三年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷大全第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

三年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試卷大全第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1．選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)(1)摔跤(jiāojiǎo)(2)挨打(āiái)(3)放假(jiǎjià)(4)衣裳(shɑngsháng)2．選字組詞。(6分)【裝妝】服()化()()扮紅()【帶戴】()領(lǐng)愛()擁()彩()【荒慌】()張()地()忙()廢3．讀拼音，寫詞語。(8分)róng qiúzǎo chencāi xiǎngdú shū4．仿照例詞的結(jié)構(gòu)方式寫詞語。(6分)搖頭晃腦__________________________________________急急忙忙__________________________________________5．給不是同一類的詞語畫“——”。(2分)(1)蝴蝶猴子小鳥課堂(2)做飯拍球跳繩做操(3)鞋子褲子帽子服裝(4)傣族阿昌族布依族少數(shù)民族6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。(修改病句)________________________________________________________________________________________________________________(2)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)________________________________________________________(3)從飄著朵朵白云的天空中從樹上許多小鳥從湖邊飛來了(排列詞語成句，并加上標(biāo)點(diǎn))________________________________________________________7．給下面的句子排隊(duì)。(5分)()蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們?cè)诖髽湎鲁藳觯械某?，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。()而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。()冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。二、綜合展示廳(10分)8．默寫《所見》。(4分)所見[清]袁枚________________________________________________________________________________________________________________9．為了參加學(xué)校組織的足球比賽，班級(jí)組建了足球隊(duì)。請(qǐng)你為自己班的足球隊(duì)取一個(gè)好聽的名字。(2分)_______________________________________________________10．各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(8分)11．《大青樹下的小學(xué)》：作者吳然寫了一所位于祖國(guó)邊疆的________小學(xué)。不同民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了____________________。12．《花的學(xué)?！罚哼@首散文詩選自散文詩集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年獲得________________________獎(jiǎng)。13．《不懂就要問》：這篇課文講了孫中山小時(shí)候在________讀書的故事。故事中孫中山對(duì)____________________________________根本不懂，他要求老師講一講________________________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)14．課內(nèi)閱讀。(10分)雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。(1)文中畫“——”的句子是一個(gè)________句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的________來表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的_______________________________________________________________________。(3分)(2)讀文中畫“——”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出四個(gè)描寫花的色彩的四字詞語。(2分)____________________________________________________(3)文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會(huì)是誰？花會(huì)對(duì)媽媽說些什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．課外閱讀。(10分)你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒有跳。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來?！斑€有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來?！鞍哺窭?，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！?1)根據(jù)句意，寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)恐慌()鼓勵(lì)()厲害()自豪()(2)用簡(jiǎn)短的話概括短文寫了什么故事。(2分)_______________________________________________________(3)寫出你對(duì)文中畫“——”句子的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(4)文中的安格拉后來成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)16．你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請(qǐng)你以“快樂的校園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句。

參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)jiāo√(2)ái√(3)jià√(4)shɑng√2．裝妝裝妝帶戴戴帶慌荒慌荒3．絨球早晨猜想讀書4．示例：提心吊膽披頭散發(fā)張牙舞爪開開心心仔仔細(xì)細(xì)整整齊齊5．(1)課堂(2)做飯(3)服裝(4)少數(shù)民族6．(1)她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。點(diǎn)撥：“穿著”和“一頂小紅帽”不搭配。(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。(3)示例：從湖邊，從樹上，從飄著朵朵白云的天空中，飛來了許多小鳥。7．25134二、8.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9．示例：風(fēng)行者足球隊(duì)。10.略。三、11.民族各民族的團(tuán)結(jié)與友愛12．新月集泰戈?duì)栔Z貝爾文學(xué)13．私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思四、14.(1)擬人動(dòng)作期待與鼓舞(2)示例：萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色(3)表現(xiàn)出花對(duì)自由的向往，對(duì)媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關(guān)著門做功課了，心里高興而激動(dòng)。