武漢某大學本科生畢業(yè)設(shè)計論文工作管理辦法

xxxx大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法校教字[2004]217號（2007年修訂本）畢業(yè)設(shè)計（論文）階段是學生在校學習的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，是對學生掌握知識和運用知識的綜合能力訓練。為了進一步規(guī)范我校畢業(yè)設(shè)計（論文）管理，全面提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本管理辦法。一、總體要求通過畢業(yè)設(shè)計（論文）培養(yǎng)學生運用所學的基本理論、專業(yè)知識和技能分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生的經(jīng)濟技術(shù)分析和工作組織能力，實驗研究和數(shù)據(jù)處理能力，正確運用國家標準和技術(shù)語言撰寫研究論文和技術(shù)報告的能力以及創(chuàng)新意識和嚴肅認真的科學態(tài)度。二、工作程序畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的程序是：下達任務(wù)下達任務(wù)設(shè)計（論文）選題開題審查論文完成情況形式審查論文完成情況形式審查答辯資格認定評閱答辯答辯委員會審查論文及相關(guān)材料歸檔中期審查三、管理職責按學校、院、系（教研室、研究所）三級制，對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行管理、指導、檢查、考核和總結(jié)。1、學校的職責教務(wù)處是學校教學管理的職能部門，負責全校畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作。主要職責是：（1）制定本校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)范；（2）協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供保障；2、學院的職責各學院是畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體管理單位。主要職責是：（1）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，反饋有關(guān)資料；（2）負責學生學分清理，對進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的學生及指導教師進行資格審查，組建畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查指導小組，并對畢業(yè)環(huán)節(jié)全過程進行抽查，負責審定答辯委員會及各答辯小組名單；（3）負責畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的管理，學生成績審定，各項資料的歸檔。3、系（教研室、研究所）職責系（教研室、研究所）是直接組織和指導學生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的基層單位，其主要職責是：（1）安排指導教師，組織學生選題；（2）組織實施學生畢業(yè)設(shè)計（論文）進程中的開題審查、中期檢查和答辯工作，確保質(zhì)量；（3）檢查指導教師對學生的指導情況；（4）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）各項資料規(guī)范化建設(shè)。四、選題1、選題原則選題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提，應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)本專業(yè)訓練的內(nèi)容。要盡可能做到每個學生一題，若有重題，重題率（含與往屆學生論文的重題數(shù)）應(yīng)控制在10%以下。題目一旦確定，一般不得隨意變更。如有變動，必須經(jīng)過院、系兩級審查、備案。2、選題程序系（教研室、研究所）確定系（教研室、研究所）確定系（教研室、研究所）組織學生選題選題結(jié)果報院教學辦并呈送教務(wù)處備案學院審查指導教師擬定題目3、理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別及工作量要求理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別包括設(shè)計、研究和軟件三大類，對工作量要求的指導性意見如下：（1）設(shè)計類：學生必須獨立完成一份10000字以上的設(shè)計計算說明書（論文），折合不少于5張1～2#圖紙（電氣信息類設(shè)計不少于3張1～2#圖紙）設(shè)繪工作量，為加強學生工程圖紙基本繪圖能力訓練，原則上應(yīng)有手工繪制部分圖紙要求。設(shè)計計算說明書（論文）中涉及參考文獻不少于10篇，其中外文文獻不少于2篇。（2）研究類：學生必須獨立制定詳細的研究、開發(fā)或?qū)嶒灧桨?，并獨立完成系統(tǒng)研究、開發(fā)或?qū)嶒灩ぷ?。撰寫不少?2000字的研究論文，論文中涉及參考文獻不少于15篇，其中外文文獻不少于2篇。（3）軟件類：學生必須獨立完成一個系統(tǒng)或較大系統(tǒng)中的一個模塊，要有足夠的工作量；完成一份10000字以上的軟件說明書（論文）；如涉及電路方面的內(nèi)容，應(yīng)完成調(diào)試工作并提供測試結(jié)果；如涉及軟件開發(fā)的內(nèi)容，要進行程序演示并給出結(jié)果。說明書（論文）中涉及參考文獻不少于10篇，其中外文文獻不少于2篇。以上各類畢業(yè)設(shè)計（論文）均要求學生完成不少于2萬英文（5000漢字）印刷符，且與選題相關(guān)的文獻翻譯工作。4、人文社科類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別及工作量要求人文社科類畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別包括論文類、軟件設(shè)計類和作品設(shè)計類，對工作量要求的指導性意見如下：（1）論文類：畢業(yè)論文可以是理論研究、應(yīng)用研究或案例研究。