擇題1.【答案】A【解析】國(guó)旗桿上的滑輪軸固定不動(dòng),所以應(yīng)該是定滑輪,A符合題意。

故答案為：A．

【分析】定滑輪可以改變力的方向,不省力.2.【答案】B【解析：A、手推車在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿．故A不符合題意；B、鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿．故B符合題意；

C、鋼絲鉗在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿．故C不符合題意；

D、扳手在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿．故D不符合題意；

應(yīng)選B．

【分析】此題主要考查對(duì)杠桿分類方法的了解與記憶：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．3.【答案】D【解析】〔1〕賣茶杯的人,從貨架上拿起茶杯,克服茶杯重力做的功是有用功〔2〕喝茶水的人,目的是端水,因此對(duì)水做的功是有用功,克服茶杯做的功是額外功．

故答案為：D．

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)有用功和額外功定義的掌握理解情況,屬于根底知識(shí)的考查．4.【答案】D【解析】A.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,A不符合題意；

B.在跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落過程,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,內(nèi)能增加；故此過程中機(jī)械能變小,B不符合題意；

C.物體在摩擦生熱的過程中,克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,C不符合題意；

D.勻速飛行的加油機(jī)給飛機(jī)加油的過程中,質(zhì)量減少,速度不變,加油機(jī)動(dòng)能減少,D符合題意。

故答案為：D.

【分析】動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度.5.【答案】D【解析】因?yàn)閯?dòng)力的力臂的做法是通過支點(diǎn)作用線的垂線段,而A、B選項(xiàng)中線段與動(dòng)力作用線不垂直,A、B不符合題意；又因?yàn)镃選項(xiàng)中,表示力臂的不是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂線段,C不符合題意,D符合題意.

故答案為：D

【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂線.6.【答案】A【解析】【解答】解：A、塑料圓筒滾動(dòng)時(shí),速度變小,即動(dòng)能變小,同時(shí)皮筋越來(lái)越緊,彈性形變程度變大,彈性勢(shì)能變大,所以該過程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,故A正確；

B、麥克斯韋滾擺向低處滾動(dòng),其質(zhì)量不變,速度變快,動(dòng)能變大,同時(shí)高度減小,重力勢(shì)能變小,所以是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程,故B錯(cuò)誤；

C、運(yùn)發(fā)動(dòng)用拉彎的弓把箭射出去,在該過程中,弓的彈性勢(shì)能變小,同時(shí)箭的動(dòng)能變大,所以是將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程,故C錯(cuò)誤；

D、人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),速度變大,即動(dòng)能變大,同時(shí)相對(duì)高度變小,勢(shì)能變小,所以勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故D錯(cuò)誤；

應(yīng)選A．

【分析】彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的特點(diǎn)是物體的彈性形變減小,彈性勢(shì)能減小；速度增加,動(dòng)能增加．7.【答案】A【解析】【分析】機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能；動(dòng)能的影響因素是物體質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度,物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,物體的速度越大,動(dòng)能越大；勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能；重力勢(shì)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度,物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大,物體越高,重力勢(shì)能越大。內(nèi)能是分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,它的大小與物體質(zhì)量和物體溫度有關(guān)。

A．物體的機(jī)械能越大,它的內(nèi)能也越大

符合題意；

B．物體的內(nèi)能的大小與機(jī)械能大小無(wú)關(guān)

不合題意；

C．物體的溫度升高時(shí),內(nèi)能增大,機(jī)械能也可能增大

不合題意；

D．物體的運(yùn)動(dòng)速度減少時(shí),機(jī)械能減小,內(nèi)能可能不變

不合題意；

應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握機(jī)械能和內(nèi)能的決定因素是解決機(jī)械能和內(nèi)能問題的關(guān)鍵。8.【答案】C【解析】【解答】〔1)機(jī)械效率η=,因?yàn)榧?、乙兩人用滑輪組把相同的物體提升了相同的高度,所以所做的有用功相等．由于不計(jì)摩擦及繩重,所做的額外功就是克服動(dòng)滑輪的重力所做的功,因此額外功相等,所以兩滑輪組機(jī)械效率相同,即ηa：ηb=1：1；〔2)甲、乙兩人所用的拉力的大小與承當(dāng)物重的繩子的段數(shù)有關(guān),a滑輪組由2段繩承當(dāng),即Fa=；b滑輪由3段繩子承當(dāng),即Fb=,其中〔G=G物+G動(dòng)),所以Fa：Fb=3：2．