(4)示例：我認(rèn)為花的媽媽是太陽，因?yàn)榛ㄊ浅栭_放的，他們都急切地向太陽張開雙臂?；〞?huì)對(duì)太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”15．(1)恐懼激勵(lì)劇烈驕傲(2)短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。(3)這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。(4)這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。五、16.思路點(diǎn)撥：你可以寫一寫課間和同學(xué)們快樂游戲時(shí)的情景，也可以向大家介紹一下你的學(xué)習(xí)生活，要融入自己的真情實(shí)感，運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，寫得生動(dòng)、有趣些。例文略。多品小學(xué)教育第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(52分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“()”里。(10分)1．下面詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是()A．橙黃橘綠(jǘ)抖動(dòng)(dòu)B．凌亂(lín)印著(yìn)C．巴掌(zhɑng)鑰匙(shí)D．繽紛(bīn)石徑(jìng)2．下面的字的“部首”錯(cuò)誤的是()A．洼(氵)B．送(關(guān))C．疹(疒)D．趁(走)3．下面四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是()A．喇叭圖案B．鋪滿寒冷C．遲道贈(zèng)送D．促織郵票4．“層林盡染”“草長(zhǎng)鶯飛”“皚皚白雪”“夏水湯湯”分別是形容哪個(gè)季節(jié)？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“熱”的意思最有可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？()A．水B．火C．冰D．土6．對(duì)“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”的理解錯(cuò)誤的是()A．用了比喻的修辭。B．體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。C．用了擬人的手法。D．讀的時(shí)候語氣要輕松、活潑。7．“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)?！毕旅鎸?duì)“憧憬”理解錯(cuò)誤的是()A．與人的心理有關(guān)。B．表示對(duì)美好生活的向往。C．可以用近義詞“期望”替換。D．表示“我”對(duì)活動(dòng)沒有期待。8．“再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫?！边@句話應(yīng)放在()①老師讓我用部首查字法查出“誠(chéng)”字。②我先確定“誠(chéng)”的部首是“言字旁”，共2畫。③找到字典“部首目錄”那頁，從2畫中找到了“言字旁”，看看后面的頁碼。④我翻到有“言字旁”的那頁，就可以從6畫中找到“誠(chéng)”字。A．①之前B．①和②之間C．③和④之間D．④之后9．“小朋友的腳，常被那香味勾住?！币馑际钦f()A．果樹把小朋友的腳絆住。B．秋天的水果太香甜，吸引著小朋友不想離開。C．小朋友們太喜歡吃水果了。D．小朋友太貪玩了，不想離開。10．中國(guó)傳統(tǒng)文化中用“歲寒三友”來象征高尚人格，下面不屬于“歲寒三友”的是()A．梅B．蘭C．竹D．松二、看拼音，寫詞語。(10分)fēng shuāngtiāo shuǐyánliàoguī zépáiliè三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。(10分)()高氣爽秋風(fēng)()()一葉()秋()林盡染春()秋實(shí)果實(shí)()()金桂()香()谷豐登_______________________________________________________四、填空題。(16分)1．唐代詩人杜牧在《山行》一詩中，生動(dòng)形象地寫出晚秋美景的詩句是____________________，____________________。2．宋代詩人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)，應(yīng)樂觀向上，切莫意志消沉的詩句是____________________，____________________。3．“忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟??！迸c這句話意思相符的詩句是____________________，____________________。4．學(xué)習(xí)了本單元，你最喜歡的文章是____________________，寫出文中你最喜歡的一句話：________________________________________________________________________。五、判斷題，我能判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6分)1．碰到難懂的詞語，可以用查字典來解決。()2．《山行》是一首描寫秋天的詩，詩中共描寫了寒山、石徑、人家、楓林四種事物。()3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中兩次出現(xiàn)“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”，讓我們深深地感受到了作者對(duì)秋雨的喜愛。()第二部分：閱讀理解(18分)____________________你悄悄地走來，走進(jìn)花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語。你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈，好可愛?。〈蟠笮⌒?，數(shù)不勝數(shù)。在園里徘徊，聞著陣陣幽香，好像漫步在“天國(guó)花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上，楓葉如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(9分)(1)文中“幽香”一詞中的“幽”是什么意思？()A．深遠(yuǎn)B．沉靜C．昏暗D．使人感覺沉靜、安閑的(2)下列句中，不是比喻句的一項(xiàng)是()A．那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪。B．這邊的山上，像是鍍上了一層金色。C．那邊的山上，楓葉如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海。D．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上。(3)短文中的“你”指的是()A．菊花B．秋天C．楓葉D．果實(shí)2．給短文取個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(3分)3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)你悄悄地走來，走進(jìn)____________，走進(jìn)__________，走進(jìn)__________，走上____________。4．想象一下，“你悄悄地走來”，還可能走到哪里？(2分)_______________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無處不在。這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經(jīng)歷，請(qǐng)你以日記的形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！提示：注意日記的格式，語句要通順，書寫要工整，不寫錯(cuò)別字。

