上期末家長會(huì)

七色童年

我們共同努力2、5期末家長會(huì)首先，有這樣一段話送給大家無論成績好壞，請想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同，有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福，相信孩子，靜待花開，也許你的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。?huì)議議程一、成績通報(bào)與分析二、這學(xué)期進(jìn)步比較大的學(xué)生三、家委會(huì)工作四、給家長的建議一、成績通報(bào)與分析期末測試成績語文平均分：97.26分

優(yōu)：44人（>88）良：0人（75-88）合格：1人（74-87）100分：6人

數(shù)學(xué)平均分：93優(yōu)：40人良：5人合格：0100分：1人（楊鑫夢）學(xué)生語文出錯(cuò)題型統(tǒng)計(jì)英語：優(yōu)：36人良：19人

我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，97分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方式不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”。

同時(shí)，這次考得好的孩子也不代表你在學(xué)習(xí)上就沒有任何問題。在肯定孩子成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該結(jié)合孩子平時(shí)的表現(xiàn)來進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。二、這學(xué)期進(jìn)步比較大的學(xué)生魏杰、李伶莉、楊致遠(yuǎn)、吳慶鈴三、家委會(huì)工作家委會(huì)歡迎家長多多為班級出謀劃策班級財(cái)務(wù)支出狀況寒假作業(yè)寒假作業(yè)看作業(yè)單四、給家長的幾點(diǎn)建議

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)大部分家庭很重視孩子的學(xué)習(xí)，以及習(xí)慣的培養(yǎng)。從家長的語言里你能知道他的教育理念和一些具體的方法。而有一部分家庭在這方面相當(dāng)欠缺。（意識(shí)、時(shí)間、能力、差異）雖然二年級的知識(shí)不深，但知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以下學(xué)期開始每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀。這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！關(guān)于二年級語文的認(rèn)字和寫字認(rèn)字表要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫寫字表會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書寫聽寫家長要經(jīng)常讓孩子讀，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字。及時(shí)聽寫，查漏補(bǔ)缺！關(guān)于課外閱讀1、這是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的習(xí)慣培養(yǎng)。（榜樣示范）2、多讀書，孩子能認(rèn)識(shí)更多的字，了解更多的知識(shí)。有助于提升孩子的閱讀和寫作能力。3.《語文同步閱讀》及其他繪本故事。會(huì)愛孩子1、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，午睡和晚上的休息時(shí)間。2、吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。3、

培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。4、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。一則科學(xué)調(diào)查表明：會(huì)做家務(wù)的孩子自理能力更強(qiáng)，同時(shí)學(xué)習(xí)能力也更強(qiáng)。5、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,家長在家要對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動(dòng)筆。

握筆姿勢、寫字姿勢食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。提筆就是寫字時(shí)，

拿起筆，要牢記：

眼一尺，胸一拳，手一寸，

頭正背直腳放平，

端端正正來寫字。

7、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。需要家長繼續(xù)配合的方面：

作業(yè)要求：（1）、家長要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，要讓孩子把題目意思弄懂，必要時(shí)可讓孩子進(jìn)行勾畫，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)槎昙壓⒆幼R(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上二年級時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決了，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。

需要家長繼續(xù)配合的方面：（2）仔細(xì)對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后先讓他自己學(xué)會(huì)檢查，然后再由家長檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管45個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說家長認(rèn)真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。（3）要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。有的家長老說管不了?？墒悄闩c孩子已經(jīng)一起生活七八年了，你都管不了。那老師怎么辦呢？對于孩子來說，老師與他們接觸的時(shí)間更短，要在這短短的時(shí)間內(nèi)樹立起威信，管理45個(gè)孩子，那是更不容易的事。不過，我會(huì)去分析原因，會(huì)去積極尋找對策。我想，我們的家長們也應(yīng)該有這樣一種意識(shí)。

需要家長繼續(xù)配合的方面：4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力：多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子今天學(xué)了什么？學(xué)校里發(fā)生了什么事？多引導(dǎo)孩子提問題，愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問的習(xí)慣和能力。5、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差，家長要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀、讀給孩子聽，也可以讓孩子講故事給家長聽。孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心地栽陪。最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

晚上一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的?！边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。

以上，是我談了自己的幾點(diǎn)