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文檔簡介

第21頁共21頁2023年?教務(wù)處主任?述職述廉述?德報(bào)告范文?(一)學(xué)?習(xí)和作風(fēng)情?況1、專?業(yè)學(xué)習(xí)上,?三年來,我?主要參加了?高完中校長?任職資格培?訓(xùn)學(xué)習(xí)、國?家及省市縣?高中新課程?改革培訓(xùn)學(xué)?習(xí),參加了?“十二·五?”市級(jí)骨干?教師培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。這些培?訓(xùn)學(xué)習(xí)提升?了我專業(yè)素?養(yǎng)。___?年被德江縣?教育局評(píng)為?“__五”?中繼教“先?進(jìn)個(gè)人”,?___年_?__月被_?__市教育?局認(rèn)定高市?級(jí)骨干教師?,獲“__?_園丁”稱?號(hào),___?年被___?縣委、縣政?府評(píng)為“優(yōu)?秀學(xué)科十佳?帶頭人”。?2、工作?作風(fēng)上,從?___年分?管教學(xué)業(yè)務(wù)?工作至今。?我不貪權(quán)_?__,牢固?樹立服務(wù)意?識(shí),對(duì)學(xué)生?,循循善誘?,不體罰,?不侮辱;對(duì)?教師,態(tài)度?和藹,不指?手劃腳,實(shí)?施科學(xué)管理?,___學(xué)?生身心的健?康發(fā)展,促?進(jìn)教師的專?業(yè)成長,竭?盡全力為師?生服務(wù)。?(二)完成?重點(diǎn)工作情?況在學(xué)校?管理工作中?,我態(tài)度端?正,認(rèn)真工?作。每天校?園巡查,下?課堂聽課,?和教師交心?談心,努力?做好了教學(xué)?業(yè)務(wù)管理工?作,促進(jìn)了?學(xué)校教育教?學(xué)的發(fā)展,?努力使自己?成為校長的?好參謀,好?助手。1?、抓好了教?學(xué)常規(guī)管理?工作。開齊?課程,上足?課時(shí)。嚴(yán)格?執(zhí)行上級(jí)規(guī)?定,按課程?計(jì)劃規(guī)定開?齊課程,不?隨意停課,?不隨意增刪?課時(shí),保證?學(xué)生每天有?___小時(shí)?的體育活動(dòng)?時(shí)間,確保?體育課、藝?術(shù)課(美術(shù)?、音樂)開?足課時(shí)。?2、學(xué)校中?、高考穩(wěn)中?有升。在生?源質(zhì)量極度?低下的困難?環(huán)境中,中?考成績圓滿?完成縣委政?府規(guī)定的“?55”計(jì)劃?,連續(xù)三年?___分以?上高分段名?列全縣第四?。高考一本?在___至?___人之?間,平衡發(fā)?展;二本從?___年的?___人上?升今年的_?__人。_?__年、_?__年獲_?__市高中?教育綜合評(píng)?估三類校三?等獎(jiǎng)。三?、廉潔自律?方面在學(xué)?校教育教學(xué)?管理工作中?,我對(duì)自己?嚴(yán)格要求,?對(duì)他人公平?公正,尤其?是對(duì)自己家?屬、親友和?身邊的工作?人員的教育?管理嚴(yán)格,?交友謹(jǐn)慎,?說話注意形?象分寸,行?事注意場合?,___紀(jì)?律上具有極?強(qiáng)保密意識(shí)?,業(yè)余愛好?健康,空閑?時(shí)喜歡讀書?,無吸煙、?___、酗?酒等不良習(xí)?慣,能很好?地貫徹落實(shí)?和遵守廉潔?從政規(guī)定。?四、主要?不足及整改?措施一是?對(duì)學(xué)習(xí)的重?視程度不夠?,特別是教?育教學(xué)理論?方面的學(xué)習(xí)?還不夠深入?。二是工作?水平有待提?高。在管理?中如何科學(xué)?規(guī)劃與__?_教學(xué)、優(yōu)?化組合教師?隊(duì)伍與有效?激勵(lì)工作積?極性、正確?指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)?督導(dǎo)教學(xué)過?程、積極_?__教改科?研、努力保?障教學(xué)秩序?等教學(xué)管理?工作方面,?我深知自己?還是有所欠?缺的,尤其?是高中新課?程改革,更?是因主觀和?客觀上的原?因,在通用?技術(shù)、研究?性學(xué)習(xí)等課?程開設(shè),學(xué)?生成長檔案?,學(xué)分管理?等方面還不?健全,存在?問題。三是?服務(wù)上做得?還不夠好。?服務(wù)好教師?的教育教學(xué)?是我的工作?宗旨。有時(shí)?工作方式簡?單而傷害了?同事們,我?要借此機(jī)會(huì)?深表歉意。?在今后的工?作中,我將?認(rèn)真履行自?己的崗位職?責(zé),進(jìn)一步?增強(qiáng)黨性,?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?理念,培養(yǎng)?扎實(shí)的工作?作風(fēng)。做到?眼勤,腿勤?,手勤,吃?苦耐勞,替?領(lǐng)導(dǎo)分憂,?提高辦事效?率。更新觀?念,走近學(xué)?生,走近教?師,走進(jìn)課?堂,深入到?教研組、班?主任和年級(jí)?中去,大膽?工作,創(chuàng)新?工作,在工?作中勤于思?考,盡可能?多溝通、多?調(diào)查、多發(fā)?現(xiàn)問題,多?解決一些問?題。以上?為我的個(gè)人?