參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.D2.B3.C4.A5.B6.C7．D8.C9.B10.B二、風(fēng)霜挑水顏料規(guī)則排列三、秋習(xí)習(xí)知層華累累飄五示例：在這秋高氣爽的季節(jié)，我們?nèi)ソ加?。四?.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2．一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)3．知有兒童挑促織夜深籬落一燈明4．略。多品小學(xué)教育五、1.√2.×3.√第二部分：閱讀理解1．(1)D(2)B(3)B2．秋天，你悄悄地走來3．花園田野果園山坡4．略。第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)1．讀拼音，寫詞語。(8分)kǎncháiméiyóulíbiéjíjiùwèikǒuguanlǐzánmenliúlèi2．比一比，再組詞。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乘（）,剩（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(等（）,待（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宗（）,棕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(剛（）,鋼（）))3．加上相同的偏旁組成新字再組詞。(7分)4．照樣子寫詞語。(6分)(1)嗚嗚嗚____________________________________(2)爭(zhēng)先恐后____________________________________(3)細(xì)嚼慢咽____________________________________(4)盯(表示看的詞)____________________________________5．寫出加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。(6分)(1)要是能坐下休息一會(huì)兒一定很舒服。()()(2)年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。()()()()6．按要求寫句子。(3分)(1)媽媽對(duì)我說：“今晚我要加班，會(huì)回來得晚一點(diǎn)?！眿寢寣?duì)我說，今晚她要加班，會(huì)回來得晚一點(diǎn)。(照樣子，給句子換個(gè)說法)樹對(duì)鳥兒說：“明年春天請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽。”_________________________________________________________(2)木地板舒展著身子。(把句子寫具體)_________________________________________________________(3)學(xué)了這幾篇童話，深受教育。(用修改符號(hào)修改病句)二、綜合展示廳(8分)7．日積月累：補(bǔ)充句子。(4分)(1)________________，理不辯不明。(2)有理走遍天下，____________________。(3)____________________，萬古勝負(fù)在于理。以上三句話告訴我們：_____________________________________8.相信同學(xué)們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說說你喜歡的理由。(4分)例：樂樂喜歡《安徒生童話》她說：“《安徒生童話》給了我許多夢(mèng)想，并教會(huì)了我愛和善良。”我喜歡《____________________》我說：“__________________________________________________”三、課本直通車(11分)9．根據(jù)課文內(nèi)容填寫。(7分)(1)回憶《那一定會(huì)很好》，寫出故事中種子的變化。種子→________→________→________→________(2)牛的肚子里有________個(gè)胃，前________個(gè)胃是貯藏食物的，第________個(gè)胃是管消化的。10．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)《去年的樹》講了一只鳥兒與一棵樹之間的故事，讓我們體會(huì)到如何對(duì)待朋友，如何實(shí)現(xiàn)諾言。()(2)《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定能活著出來。()(3)《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀(jì)律。()(4)沒有豐富的想象，就寫不出生動(dòng)的童話故事。()四、閱讀檢閱臺(tái)(22分)11．課內(nèi)閱讀。(10分)鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒(A)問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”小女?B)回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。(C)接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。(D)(1)在文中的A、B兩處，各加一個(gè)詞，表現(xiàn)人物說話時(shí)的神情。(2分)A．________________________B．________________________(2)文中的兩個(gè)“盯”字能換成“瞟”嗎？為什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________(3)讀文中畫“——”的詞語，理解選擇：()(2分)A．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過的歌”是因?yàn)楦枋浅o燈火聽的。B．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過的歌”是因?yàn)槿ツ甑母韪寐?。C．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過的歌”是因?yàn)楦枋浅o樹聽的，鳥兒要兌現(xiàn)諾言。(4)發(fā)揮想象，在文中的C、D兩處，補(bǔ)充鳥兒的心理活動(dòng)。(4分)C處：___________________________________________________D處：___________________________________________________12．課外閱讀。(12分)____________在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。它一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個(gè)辦法。豹裝出快要死的樣子，對(duì)猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個(gè)個(gè)來看我，我想和它們作最后的告別?！倍嗥沸W(xué)教育猴子很快把豹的口信傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了……烏龜()住得遠(yuǎn)，爬得又慢，()落在了后邊。當(dāng)它慢慢爬到豹的家門口的時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。烏龜想了想，一下子明白了：“噢，原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看它吧！”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。(1)在短文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。(2分)(2)在短文中的括號(hào)里選填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)因?yàn)椤浴坏摇?3)短文中共提到了六種動(dòng)物，分別是________、________、________、______、________、________。(3分)(4)豹摔傷了，躺在床上快要餓死了，它想了個(gè)什么辦法？在文中找出來畫上“——”。(2分)(5)想一想，烏龜離開后會(huì)怎么做？豹最終會(huì)是什么結(jié)果？寫一寫吧。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)13．在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事，編一個(gè)故事寫下來。①鉛筆橡皮卷筆刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴③樹林蟲子小鳥④小鳥荷葉蝴蝶多品小學(xué)教育