應(yīng)選C．

【分析】〔1)甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子組成的滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,在不計(jì)繩重和機(jī)械摩擦情況下,做的有用功相同,額外功相同,根據(jù)η=

即可解答；

〔2)在不計(jì)摩擦和繩重的情況下,甲圖有二段繩子在拉動(dòng)滑輪和重物,故甲拉力為F甲=12〔G動(dòng)+G物)；乙圖有三段繩子在拉重物,故乙拉力F乙=13

〔G動(dòng)+G物)．掌握好“在不計(jì)繩重和機(jī)械摩擦情況下,有用功就是提升重物所做的功,額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功〞這一關(guān)系,在有些題目里能較快地得到答案．9.【答案】D【解析】【解析】根據(jù)影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的因素來(lái)分析動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化．

“套圈〞由a到b過程中,“套圈〞所處的高度增加,但它的速度減小,所以它的重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減?。?/p>

“套圈〞由b到c過程中,“套圈〞所處的高度降低,但它的速度變大,所以它的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加．

故A不符合題意,D符合題意．

因?yàn)樵谡麄€(gè)過程中不計(jì)空氣阻力,所以“套圈〞在任何一點(diǎn)的機(jī)械能守恒,故B、C不符合題意．

應(yīng)選D．10.【答案】C【解析】【解答】A、運(yùn)發(fā)動(dòng)舉著杠鈴不動(dòng),有力但是沒有在力的方向上移動(dòng)距離,所以舉力沒有做功,故A錯(cuò)．B、起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離,鋼絲對(duì)重物有向上的拉力,在拉力的方向上沒有移動(dòng)了距離,所以拉力沒有做功,故B錯(cuò)．

C、重物豎直下落,重力方向是豎直向下,所以在重力的方向上移動(dòng)距離,所以重力做了功,故C正確．

D、小球在水平地面上滾動(dòng),但是并沒有在重力的方向上移動(dòng)距離,所以重力沒有做功,故D錯(cuò)．

應(yīng)選C．

【分析】力對(duì)物體做功的兩個(gè)條件：一是力,二是物體沿力的方向通過的距離．兩個(gè)條件缺一不可．此題考查的是力對(duì)物體做功的條件的判斷,特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離,例如D答案,有力也有距離,但是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)方向不是沿著力的方向,而是與力的方向垂直,這樣力就沒有做功．11.【答案】B【解析】【分析】爬竿做功屬于重物上升做功的類型,做功的多少直接應(yīng)用公式W=Gh來(lái)計(jì)算．功率公式為?。

〔1〕做功的多少比擬：甲乙的質(zhì)量之比為4：5,可知甲乙重力之比也是4：5；都是爬到頂,所以上升的高度之比就是1：1；所以根據(jù)公式W=Gh,可知做功之比是4：5,即甲學(xué)生做功較少．

〔2〕功率的比擬：甲乙做功是4：5,所花的時(shí)間是18s：20s=9：10,根據(jù)功率公式,可知功率之比為8：9,即甲學(xué)生功率較?。?/p>

應(yīng)選B

【點(diǎn)評(píng)】判斷大小的題目,一定要抓住公式,利用公式來(lái)比擬,不能圖省事,憑自己的感覺來(lái)做選擇．12.【答案】B【解析】【解答】解：如圖,三個(gè)方向施力,阻力和阻力臂相等,

∵三個(gè)方向施力,F2的力臂LOA最長(zhǎng),

∴F2最小〔最省力〕

應(yīng)選B．

【分析】支點(diǎn)為O,阻力和阻力臂相同,找出動(dòng)力F1、F2、F3的力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件,動(dòng)力臂最長(zhǎng)的最省力,據(jù)此分析判斷．二、填空題13.【答案】a；c【解析】【解答】動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。運(yùn)動(dòng)物體的速度越大,質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大。重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。物體質(zhì)量越大,被舉得越高,重力勢(shì)能就越大。動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加。

故答案為：a；c

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)重力勢(shì)能和動(dòng)能的掌握情況。屬于根底題。14.【答案】A；等臂；120【解析】【解答】解：〔1〕提升物體A時(shí),滑輪的軸固定不動(dòng),是定滑輪；因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于等臂杠桿；〔2〕B是動(dòng)滑輪,繩的自由端升高的距離s＝2h＝2×2m＝4m,提起乙物體的拉力做功為W＝Fs＝30N×4m＝120J；

?故答案為：A；等臂；120.