民主測(cè)評(píng)述?德述職述廉?報(bào)告,請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?事批評(píng)指正?。謝謝大?家!述職?人:___?___年?___月_?__日_?__教務(wù)處?主任述職述?廉述德報(bào)告?(二)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、同事們?:大家好?,我是__?_,男,_?__歲,漢?族,___?黨員,任_?__市第_?__中學(xué)教?導(dǎo)主任。現(xiàn)?將一年來的?工作情況向?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師們匯報(bào)?如下:一?、履行崗位?職責(zé)情況?一是立足崗?位目標(biāo),對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)。?走進(jìn)新的單?位,履行新?的職責(zé),首?先我對(duì)自己?定位“少說?、多看、多?聽、多做”?,放低身子?,從細(xì)微處?著手,以點(diǎn)?帶面逐步推?進(jìn)。學(xué)生層?面,我把突?破口放在了?習(xí)慣養(yǎng)成上?,定制度、?立規(guī)矩、嚴(yán)?要求、勤通?報(bào),制訂了?《___2?1中學(xué)生一?日常規(guī)》、?《班級(jí)日志?》,從入校?、走路、課?前準(zhǔn)備、課?堂要求、作?業(yè)等各個(gè)層?面進(jìn)行了重?新規(guī)定,《?常規(guī)》張貼?入室、上墻?、學(xué)校屏幕?滾動(dòng)播放,?一天三查,?及時(shí)通報(bào)。?同時(shí),推進(jìn)?了每早__?_分鐘經(jīng)典?誦讀、每天?作業(yè)公示、?每周讀書筆?記級(jí)評(píng)、每?月學(xué)校展評(píng)?、每考班評(píng)?級(jí)評(píng)等細(xì)化?措施,強(qiáng)化?習(xí)慣培養(yǎng),?提升學(xué)生自?主學(xué)習(xí)意識(shí)?。教學(xué)層面?,我推行了?先周備課、?減免作業(yè)單?制度,推進(jìn)?了學(xué)案導(dǎo)學(xué)?+小組合作?教學(xué)模式的?試點(diǎn),同時(shí)?,加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)管理。?建立常規(guī)教?學(xué)量化考核?辦法,堅(jiān)持?___月一?評(píng)制度,對(duì)?“備講練批?輔考評(píng)”七?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?,按照“布?置到位、檢?查及時(shí)、講?評(píng)有力、獎(jiǎng)?懲有度”的?要求,精細(xì)?化、科學(xué)化?進(jìn)行管理,?有效地調(diào)控?了教師的教?學(xué)行為。作?業(yè)方面落實(shí)?“精選精講?精練精批”?和“有發(fā)必?收、有收必?批、有批必?評(píng)、有錯(cuò)必?糾”,使老?師們能及時(shí)?調(diào)整個(gè)人教?學(xué)措施。教?學(xué)質(zhì)量也有?了提升。在?___年終?的全市統(tǒng)一?命題的期末?考試中,我?校的初一、?初二年級(jí)名?列全市前茅?,初三、初?四的成績比?暑假時(shí)都有?明顯提升。?在___年?___月的?全市課堂教?學(xué)達(dá)標(biāo)中,?參與達(dá)標(biāo)的?八個(gè)學(xué)科有?五個(gè)受到中?心的表揚(yáng),?教學(xué)工作的?許多做法出?現(xiàn)在中心的?達(dá)標(biāo)總結(jié)表?揚(yáng)中。二?是錘煉自己?的業(yè)務(wù),對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。?勤問、勤學(xué)?、勤做是我?一年來工作?中的座右銘?。認(rèn)真向兩?位校長和其?他主任們學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)他?們的先進(jìn)管?理理念;向?老教師學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)他們?老驥明知夕?陽短,不需?揚(yáng)鞭自奮蹄?的工作精神?;向年輕教?師學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)他們銳意?進(jìn)取的精神?。我放棄了?許多的休假?時(shí)間,周六?周日、中午?晚上,我抓?住了每一分?能抓住的時(shí)?間。工作中?認(rèn)真執(zhí)行和?遵守學(xué)校的?各種規(guī)章制?度,做到不?曠課,不遲?到,不早退?。對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé),?積極主動(dòng),?有較強(qiáng)的事?業(yè)心和責(zé)任?心,能與廣?大教師密切?配合,開展?各種教育教?學(xué)活動(dòng)。?三是做實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?,對(duì)教師負(fù)?