初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊第四章三角形4．3探索三角形全等的條件“黃岡杯”一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊第四章三角形4．3探索三角形全等的條件“黃岡杯”一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊第四章三角形4．3探索三角形全等的條件“黃岡杯”一等獎_第3頁
初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊第四章三角形4．3探索三角形全等的條件“黃岡杯”一等獎_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《探索三角形全等條件（四）》——習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解和掌握兩個三角形全等的條件?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1.先精讀一遍教材，理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.2.找出自己的疑惑和需要討論的問題，隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1．判定兩個三角形全等的方法有________________________________________。2．判定兩個三角形全等的方法的選擇已知其中2個條件可選擇判定方法兩邊對應(yīng)相等一邊一角對應(yīng)相等兩角對應(yīng)相等【課堂探究】專題：三角形全等條件的應(yīng)用示例1：如圖，已知AB∥CD，AB=CD，AF=ED。求證：△ABE≌△DCF。示例2：已知：如圖，四邊形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC。求證：△ABD≌△CDB。示例3：如圖，已知∠1=∠2，∠C=∠D。求證：AC=BD。示例4：已知：如圖，B、C、E三點在同一條直線上，AC∥DE，AC=CE，BC=DE。求證：BC=DE?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)】1．判定兩個任意三角形全等有哪些方法？2．做題時要結(jié)合圖形，挖掘隱含的公共邊、公共角、對頂角、平行等條件。【課堂檢測】1．在△ABC與△DEF中，給出以下六個條件中①AB＝DE；②BC＝EF；③AC＝DF；④∠A＝∠D；⑤∠B＝∠E；⑥∠C＝∠F．以其中三個作為已知條件，不能判斷△ABC與△DEF全等的是（）Ａ．①②⑤ Ｂ．①②③ Ｃ．①④⑥ Ｄ．②③④2．已知圖中的兩個三角形全等，則∠度數(shù)是（）A．72°B．60°C．58°D．50°3．如圖，在△ABC和△DCB中，AB＝DC，要使△ABO≌△DCO，請你補(bǔ)充一個你認(rèn)為合適的條件：_________，并給出證明?！?．如圖，已知CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE，CD交于點O，且AO平分∠BAC，那么圖中全等三角形共有對，并選其中一對加以證明。★★5．如圖，∠B=∠C，AB=AC，則△BOD與△COE全等嗎？請說明理由。 【鞏固作業(yè)】1．如圖，已知于，，試說明★★2．如圖，已知△ABC為等邊三角形(即△ABC的三邊相等，三個內(nèi)角均為60°)，點D、E分別在BC、AC邊上，且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論