參考答案：第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.砍柴煤油離別急救胃口管理咱們流淚2．示例：乘法剩下等候等待祖宗棕色剛才鋼鐵3．扌拼拼命接接著搖搖晃口咱咱們喊呼喊吸呼吸4．示例：(1)嘩嘩嘩嗡嗡嗡嘟嘟嘟(2)七上八下聲東擊西天南地北(3)東搖西晃甜言蜜語東拉西扯(4)瞧望掃視5．(1)舒適難受 (2)仔細(xì)粗心漂亮丑陋6．(1)樹對(duì)鳥兒說，明年春天請(qǐng)鳥兒再回來，還唱歌給他聽。(2)示例：木地板滿意地舒展著身子。(3)學(xué)了這幾篇童話，深受教育。二、7.(1)燈不撥不亮(2)無理寸步難行(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力待人處事要講道理。8．示例：格林童話《格林童話》讓我認(rèn)識(shí)了很多可愛的人，也學(xué)到了很多知識(shí)。三、9.(1)大樹手推車椅子木地板(2)四三四10．(1)√(2)×(3)×(4)√四、11.(1)示例：急切地惋惜地(2)示例：“盯”字用得好極了，不能換成“瞟”。“盯”能表現(xiàn)出鳥兒看得專注，看得深情。而“瞟”往往帶有輕蔑的味道。(3)C(4)示例：我的好朋友，我終于找到你了！親愛的朋友，我唱的歌你都聽見了嗎？再見了，我的朋友。12．(1)示例：烏龜和豹 (2)因?yàn)樗?3)猴子鹿山羊野兔烏龜豹(4)通知所有的動(dòng)物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個(gè)個(gè)來看我，我想和它們作最后的告別。(5)示例：烏龜離開后會(huì)告訴動(dòng)物們豹的詭計(jì)，豹最終會(huì)被餓死。五、13.思路點(diǎn)撥：①讓筆下的動(dòng)物、物品開口說話。無論是動(dòng)物，還是物品，只要進(jìn)入了童話世界，就具有了人的特點(diǎn)，會(huì)說話、會(huì)思考、會(huì)做事、會(huì)哭也會(huì)笑。我們可以用擬人的手法，把人的神態(tài)、動(dòng)作、語言、思想安在動(dòng)物或物品身上。②用點(diǎn)技巧讓童話故事充滿神秘色彩。童話故事中經(jīng)常采用夸張、擬人、幻想、象征等方法編織出奇異的情節(jié)，充滿著神秘的色彩。用點(diǎn)技巧，讓故事曲折離奇，生動(dòng)有趣，定會(huì)受到大家的歡迎。③抓住特點(diǎn)讓童話故事合情合理。準(zhǔn)確把握動(dòng)物或物品的特點(diǎn)是編好童話故事的前提。例如，你讓小魚上樹游戲，卻讓小鳥下塘玩水，它們肯定不能，也不樂意。你把小兔寫成是兇猛的家伙，而且愛吃肉，卻把老虎說成是弱小的，既不符合自然規(guī)律，別人讀了也難以接受。例文略。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用(49分)一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(6分)二、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，我能按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在“()”里。(每小題2分，共20分)1．用音序查字法查下列字，音序錯(cuò)誤的是()A．壁(B)B．倒(D)C．抓(Zh)D．嘰(J)2．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．發(fā)愁(chóu)B．晾曬(liàng)C．發(fā)怒(nù)D．蘿卜(bō)3．下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是()A．百發(fā)百中B．模訪C．批評(píng)D．饑餓4．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音正確的一組是()A．茶幾(jǐ)B．盡快(jìn)C．暑假(jià)D．猜中(zhōng)5．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．“救命??！救命啊”小女孩拼命地叫了起來。B．媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？C．“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”D．我興奮地對(duì)媽媽說：“生日快樂！”6．與“窿”字讀音相近的一項(xiàng)是()A．窗B．隆C．陌D．穹7．“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。”這句話運(yùn)用了()的修辭手法。A．比喻B．夸張C．排比D．?dāng)M人8．下列哪個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字不是左窄右寬的？()A．餓B．撞C．默D．板9．下列詞語中有一個(gè)與其他三個(gè)不是同一類的，它是()A．蜘蛛B．小貓C．小狗D．狐貍10．“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！睅c(diǎn)詞“意思”理解正確的一項(xiàng)是()A．意義，道理B．用意C．略表心意D．情趣，有趣三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的括號(hào)里打“×”。(每小題1分，共5分)1．“張”的第四筆是“橫”。()2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點(diǎn)的詞是好聽的意思。()3．“餓”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母“E”，用部首查字法應(yīng)先查部首“饣”，再查7畫。()4．“被爸爸批評(píng)，很傷心?！边@句話沒有語病。()5．“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　边@句話要讀出興奮的語氣。()四、我會(huì)填。(9分)1．我會(huì)寫關(guān)于“笑”的四字詞語。(3分)________________________________________________2．我的積累。(6分)(1)人心齊，____________。(2)二人同心，__________________。(3)______________________，一個(gè)好漢三個(gè)幫。五、我會(huì)按要求寫句子。(9分)1．這難道不是偉大的奇觀嗎？(換一種說法意思不變)_________________________________________________________2．哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來。(用帶點(diǎn)詞語仿寫句子)_________________________________________________________3．我會(huì)講故事，會(huì)主持，還會(huì)當(dāng)小記者。(用帶點(diǎn)詞語仿寫句子)_________________________________________________________第二部分：閱讀理解(21分)老鼠買魚一天，老鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們()不愁吃，()有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(9分)(1)“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個(gè)句子中“狡黠”可以用()代替。A．聰明B．狡猾C．機(jī)靈D．興奮(2)下列哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號(hào)里？()A．因?yàn)樗訠．不但而且C．雖然但是(3)這則寓言故事告訴我們的道理是()A．老鼠買魚送給貓。B．老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。C．老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。2．閱讀短文填空。(9分)(1)“敲竹杠”在文中指_______________________________________。(2)貓和鼠“化敵為友”的原因是_________________________。(3)“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了?！边@句話中的“敵”指________，“友”指____________。3．如果你是路人，你想對(duì)魚行老板說些什么？