小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖

在小學(xué)階段，要想學(xué)好語數(shù)英，形象思維與邏輯思維非常重要。有效、美麗的思維工具。形象直觀的圖形，可以簡化小學(xué)生的理解，促進他們的形象思維向邏輯思維的快速轉(zhuǎn)變。長度單位換算1千米=10。。米1米二10分米1分米二1。厘米1米=100厘米1.厘米二10毫米面積單位換算1平方千米=10。公頃1公頃=1。000平方米1平方米二10。平方分米1平方分米=10。平方厘米1平方厘米=10。平方毫米

L每份數(shù)x份數(shù)=總數(shù)總數(shù)-每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)七份數(shù)=每份數(shù)總數(shù)?總份數(shù)=平均數(shù)2.1倍數(shù)x倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)L每份數(shù)x份數(shù)=總數(shù)總數(shù)-每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)七份數(shù)=每份數(shù)總數(shù)?總份數(shù)=平均數(shù)2.1倍數(shù)x倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)7倍戮=倍數(shù)幾倍裁十倍數(shù)=1培數(shù)3、速度乂盹同=路程路程:速度=時間路程;附間=速度4，單價戈數(shù)量=總價總價。單價=數(shù)量總價=數(shù)量=單價5、工作效率式工作時間=工作總量工作總量.工作效率=工作時間H作總量三工作時間=工作效率6.加數(shù)+加數(shù)=和和 個加數(shù)=另一個加費7、被減數(shù)一減數(shù)=差祓減數(shù)一差=減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)8.因數(shù)乂因數(shù)=積積=一個因數(shù)=另一個因班9,被除數(shù)=除數(shù)=商被除數(shù)=商=除數(shù)商篌除數(shù)=被除數(shù)和差問題的公式（和+差）=2=大數(shù)（和一差）=2=小數(shù)和倍問題和:（倍數(shù)一1）=小數(shù)小數(shù)X倍數(shù)=大數(shù)（或者和一小數(shù)=大數(shù)）差倍問題差小（倍數(shù)一1）=小數(shù)小數(shù)X倍數(shù)=大數(shù)（或小數(shù)+差=大數(shù)）相關(guān)問追及問題濃度問題盈虧問題（盈+虧）?兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)（大盈一小盈戶兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)（大虧一小虧）=兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)相遇問題相遇路程=速度和X相遇時間相遇時間=相遇路程-速度和速度和=相遇路程彳相遇時同追及問題追及距離=速度差X追及時間追及時間=追及距離?速度差速度差=追及距離小追及時間植樹問題1非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形：⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么：株數(shù)=段數(shù)+1=全長+株距-1全長=株距刈株數(shù)一1）株距=全長+（株數(shù)一1）⑵如果在非封閉線路的一端要植樹，另一端不要植樹,那么:株數(shù)=段數(shù)=全長｝株跖全長=株距乂株數(shù)株距=全長=株數(shù)⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么：株數(shù)=段數(shù)一1=全長:株距一1全長=株距x（株數(shù)+1）株距=全長：（株數(shù)+1）2封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下株數(shù)=段數(shù)=全長｝株距全長=糕距乂株數(shù)二株距=全長:株數(shù)流水問題,順流速度=靜水速度+水流速度逆流速度=靜水速度一水流速度靜水速度=（順流速度;逆流速度）32水流速度=（順流速度一逆流速度）+2濃度問題溶質(zhì)的重量+溶劑的重量=溶液的重量溶質(zhì)的重量：溶液的重量X100%=濃度溶液的重量X濃度=溶質(zhì)的重量溶質(zhì)的重量：濃度=溶液的重量利潤與折扣問題利潤=售出價一成本利潤率=利澗；成本售出價:成本一3>1。0%漲跌金額:本金x漲跌百分比折扣=實際售價三原售價乂1