【分析】定滑輪可以改變力的方向,動(dòng)滑輪可以省力,利用力和距離的乘積可以計(jì)算功的大小.15.【答案】固定點(diǎn)；杠桿【解析】【解答】解：一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒叫杠桿．杠桿的五要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂．故答案為：固定點(diǎn)；杠桿．

【分析】杠桿是指一根能夠繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)到的硬棒．這個(gè)點(diǎn)叫做支點(diǎn)．16.【答案】定滑輪；減小阻力臂【解析】【解答】解：〔1〕工人在鋪設(shè)電纜時(shí),在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組滑輪的軸是固定不動(dòng),不隨貨物升降的,所以是定滑輪；

〔2〕尖嘴鉗的刀刃局部靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸是為了通過減小阻力臂,到達(dá)省力的目的．

故答案為：〔1〕定滑輪；〔2〕減小阻力臂．

【分析】〔1〕定滑輪是軸固定不動(dòng)的,不隨貨物升降的．

〔2〕對(duì)杠桿分類：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．17.【答案】300；40【解析】【解答】根據(jù)杠桿平衡知識(shí)可知：F1L1=F2L2,F1×1.5m=500N×0.9m,雙手對(duì)地面的壓力F1=300N；他在1min內(nèi)做功為W=nFS=20×300N×0.4m=2400J；那么他的功率P=W/t=2400J/60s=40W.

故答案為：300；40.

【分析】求出動(dòng)力臂和阻力臂,利用杠桿的平衡條件可以求出地面對(duì)手的力,根據(jù)力的作用是相互的,可得雙手對(duì)地面的壓力；根據(jù)求出1分鐘做的功,利用公式求出做功功率.18.【答案】1500；500【解析】【解答】解：〔1〕從實(shí)驗(yàn)樓的一樓上到三樓,通過的高度為：h=3m×2=6m；實(shí)驗(yàn)器材的重力為：G=mg=25kg×10N/kg=250N；

克服重力做功為：W=Gh=250N×6m=1500J；

水平運(yùn)動(dòng)過程中,由于力的方向豎直向上,距離的方向是水平,故沿走廊水平走了5m到實(shí)驗(yàn)室的過程中,小龍沒有做功．

故整個(gè)過程中小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功為1500J；〔2〕小龍克服自身重力做功為：W身=W總﹣W=4500J﹣1500J=3000J；

那么小龍自身重力為：G===500N；

故答案為：1500；500．

【分析】功包含兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過的距離；功的大小等于力乘以距離,即W=Fs．根據(jù)功的公式變形可求重力．19.【答案】：=；＜；＞；＞【解析】【解答】解：〔1〕兩人體重相同,上樓的高度相同,根據(jù)公式W=Gh可知兩人做的功相等,即：W陳=W萬(wàn)；陳老師用的時(shí)間大于萬(wàn)老師用的時(shí)間,根據(jù)公式P=可知陳老師的功率小于萬(wàn)老師的功率,即：P陳＜P萬(wàn)；〔2〕陳老師抱著女兒與萬(wàn)老師一起從一樓上到四樓,G陳＞G萬(wàn),而上樓的高度相同,根據(jù)公式W=Gh可知W陳＞W(wǎng)萬(wàn)；兩人用的時(shí)間相同,根據(jù)公式P=可知陳老師的功率大于萬(wàn)老師的功率,即：P陳＞P萬(wàn)．故答案為：=；＜；＞；＞．

【分析】〔1〕兩人的體重相同,還知道樓的高度相等,根據(jù)公式W=Gh可比擬做功的大??；又知道萬(wàn)老師走得快、用的時(shí)間少,根據(jù)公式P=可比擬功率的大小；〔2〕陳老師抱著女兒與萬(wàn)老師一起從一樓上到四樓,體重不同、高度相同、時(shí)間相同,利用W=Gh和P=比擬功率的大?。?0.【答案】支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離；支點(diǎn)到阻力作用線的距離【解析】【解答】解：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離,其中從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離為動(dòng)力臂,從支點(diǎn)到阻力作用線的距離為阻力臂．故答案為：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離；支點(diǎn)到阻力作用線的距離．