(3分)___________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)同學(xué)們，我們每個(gè)人都有屬于自己的生日，你過生日時(shí)，有爸爸媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽都在外地工作……如果你是他的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說些什么？你會(huì)為他做些什么？在小明的生日那天會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你把事情寫清楚，把字寫工整，并正確用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、書寫略。點(diǎn)撥：字跡工整，無錯(cuò)別字即可。二、1.C2.D3.B4.C5.D6.B7．D8.C9.A10.D三、1.×2.×3.√4.×5.×四、1.示例：捧腹大笑哄堂大笑哈哈大笑2．(1)泰山移(2)其利斷金(3)一個(gè)籬笆三個(gè)樁五、1.這是偉大的奇觀。2．示例：哪怕下雨，我也要去上學(xué)。3．示例：我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)畫畫。第二部分：閱讀理解1．(1)B(2)C(3)C2．(1)一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍(2)每天都有老鼠給貓送魚(3)鼠貓3．示例：你不應(yīng)該為了多賺錢，就不想后果了。第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分)1．選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)蓑衣(1)shuāi()(2)suō()靜悄悄(1)qiāo()(2)xiào()覺察(1)jiào()(2)jué()2．選字填空。(6分)捕鋪捕鋪()魚()路追()()張漂飄漂飄()揚(yáng)()亮()白()落釣鉤釣鉤掛()魚()()子()魚3．讀拼音，寫詞語。(9分)4．在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)()的小鳥()的小魚()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．選詞填空。(4分)觀察觀看觀察觀看(1)經(jīng)過認(rèn)真()，我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。因?yàn)椤圆坏?2)爸爸帶我去體育場(chǎng)(因?yàn)椤圆坏?3)翠鳥()長(zhǎng)得漂亮，()會(huì)捕魚。(4)()我仔細(xì)觀察，()我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。6．在括號(hào)里填上合適的“ABB”式詞語。(4分)(1)媽媽()地站在書房門口不知有多久了。(2)老師來了，()的教室一下子安靜下來。(3)我()地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(4)這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得()的。7．下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是()(2分)A．運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。B．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。C．所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。D．美麗的小彩燈一閃一閃的，像天上的星星。8．按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(改為“被”字句)__________________________________________________________(2)多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用帶點(diǎn)詞寫句子)__________________________________________________________(3)小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)__________________________________________________________(4)今天的天氣十分爽朗。(用修改符號(hào)修改病句)__________________________________________________________二、綜合展示廳(10分)9．給句子排排隊(duì)。(5分)()它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。()莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。()瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。()最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美麗極了！10．交流分享。(4分)一次平常之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛的新朋友——會(huì)搭船的翠鳥。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)們交流一下吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(12分)11．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)(1)搭船的鳥是一只()，它的羽毛是()的，翅膀帶著一些()，還有一張()的長(zhǎng)嘴，十分()。(2)早上，草地是()的，因?yàn)槠压⒌?)；中午，草地是()的，因?yàn)槠压⒌?)。(3)觀察時(shí)不僅用眼睛()，用耳朵()，還可以用手()，用鼻子()，有時(shí)還可以()。(4)生活中不缺少()，只是缺少()?！猍法國(guó)]羅丹12．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。()(2)《我家的小狗》中的“王子”會(huì)數(shù)數(shù)，說明它的智商跟人一樣，沒有差別。()(3)細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。()(4)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》告訴我們，作者愛的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。()四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)葡萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長(zhǎng)大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí)，已經(jīng)是夏天了。傍晚，我端上一個(gè)小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。13．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)()的藤蔓()的芽苞()的嫩葉()的小花14．作者描寫葡萄花時(shí)，主要抓住了花的______________來寫，把它與________和________作了比較。(3分)15．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________。(2分)16．你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動(dòng)物嗎？寫寫你對(duì)它的喜愛之情。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)17．你最喜歡的水果是什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察它的形狀、顏色等，寫一篇作文，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句！

