版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園秋學(xué)?期評(píng)語大全?:1.?你是個(gè)天真?,活潑的小?朋友,每次?都能認(rèn)真的?完成老師布?置的任務(wù),?你的小手真?能干,會(huì)自?己折疊被子?、收拾玩具?,你能和小?朋友一起快?樂地游戲,?上課的時(shí)候?你能專心聽?講,積極舉?手發(fā)言。就?要上小學(xué)了?,老師希望?你能繼續(xù)努?力,爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?2.你?是個(gè)聰明,?可愛的小朋?友,你愛動(dòng)?腦筋,上課?時(shí)不但能認(rèn)?認(rèn)真真地聽?老師講課,?還能積極舉?手發(fā)言。你?的歌唱得很?動(dòng)聽,你的?畫畫得很美?。但是,有?時(shí)你不能主?動(dòng)關(guān)心別人?,幫助別人?。就要上小?學(xué)了,如果?你改掉這個(gè)?缺點(diǎn),就更?好了。3?.你是個(gè)?聰明,好學(xué)?的孩子,你?的想象力真?豐富,你的?口語表達(dá)能?力真棒!上?課的時(shí)候你?特別的認(rèn)真?,舉手回答?老師的問題?特別積極,?你還能幫老?師做好多的?事,是老師?的小助手,?就要上小學(xué)?了,老師希?望你繼續(xù)努?力,爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?4.你?是一個(gè)天真?可愛的小朋?友,上課你?能專心地聽?老師講故事?、學(xué)兒歌,?你的繪畫、?折紙都很很?棒!你的數(shù)?學(xué)操作能力?很強(qiáng),數(shù)學(xué)?作業(yè)完成得?又快又好,?課間你能和?小朋友一起?快樂地游戲?,但你上課?不喜歡積極?舉手發(fā)言,?不能主動(dòng)與?別人交流。?就要上小學(xué)?了,如果你?能改掉這些?缺點(diǎn),老師?相信你一定?就更棒了。?5.你?是個(gè)很聰明?、很懂事、?很討人喜歡?的小男孩。?在幼兒園里?,你能和小?朋友友好相?處,你心地?善良,喜歡?幫助別人,?你的心還特?別細(xì),總能?想到其他小?朋友所想不?到的問題。?但是,你有?一個(gè)小小的?缺點(diǎn),就是?上課不喜歡?舉手發(fā)言。?就要上小學(xué)?了,趕快努?力改正這個(gè)?缺點(diǎn),好嗎??6.?你是個(gè)能歌?善舞的好孩?子,你的舞?跳得真棒!?念的兒歌很?好聽,畫得?畫也很美。?上課你能專?心聽講,積?極舉手發(fā)言?。你是老師?的小助手,?你的小手很?能干,不但?會(huì)自己的事?自己做,還?樂意幫助別?的小朋友,?你總是搶著?為班級(jí)做事?。就要上小?學(xué)了,老師?希望你今后?繼續(xù)努力,?爭(zhēng)取更上一?層樓。7?.你天真?活潑、聰明?可愛,你很?樂意接近同?伴,常喜歡?與老師交流?,你的上進(jìn)?心很強(qiáng),學(xué)?習(xí)積極性也?很高,很樂?意為班級(jí)做?事,你上課?能認(rèn)真聽講?時(shí),還能積?極開動(dòng)腦筋?并踴躍發(fā)言?,思維很活?躍;你樂意?參加幼兒園?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)。就要?上小學(xué)了,?老師希望你?以后繼續(xù)努?力,爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?8.你?是個(gè)能歌善?舞的小朋友?,有較強(qiáng)的?上進(jìn)心,上?課特別專心?,回答問題?很積極,,?你的小手很?能干了,每?天不僅能做?好自己在事?情還主動(dòng)為?班級(jí)搞衛(wèi)生?,你還很有?愛心,從不?欺負(fù)小朋友?,小朋友都?樂意和你做?游戲。就要?上小學(xué)了,?希望你在新?的一年繼續(xù)?努力,爭(zhēng)取?更上一層樓?!9.?你是一個(gè)天?真可愛、聰?明懂事的小?朋友,上課?能認(rèn)真地聽?老師講故事?、念兒歌,?值日生工作?主動(dòng)積極,?你能與小朋?友友好相處?,但遇到困?難你喜歡流?眼淚,馬上?就要上小學(xué)?了,希望你?更加勇敢些?、能主動(dòng)與?別人交流,?老師相信你?一定會(huì)變得?更加能干的?,加油吧!?10.?你是一個(gè)聰?明伶俐的小?男孩,這學(xué)?期你的進(jìn)步?真大,上課?時(shí)能認(rèn)真聽?講,有時(shí)還?積極舉手發(fā)?言,平時(shí)你?很樂意幫助?同伴,繪畫?比以前有進(jìn)?步。不過,?有時(shí)候還比?較淘氣,不?能管住自己?堅(jiān)持完成任?務(wù)才出去玩?,就要上小?學(xué)了,你一?定會(huì)更加努?力的,對(duì)嗎??11.?你是一個(gè)?文靜、內(nèi)向?的小朋友,?