論文要有一定的新意，不能是一些文獻資料的簡單、機械地堆砌，要有足夠的依據(jù)，數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；論點與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點；理論、觀點、概念表達要準確、清楚；字數(shù)一般要求在10000字以上。外語專業(yè)類學生論文字數(shù)要求為4500外文字（約30000外文字符）以上，或翻譯2500外文字（約17000外文字符）以上，另撰寫1500外文字以上譯評（約10000外文字符）；參考文獻不少于15篇，其中外文文獻2篇以上。（2）軟件設(shè)計類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出10000字以上的軟件說明書或論文；畢業(yè)設(shè)計（論文）中如涉及到程序編制時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標；當涉及到有關(guān)計算機軟件方面的內(nèi)容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結(jié)果；參考文獻不少于10篇，其中外文文獻不少于2篇。（3）作品設(shè)計類：學生必須獨立完成一定數(shù)量的設(shè)計圖，其中不少于2張手繪設(shè)計效果圖（或平面設(shè)計圖），10000字以上的設(shè)計分析、說明或與此相關(guān)的論文。參考文獻不少于10篇，其中外文文獻不少于2篇。屬于創(chuàng)新設(shè)計（論文）的字數(shù)不受限制。以上各類畢業(yè)設(shè)計（論文）均要求學生完成不少于2萬英文（5000漢字）印刷符，且與選題相關(guān)的文獻翻譯工作。五、組織與管理（2）需要到校外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的學生，經(jīng)校內(nèi)導師同意后，由用人單位出具證明（證明內(nèi)容包括：課題名稱及大概范圍；廠方指導教師姓名、職稱、聯(lián)系方式、學習保障等），學生本人寫出書面申請，經(jīng)系（教研室）主任簽字同意，報學院主管教學院長批準蓋章，報教務(wù)處實踐教學管理辦公室備案，方可離開學校，否則視為缺課。原則上，到校外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的學生應(yīng)在答辯前兩周返校接受論文審查并參加答辯。（3）各學院要認真開展畢業(yè)設(shè)計（論文）主要階段檢查工作，并在學期末提交檢查情況報告，報教務(wù)處實踐教學管理辦公室。六、指導教師1、指導教師資格各系（教研室）應(yīng)安排具有講師及以上技術(shù)職稱的教師擔任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導工作。指導教師與學生比一般不超過1∶10。2、指導教師職責（1）負責選題，并提交設(shè)計（論文）任務(wù)書；（2）畢業(yè)設(shè)計期間要保證有足夠的時間對學生進行耐心、細致、認真的指導；（3）要全面掌握學生設(shè)計（論文）的質(zhì)量和進度，及時反饋意見；（4）根據(jù)要求完成設(shè)計（論文）審查、評閱和答辯工作；（5）堅持教書育人，做學生的良師益友；（6）負責大學生優(yōu)秀科研成果獎和湖北省優(yōu)秀學士學位論文申報推薦。七、學生的義務(wù)和責任（1）必須在教師指導下認真完成設(shè)計（論文）任務(wù)；（2）嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。有事或有病，要事先向指導教師請假，并按學校請假制度，申報各級批準。否則視為曠課，按學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；（4）注意保持工作環(huán)境整齊清潔，參加實驗室公益勞動。八、答辯要求（1）各學院或各專業(yè)系成立答辯委員會，設(shè)主任、副主任各1名，委員3－5名，秘書1名。根據(jù)工作需要，答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組，每組3－5人，設(shè)組長1名，秘書1名（可由委員兼任）。（2）答辯委員組成、參加學生名單、地點、題目、導師等應(yīng)在答辯前1周報教務(wù)處備案。（3）答辯前7－10天，學生應(yīng)將設(shè)計（論文）成果整理裝訂成冊，送指導教師和評閱教師評閱。指導教師和評閱教師應(yīng)在答辯前給出評分。對于未完成設(shè)計（論文）任務(wù)書要求工作的學生，應(yīng)及時向?qū)W院畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查指導小組反映情況，對其答辯資格進行審定。（4）屬下列情況之一者，不得參加答辯。工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求；成果存在較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改；剽竊他人成果或直接照抄他人論文；畢業(yè)設(shè)計（論文）成果在文字上或其他方面未滿足任務(wù)書規(guī)定的最低要求；因故缺畢業(yè)設(shè)計（論文）時間達1/3以上；或答辯委員會確定的其他情況者。（5）答辯前1天，由系（教研室、研究所）公布參加答辯學生名單、地點、時間。（6）答辯過程中，每個學生答辯時間為30分鐘，其中工作匯報為15分鐘，回答3個以上問題；答辯委員除對學生設(shè)計（論文）內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)基本理論、計算方法、實驗方法等；秘書要做好記錄和文檔管理工作。九、成績評定（1）畢業(yè)設(shè)計成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格5檔。各檔所占比例分別為：優(yōu)20％、良40％、中30％，及格及以下10％左右。各學院可根據(jù)本院實際情況，制定優(yōu)、良、中、及格、不及格的評判原則及標準。（2）學生論文成績由指導教師評分、評閱人評分和答辯評分3部分組成（評分標準參見附件），各部分所占比例分別為40％、10％和50％。有條件的專業(yè)，答辯時應(yīng)采用指導教師回避制度。十、資料管理答辯結(jié)束后，所有畢業(yè)設(shè)計（論文）資料應(yīng)整理歸檔裝袋。