參考答案：第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(2)suō(√)(1)qiāo(√)(2)jué(√)2．捕鋪捕鋪飄漂漂飄鉤鉤鉤釣3．搭船翠鳥張嘴盛開玩耍合攏有趣喜愛睡覺4．示例：活潑可愛綠色美麗甜蜜淡淡5．(1)觀察(2)觀看(3)不但而且(4)因?yàn)樗?．示例：(1)靜悄悄(2)鬧哄哄(3)興沖沖(4)空蕩蕩7．C8．(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。(2)示例：媽媽工作起來多么認(rèn)真，多么仔細(xì)！(3)示例：美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。(4)今天的天氣十分。二、9.5324110．示例：今天，我從沙發(fā)下面掃出了一只蟑螂，褐色的身子，一雙有光澤的翅膀，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。只見它使勁擺動(dòng)著觸角，在原地轉(zhuǎn)動(dòng)，怎么也翻不過來。三、11.(1)翠鳥翠綠藍(lán)色紅色美麗(2)綠色花瓣是合攏的金色花朵張開了(3)看聽摸聞嘗一嘗(4)美發(fā)現(xiàn)美的眼睛12．(1)√(2)×(3)√(4)×四、13.棕褐色紫色鵝黃色銀白色14．大小、顏色等柳絮小米粒15．光亮亮、圓溜溜的水晶吊燈16．示例：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。五、17.思路點(diǎn)撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，聞聞它的氣味，摸摸它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的順序?qū)懴聛?，做到語句通順，條理清楚。例文略。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音有誤的一組是()(2分)A．樹梢(shāo)玫瑰(gui)B．富饒(ráo)裝載(zài)C．腦袋(dɑi)海濱(bīn)D．胳臂(bì)浸入(jìn)2．給加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音畫橫線。(4分)(1)今晚的月亮又大又圓，就像一個(gè)大磨(mómò)盤。(2)海參(cānshēn)具有非常豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。(3)天空下起了蒙(mēngméng)蒙細(xì)雨。(4)班里興(xìngxīng)起了一股閱讀風(fēng)。3．下列四組字中不全是形聲字的一組是()(2分)A．請(qǐng)情清晴B．林鯽鯊鮑C．螃蝌蚪蛙D．媽螞嗎瑪4．加偏旁成新字，再組詞。(8分)舌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))見eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))皮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))宗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))5．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)深：①?gòu)纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x大。②距離開始的時(shí)間很久。(1)海水有深有淺。()(2)夜深了，老師還在工作。()封：①封閉。②量詞，用于封起來的東西。(3)他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。()(4)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。()6．我能把詞語寫得正確、美觀。(5分)yáoyuǎnbǎokùhuātányánshídǎgǔ7．判斷下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。(4分)(1)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。()(2)太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢……()(3)松鼠有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。()(4)在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒又突然躍出水面……()8．按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)___________________________________________________________(2)草地上盛開著各種各樣的野花，真像個(gè)________________________________________________________________________。(補(bǔ)充完整)(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(用修改符號(hào)修改病句)(4)可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。(用加點(diǎn)的詞寫句子)____________________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(7分)9．口語交際。(2分)一位旅行家向海涅說起他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島時(shí)，突然說道：“你猜猜看，這個(gè)小島上有什么現(xiàn)象最使我感到驚奇？”“什么現(xiàn)象？”旅行家神秘一笑：“小島上竟沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅不動(dòng)聲色地回答：“_________________________________________________________________________________”(30字以內(nèi))10．把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)()鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。()早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。()我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。()國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是我們的驕傲，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。三、課本直通車(8分)11．小興安嶺一年四季________________誘人，是一座______________________，也是一座________________________。12．________________，碧水東流至此回。13．兩岸猿聲啼不住，________________。14．《飲湖上初晴后雨》描繪的是____________迷人的風(fēng)采。詩中把____________比作____________，寫出了西湖的神韻。四、閱讀檢閱臺(tái)(23分)15．課內(nèi)閱讀。(12分)魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋eq\x()有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓eq\x()有的周身像插著好些扇子eq\x()游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖eq\x()有的眼睛圓溜溜的eq\x()身上長(zhǎng)滿了刺eq\x()鼓起氣來像皮球一樣圓eq\x()各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(1)在短文的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(7分)(2)用“——”畫出這段話的中心句。(1分)(3)讀文中畫“——”的語句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)()(1分)A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。