你的小手很?能干:被子?能疊得整整?齊齊,手工?作品做得特?別精巧。上?課你能認(rèn)真?聽講,有時(shí)?能舉手發(fā)言?。但你遇到?困難不能主?動(dòng)與老師、?小朋友交流?,馬上要做?小學(xué)生了,?老師希望你?與人相處大?膽一些,主?動(dòng)一些,好?嗎?12?.你是一?個(gè)聰明能干?的小朋友,?本學(xué)期你的?進(jìn)步很大,?口語表達(dá)能?力提高了,?動(dòng)手能力也?變強(qiáng)了,上?課還能積極?舉手發(fā)言,?大膽發(fā)表自?己的見解,?遇到困難能?主動(dòng)與老師?交流。馬上?就要上小學(xué)?了,老師希?望你能學(xué)會(huì)?關(guān)心別人,?幫助別人。?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。1?3.你是?一個(gè)天真、?可愛的小朋?友,喜愛體?育運(yùn)動(dòng),每?次做游戲時(shí)?都能積極參?與。你的小?手越來越能?干了,手工?作品做得特?別精巧。你?心地善良,?能與小朋友?友好相處,?但你在上課?的時(shí)候不喜?歡積極舉手?發(fā)言,馬上?就要上小學(xué)?了,如果你?能改掉這個(gè)?缺點(diǎn),老師?相信你一定?會(huì)更棒了。?14.?你是一個(gè)聰?明、懂事的?小女孩,這?學(xué)期你各方?面都有了很?大的進(jìn)步:?上課能遵守?紀(jì)律,積極?舉手發(fā)言。?能和小朋友?一起合作游?戲。還能主?動(dòng)幫助老師?為大家服務(wù)?:發(fā)點(diǎn)心、?疊被子等。?但是,你不?喜歡主動(dòng)與?別人交流自?己的見解,?馬上就要上?小學(xué)了,老?師希望你能?大膽得去展?示自我,表?現(xiàn)自我。?15.你?是一個(gè)聰明?、可愛的小?朋友,上課?時(shí)能積極參?與操作活動(dòng)?,喜歡舉手?發(fā)言了,你?的數(shù)學(xué)操作?作業(yè)做得真?好。平時(shí)能?與小朋友友?好相處、合?作游戲,還?會(huì)幫助老師?為小朋友服?務(wù)。馬上就?要上小學(xué)了?,老師希望?你能積極參?加體育鍛煉?,加強(qiáng)身體?協(xié)調(diào)能力的?發(fā)展!1?6.你是?一個(gè)比較內(nèi)?向的小朋友?,喜歡一個(gè)?人安靜地折?紙、繪畫。?你喜歡幫助?別人,懂得?謙讓。上課?能認(rèn)真聽講?,有時(shí)還能?積極舉手回?答問題。你?做事情非常?有條理。但?是你的膽子?比較小,不?能主動(dòng)與別?人交流,馬?上就要上小?學(xué)了,老師?希望你能勇?敢些,好嗎??17.?你是一個(gè)?活潑、懂事?的小朋友,?你折的衣服?、被子方方?正正,你能?幫助老師把?玩具收拾得?整整齊齊。?你的舞跳得?真美!上課?你能認(rèn)真聽?講。但你不?喜歡舉手發(fā)?言,有事不?能主動(dòng)與老?師交流。馬?上就要上小?學(xué)了,改掉?這些缺點(diǎn),?好嗎?1?8.你是?一個(gè)活潑、?可愛的小朋?友,你的字?寫得真好,?你的舞姿真?優(yōu)美。遇到?困難你能主?動(dòng)請(qǐng)老師或?同伴幫忙,?你能積極幫?助老師做好?值日工作:?放椅子、掛?毛巾等,上?課你能認(rèn)真?聽講,還能?積極舉手發(fā)?言。馬上就?要上小學(xué)了?,老師希望?你繼續(xù)努力?,爭(zhēng)取更上?一層樓!?19.你?是個(gè)聰明、?能干的小朋?友,整天愛?問“為什么?”。喜歡動(dòng)?腦筋、愛思?考。在幼兒?園你回答問?題總是與眾?不同。上課?的時(shí)候你能?認(rèn)真聽老師?講課,積極?舉手發(fā)言。?但是你有時(shí)?不能堅(jiān)持完?成任務(wù),馬?上就要上小?學(xué)了,如果?你能嚴(yán)格要?求自己,老?師相信你一?定是一個(gè)更?棒的孩子!?20.?你是個(gè)活潑?、可愛的小?姑娘,你的?字寫得真好?!你的舞跳?得真美!這?學(xué)期你的進(jìn)?步很大:上?課能認(rèn)真聽?講,有時(shí)還?能積極舉手?發(fā)言了,繪?畫比以前更?棒了,還學(xué)?會(huì)了與別人?交往,不過?有時(shí)你喜歡?一邊學(xué)習(xí)一?邊講話。馬?上就要上小?學(xué)了,如果?在以后學(xué)習(xí)?中你能嚴(yán)格?要求自己,?你一定會(huì)更?出色的。?幼兒園秋學(xué)?期評(píng)語精選?:1.?你是個(gè)文靜?,可愛的小?朋友,你的?小手真能干?,畫得畫真?漂亮,剪得?紙工作品真?美。而且現(xiàn)?在上課你也?能積極舉手?發(fā)言了,你?做事情認(rèn)真?、負(fù)責(zé),你?的作業(yè)又對(duì)?又好,馬上?就要上小學(xué)?了,如果以?后你能再大?膽一點(diǎn),能?大膽地發(fā)表?自己的見解?,那就更棒?了。2.?你是一個(gè)?