中班生活老師工作總結(jié)

中班生活老師工作總結(jié)中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期。做好生活教師工作總結(jié)，今日學(xué)習(xí)啦我給大家整理了中班生活教師工作總結(jié)，感謝大家對(duì)我的支持。中班生活教師工作總結(jié)篇一

時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過(guò)去了，在__幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上，重新相識(shí)了幼兒教育

在踏入__幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是教師帶著著小摯友一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧開(kāi)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的啟程點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿(mǎn)意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，得到開(kāi)展!

二、在工作中，我酷愛(ài)了這一行

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話(huà)的得意孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的得意，還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著，因?yàn)楹芟胨业男那楹薜吐?，那一天的早晨，我在洗著小手絹靜默的掉眼淚，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過(guò)來(lái)上小便，他笑著叫了我一句：“尚教師好”，然后就說(shuō)“尚教師你真辛苦啊!”我趕快把眼淚擦干，不讓孩子望見(jiàn)，我笑著說(shuō)：“只要你們聽(tīng)話(huà)，上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講，教師再辛苦也情愿!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來(lái)。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴划?dāng)心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候，我們班的李佳怡過(guò)去了說(shuō)：“尚教師，你的手割著了，怎么洗呀，我來(lái)給你洗吧!”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那得意天真的笑臉帶給我的快樂(lè)，讓我深深的感受到了孩子們的純凈的心靈和深情，給我暖和，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)懷別人的同時(shí)也被關(guān)懷著，我感到無(wú)比的華蜜!

三、在教師的教學(xué)工作中，讓我學(xué)會(huì)許多

我們班的劉教師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，以前我也看過(guò)，但是能記住的卻很少幾句，每次聽(tīng)孩子們背，我自己也記住了許多，此時(shí)此刻也能背上許多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了不少，教孩子如何折紙，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車(chē)，折衣服等等許多。在這個(gè)幼兒園里，我學(xué)會(huì)了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，我要學(xué)，我喜愛(ài)學(xué)，我要努力使自己變成一個(gè)德，智，體，美全面開(kāi)展的好教師。

四、此時(shí)此刻的成果

經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我對(duì)生活教師的概念有了必須的理解，有必須的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問(wèn)。在老師教學(xué)課上，也學(xué)到了很多經(jīng)歷，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，的確提高了很多，在這里要感謝我們班的劉教師和冷教師，從她們的身上，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱忱，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到__幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也要感謝園內(nèi)各位教師的細(xì)心協(xié)助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

在這里，我要慎重的道一聲：感謝你們了，各位教師!中班生活教師工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué)，已經(jīng)和小摯友們一起生活一學(xué)期了。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持協(xié)作。本學(xué)期，我們教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，依據(jù)園的工作打算，結(jié)合小班幼兒開(kāi)展的實(shí)際須要，堅(jiān)持“保教”并重的原那么，踴躍參加教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心安康全面和諧的開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期起先了，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的教師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位教師團(tuán)結(jié)相同，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予平安感，慢慢地，我們的愛(ài)慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都情愿來(lái)幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大局部幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的根底。

二.賜予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小，大局部幼兒還不能依據(jù)天氣改變和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過(guò)多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們剛好賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意視察幼兒的神態(tài)改變，發(fā)覺(jué)異樣能剛好報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班教師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，得到了家長(zhǎng)的確定和好評(píng)。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，清掃課室;定時(shí)消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒締造干凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理實(shí)力較差。針對(duì)這一狀況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)展常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理實(shí)力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)展日時(shí)時(shí)規(guī)造就，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和協(xié)助，此時(shí)此刻幼兒根本樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大局部孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)懇求教師協(xié)助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活實(shí)力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四.從幼兒的愛(ài)好啟程，注意各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，通過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面開(kāi)展。

依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了許多生動(dòng)好玩的主題活動(dòng)。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的開(kāi)展，并通過(guò)區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到學(xué)問(wèn)，得到開(kāi)展。

作為“奧爾夫音樂(lè)班”，我們開(kāi)展了豐富多采的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，協(xié)作樂(lè)器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的造就，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。許多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜愛(ài)聽(tīng)“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，載歌載舞地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂(lè)的寵愛(ài)，都感到很快樂(lè)，也對(duì)老師的教育教學(xué)工作感到確定。

在日常生活中，老師結(jié)合“奧爾夫”的英語(yǔ)教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，一樣的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語(yǔ)表達(dá)的方式。

五.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友情之橋。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他們，順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展今后的工作，家長(zhǎng)的協(xié)作和協(xié)助，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是協(xié)助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開(kāi)展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開(kāi)學(xué)后，我們也通過(guò)各種方式與家進(jìn)步行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通經(jīng)歷，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過(guò)“家園欄”，向家長(zhǎng)傳播一些育兒經(jīng)歷，安康學(xué)問(wèn)，或是求得家長(zhǎng)協(xié)作的活動(dòng)通知等。

六.加強(qiáng)教育力度，解決存在問(wèn)題。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題：1.幼兒平凡話(huà)的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力有待提高;2.幼兒在交往過(guò)程中，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.局部幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。在新學(xué)期中，我們教師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原那么，團(tuán)結(jié)合作，不斷充溢自己，提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，接著搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。中班生活教師工作總結(jié)篇三

在勞碌和歡樂(lè)中完畢了這一學(xué)期的工作，回憶這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂(yōu)。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、靜默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了酷愛(ài)。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)與華蜜。這份歡樂(lè)與華蜜是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心喜悅，也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的頑皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任感：比方我會(huì)想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)惜他們、教育和愛(ài)護(hù)他們。這種劇烈的愛(ài)不斷鼓勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內(nèi)心純凈無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份指責(zé)，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛(ài)惜。我想只要我用自己的心謹(jǐn)慎地去愛(ài)，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和諧相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還踴躍參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都哭鬧不止，生活自理實(shí)力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的細(xì)心教育下，孩子的自理實(shí)力有了很大提高，例如原來(lái)大局部孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，此時(shí)此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái)，在教師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照看：例如會(huì)正確運(yùn)用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小摯友之間友好相處、懂得與教師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中，我謹(jǐn)慎投入，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。并謹(jǐn)慎學(xué)會(huì)許多的東西，如：教育活動(dòng)中老師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持謹(jǐn)慎學(xué)、謹(jǐn)慎做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我必須會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要接著學(xué)習(xí)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長(zhǎng)久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育開(kāi)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕獲幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討探究。

在家長(zhǎng)工作方面，我還經(jīng)常與家進(jìn)步行溝通溝通，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)機(jī)進(jìn)展談話(huà)。這樣既讓讓家長(zhǎng)剛好了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和駕馭幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細(xì)心照看幼兒，并注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣，也發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題謹(jǐn)慎思索盡力想方法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛(ài)幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的其次個(gè)家，更愛(ài)和教師小摯友們?cè)谝黄?/p>