(4)判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。()②四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。()③魚多從一個(gè)方面說明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。()16．課外閱讀。(11分)西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xiāng)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周極目遠(yuǎn)望)，只見湖的南北西三面是層層疊(dié)疊、連綿起伏的山巒(luán)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過掠過)湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在綠樹叢中。(明凈平靜)的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(yí)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wǎn)如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠(yōu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶(róng)化在月色里了。(1)在括號(hào)里選擇合適的詞語打上“√”。(3分)(2)理解句子填空。(4分)①西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一顆明珠”。(1分)②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是________，這句話寫出了西湖水面________、________的特點(diǎn)。(3分)(3)根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)①杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。()②文章第2段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。()③白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。()(4)本文描寫了白天和__________的西湖，表達(dá)了作者_(dá)________________________________________________之情。(1分)五、習(xí)作百花園(25分)17．題目：__________的家鄉(xiāng)要求：①把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛”“美麗”“富饒”……；②突出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)；③要有一定的條理。

參考答案：第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.D2．(1)mò(2)shēn(3)méng(4)xīng3．B4．示例：5．(1)①(2)②(3)②(4)①6．遙遠(yuǎn)寶庫花壇巖石打鼓7．(1)夸張(2)比喻(3)擬人(4)排比8．(1)海灘上有貝殼。(2)示例：美麗的大花壇(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(4)示例：新的學(xué)期開始了，我要更加努力，更加認(rèn)真。二、9.示例：如果真是那樣，我和你到小島上走一趟，就可以彌補(bǔ)這個(gè)缺憾了！點(diǎn)撥：站在海涅的立場(chǎng)上巧妙地回答，維護(hù)自己和民族的尊嚴(yán)。10．31425三、11.景色美麗的大花園巨大的寶庫12．天門中斷楚江開13．輕舟已過萬重山14．西湖西湖西子四、15.(1)；；，；，，。(2)魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。(3)B(4)①√②×③√16．(1)極目遠(yuǎn)望√點(diǎn)撥：“極目遠(yuǎn)望”指盡目力之所及望向遠(yuǎn)方，西湖很大，所以選此詞。掠過√點(diǎn)撥：“掠過”指從……上面飛過，更準(zhǔn)確。明凈√點(diǎn)撥：“明凈”指看起來明亮而潔凈。(2)①杭州西湖②巨大大平靜(3)①×點(diǎn)撥：仔細(xì)讀第一句話，杭州被稱為“人間天堂”。②√③×點(diǎn)撥：蘇堤在孤山的西南方向。(4)夜晚對(duì)西湖的贊美五、17.思路點(diǎn)撥：①選擇材料，想一想你的家鄉(xiāng)最吸引你的是什么。②根據(jù)要寫的內(nèi)容，補(bǔ)全題目。③按一定的順序?qū)?，把最吸引你的地方寫詳?xì)。例文略。第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(36分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“____”標(biāo)出并改正。(4分)演奏(zòu)瞬間(sùn)黎明(lí)舒暢(chàng)緩慢(yuán)打擊(jī)呢喃(ní)凝神(líng)紅棗(zǎo)聰明(chōng)(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．找出錯(cuò)別字，畫上“____”，把正確的字寫在括號(hào)里。(2.5分)(1)整座森林都激動(dòng)起來，合湊出一首雄偉的樂曲。()(2)當(dāng)小雨嘀匯聚起來，他們便一起唱著歌。()(3)我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。()(4)黎明時(shí)的鳥，翅膀潮溫，飛起來沉重。()(5)它勿勿地爬來爬去。()3．正確書寫詞語。(10分)chénwùwēnróujīdòngqiāodǎchóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuānshēnchūxiǎotōu 4．選詞填空。(2.5分)eq\x(突然雖然忽然仍然居然)(1)真沒想到，班長(zhǎng)林明在這次期中考試中成績(jī)()這么差。(2)()天氣寒冷，但是爺爺()堅(jiān)持去公園鍛煉。(3)父親()站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。(4)我剛走到后院的棗樹旁邊，()看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……5．按要求仿寫詞語。(6分)(1)躡手躡腳(ABAC式)________________________________________________(2)黑洞洞(ABB式)________________________________________________(3)一瞬間(時(shí)間短的詞語)________________________________________________(4)滴滴答答(寫聲音的四字詞語)________________________________________________6．我會(huì)寫出下列詞語的反義詞。(3分)緩慢—()舒暢—()恍然大悟—()快樂—()潮濕—()波瀾壯闊—()7．句子訓(xùn)練。(8分)(1)我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)_________________________________________________________(2)我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥兒動(dòng)聽的聲音。(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)______________，____________下面是那________________，__________________靜靜地站立著。(4)王老師急得直跺腳。(照樣子補(bǔ)充句子)媽媽累得______________________。______________________得______________________。二、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題5分，共14分)1．《大自然的聲音》一文是圍繞“__________________________”這句話來寫的，從________、________、__________這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。2．