顧城的詩讀后感 顧城的詩讀后感

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讀顧城的詩歌總是讓人感到一種挑戰(zhàn)想象力的快意，由于他筆下的世界是與我們所在的世界完全不一樣的童話世界，是一泓通明的心之湖泊倒映出的天上的虹影，讓你在五彩斑斕之間忘卻了現(xiàn)實。下面是我整理的顧城的詩（讀后感）范文，接待閱讀參考!

顧城的詩讀后感范文一

周末在書城翻閱書目。不經(jīng)意間一句話映入我的眼簾?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，而我卻用它探索光明”此時原本以為要終止今天平淡的書城之行的我。卻被這如吸鐵石般的一句話深深的所吸引…心中仿佛有股無名的躁動。令我不禁遐想聯(lián)翩。在黑夜中。無聲。無光。一人被黑夜包圍。而這黑夜也賦予了他黑色的眼睛。可他堅毅的眼神。有力的端詳前方…

正回過神來。無盡的遐想更加深了我對這本書的興趣。于是信手拿起這本書。翻開。閱讀。書頁。一頁接著一頁。從一到十再到一百。結(jié)果。我竟然一口氣看完了。此時我對這句話的意思。也更深了一層次?？赡芎谝贡闶撬幍纳鐣?。而這社會也賦予了他如此的生平。可固執(zhí)的他。卻擔(dān)心現(xiàn)狀。對社會不滿。正如他自己所說。自己就如一個任性。叛逆的孩子，可這個孩子卻固執(zhí)。卻堅毅。我想黑夜給了他黑色眼睛。同時也給了他一只黑色的筆。在那個黑暗文x時期。他吶喊。他彷徨、他斗爭、他注定要用這支筆書寫那一代人的心聲!

可如今文x時期以不復(fù)存在?，F(xiàn)在的我們擁有著光明的一切：光明的白晝，光明的眼睛。我是否理應(yīng)為此感到慶幸。我不如顧城有令我不滿的社會。我也無需去撰寫文章去對祖國評頭論足。白晝給了我光明的眼睛我要讓自己成為什么?去完成什么?我想，我雖不如顧城那般大膽，雖不如他那般堅毅。但是我卻有我自己的理想。有我自己的追求。

假設(shè)你問我，你的夢想你的追求是什么。我會回復(fù)，我要做一名老師。平凡的人民教師。在大家看來。這個職業(yè)不怎么被看好，既無多大用處。也無豐厚的薪金。甚至有時這份薪金也不夠養(yǎng)活一家子。有的只是每日與書卷打交道，加深幾分書卷氣而已。而我卻想成為一名人民教師。

不僅是由于我容許時刻保持這份書生氣。容許在課堂上，聞著書香，聽著書聲，將我所學(xué)的學(xué)識傳授給我的學(xué)生。與學(xué)生們暢談著這節(jié)課的體會。

也由于，我可以享受做一名名學(xué)生可以在我的調(diào)教下變成一名有用的人的過程。我可以為國家獻上自己的一分綿薄之力。

更是由于著一句話——“師者，醫(yī)心也”一名老師，他可以在生活上賦予確定的扶助，也可以在心理上予以確定的引導(dǎo)，假若學(xué)生的心理有些歪曲。就要對他舉行教導(dǎo)讓他不至于誤入企圖，前途變得黑暗…

如今白晝已給了我光明的眼睛。我會讓自己成為一名人民教師。

顧城的詩讀后感范文二

早就知道顧城是當(dāng)代的朦朧浪漫主義詩人的代表，忙于工作一向沒有拜讀過。這次留心的品評了幾首詩，切實如此，詩中表現(xiàn)出一種純稚風(fēng)格、夢幻心緒，用直覺和印象式的語句來詠唱童話般的少年生活，心中浮想聯(lián)翩，更加是名句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它探索光明?！眴拘蚜宋覍ν甑幕貞?，充分表達了我們那一代人的哀傷，覺醒后的哀傷，是覺醒的一代人看到眼前現(xiàn)實而產(chǎn)生的哀傷。

回想我們走過的路，孩童時期理想著成為華羅庚式的科學(xué)家，成為黃繼光和雷鋒式的英雄……，彌漫著遠大的夢想和抱負，正如“我想在大地上畫滿窗子”，對未來生活的美好空想而掙扎、奮進、努力拼搏，表達的正是龍的傳人的精神血脈，表現(xiàn)的是我們中華民族的渴望?！拔沂且粋€任性的孩子”，容許編織美好的畫，畫下未來，去探索光明的前程。

但現(xiàn)實的路并不是想象中的美觀，全體的空想就像肥皂泡一樣，一個一個的破滅，“我只有我，我的手指和創(chuàng)痛，只有撕碎那一張張，心愛的白紙”。現(xiàn)實的生活需要自己付出十倍百倍的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，從來就沒有嗟來之食，需要腳踏實地學(xué)習(xí)和工作，體驗生活風(fēng)雨的磨煉，最終才是美觀的彩虹。

“我是一個任性的孩子”，不斷地畫，不斷地努力，最終會探索到我的歸宿，雖然大量的理想破滅，但實現(xiàn)了人生的價值，傳承了中華民族的精神，我是“一個被空想媽媽寵壞的孩子，我任性”，每當(dāng)讀到這一句時，我就想呼叫：祖國-我宏偉的母親。

聯(lián)想到當(dāng)代，社會進步分外大，生活條件優(yōu)越，不能坐吃山空，依靠前人的成果