由教學經(jīng)費購買的各種資料等交指導教師，由指導教師統(tǒng)一交學院資料室收藏。十一、航海類專業(yè)學生第八學期為船航行實習航海類專業(yè)學生第八學期為船航行實習,實習結(jié)束后提交“實習專題報告”，具體要求及格式參見相應(yīng)學院畢業(yè)船航行實習大綱；部分因身體狀況等原因不能進行航行實習的學生則參照理工類學生要求執(zhí)行。十二、本管理辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行十三、本管理辦法由教務(wù)處負責解釋附件2a：附件2b：附件3a：附件3b：xxxx大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考標準（非理工類）附件4：xxxx大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分手冊附件5：附件1xxxx大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學生姓名專業(yè)班級指導教師工作單位設(shè)計（論文）題目：設(shè)計（論文）主要內(nèi)容：要求完成的主要任務(wù)：必讀參考資料：指導教師簽名系主任簽名院長簽名（章）附件2axxxx大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范（理工類）一、任務(wù)書（附件1）任務(wù)書部分由指導教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前按要求填寫并簽字，經(jīng)系（教研室）主任簽字后提前一周發(fā)給學生。任務(wù)書填寫的主要內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、研究內(nèi)容和主要要求等。二、開題報告（附件6）開題報告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，在教師的指導下由學生獨立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計開始后三周內(nèi)完成。內(nèi)容應(yīng)包括：①目的及意義：根據(jù)畢業(yè)實習（調(diào)查）積累的資料和檢索的國內(nèi)外資料，寫出所選題目的目的和意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）。語言應(yīng)精練。②基本內(nèi)容和技術(shù)方案：根據(jù)現(xiàn)有條件，確定設(shè)計（或研究）內(nèi)容和技術(shù)路線。應(yīng)實事求是，思路清晰，內(nèi)容翔實。③進度安排：至少應(yīng)分3個以上時間段安排上述設(shè)計或研究內(nèi)容。④指導教師審查意見：必須是指導教師本人親自書寫并簽名。應(yīng)明確表示“同意”或建議作何修改、注意什么問題等。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計可以是整廠工藝設(shè)計或一個主要生產(chǎn)車間的工藝設(shè)計或某個重要工藝設(shè)備的設(shè)計，也可以是某種工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計或適用于本專業(yè)的計算機軟件設(shè)計等。一般應(yīng)包括若干張圖紙（或程序）及配套的設(shè)計說明書。設(shè)計說明書的書寫格式可由學生自行設(shè)計，但字數(shù)應(yīng)為10000字以上。畢業(yè)論文應(yīng)科學客觀地反映論文撰寫期間的全部工作和成果。其字數(shù)一般不少于12000字。1．畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容包括：①題目：題目應(yīng)簡明、具體、確切、概括論文的要旨。中文題目一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。②中、英文摘要：應(yīng)將全部論文內(nèi)容高度濃縮。中文摘要一般為300字左右。③中、英文關(guān)鍵詞：是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。一般為3~8個關(guān)鍵詞。④目錄：應(yīng)列出各組成部分的大小標題、分章分節(jié)并逐項標注頁碼。目錄按二級標題編寫（即：1……、1.1……），要求標題層次清晰。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題一致。⑤緒論：是論文的開場白，應(yīng)對課題研究的目的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題研究內(nèi)容、預期目標等進行綜合論述。⑥畢業(yè)設(shè)計（論文）正文：畢業(yè)設(shè)計正文是設(shè)計說明書的主體，可分為若干章節(jié)，陳述設(shè)計過程及結(jié)果。一般應(yīng)包括設(shè)計方案的比較與選擇（或方案論證），設(shè)計計算，結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備選型等部分。畢業(yè)論文正文是論文的主體。可分為若干章節(jié)，陳述全部的實驗過程及研究結(jié)果。一般包括：研究內(nèi)容、研究方法、研究目的、研究結(jié)果分析、討論等內(nèi)容。應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯性強。正文（包括緒論）中引用他人的文章、數(shù)據(jù)或論點時，均應(yīng)按先后順序，在所引用部分的字句最后右上角處用方括號標明數(shù)字編碼。⑧參考文獻：參考文獻限于作者親自閱讀、論文明確引用、公開發(fā)表或有案可查者。參考文獻全部列于文后，按緒論和正文中首次引用的先后次序編號，并在緒論和正文引用處右上角注明參考文獻序號。一般要求不少于15篇（設(shè)計類和軟件類不少于10篇），其中外文文獻不少于2篇。參考文獻的羅列順序號碼應(yīng)與緒論及正文中出現(xiàn)的參考文獻編號一致。⑩致謝：為了尊重他人勞動，學生應(yīng)感謝相關(guān)的教師和實驗人員的幫助。2．畢業(yè)設(shè)計圖紙畢業(yè)設(shè)計圖紙是體現(xiàn)學生設(shè)計水平的重要標志。應(yīng)做到規(guī)范、準確、整潔和美觀。