水，也是大自然的__________________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場(chǎng)________________便開始了。滴滴答答……____________……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；________________，____________________，都發(fā)出不同的聲音。3．《父親、樹林和鳥》一文開頭用“___________________________”這句話直接點(diǎn)題，概括了________、________和________三者的關(guān)系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾，表現(xiàn)了________________________________。4．《帶刺的朋友》一文描寫刺猬活動(dòng)的順序是______________________________、馱棗離去。5．亂入池中看不見，__________________________。6．你身邊有哪些不文明或令人溫暖的行為，用幾句話寫寫你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．寫出下列詞語的近義詞。(3分)演奏—()激動(dòng)—()溫柔—()2．這段話的中心句是________________________________________________________________________(1分)3．“樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！边@一句是把________比作________。(2分)4．__________，讓人感受到大自然的溫柔；__________，讓人感受到大自然的威力。(2分)5．這一段主要是寫風(fēng)經(jīng)過________時(shí)，吹動(dòng)________發(fā)出的聲音。(2分)(二)課外閱讀(15分)我愛大自然可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對(duì)大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對(duì)象。那美麗、遼闊的草原就更令我迷戀?？傊痪湓?，我愛大自然的一切。大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，還是銀妝素裹的寒冬，都令人回味烏窮，浮想連翩。大自然像一位神奇的裁縫，它揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，它又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。大自然像一位知識(shí)淵博的老師。它派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；它讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；它又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。大自然又像一位慈母。它撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，它讓人們?cè)跇湎抡陉?，它讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，它讓人們摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，它都滿足，只要是能夠原諒的錯(cuò)誤，它都用自己博大的胸懷去包容。人類在它溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，它也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。因?yàn)檫@一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、美麗和善良。6．用橫線畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里。(2分)秋高汽爽()銀妝素裹()回味烏窮()浮想連翩()7．用“____”畫出第二至五自然段的中心句。(2分)8．文章按照______—______—______的結(jié)構(gòu)，寫出了大自然的________、________和________。(3分)9．這篇文章展開了豐富的____________和____________，同時(shí)運(yùn)用了______________和______________的修辭手法，把大自然想象成了____________、________、________、________、________。從這些想象之中，我體會(huì)到作者對(duì)大自然____________的思想感情。(5分)10．大自然，像一位嚴(yán)父，它懲罰了哪些人？發(fā)揮想象寫一寫。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(25分)生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象或問題有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)們列舉的現(xiàn)象或問題中選擇一個(gè)，以《我有一個(gè)想法》為題寫一篇習(xí)作。

參考答案：第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.sùnyuánlíngchōng(1)shùn(2)huǎn(3)níng(4)cōng2．(1)湊奏(2)嘀滴(3)寧凝(4)溫濕(5)勿勿匆匆3．晨霧溫柔激動(dòng)敲打蟲鳴翅膀琴聲器官伸出小偷4．(1)居然(2)雖然仍然(3)突然(4)忽然5．示例：(1)笨手笨腳輕手輕腳盡職盡責(zé)(2)濕漉漉亮晶晶白茫茫(3)眨眼間剎那間彈指間(4)叮叮咚咚嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝6．急速煩悶百思不解痛苦干燥風(fēng)平浪靜7．(1)我恍然大悟：這是刺猬。(2)我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽到了鳥兒動(dòng)聽的聲音。(3)示例：彎彎的月亮彎彎的月亮彎彎的小橋彎彎的小橋(4)示例：直喘氣小紅高興跳了起來二、1.大自然有許多美妙的聲音風(fēng)水動(dòng)物2．音樂家打擊樂器敲敲打打熱鬧的音樂會(huì)叮叮咚咚所有的房子房子的屋頂和窗戶3．父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥父親樹林鳥父親對(duì)鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭4．上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗5．聞歌始覺有人來6．示例：有人在公共場(chǎng)合吸煙，我認(rèn)為這是不道德的，因?yàn)檫@些地方有兒童、孕婦或是老人，對(duì)他們的身體會(huì)造成傷害，希望愛吸煙的人要為他人著想。三、(一)1.彈奏興奮輕柔2．風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。3．樹葉歌手 4．微風(fēng)時(shí)狂風(fēng)時(shí)5.森林樹葉(二)6.汽氣妝裝烏無連聯(lián)7．大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。大自然像一位神奇的裁縫，它揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。大自然像一位知識(shí)淵博的老師。大自然又像一位慈母。8．總分總神奇美麗善良9．聯(lián)想想象比喻擬人魔術(shù)師裁縫老師慈母嚴(yán)父無比熱愛10．示例：它讓那些亂砍濫伐的人體會(huì)荒漠的滋味；它讓那些肆意開墾的人，感受風(fēng)沙和水患的恐慌；它讓那些竭澤而漁的人再也沒有了收獲。四、例文略。第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)1．在加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組后面打“√”，有錯(cuò)的用“——”畫出來并改正在括號(hào)里。(3分)A．跌倒(diē)大眾(zhòng)丟三落四(luò)()B．情況(kuàng)激烈(lèi)聯(lián)系(lián)()C．胸脯(pú)仰頭(yǎng)秒針(miǎo)()2．看拼音，寫詞語。(6分)yáohuànghuòzhěkěndìn