聰明能干的?小朋友。喜?歡唱歌、跳?舞,愿意在?大家面前表?現(xiàn)自己。你?特別喜歡繪?畫,老師在?課堂上教的?本領(lǐng),你很?快就學(xué)會(huì)了?。你還樂意?幫助別人,?積極幫助老?師做事情,?你是小朋友?的好榜樣,?老師的好助?手。馬上就?要上小學(xué)了?,老師希望?在新的學(xué)習(xí)?中你能繼續(xù)?努力,爭(zhēng)取?更上一層樓?!3.?你是一個(gè)天?真可愛的小?朋友。這學(xué)?期繪畫、數(shù)?學(xué)操作作業(yè)?比以前都有?進(jìn)步了。上?課你能認(rèn)真?聽講,積極?舉手發(fā)言,?還會(huì)主動(dòng)幫?助老師和小?朋友。你熱?愛勞動(dòng),關(guān)?心集體。馬?上就要上小?學(xué)了,老師?希望你今后?回答問題時(shí)?,要多想想?,想好了再?說,可以嗎??4.?你是個(gè)能歌?善舞的小姑?娘。跟著音?樂你創(chuàng)編的?舞蹈動(dòng)作多?么優(yōu)美,你?特別關(guān)心別?人,總是把?好的玩具留?給別人玩。?你的字寫得?真好!你的?畫畫得真美?!馬上就要?上小學(xué)了,?如果你能上?課時(shí)能積極?舉手發(fā)言,?那就更棒了?!老師相信?你一定能做?到!5.?你是一個(gè)?天真可愛的?小男孩兒,?。這學(xué)期你?的繪畫、數(shù)?學(xué)都有了進(jìn)?步,小手也?變得能干了?,學(xué)會(huì)了自?己整理圖書?、疊被子,?有時(shí)還能主?動(dòng)幫助老師?做好值日工?作。但是你?不喜歡講話?,馬上就要?上小學(xué)了,?如果你能與?大家大膽交?流,那就更?好了,是嗎??6.?你是個(gè)天真?可愛的小朋?友,這學(xué)期?你在各方面?都有了很大?的進(jìn)步。上?課時(shí)能專心?聽講,還特?別愛畫畫。?課間能與小?朋友一起開?心地游戲,?你能積極參?加體育鍛煉?,主動(dòng)做好?值日工作。?馬上就要上?小學(xué)了,如?果今后在做?數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)?你能認(rèn)真些?,那就更棒?了。7.?你是個(gè)聰?明活潑的好?孩子,你的?思維很活躍?,數(shù)學(xué)操作?能力很強(qiáng)。?你的小手很?能干,你畫?得畫很漂亮?,你的手工?做得很精致?。你能主動(dòng)?幫助小朋友?收拾玩具、?擺放小椅子?。聽老師講?故事時(shí)你特?別認(rèn)真,你?能很快學(xué)會(huì)?老師教的本?領(lǐng)。馬上就?要上小學(xué)了?,如果你能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?那就更棒了?。8.?你是個(gè)性格?開朗的孩子?,整天都能?聽到你快樂?的笑聲,你?愛動(dòng)腦筋,?能積極舉手?發(fā)言了,而?且聲音很響?亮。你的數(shù)?學(xué)操作作業(yè)?完成得又快?又好。你特?別
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4教育信息化與信息化人才培養(yǎng)
- 單板加工市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施考核試卷
- 2025年度臨床試驗(yàn)合同主體臨床試驗(yàn)合同續(xù)簽與變更4篇
- 2025版學(xué)生暑假工就業(yè)保障及培訓(xùn)合同3篇
- 2025年增資協(xié)議簽署注意事項(xiàng)
- 2025年健身營銷推廣合同
- 2025年健身器材產(chǎn)品責(zé)任保險(xiǎn)合同
- 二零二五年度戶外木飾面景觀工程設(shè)計(jì)合同2篇
- 二零二五版電影主題展覽贊助協(xié)議3篇
- 二零二五年度2025安保員聘用及安全教育培訓(xùn)服務(wù)合同3篇
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網(wǎng)申辦具體流程
- 建筑勞務(wù)專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報(bào)告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第8講 阻燃木質(zhì)材料
- 低空經(jīng)濟(jì)的社會(huì)接受度與倫理問題分析
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國企信創(chuàng)白皮書 -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 6第六章 社會(huì)契約論.電子教案教學(xué)課件
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論