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文檔簡介
中職心理健康課教師:張珊健康生活陽光人生老師自我介紹重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),在讀心理健康教育研究生。重慶市工業(yè)校心理咨詢室負(fù)責(zé)老師之一。愿為同學(xué)們的心理困擾排憂解難。暖身活動(dòng):反口令看看你們的反應(yīng)能力^_^“獎(jiǎng)勵(lì)”如果做錯(cuò)了,錯(cuò)的這位同學(xué)要回答其他同學(xué)提出的一個(gè)問題:如,您初中是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?您最喜歡的歌是?作為補(bǔ)償O(∩_∩)O師生交流:走進(jìn)心理健康課Q1:有沒有同學(xué)在初中或小學(xué)就上過“心理健康課”?上過的請(qǐng)舉手!Q2:有上過心理健康課的同學(xué),請(qǐng)他/她講一下,對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)或者是感受。師生交流:走進(jìn)心理健康課分享論題:
您對(duì)心理健康輔導(dǎo)的看法和想法小組討論例子:
我們對(duì)于心理健康輔導(dǎo)課的解讀 1.心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 2.心理健康輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的。
心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 1.心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 2.心理健康輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的。
心理健康輔導(dǎo)課是神奇的課,心理輔導(dǎo)老師能看穿我所有的心思,能幫我解決所有問題。
1.心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 2.心理健康輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的。
心理健康輔導(dǎo)課是心理有問題的人才要上的,我心理很健康,我不需要。
1.心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 2.心理健康輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的。
心理健康輔導(dǎo)課是心理老師和我們一起探討生活、學(xué)習(xí)、人生的課,我們可以在這個(gè)課上毫無拘束的講講自己想說的話或者問題。。
1.心理健康輔導(dǎo)課就是思想品德課,是教訓(xùn)人的課。 2.心理健康輔導(dǎo)課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的。心理健康輔導(dǎo)課目標(biāo)了解自我發(fā)展自我完善自我心理健康輔導(dǎo)課形式活動(dòng)討論角色扮演圖例等等心理健康維護(hù)的內(nèi)容
1、幫助形成自我調(diào)控能力(心理健康輔導(dǎo)課的功能)
2、幫助心理狀態(tài)不良者及時(shí)擺脫這種狀態(tài)
3、幫助心理不健康者康復(fù),使之恢復(fù)健康狀態(tài)授之以漁
知識(shí)篇
成長篇
生活篇
學(xué)習(xí)篇
職業(yè)篇中職心理健康課的內(nèi)容縱覽全書縱覽全書知識(shí)篇第1課心理健康促成長
第2課心理健康哆唻咪第3課心理發(fā)展你我他第4課心理調(diào)適方法ABC
第一單元心理健康與我縱覽全書第5課天生我材必有用第6課我的未來不是夢(mèng)第7課陽光總在風(fēng)雨后第8課給真我一面旗幟
成長篇
第9課青春的秘密第10課敏感的性話題第11課做情緒的主人
第12課向快樂出發(fā)Contents1第三單元成長的煩惱第二單元認(rèn)識(shí)自我縱覽全書第20課學(xué)習(xí),我能行第21課激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)第22課掌握學(xué)習(xí)方法和策略
學(xué)習(xí)篇
第23課學(xué)習(xí)能力大盤點(diǎn)第24課積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力第25課學(xué)習(xí)的新概念第26課在實(shí)踐中學(xué)習(xí)Contents1第七單元有效學(xué)習(xí)第六單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)縱覽全書職業(yè)篇Contents1第八單元認(rèn)識(shí)職業(yè)第九單元適應(yīng)職業(yè)第十單元?jiǎng)?chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
課程的考核期中考試+期末考試+平時(shí)成績
平時(shí)成績包括作業(yè)本成績60%+課堂活動(dòng)積分20%+課堂精神面貌20%課堂活動(dòng)積分:1、小組討論:2、課堂活動(dòng)(如角色扮演、心理劇等)參與課堂活動(dòng)加3分,活動(dòng)積極份子、活動(dòng)組織者加5分。3、未涉及到的,以后再補(bǔ)充。小組討論:
1、100分制,每次討論要求形成討論報(bào)告,老師根據(jù)小組討論結(jié)果評(píng)分。
2、小組討論報(bào)告態(tài)度認(rèn)真、字跡工整、按格式要求做、觀點(diǎn)清晰。
3、小組發(fā)言人及小組記錄員每次多加5分。
4、小組活動(dòng)積極份子由全體組員評(píng)選,每次一個(gè),多加3分。小組討論格式討論主題:*******第***小組小組成員:*******記錄員:****記錄時(shí)間:*****討論過程:--------------------------------------------討論結(jié)果:--------------------------------------------小組交流發(fā)言人:*****小組討論積極份子*****課堂精神面貌:
上課瞌睡蟲?
上課手機(jī)控?
上課拖拉王?
上課嘰喳精?
扣分+處罰
瞌睡蟲
扣分:每次扣2分
手機(jī)控
扣分:每次扣2分
拖拉王
扣分:每次扣2分
嘰喳精
扣分:每次扣2分
堅(jiān)持良好精神面貌,
每月獎(jiǎng)勵(lì)加分10分
要求:拿出一張紙,將自己軍訓(xùn)感想、開學(xué)以來對(duì)朋友家人的思念或者今天上的心理輔導(dǎo)課感想寫在上面。例句:我感覺心理輔導(dǎo)課是——————。我想念——————————————因?yàn)椤N摇晕液芸鞓?。軍?xùn)對(duì)我來說————————————。
放飛心情
將您的心情折成飛機(jī)或信,飛向講臺(tái)或傳到講臺(tái)上來。
您們走過了初中的最后一天,開始中職新的一天,人生
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