中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)《專業(yè)-助我點(diǎn)燃信念的燈》ppt課件2

專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈學(xué)情分析1教材分析2教學(xué)方法分析3活動(dòng)程序設(shè)計(jì)4活動(dòng)反思5說(shuō)課內(nèi)容思維活躍，表現(xiàn)欲較強(qiáng)缺乏自信語(yǔ)文能力偏低汽車運(yùn)用與維修專業(yè)一年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)不了解學(xué)情分析教材分析專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈?選自《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)第一單元的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。?認(rèn)識(shí)專業(yè)，樹立信心，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)生多角度了解汽車專業(yè)的相關(guān)信息，增進(jìn)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，樹立信心，提高專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生選擇、組織材料的能力和聽話、說(shuō)話的能力。能力目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教材分析教師在活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，并注意根據(jù)具體情境因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)滲透教育目標(biāo)。設(shè)計(jì)意圖：避免說(shuō)教式的教育，以期達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)效果。通過(guò)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)踐探究，增進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解，語(yǔ)文能力也得到相應(yīng)的鍛煉和提高。設(shè)計(jì)意圖

：通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、態(tài)度和方法的整體提升。將活動(dòng)任務(wù)分配到組，以責(zé)任驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自主探究和分工合作，完成既定的任務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

整體教學(xué)法

滲透法

教法分析探究問(wèn)題體驗(yàn)問(wèn)題解決問(wèn)題團(tuán)結(jié)協(xié)作合作探究法學(xué)法設(shè)計(jì)集思廣益鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)自我欣賞他人小組討論法學(xué)法分析第一階段（課前）第二階段（課堂）第三階段（課后）活動(dòng)程序設(shè)計(jì)分組活動(dòng)班級(jí)交流成果展示任務(wù)分配交流準(zhǔn)備第一階段（課前）分組活動(dòng)學(xué)生分組PPT的制作4組的PPT與教師課件鏈接，形成母子課件。分組活動(dòng)各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)歸納總結(jié)提升主題第三環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入課題活動(dòng)解說(shuō)班級(jí)交流(4分鐘）（36分鐘）（5分鐘）第二階段（課堂）第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入課題活動(dòng)解說(shuō)通過(guò)學(xué)生所學(xué)專業(yè)導(dǎo)入課題活動(dòng)準(zhǔn)備的解說(shuō)課堂活動(dòng)介紹。導(dǎo)入A組小品表演調(diào)查報(bào)告各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)?《我的專業(yè)誰(shuí)做主》?結(jié)合幻燈片進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析。B組各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)《想做舞蹈家的皮爾．卡丹》

《喬吉．拉德》國(guó)內(nèi)外09年汽車銷售量、保有量，售后利潤(rùn)和人才的需求量；以及海西經(jīng)濟(jì)區(qū)汽車業(yè)的狀況。故事講述圖片和數(shù)據(jù)的展示各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)C組（1）就業(yè)工種的扮演。（2）薪酬待遇的解說(shuō)。討論：B組和C組給我們帶來(lái)了汽車行業(yè)的哪些信息？這些信息說(shuō)明了什么？各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)本校本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、薪酬待遇，招聘單位和招聘的條件。2.播放采訪學(xué)長(zhǎng)的視頻討論：看完這段視頻有什么感想？1.展示采訪就業(yè)辦的數(shù)據(jù)D組各組展示討論誘導(dǎo)第二環(huán)節(jié)分組討論?通過(guò)本次活動(dòng)，你感悟到什么？?結(jié)合本組任務(wù)，選派代表闡述本組觀點(diǎn)。歸納總結(jié)提升主題第三環(huán)節(jié)1.教師總結(jié)。2.學(xué)生齊讀幻燈片內(nèi)容。3.播放音樂(lè)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》?？偨Y(jié)寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃2.設(shè)置職業(yè)目標(biāo)，并進(jìn)行分期規(guī)劃。1.自我剖析，分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。3.制定行動(dòng)方案，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)和措施。

作業(yè)設(shè)計(jì)要求：皮爾．卡丹喬吉．拉德專業(yè)的興趣可以培養(yǎng)汽車業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)汽修行業(yè)人才需求狀況本校汽修專業(yè)畢業(yè)生狀況前途光明板書設(shè)計(jì)改變態(tài)度樹立信心努力學(xué)習(xí)進(jìn)行封存，畢業(yè)前拆封。成果展示?同學(xué)間交流，教師做