幼兒園教師崗位職責(zé)內(nèi)容10篇

Word-9-幼兒園教師崗位職責(zé)內(nèi)容10篇

幼兒園老師崗位職責(zé)詳細(xì)內(nèi)容10篇

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容有哪些？設(shè)置崗位職責(zé)，就是在最大限度地提高勞動(dòng)用工的科學(xué)效率。既然這樣，那么下面給大家?guī)砹擞變簣@老師崗位職責(zé)內(nèi)容10篇，供大家參考。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇1

1、喜愛兒童、喜愛教育行業(yè)，對(duì)語文教育行業(yè)有肯定的見解;

2、本科以上學(xué)歷，語文力量好，一年以上小班教學(xué)閱歷;

3、親和力好，有急躁，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

4、擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，擅于調(diào)動(dòng)課堂氣氛;有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神;

5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)力量，較強(qiáng)的規(guī)律思維力量。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇2

1、依據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級(jí)教學(xué)方案，對(duì)兒童身心全面進(jìn)展負(fù)責(zé);

2、依據(jù)幼兒一日作息時(shí)間表組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量;

3、建立幼兒學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，堅(jiān)持保教并重，呵護(hù)幼兒心靈和身體和諧進(jìn)展;

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、精致、促進(jìn)進(jìn)展、富于教育意義的精神和物質(zhì)環(huán)境;

5、協(xié)作班級(jí)其他成員做好幼兒教育教學(xué)和生活護(hù)理工作，為幼兒身心和諧進(jìn)展盡心服務(wù);

6、對(duì)幼兒的健康與平安負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，防止發(fā)生事故;

7、按時(shí)書寫教案、教育(觀看)筆記，樂觀參與教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)力量;

8、把握幼兒家庭狀況，常常向家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí);

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇3

一、協(xié)作當(dāng)班老師完成本班的整體工作：包括教育教學(xué)(主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、特色活動(dòng))、一日生活管理、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等。

二、參加班內(nèi)教育教學(xué)工作方案的制定與落實(shí)。

三、仔細(xì)觀看幼兒。擔(dān)當(dāng)幼兒個(gè)案記錄及生活記錄，并做分析，組織家長(zhǎng)座談會(huì)。

四、關(guān)注幼兒個(gè)體差異，協(xié)作當(dāng)班老師做好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)。

五、與班組成員協(xié)調(diào)全都的開展家長(zhǎng)工作，在班組長(zhǎng)指導(dǎo)下，完成家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)通知欄的布置工作，與班組成員共同完成家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。

六、與班組成員共同創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相全都的環(huán)境，為幼兒供應(yīng)豐富的活動(dòng)材料和環(huán)境。

七、協(xié)作保育員和當(dāng)班老師做好幼兒衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

八、在本班老師替班的前提下，配班老師輪番擔(dān)當(dāng)全園教養(yǎng)、保育替班工作。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇4

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)幼兒一日活動(dòng)組織及班級(jí)教育教學(xué)工作，制定本班的教學(xué)方案。

2、負(fù)責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作;

3、收集、整理家園教育資料，并準(zhǔn)時(shí)歸檔。

4、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)

任職要求：

1、幼兒教育、學(xué)前教育專業(yè)，大專以上學(xué)歷(條件優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬)

2、有1年以上主班工作閱歷。

3、對(duì)孩子有愛心、有急躁、親和力強(qiáng);

4、熟識(shí)兒童生活習(xí)性，了解兒童心理;

5、喜愛教育事業(yè)，工作樂觀主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);

6、有幼兒園老師資格證，一般話證;有英語證書者優(yōu)先考慮。

幼兒主班老師工作職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對(duì)本班幼兒的平安、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。

2、全面了解每個(gè)幼兒，并依據(jù)其進(jìn)展水平及共性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)方案與教學(xué)方案，不斷提高幼兒素養(yǎng)。

3、具有高度的仆人翁精神，以園為家，愛惜園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。

4、聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從支配，顧全大局。

5、做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持友好關(guān)系。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財(cái)物。

7、樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，有責(zé)任關(guān)心配班老師熟識(shí)提高業(yè)務(wù)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中為配班老師起表率作用。

8、敬重配班老師，常常和他們交心、談心，并有責(zé)任關(guān)心他們。

9、調(diào)動(dòng)配班老師的樂觀性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織力量。

10、有權(quán)支配和監(jiān)督配班老師工作，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)，不樂觀主動(dòng)，對(duì)幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批判教育。

11、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是匯報(bào)配班老師的工作狀況。

12、明確責(zé)任，對(duì)于班級(jí)管理中消失的問題，主班應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任并準(zhǔn)時(shí)處理。

13、對(duì)于配班老師的合理化建議和看法應(yīng)予以準(zhǔn)時(shí)接受。

14、與配班老師和諧相處，相互關(guān)心，共同搞好班級(jí)事務(wù)