每幅圖紙布局應(yīng)均稱、運用的線條粗細要合理，尺寸要詳盡準確，表達設(shè)計意圖時要符合行業(yè)規(guī)范。每位學生應(yīng)繪制折算為1~2#圖紙5張左右，電氣類設(shè)計折算為1~2#圖紙3張左右。各專業(yè)應(yīng)參照行業(yè)標準或國標統(tǒng)一設(shè)計圖紙標題欄格式。四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作細則畢業(yè)設(shè)計（論文）資料統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋、評分冊、封面等，內(nèi)芯一律使用A4打印紙計算機打印，學校統(tǒng)一紙面格式，頁眉上標明“xxxx大學畢業(yè)設(shè)計（論文）”字樣，頁眉應(yīng)居中放置，字體、字號分別為宋體、5號，多倍行距1.25，頁碼用小5號字頁下居中標明。必須使用國家公布的規(guī)范字。頁面設(shè)置：上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左裝訂）。1．標題標題應(yīng)簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，一般不超過25個字。如果有細節(jié)可以分成主標題和副標題。2．標點符號畢業(yè)設(shè)計（論文）中的標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的《標點符號用法》使用。3．名詞、名稱科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名可按通常譯名。4．量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準。非物理量的單位，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位。例如件/臺、元/km。5．數(shù)字畢業(yè)設(shè)計（論文）中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯數(shù)字，如“約一百八十人”，也可寫成“約180人”。6．正文標題層次正文題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架。章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉墸骷壧柎a之間加一小圓點，末尾一級碼的后面不加小圓點，層次分級一般不超過3級為宜，示例如下：第一級（章）123…第二級（條）1.11.2…2.12.2…3.13.2……第三級（條）…如果有前言或其它它類似形式的的章，可以不不編序號，也也可以編為“0”。題序?qū)哟尉幣鸥袷绞綖椋赫聴l編編號一律左頂頂格，編號后后空一個字距距，再寫章條條題名。題名名下面的文字字一般另起一一行，也可在在題名后，但但要與題名空空一個字距。如如在條以下仍仍需分層，則則通常用a，b，……或1），2），……編序，左左空2個字距。7．注釋畢業(yè)設(shè)計（論文）中中有個別名詞詞或情況需要要解釋時，可可加注說明，注注釋用腳注。注釋只限于于寫在注釋符符號出現(xiàn)的同同頁，不得隔隔頁。8．公式公式應(yīng)另起一行寫寫在稿紙中央央，一行寫不不完的長公式式，最好在等等號處轉(zhuǎn)行，如如做不到這點點，在數(shù)學符符號（如“+”、“－”號）處轉(zhuǎn)行行，數(shù)學符號號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行行后的行首。公公式的編號用用圓括號括起起放在公式右右邊行末，在在公式和編號號之間不加虛虛線，公式可可按全文統(tǒng)一一編序號，公公式序號必須須連續(xù)，不得得重復或跳缺缺。重復引用用的公式不得得另編新序號號。9．表格表格應(yīng)使用三線表表，每個表格格應(yīng)有自己的的表題和表序序。全文的表表格統(tǒng)一編序序，也可以逐逐章編序，不不管采用哪種種方式，表序序必須連續(xù)。表表格允許下頁頁接寫，接寫寫時表題省略略，表頭應(yīng)重重復書寫，并并在右上方寫寫“續(xù)表××”。此外，表表格應(yīng)寫在離離正文首次出出現(xiàn)處的近處處，不應(yīng)過分分超前或拖后后。10．插圖畢業(yè)設(shè)計（論文）的的插圖必須精精心制作，線線條要勻稱，圖圖面要整潔美美觀，插圖應(yīng)應(yīng)與正文呼應(yīng)應(yīng)，不得與正正文脫節(jié)。每每幅插圖應(yīng)有有圖序和圖題題，全文插圖圖可以統(tǒng)一編編序，也可以以逐章單獨編編序，不管采采用哪種方式式，圖序必須須連續(xù)，不得得重復或跳缺缺。圖序和圖圖題應(yīng)放在圖圖位下方居中中處。由若干干分圖組成的的插圖，分圖圖用a，b，c……標序，分分圖的圖名以以及圖中各種種代號的意義義，以圖注形形式寫在圖題題下方，選寫寫分圖名，另另起行后寫代代號的意義。11．參考文獻參考文獻的羅列順順序號碼應(yīng)與與緒論及正文文中出現(xiàn)的參參考文獻編號號一致。參考考文獻的序號號左頂格，并并用數(shù)字加方方括號表示，如[1]，[2]，…，以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“．”結(jié)束。參考文獻一般有書書（或?qū)Ｖ⒄撜撐募?、學位位論文、報告告、期刊、專專利等幾類，應(yīng)應(yīng)按文獻號、作作者、文獻題題名、出版地地：出版社和和出版年（期期刊則按刊物物名稱、年、卷卷（期）：起起止頁碼；專專利則按專利利國別：專利利號，出版日日期）等順序序書寫。五、畢業(yè)設(shè)計（論論文）排版要要求見附件7六、畢業(yè)設(shè)計（論論文）資料整整理要求1、畢業(yè)設(shè)計說明書書（或論文）裝裝訂順序要求求：封面→原創(chuàng)聲明→任務(wù)書書→開題報告→目錄→中文摘要→英文摘要→緒論→正文→結(jié)論（或結(jié)結(jié)束語）→參考文獻→附錄→致謝。2、畢業(yè)設(shè)計（或論論文）資料裝裝袋要求：①設(shè)計說明書（或論論文），②圖紙，③軟件光盤，④評分手冊，⑤英文翻譯文文章及原文附件2bxxxx大學

