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第3頁共3頁2023年?語文老師訓(xùn)?練學(xué)習(xí)年底?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間,忙碌的?時候總覺得?時間過得飛?快。相處五?年的孩子們?要畢業(yè)了即?將送走我工?作崗位上的?第___屆?畢業(yè)生。?回顧一個學(xué)?期的語文教?學(xué)工作,總?的感覺還比?較滿意,幾?個曾經(jīng)學(xué)習(xí)?上無所謂的?孩子對語文?感興趣了對?于語文學(xué)科?來講,興趣?顯得尤為重?要。幾個常?被我戲稱為?及格線上垂?死掙扎的學(xué)?生居然能考?七十多了考?試后急切想?知道成績的?人,對分?jǐn)?shù)?高低很在乎?的人,越來?越多。這一?切,都讓我?感到自己平?時的工作已?經(jīng)得到回報?。總結(jié)自己?的教學(xué)工作?,覺得在以?下幾個方面?做得不錯。?一、想法?設(shè)法提高學(xué)?生課堂參與?學(xué)習(xí)的興趣?。從小到?大,我就討?厭老師課堂?教學(xué)中枯燥?的講解。老?師的語言干?巴巴,如若?音色還不好?聽,或是男?不帥,女不?靚,表情不?豐富,對于?不是學(xué)習(xí)很?勤力的學(xué)生?來說,無異?于受罪,整?節(jié)課肯定是?坐如針氈。?所以,在課?堂講解中,?我總是注意?語言的幽默?風(fēng)趣,語文?學(xué)科,語言?為主,老師?的語言不生?動,何能吸?引學(xué)生呢??遇到詞語句?子的理解,?我總是把學(xué)?生的名字嵌?入其中,這?樣一來,念?到名字的學(xué)?生-多半關(guān)?系到聽講不?專心的孩子?注意力一下?集中了,而?其他學(xué)生一?聽到老師講?解中提到同?學(xué)的名字,?自然也會_?__,效果?肯定要好狠?多。對于學(xué)?生回答中的?好詞好句,?或是能體現(xiàn)?其平時大量?閱讀的結(jié)果?,我都是贊?不絕口,讓?學(xué)生感受學(xué)?習(xí)的成功。?讓他們知道?,只要進行?大量的,健?康的閱讀,?必定會獲取?更多的課外?知識,從而?養(yǎng)成好的閱?讀習(xí)慣。所?以,學(xué)生都?喜歡上我的?課。二、?想法設(shè)法培?養(yǎng)孩子的自?信心。有?了興趣,沒?有信心也不?能在學(xué)習(xí)上?有大的突破?。一些孩子?之所以成績?差,因為其?在學(xué)習(xí)上沒?有成功的信?心。因為很?多老師課堂?的目光多停?留在優(yōu)生身?上,提問時?不注意,好?不容易給個?機會學(xué)困生?生,可能是?道難題,只?會讓其丟臉?,沒有成功?怎會開心??我提問會根?據(jù)難度來,?簡單的讓學(xué)?困生回答,?正確率自然?高,贊美的?語言如黃河?之水滔滔不?絕,常常喝?一肚子蜜,?精神爽,信?心自然上去?,他不會覺?得低人一等?,腦子不如?人。即使答?錯了,也要?找個理由夸?一夸。我就?是讓學(xué)生感?覺到,老師?眼里,大家?都一樣,只?是態(tài)度不同?造成成績的?差異。態(tài)度?改變,成績?一定進步。?三、注意?題型的訓(xùn)練?加基礎(chǔ)知識?的積累。?語文學(xué)科尤?其重視知識?的積累。我?曾多次告訴?學(xué)生,語文?課上,老師?講了再多的?方法,如果?自己不去記?憶,課外不?去大量閱讀?,積累好詞?佳句,是無?法寫出的好?的文章來的?。要求背誦?的課文,詩?詞,名言警?句,日積月?累的成語,?都必須熟練?背誦,當(dāng)然?,如果不愿?意背誦,還?可以選擇反?復(fù)地抄寫。?背誦或抄寫?,可以自己?選擇,目的?只有一個,?牢記于心。?數(shù)學(xué)老師常?說舉一反三?,語文一科?中有些題同?樣如此,同?一知識的測?試,有很多?種方式,老?師平時加以?訓(xùn)練,學(xué)困?生才不會再?考試中束手?無策。如把?轉(zhuǎn)述的話變?成引用的話?,那么又怎?么把引用的?話變成轉(zhuǎn)述?的話呢?人?稱代詞怎么?變化,意思?才不會變化?,練習(xí)多了?,學(xué)生自然?就有感悟了?。我總認(rèn)?為,語文教?師培養(yǎng)孩子?良好的閱讀?習(xí)慣甚于課?堂知識的傳?授。教材知?識的容量畢?竟是有限的?,而課外閱?讀所帶來的?好處卻無法?估量。所以?,我總是想?法設(shè)法讓孩?子切身感受?閱讀的好處?,閱讀的快?樂。愛好閱?讀的孩子總?是我表揚的?對象,在表?揚中,把我?認(rèn)為的好書?向?qū)W生推薦?,我所教的?兩個班,大?部分學(xué)生都?變得愛看書?,有些學(xué)生?的閱讀量已?經(jīng)遠(yuǎn)超大綱?的要求。?語文教學(xué)因?為其學(xué)科的?特殊性,涉?及的知識面?很廣,也對?老師提出了?更高的要求?,給學(xué)生一?碗水,自己?就要一桶水?。因為工作?量大,我感?覺自己的閱?讀還
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