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇5

1.遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，結(jié)合班級(jí)幼兒特點(diǎn)，制定保教工作方案，并做好工作總結(jié)。

2.仔細(xì)實(shí)施教育教學(xué)方案，觀看、記錄、評(píng)估每位幼兒身心進(jìn)展?fàn)顩r，促使幼兒在原有水平上有所進(jìn)展。

3.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、舒適、豐富的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，合理地組織支配幼兒的一日活動(dòng)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安工作制度，確保幼兒身心健康。

5.熱忱接待家長(zhǎng)，了解全班幼兒的家庭基本狀況，通過多種途徑做好家園同步教育。

6.按時(shí)參與教科研活動(dòng)，樂觀撰寫幼教論文;樂觀參與各類培訓(xùn)及教學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇6

1、在孩子入園時(shí)：熱忱接待幼兒，做好家長(zhǎng)溝通工作;做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤等工作。

2、教育活動(dòng)：做好課前預(yù)備：制訂學(xué)期、月、周、日方案，并結(jié)合本園本班的實(shí)際狀況，做好教材、教具的預(yù)備，仔細(xì)備課，保證方案的落實(shí);包括學(xué)問、場(chǎng)地、教學(xué)具預(yù)備等;面對(duì)全體幼兒，以嬉戲形式組織幼兒活動(dòng)，對(duì)幼兒不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)性提問、指導(dǎo)。活動(dòng)后有反思，以便于改進(jìn)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面進(jìn)展。

3、課間操：組織幼兒整隊(duì)，做好上操預(yù)備，提示孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場(chǎng)地平安;準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地，精神飽滿與幼兒共同活動(dòng)。

4、飲水和如廁：組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區(qū)域活動(dòng)：有組織有方案地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng);敬重幼兒意愿、愛好，令其自由選擇區(qū)域活動(dòng)，賜予適時(shí)指導(dǎo)。課外時(shí)間開展各種嬉戲、排練文藝節(jié)目及開展體育熬煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀看、勞動(dòng)、消遣及各種節(jié)日活動(dòng);

6、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案：主動(dòng)與本班老師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培育幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對(duì)孩子進(jìn)行初步的“五愛”教育：培育幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

8、仔細(xì)進(jìn)行課堂教學(xué)：要求用直觀的嬉戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，留意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和嬉戲的質(zhì)量。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇7

1、制定班級(jí)教學(xué)方案，做好兒童教育、教學(xué)工作;

2、保證兒童平安，做好兒童的各項(xiàng)檢查;

3、依據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調(diào)整好室溫;

4、做好家長(zhǎng)工作，把握兒童家庭狀況，常常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn);

5、引導(dǎo)、培育幼兒力量，觀看、分析和記錄幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇8

幼兒園生活指導(dǎo)老師需要協(xié)作班主任、任課老師全面負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。其基本職責(zé)是：

1、幫助班主任開展德育工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)老師的工作規(guī)程，熟識(shí)指導(dǎo)和關(guān)心幼兒一日生活起居，注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，培育幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒基本的生活自理力量。

3、和班主任、任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，正確教育和關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、仔細(xì)做好幼兒的平安、保健工作，杜絕和避開傳染性疾病的發(fā)生，做好幼兒園的預(yù)防工作。

5、加強(qiáng)對(duì)宿舍文化的建設(shè)，保證宿舍的衛(wèi)生清潔，努力給同學(xué)制造出團(tuán)結(jié)、和諧、輕松、開心以利其健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

6、組織并指導(dǎo)幼兒文明就餐，對(duì)挑食、偏食的幼兒賜予更微小的照看，引導(dǎo)幼兒改正不良的進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對(duì)幼兒和氣可親，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、體罰幼兒。

8、做好與班主任、任課老師的工作交接，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄，做到全面了解每一個(gè)幼兒。

9、按規(guī)定填寫“保育員工作方案”，每周交一篇生活日志。

10、樂觀完成幼兒園安排的各項(xiàng)工作。

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇9

1、負(fù)責(zé)3-6歲的幼兒課程教學(xué)工作的組織及實(shí)施;

2、負(fù)責(zé)課程中所需的物品預(yù)備，做好老師及教具的維護(hù)和管理;

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量;

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電話回訪及與家長(zhǎng)的教學(xué)溝通工作，以保證授課質(zhì)量;

5、定期與家進(jìn)步行溝通，幫助解決家長(zhǎng)的育兒?jiǎn)栴};

幼兒園老師崗位職責(zé)內(nèi)容篇10

一、負(fù)責(zé)監(jiān)督園內(nèi)保健工作，定期檢查評(píng)比，發(fā)動(dòng)全體人員做好消毒、隔離和環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)四定制度。

二、負(fù)責(zé)保健室一切物品，用具及藥物的使用和保管，妥當(dāng)保管有毒物，以防發(fā)生事故。

三、做好晨間檢查和全日觀看，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)處理。

四、幫助保健醫(yī)生做好預(yù)防工作