本科科生畢業(yè)設(shè)計計（論文）撰撰寫規(guī)范（人文社科類）一、任務(wù)書（附件件1）任務(wù)書部分由指導導教師在畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文文）開始前按按要求填寫并并簽字，經(jīng)系系（教研室）主主任簽字后提提前一周發(fā)給給學生。任務(wù)務(wù)書填寫的主主要內(nèi)容包括括畢業(yè)設(shè)計（論論文）題目、研研究內(nèi)容和主主要要求等。二、開題報告（附附件6）開題報告應(yīng)根據(jù)教教師下發(fā)的畢畢業(yè)設(shè)計（論論文）任務(wù)書書，在教師的的指導下由學學生獨立撰寫寫，在畢業(yè)設(shè)設(shè)計開始后三三周內(nèi)完成。內(nèi)容應(yīng)包括：①目的及意義：根據(jù)據(jù)畢業(yè)實習（調(diào)調(diào)查）積累的的資料和檢索索的國內(nèi)外資資料，寫出所所選題目的目目的和意義（含含國內(nèi)外的研研究現(xiàn)狀分析析）。語言應(yīng)應(yīng)精練。②基本內(nèi)容和研究方方案：根據(jù)現(xiàn)現(xiàn)有條件，確確定設(shè)計（或或研究）內(nèi)容容和分析框架架。應(yīng)實事求求是，思路清清晰，內(nèi)容翔翔實。③進度安排：至少應(yīng)應(yīng)分3個以上時間間段安排上述述設(shè)計或研究究內(nèi)容。④指導教師審查意見見：必須是指指導教師本人人親自書寫并并簽名。應(yīng)明明確表示“同意”或建議作何何修改、注意意什么問題等等。三、畢業(yè)論文撰寫寫規(guī)范①題目：題目應(yīng)簡明明、具體、確確切、概括論論文的要旨。中中文題目一般般不超過20個漢字，必必要時可加副副標題。②中、英文摘要：應(yīng)應(yīng)將全部論文文內(nèi)容高度濃濃縮。概括說說明本設(shè)計（論論文）的目標標、意義、研研究的主要問問題及其結(jié)論論、獨到見解解或創(chuàng)新點等等。中文摘要要一般字數(shù)應(yīng)應(yīng)在500字左右（不不少于300字）。③中、英文關(guān)鍵詞：：是從其題名名、層次標題題和正文中選選出來的，能能反映論文主主題概念的詞詞或詞組。一一般為3~8個關(guān)鍵詞。④目錄：應(yīng)列出各組組成部分的大大小標題、分分章分節(jié)并逐逐項標注頁碼碼。目錄按二二級標題編寫寫（即：1……、1.1……），要求標標題層次清晰晰。目錄中的的標題應(yīng)與正正文中的標題題一致。⑤正文：正文是論文文的核心部分分，應(yīng)分章節(jié)節(jié)撰寫，層次次要清晰，結(jié)結(jié)構(gòu)要合理，字字數(shù)一般要求求在10000字（外語專專業(yè)類學生論論文字數(shù)要求求4500外文字）以以上。⑥參考文獻：參考文文獻限于作者者親自閱讀、論論文明確引用用、公開發(fā)表表或有案可查查者。參考文文獻全部列于于文后，按緒緒論和正文中中首次引用的的先后次序編編號，并在緒緒論和正文引引用處右上角角注明參考文文獻序號。一一般要求不少少于15篇（軟件設(shè)設(shè)計類和作品品設(shè)計類不少少于10篇），其中外外文文獻不少少于2篇。參考文獻獻的羅列順序序號碼應(yīng)與緒緒論及正文中中出現(xiàn)的參考考文獻編號一一致。⑦附錄：附錄是對于于一些不宜放放在正文中，但但有參考價值值的內(nèi)容，可可編入附錄中中，例如公式式的推演、編編寫的程序等等；如果文章章中引用的符符號較多，便便于讀者查閱閱時，可以編編寫一個符號號說明，注明明符號代表的的意義。字體體、字號和行行間距分別與與正文字體、字字號和行間距距一致。⑧致謝：謝辭應(yīng)以簡簡短的文字對對在課題研究究和論文撰寫寫過程中曾直直接給予幫助助的人員，表表示自己的謝謝意，這不僅僅是一種禮貌貌，也是對他他人勞動的尊尊重，是治學學者應(yīng)有的思思想作風。四、畢業(yè)設(shè)計（論論文）的寫作作細則畢業(yè)設(shè)計（論文）資資料統(tǒng)一使用用學校印制的的畢業(yè)設(shè)計（論論文）資料袋袋、評分冊、封封面等，內(nèi)芯芯一律使用A4打印紙計算算機打印，學學校統(tǒng)一紙面面格式，頁眉眉上標明“xxxx大學學畢業(yè)設(shè)計（論論文）”字樣。頁眉應(yīng)應(yīng)居中放置，字字體、字號分分別為宋體、5號，多倍行行距1.25，頁碼用小5號字頁下居居中標明。必必須使用國家家公布的規(guī)范范字。頁面設(shè)置：上空22.5cmm，下空2ccm，左空2.55cm，右右空2cmm（左裝訂）。1．標題標題應(yīng)簡短、明確確、有概括性性。標題字數(shù)數(shù)要適當，一一般不超過25個字。如果果有細節(jié)可以以分成主標題題和副標題。2．標點符號畢業(yè)設(shè)計（論文）中中的標點符號號應(yīng)按新聞出出版署公布的的“標點符號用用法”使用。3．名詞、名稱科學技術(shù)名詞術(shù)語語盡量采用規(guī)規(guī)范詞或國家家標準、部標標準中規(guī)定的的名稱，尚未未統(tǒng)一規(guī)定或或叫法有爭議議的名稱術(shù)語語，可采用慣慣用的名稱。使使用外文縮寫寫代替某一名名詞術(shù)語時，首首次出現(xiàn)時應(yīng)應(yīng)在括號內(nèi)注注明其含義。外外國人名一般般采用英文原原名，按名前前姓后的原則則書寫。一般般很熟知的外外國人名可按按通常譯名。4．量和單位量和單位必須采用用中華人民共共和國的國家家標準。非物理量的的單位，可用用漢字與符號號構(gòu)成組合形形式的單位。例例如件/臺、元/km。5．數(shù)字畢業(yè)設(shè)計（論文）中中的測量統(tǒng)計計數(shù)據(jù)一律用用阿拉伯數(shù)字字。但在敘述述不很大的數(shù)數(shù)目時，一般般不用阿拉伯伯數(shù)字。大約約的數(shù)字可以以用中文數(shù)字字，也可以用用阿拉伯數(shù)字字，如“約一百八十十人”，也可寫成成“約180人”。6．正文標題層次正文題序?qū)哟问俏奈恼陆Y(jié)構(gòu)的框框架。章條序序碼統(tǒng)一用阿阿拉伯數(shù)字表表示，題序?qū)訉哟慰梢苑譃闉槿舾杉?，各各級號碼之間間加一小圓點點，末尾一級級碼的后面不不加小圓點，層層次分級一般般不超過3級為宜，示示例如下：第一級（章）123…第二級（條）1.11.2…2.12.2…3.13.2……第三級（條）…如果有前言或其它它類似形式的的章，可以不不編序號，也也可以編為“0”。題序?qū)哟尉幣鸥袷绞綖椋赫聴l編編號一律左頂頂格，編號后后空一個字距距，再寫章條條題名。題名名下面的文字字一般另起一一行，也可在在題名后，但但要與題名空空一個字距。如如在條以下仍仍需分層，則則通常用a，b，……或1），2），……編序，左空2個字距。7．注釋畢業(yè)設(shè)計（論文）中中有個別名詞詞或情況需要要解釋時，可可加注說明，注注釋用腳注。注釋只限于于寫在注釋符符號出現(xiàn)的同同頁，不得隔隔頁。