【分析】在力的作用下,能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿．杠桿的“五要素〞包括：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂．21.【答案】能量；電能和內(nèi)【解析】【解答】解：由物理根底知識(shí)可知,焦耳命名為能量的單位,同時(shí)也是功和熱量的單位；

列車失去動(dòng)力后,由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),會(huì)轉(zhuǎn)化為電能；同時(shí),電阻發(fā)熱,還會(huì)有一局部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．所以此過程中機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為電能和內(nèi)能．

故答案為：能量；電能和內(nèi)．

【分析】焦耳是能量、功和熱量共同的單位；根據(jù)列車由于慣性運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量和獲得的能量可判斷其能量轉(zhuǎn)化．22.【答案】大；動(dòng)【解析】【解答】解：物體所處的高度越高,物體所具有的重力勢(shì)能越大；

物體從高空落下的過程中,高度越來(lái)越小,所以重力勢(shì)能越來(lái)越小,速度越來(lái)越快,所以動(dòng)能越來(lái)越大,所以物體落下的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從而帶來(lái)平安隱患．

故答案為：大；動(dòng)．

【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大；

重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大；

動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化．三、實(shí)驗(yàn)探究題23.【答案】〔1〕右；力臂的大小

〔2〕②；5

〔3〕2；＞

〔4〕能

〔5〕4；1.5【解析】【解答】解：〔1〕杠桿靜止時(shí),杠桿左端下沉,右端偏高,平衡螺母需向右調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂的大?。弧?〕經(jīng)過1、2、3組實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件為F1l1=F2l2；根據(jù)杠桿的平衡條件得L2===5cm；〔3〕根據(jù)杠桿的平衡條件得F1===2N；當(dāng)向右傾斜拉時(shí),阻力和阻力臂都不變,動(dòng)力臂變小,那么動(dòng)力變大；〔4〕〕用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手,杠桿的力臂都減小,且減小的幅度都相等,那么F1l1=F2l2杠桿能平衡；〔5〕當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉〔與水平方向成30°角〕杠桿,此時(shí)動(dòng)力臂等于OC=×4×2cm=4cm；根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得F1===1.5N．故答案為：〔1〕右；力臂的大小；〔2〕②；5；〔3〕2；＞；〔4〕能；〔5〕4；1.5

【分析】〔1〕在調(diào)平杠桿平衡時(shí),杠桿的哪端高,平衡螺母要向哪端移動(dòng)；〔2〕通過屢次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出F1l1=F2l2；根據(jù)杠桿的平衡條件得出實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂；〔3〕根據(jù)杠桿的平衡條件得出拉力F的大??；當(dāng)向右傾斜時(shí),動(dòng)力臂變長(zhǎng),動(dòng)力變?。弧?〕當(dāng)用手轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手,杠桿的力臂都減小,利用F1l1=F2l2判斷杠桿能否平衡；〔5〕當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉〔與水平方向成30°角〕動(dòng)力臂是OC,根據(jù)杠桿的平衡條件求出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)24.【答案】〔1〕左

〔2〕豎直向下

〔3〕左側(cè)鉤碼右移

〔4〕一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律【解析】【解答】解：〔1〕調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),由圖a杠桿左高右低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；〔2〕力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí),拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂,這樣便于從杠桿上直接讀出力臂,由圖杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下；〔3〕當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)到達(dá)量程仍不能使杠桿水平平衡,可以換用更大量程的測(cè)力計(jì)；

根據(jù)杠桿的平衡條件,也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移．〔4〕只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．這種結(jié)論很具有偶然性,不合理．要進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn),總結(jié)杠桿平衡條件．

故答案為：〔1〕左；〔2〕豎直向下；〔3〕左側(cè)鉤碼右移；〔4〕一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律．

【分析】探究杠桿的平衡條件時(shí),動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂,并通過屢次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律.四、綜合題25.【答案】〔1〕力的作用是相互的

〔2〕彈性勢(shì)

〔3〕重力；地球【解析】【解答】〔1〕人對(duì)撐桿由力的作用,同時(shí)撐桿對(duì)人也有力的作用,把人彈起,說(shuō)明人與撐桿之間力的作用是相互的；〔