《動(dòng)物笑談》導(dǎo)學(xué)案

《動(dòng)物笑談》導(dǎo)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)知識(shí)準(zhǔn)備備課組增補(bǔ)新課導(dǎo)入

1.認(rèn)識(shí)作者及作品有關(guān)的知識(shí)，熟讀課經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪來(lái)展文，理解課文內(nèi)容。2.經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象學(xué)習(xí)要點(diǎn)示人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫(xiě)法。的語(yǔ)言描繪來(lái)展現(xiàn)人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫(xiě)法。培育熱愛(ài)動(dòng)物、親密大自然的學(xué)習(xí)難點(diǎn)3.培育熱愛(ài)動(dòng)物、親密大自然的感情和感情和勇于探究大自然的精神。勇于探究大自然的精神。有感情地朗誦課文，在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，并領(lǐng)悟深刻的內(nèi)涵。查閱資料，認(rèn)識(shí)作者和作品的有關(guān)知識(shí)，整體感知課文內(nèi)容?！皠?dòng)物笑談”，意思是討論和動(dòng)物有關(guān)的趣事、笑話(huà)。閱讀課文，認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。1.課前預(yù)習(xí)必備——生字詞的學(xué)習(xí)累積：嗔（chēn）怪——對(duì)人表示不滿(mǎn)?；恼Q（dàn）不經(jīng)——離奇怪異，不合常理。天壤之別——形容相互相差很遠(yuǎn)。神彩奕奕（yì）——形容精神飽滿(mǎn)，精神煥發(fā)。預(yù)踉蹌（pānshān）——腿腳不靈巧，走路遲緩、搖晃的樣子。習(xí)2.資料助讀檢康拉德?勞倫茲（1903-1989+，奧地利動(dòng)物行為學(xué)家，1973年因?yàn)閷?duì)動(dòng)物行為學(xué)研測(cè)究方面開(kāi)辟性的成就而獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，除了在學(xué)術(shù)上的成就以外，勞倫茲最為人所稱(chēng)道的是他在動(dòng)物行為方面的平常寫(xiě)作，著有《所羅門(mén)王的指環(huán)》《攻擊的奧密》《雁語(yǔ)者》《狗的家世》等。在他的深刻察看以及生花妙筆之下，我們身旁的鴨、鵝、狗、鳥(niǎo)、魚(yú)的生活全都鮮活地體現(xiàn)眼前，讀者能夠從中領(lǐng)會(huì)到科學(xué)研究的謹(jǐn)慎和興趣，同時(shí)也對(duì)動(dòng)物的友誼世界及相近似的人類(lèi)行為自己，產(chǎn)生更深一層的認(rèn)識(shí)，獲得心同此理之感，從而領(lǐng)會(huì)生命的真詩(shī)。1.速讀課文，說(shuō)“笑談”迅速通讀課文，談?wù)務(wù)n文寫(xiě)了“我”與動(dòng)物之間哪幾件“笑談”？學(xué)2.課文內(nèi)容簡(jiǎn)析第一部分（1）開(kāi)篇點(diǎn)題，指了然“逗笑的主角”是察看者自己。習(xí)任問(wèn)：全文的文眼是什么？為何？流務(wù)第二部分（2—19）詳細(xì)記述我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。程導(dǎo)第一層（2—9）寫(xiě)“我”與水鴨子的趣事；第二層（10—19）寫(xiě)我與可可可的趣事。學(xué)文本概括——中心文章經(jīng)過(guò)記述“我”和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，生動(dòng)地描述了“我”與動(dòng)物之間互相相信、和平共處的生活情境，字里行間表露出濃濃愛(ài)心和盼望人類(lèi)與動(dòng)物和睦相處的心情，以及對(duì)動(dòng)物生命的尊敬與熱愛(ài)，同時(shí)也梯子事例作者難得的探究精神。1．請(qǐng)給下邊加點(diǎn)的字注音。羞怯( )

小鳧( )

麝香( )馴養(yǎng)( )

監(jiān)禁( )

凌虐( )辱罵( )

爬行(

)2．找出下邊句子中的錯(cuò)別字并更正。(1)清晨一放它出來(lái)，它老是迫不急待地來(lái)找我。()達(dá)小鴨子對(duì)母親需索不體。( )(2)標(biāo)我花了一筆數(shù)量可觀的錢(qián)買(mǎi)下這只美麗而溫訓(xùn)的鳥(niǎo)。( )(3)檢(4)它老是竄得高高的，而后就繞著我們房屋前面的檸檬樹(shù)有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)。( )測(cè)3．解說(shuō)下邊的詞語(yǔ)。踉蹌：_____________________________________________________________荒誕不經(jīng)：_________________________________________________________天壤之別：_________________________________________________________神彩奕奕：_________________________________________________________勞倫茲是動(dòng)物行為學(xué)的前驅(qū)?！端_門(mén)王的指環(huán)》是他的第一部平?？茖W(xué)著作，膾炙學(xué)人口，流行全世界已經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)。這