8．公式公式應(yīng)另起一行寫寫在稿紙中央央，一行寫不不完的長公式式，最好在等等號處轉(zhuǎn)行，如如做不到這點點，在數(shù)學符符號（如“+”、“－”號）處轉(zhuǎn)行行，數(shù)學符號號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行行后的行首。公公式的編號用用圓括號括起起放在公式右右邊行末，在在公式和編號號之間不加虛虛線，公式可可按全文統(tǒng)一一編序號，公公式序號必須須連續(xù)，不得得重復或跳缺缺。重復引用用的公式不得得另編新序號號。9．表格表格應(yīng)使用三線表表，每個表格格應(yīng)有自己的的表題和表序序。全文的表表格統(tǒng)一編序序，也可以逐逐章編序，不不管采用哪種種方式，表序序必須連續(xù)。表表格允許下頁頁接寫，接寫寫時表題省略略，表頭應(yīng)重重復書寫，并并在右上方寫寫“續(xù)表××”。此外，表表格應(yīng)寫在離離正文首次出出現(xiàn)處的近處處，不應(yīng)過分分超前或拖后后。10．插圖畢業(yè)設(shè)計（論文）的的插圖必須精精心制作，線線條要勻稱，圖圖面要整潔美美觀，插圖應(yīng)應(yīng)與正文呼應(yīng)應(yīng)，不得與正正文脫節(jié)。每每幅插圖應(yīng)有有圖序和圖題題，全文插圖圖可以統(tǒng)一編編序，也可以以逐章單獨編編序，不管采采用哪種方式式，圖序必須須連續(xù)，不得得重復或跳缺缺。圖序和圖圖題應(yīng)放在圖圖位下方居中中處。由若干干分圖組成的的插圖，分圖圖用a，b，c……標序，分分圖的圖名以以及圖中各種種代號的意義義，以圖注形形式寫在圖題題下方，選寫寫分圖名，另另起行后寫代代號的意義。11．參考文獻參考文獻的羅列順順序號碼應(yīng)與與緒論及正文文中出現(xiàn)的參參考文獻編號號一致。參考考文獻的序號號左頂格，并并用數(shù)字加方方括號表示，如[1]，[2]，…，以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“．”結(jié)束。參考文獻一般有書書（或?qū)Ｖ?、論論文集、學位位論文、報告告、期刊、專專利等幾類，應(yīng)應(yīng)按文獻號、作作者、文獻題題名、出版地地：出版社和和出版年（期期刊則按刊物物名稱、年、卷卷（期）：起起止頁碼；專專利則按專利利國別：專利利號，出版日日期）等順序序書寫。五、畢業(yè)設(shè)計（論論文）排版要要求見附件7六、畢業(yè)設(shè)計（論論文）資料整整理要求1、畢業(yè)論文（或設(shè)設(shè)計說明書）裝裝訂順序要求求封面→原創(chuàng)聲明→任務(wù)書書→開題報告→目錄→中文摘要→英文摘要→緒論→正文→結(jié)論（或結(jié)結(jié)束語）→參考文獻→附錄→致謝。2、畢業(yè)論文（或設(shè)設(shè)計）資料裝裝袋要求冊文附件3a：xxxx大學本科科生畢業(yè)設(shè)計計（論文）評評分參考標準準（理工類）1．指導教師評分標標準參考表序號評分項目最高分限1畢業(yè)設(shè)計（論文）過過程中態(tài)度認認真，作風嚴嚴謹，組織紀紀律性好102獨立完成任務(wù)，能能力強153設(shè)計說明書（論文文）文理通順順、書寫工整整、圖紙整潔潔104方案設(shè)計合理，有有一定創(chuàng)新，計計算正確，論論證充分405能廣泛查閱文獻資資料和熟練使使用規(guī)范手冊冊156外語翻譯20，0000印刷符號（原原文），譯文文無原則性錯錯誤10滿分值100

2．評閱教師評分標標準參考表序號評分項目最高分限1設(shè)計說明書（論文文）文理通順順，書寫工整整，圖紙整潔潔202能廣泛查閱文獻資資料和熟練使使用規(guī)范手冊冊103方案設(shè)計合理，計計算正確，論論證充分，論論述清楚，有有一定的能力力，圖紙符合合制圖標準404設(shè)計（論文）中的的創(chuàng)新性105難易程度及工作量量156計量單位符合國家家計量標準5滿分值1003．畢業(yè)答辯組成員員評分標準參參考表序號評分項目最高分限1答辯時，內(nèi)容表達達清楚，觀點點正確302設(shè)計（論文）思路路、圖表、結(jié)結(jié)果等表示清清楚、正確，圖圖紙整潔203能夠及時正確地回回答教師所提提出的問題304設(shè)計或論文的創(chuàng)新新性和個人見見解105答辯時態(tài)度謙虛有有禮106答辯時，報告時間間超出規(guī)定時時間±5分鐘-10滿分值100附件3b：xxxx大學本科科生畢業(yè)設(shè)計計（論文）評評分參考標準準（人文社科類）1．指導教師評分參參考標準序號評分項目最高分限1畢業(yè)設(shè)計（論文）過過程中態(tài)度認認真，作風嚴嚴謹，組織紀紀律性好102獨立完成任務(wù)，能能力強203設(shè)計說明書（論文文）文理通順順，層次分明明，打印規(guī)范范104定證原305收集數(shù)據(jù)齊全，資資料翔實，引引文準確206畢業(yè)設(shè)計（論文）無無原則錯誤10滿分值1002．評閱教師評分參參考標準序號評分項目最高分1畢業(yè)設(shè)計（論文）文文理通順，版版面整潔152收集的數(shù)據(jù)正確，資資料翔實103充清則304論文設(shè)計中有獨到到的見解和創(chuàng)創(chuàng)新305難易程度及工作量量適宜15滿分值1003．畢業(yè)答辯組成員員評分參考標標準序號評分項目最高分限1報告設(shè)計（論文）內(nèi)內(nèi)容表達清楚楚，觀點正確確202路結(jié)清203能夠及時正確地回回答教師所提提出的問題304設(shè)計（論文）中有有創(chuàng)新、有個個人獨到的見見解205答辯時態(tài)度謙虛，有有禮貌106答辯時報告設(shè)計（論論文）內(nèi)容時時間超出規(guī)定定時間±5分鐘-10滿分值100附件4本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）評分手手冊學生姓名導師姓名、職所屬學院專業(yè)班級設(shè)計（論文）題目目xxxx大學教務(wù)務(wù)處二00八年十二月印印制目錄1本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）答辯申申請書2本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）指導教教師評語3本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）審閱教教師評審意見見4本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