高中語文教學(xué)資料-復(fù)活（簡）

取材于真實故事批判現(xiàn)實主義力作學(xué)習(xí)任務(wù)1.分析主人公的心理歷程及其困境。2.探討小說主題，以及現(xiàn)實意義。前情回顧本文節(jié)選的是第一部第四十三章。小說前面的情節(jié)是：瑪絲洛娃無辜卷入一起謀財害命官司，蒙受冤屈，即將去服苦役。擔(dān)任陪審員的貴族聶赫留朵夫在法庭上發(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃正是自己年輕時拋棄了的姑娘，良心深受譴責(zé)，經(jīng)過痛苦的思想斗爭，決定去監(jiān)獄探望瑪絲洛娃，祈求寬恕。重逢身份的變化聶赫留朵夫青年：誠實而富有自我犧牲精神的青年，樂于為一切美好的事業(yè)獻(xiàn)身。貴族老爺：荒淫無度的徹底利己主義者，專愛享樂?！斀z洛娃年輕美麗、單純熱情的姑娘→“懷了孩子的女傭”身陷囹圄的墮落女人人物分析：………困境？心理分析本文最精彩的是人物的心理狀態(tài)的描寫。除了直接的心理描寫，人物的語言、動作和神態(tài)也是我們了解其心理狀態(tài)的窗口。請男生關(guān)注聶赫留朵夫的狀態(tài)，女生關(guān)注瑪絲洛娃的狀態(tài)。聶赫留朵夫的心理歷程聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”(第4段)他一想到這里，淚就奪眶而出，喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄，說不下去，竭力控制住感情，免得哭出聲來。(第12段)感到害臊，往四下里張望了一下。(第18段)他再也說不下去，就離開鐵柵欄，竭力忍住翻騰著的淚水，不讓自己哭出聲來。(第21段)“這個女人已經(jīng)喪失生命了?！彼膬?nèi)心剎那間發(fā)生了動搖。（魔鬼與內(nèi)心的對話）(第59段)他決定此刻把所有的話都說出來。(第62段)聶赫留朵夫覺得他應(yīng)該在精神上喚醒她，這雖然極其困難，但正因為困難就格外吸引他。他現(xiàn)在對他的這種感情，是以前不曾有過的，對任何人都不曾有過，其中不帶絲毫私信。他對她毫無所求，只希望她不要像現(xiàn)在這樣，覺得她能決心，能恢復(fù)她的本性。(第67段)懺悔貴族——救贖者猶豫、徘徊愧疚、激動怯懦、羞恥敏感、脆弱

懷疑、動搖決絕、坦誠瑪絲洛娃她從衣衫上看出他是個有錢人。(第2段)他說話時臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來。(第9段)那漲紅的臉突然變得陰沉了。(第16段)回憶起過去難以理解的殘酷，接二連三的屈辱和苦難。竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。(第44段)媚笑。請律師。給些錢。(第64.65段)“何必提起那些舊事?！彼淅涞卣f。(第69段)瑪絲洛娃的心理歷程溫順、諂媚痛苦、陰沉回避、麻木沉默、利用冷冷拒絕墮落婦女——被救贖者聶赫留朵夫青年：誠實而富有自我犧牲精神的青年，樂于為一切美好的事業(yè)獻(xiàn)身。貴族老爺：荒淫無度的徹底利己主義者，專愛享樂。救贖者瑪絲洛娃年輕美麗、單純熱情的姑娘→“懷了孩子的女傭”身陷囹圄的墮落女人被救贖者聶赫留朵夫瑪絲洛娃社會身份的認(rèn)同與人格的尊重、物質(zhì)補(bǔ)償與援助對其罪行的道德與情感的審判、對其人性與精神的喚醒主旨探討：復(fù)活精神的、靈魂的復(fù)活，道德自我完善；對貴族社會的揭露和批判；寄寓了美好的人性理想。北大學(xué)霸吳謝宇弒母案

高智商天才，人性泯滅

莆田村民怒殺鄰居案

為人和善，曾見義勇為

拓展反思：人性與道德

每個人都有自己的陰暗面

世間總會有形形色色的不公平

王爾德曾說：“吾輩皆處溝渠之中，但無礙你我仰望星空”。你我雖然微小，但至少有一個空間，有一方土地，不要讓紛亂打磨了你對生活的熱情，不要讓黑暗侵占了你對光明的向往，不要讓邪惡攻陷了你心中的善良。把平凡的生活過的詩意昂揚，把人性的力與美發(fā)揚