）答辯記記錄5本科生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）成成績評定表本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）答辯申申請書姓名班級專業(yè)學生所在院系指導教師姓名及專專業(yè)技術(shù)職務(wù)務(wù)論文題目：申請報告（要求對本人畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）選選題意義、研研究內(nèi)容和完完成情況以及及外語翻譯作作出介紹，并并對自己在畢畢業(yè)設(shè)計過程程中的表現(xiàn)作作出自我評價價，對成果的的真實性做出出承諾）申請人簽名：年月日日本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）指導教教師評語寫學態(tài)能題究成文用不語少評定成績：（用百百分制）指導教師簽名：年月日日本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）審閱教教師評審意見見（請用碳素墨水書寫寫，要求對選選題意義、研研究內(nèi)容和完完成情況、外外文資料的使使用作出評價價，不少于150漢字；外語語專業(yè)類不少少于100字）評定成績：（用百百分制）審閱教師簽名：年月日日本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）答辯記記錄答辯小組提出的問問題和學生回回答內(nèi)容摘要要（不少于3個問題）答辯小組秘書（簽簽名）：年月日答辯小組意見（要要求對選題意意義、研究內(nèi)內(nèi)容和完成情情況、答辯情情況作出評價價）評定成績：（用百百分制）負責人簽名：委員簽名：年月日本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）成績評評定表評定者分數(shù)占百分比折合分數(shù)備注指導教師40%審閱教師10%答辯小組50%總評定分數(shù)（百分制）答辯委員會評定等級（以優(yōu)、良、中、及及格、不及格格確定等級）負責人簽字：年月日變更（如果學院最終審審定成績與答答辯委員會評評定成績不符符，請在此欄欄中加以說明明，并明確最最終評定成績績。）學院教學分委員會會主任簽字（章章）：年年月日附件5xxxx大學本科科生畢業(yè)設(shè)計計（論文）中中期進展情況況檢查表年月日進及見附件6xxxx大學本科科學生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）開開題報告1、目的及意義（含含國內(nèi)外的研研究現(xiàn)狀分析析）2、基本內(nèi)容和技術(shù)術(shù)方案3、進度安排4、指導教師意見指導教師簽簽名：年月日注：1．開題報告告應(yīng)根據(jù)教師師下發(fā)的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文文）任務(wù)書，在在教師的指導導下由學生獨獨立撰寫，在在畢業(yè)設(shè)計開開始后三周內(nèi)內(nèi)完成。2．“設(shè)計的目的及意義義”至少800字，“基本內(nèi)容和和技術(shù)方案”至少400字。進度安安排應(yīng)盡可能能詳細。3．指導教師意見：：學生的調(diào)研研是否充分？？基本內(nèi)容和和技術(shù)方案是是否已明確？？是否已經(jīng)具具備開始設(shè)計計（論文）的的條件？能否否達到預期的的目標？是否否同意進入設(shè)設(shè)計（論文）階階段。附件7xxxx大學華文行楷初號，段前2段后1，多倍行距3，對齊方式：居中華文行楷初號，段前2段后1，多倍行距3，對齊方式：居中畢業(yè)設(shè)計（論文）宋體1號,段前1段后0，1.5倍行距，對齊方式：居中宋體1號,段前1段后0，1.5倍行距，對齊方式：居中×××××論文題目：黑體加粗1號，1.5倍行距，對齊方式：居中論文題目：黑體加粗1號，1.5倍行距，對齊方式：居中學院（系）：×××學院專業(yè)班級：××專專業(yè)××班學生姓名：××××指導教師：××××宋體小2號，段前1段后0，1.5倍行距，對齊方式：居中宋體小2號，段前1段后0，1.5倍行距，對齊方式：居中學位論文原創(chuàng)性聲聲明宋體加粗小2號，段前1.5段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中宋體加粗小2號，段前1.5段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中本人鄭重聲明：所所呈交的論文文是本人在導導師的指導下下獨立進行研研究所取得的的研究成果。除除了文中特別別加以標注引引用的內(nèi)容外外，本論文不不包括任何其其他個人或集集體已經(jīng)發(fā)表表或撰寫的成成果作品。本本人完全意識識到本聲明的的法律后果由由本人承擔。宋體小4，1.5倍行距宋體小4，1.5倍行距作者簽名：年月日日宋體4號，1.5倍行距宋體4號，1.5倍行距學位論文版權(quán)使用用授權(quán)書本學位論文作者完完全了解學校校有關(guān)保障、使使用學位論文文的規(guī)定，同同意學校保留留并向有關(guān)學學位論文管理理部門或機構(gòu)構(gòu)送交論文的的復印件和電電子版，允許許論文被查閱閱和借閱。本本人授權(quán)省級級優(yōu)秀學士論論文評選機構(gòu)構(gòu)將本學位論論文的全部或或部分內(nèi)容編編入有關(guān)數(shù)據(jù)據(jù)進行檢索，可可以采用影印印、縮印或掃掃描等復制手手段保存和匯匯編本學位論論文。本學位論文屬于11、保密囗，在在年解密后適適用本授權(quán)書書2、不保密囗。（請在以上相應(yīng)方方框內(nèi)打“√”）作者簽名：年月日導師簽名：年月日本科生畢業(yè)設(shè)計（論論文）任務(wù)書書宋體加粗小2號，段前1.5段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中宋體加粗小2號，段前1.5段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中學生姓名：專業(yè)班級：指導教師：工作單位：設(shè)計(論文)題目:設(shè)計（論文）主要要內(nèi)容：宋體加粗4號，1.5倍行距宋體加粗4號，1.5倍行距要求完成的主要任任務(wù):1、查閱不少于×篇篇的相關(guān)資料料，其中英文文文獻不少于于×篇，完成開開題報告。2、×××××××。3、×××××××。4、完成不少于×××××字的英文文文獻翻譯。5、完成××××論論文（設(shè)計說說明書、××張圖紙）。宋體小4號，1.5倍行距，宋體小4號，1.5倍行距，必讀參考資料：指導教師簽名：系主任簽名名：院長簽名（章）xxxx大學本科科生畢業(yè)設(shè)計計（論文）開開題報告宋體加粗小2，段前1段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中宋體加粗小2，段前1段后0.5，1.5倍行距，對齊方式：居中1、目的及意義（含含國內(nèi)外的研研究現(xiàn)狀分析析）黑體4號，段前段后0.5，1,5倍行距黑體4號，段前段后0.5，1,5倍行距××××××××××××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××××××××××××。宋體小4，1.5倍行距，“宋體小4，1.5倍行距，“設(shè)計的目的及意義”至少800字2、基本內(nèi)容和技術(shù)術(shù)方案××××××××××××××××（至少400字）3、進度安排第×－×周：查閱相關(guān)文獻獻資料，明確確研究內(nèi)容，了了解研究所需需××××××××。確定方案案，完成開題題報告。第×－×周：×××××××××××××××××。第×－×周：×××××××××××××××××××。第×－×周：完成并修改畢畢業(yè)論文。第×周:準備論文答辯。4、指導教師意見×××××××××××××××××。[學生的調(diào)研研是否充分？？基本內(nèi)容和和技術(shù)方案是是否已明確？？是否已經(jīng)具具備開始設(shè)計計（論文）的的條件？能否否達到預期的的目標？是否否同意進入設(shè)設(shè)計（論文）階階段。]指導教師簽簽名：年月日目錄黑體小2號，段前段后1.5，1.5倍行間距，對齊方式：居中黑體小2號，段前段后1.5，1.5倍行間距，對齊方式：居中HYPERLINK\l"_Toc177972378"摘要181HYPERLINK\l"_Toc177972379"Abstractt182HYPERLINK\l"_Toc177972380"1緒論183HYPERLINK\l"_Toc177972381"1.1×××1183HYPERLINK\l"_Toc177972382"2空氣燃燒火焰空間間的數(shù)值模擬擬183HYPERLINK\l"_Toc177972383"2.1數(shù)值模型型183HYPERLINK\l"_Toc177972388"參考文獻185HYPERLINK\l"_Toc177972389"致謝186宋體5號，多倍行間距1.25宋體5號，多倍行間距1.25摘要黑體小2號，段前段后1.5，行間距1.5，對齊方式：居中黑體小2號，段前段后1.5，行間距1.5，對齊方式：居中本文借助計算流體體力學軟件FLUENNT首先針對一一日產(chǎn)650噸的空氣燃燃燒的燃油浮浮法玻璃熔窯窯火焰空間進進行了三維數(shù)數(shù)值模擬，××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××對兩種情況況進行了比較較，所得結(jié)果果對于×××××××××××××具有重要的的指導意義。論文主要研究了××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。研究結(jié)果表明：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?。本文的特色在于：：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。宋體小4號，多倍行距1.25關(guān)鍵詞：黑體4號,段前段后0.5，多倍行距1.25×××××；×××；××××；××宋體小4號，段前段后0.5，多倍行距1.25宋體小4號，多倍行距1.25黑體4號,段前段后0.5，多倍行距1.25宋體小4號，段前段后0.5，多倍行距1.25AbstracttTimesNewRoman加粗小2，段前段后1.5，1.5倍行間距TimesNewRoman加粗小2，段前段后1.5，1.5倍行間距Thispapperfiirstssimulaatestthecoombusttionsspaceofa650t//dayaair-fuuelcoombusttionffloatglasssfurnnace.TThenttransfformiitinttoaooxy-fuuelonnewitththeemodeelanddcompparetthem.Therresulttshavveimpportanntguiidingsigniificannceinntrannsformmingffloatglasssfurnnaceffromaair-fuueltoooxy--fuelcombuustionn.×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.KeyWorddsTimesNewRoman加粗小4號，段前段后0.5，多倍行距1.25：×××××；××××；numerricalsimullationn；air-ffuelccombusstionTimesNewRoman小4號，段前段后0.5，多倍行距1.25TimesNewRoman加粗小4號，段前段后0.5，多倍行距1.25TimesNewRoman小4號，段前段后0.5，多倍行距1.251緒論1級標題：黑體小2號，段前段后1，1.5行間距1級標題：黑體小2號，段前段后1，1.5行間距當前我國平板玻璃璃工業(yè)已具有有相當規(guī)模，到2004年底，國內(nèi)浮法玻璃生產(chǎn)線共有123條，生產(chǎn)能力超過2.8億重量箱[1]，××××××××NOx的排放量（比空氣助燃系統(tǒng)降低85％～90％）[2]。××××××宋體小4，多倍行距1.25宋體小4，多倍行距1.251.1×××2級標題：黑體小3號，段前段后0.5，行間距1.52級標題：黑體小3號，段前段后0.5，行間距1.5×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××---------章與章插入入分頁符------------2空氣燃燒火焰焰空間的數(shù)值值模擬黑體小2號，段前段后1，行間距1.5黑體小2號，段前段后1，行間距1.52.1數(shù)值模型型黑體小3號，段前段后0.5，行間距1.5黑體小3號，段前段后0.5，行間距1.5此次建模過程中使使用的模型包包括湍流模型型，燃燒模型型，離散相模模型，輻射傳傳熱模型和煙煙灰生成模型型。下面逐一一介紹。正文：宋體小4，多倍行距1.25正文：宋體小4，多倍行距1.25湍流模