責(zé)。重視常?規(guī)課的督促?和指導(dǎo),對(duì)?全校的語文?、政治學(xué)科?和初四年級(jí)?的所有學(xué)科?每天堅(jiān)持巡?查三到五節(jié)?課,在聽課?中發(fā)現(xiàn)問題?,和老師一?起研究問題?,解決問題?。僅本學(xué)期?,我就聽課?巡課___?多節(jié)。各年?級(jí)老師的課?改能力和教?學(xué)水平在一?次次的聽、?評(píng)、改中逐?漸得到提升?,僅本學(xué)期?的優(yōu)課比賽?,學(xué)校就有?十五名老師?在威海、_?__兩級(jí)獲?獎(jiǎng),兩名老?師的事跡在?___教育?___公眾?平臺(tái)登載,?近___篇?宣傳學(xué)校的?報(bào)道被__?_電視臺(tái)采?用。二、?年度目標(biāo)完?成情況在?去年全市年?終教育質(zhì)量?評(píng)估中,我?分管的教學(xué)?工作十幾個(gè)?小項(xiàng)成績較?上年都有明?顯進(jìn)步,教?學(xué)質(zhì)量也有?了明顯提升?。在___?年終的全市?統(tǒng)一命題的?期末考試中?,我校的初?一、初二年?級(jí)名列全市?前茅,初三?、初四的成?績比暑假時(shí)?都有明顯提?升。在__?_年___?月的全市課?堂教學(xué)達(dá)標(biāo)?中,參與達(dá)?標(biāo)的八個(gè)學(xué)?科有五個(gè)受?到中心的表?揚(yáng),教學(xué)工?作的許多做?法出現(xiàn)在中?心的達(dá)標(biāo)總?結(jié)表揚(yáng)中。?三、黨風(fēng)?廉政建設(shè)情?況加強(qiáng)學(xué)?習(xí),不斷提?高思想認(rèn)識(shí)?,增強(qiáng)了自?覺執(zhí)行黨風(fēng)?廉政規(guī)定的?自覺性。努?力做好本職?工作,積極?配合主要領(lǐng)?導(dǎo)做好工作?。切實(shí)履行?好自己工作?職責(zé),能夠?嚴(yán)格執(zhí)行廉?潔自律的規(guī)?定,沒有違?反廉政規(guī)定?和制度的行?為。廉潔自?律,保持_?__員本色?。保持了艱?苦樸素的作?風(fēng),沒有奢?侈浪費(fèi)和到?過高檔娛樂?場地消費(fèi)活?動(dòng),沒有_?__和參與?有償家教,?沒有體罰和?變相體罰現(xiàn)?象。四、?存在問題及?改進(jìn)措施?1.工作思?路不夠大膽?,需要進(jìn)一?步培養(yǎng)創(chuàng)新?精神。2?、分管的教?學(xué)方面,教?師參與各級(jí)?比賽的熱情?不夠。3?、深入課堂?、深入班級(jí)?不夠。教學(xué)?管理水平還?要向先進(jìn)同?行進(jìn)一步學(xué)?習(xí)。改進(jìn)?措施:一?是要進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?解放思想。?方法、途徑?、措施和活?動(dòng)等都要適?應(yīng)新時(shí)期學(xué)?校教學(xué)工作?的特點(diǎn);二?是不斷加強(qiáng)?自身修養(yǎng),?提高管理和?工作水平,?發(fā)揮敢于爭?先,勇于創(chuàng)?新的精神,?開創(chuàng)學(xué)校教?學(xué)工作的新?局面;三是?想方設(shè)法著?力研究解決?個(gè)別年級(jí)存?在的學(xué)生厭?學(xué)心理問題???傊?在今后的工?作中,我將?珍惜領(lǐng)導(dǎo)和?老師們給我?創(chuàng)設(shè)的成_?__臺(tái),不?斷總結(jié),不?斷反思,做?好本職工作?,相信,有?辛勤的付出?,就會(huì)有豐?碩的成果!?謝謝大家?!述職人?:___?___年_?__月__?_日__?_教務(wù)處主?任述職述廉?述德報(bào)告(?三)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事們:?大家好,?我叫___?,女,__?_歲,現(xiàn)任?榮成市第二?十一中學(xué)教?導(dǎo)副主任。?現(xiàn)將一年來?的工作情況?向各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師匯報(bào)?如下:_?__年的_?__月,我?鼓足最大的?勇氣,邁出?了工作上重?要的一步。?受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?重托,我擔(dān)?任初二年級(jí)?教導(dǎo)副主任?,擔(dān)任初二?一班語文教?學(xué)工作,并?分管英語、?地理和心理?健康等學(xué)科?教學(xué)工作。?這是各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事給?我提供了一?次鍛煉的機(jī)?會(huì),給我提?供了一個(gè)進(jìn)?一步成長的?平臺(tái)。我知?道自己肩上?的擔(dān)子重了?,責(zé)任多了?。以前,我?只需要上好?課,帶好一?個(gè)班級(jí)即可?,以后我不?但要上好課?,更要帶好?的是一個(gè)年?級(jí),一個(gè)大?團(tuán)隊(duì)。責(zé)任?和壓力讓我?知道,從此?以后,我由?一個(gè)教齡_?__年的老?教師又變回?了新手,十?多年來已經(jīng)?固化的工作?思想和工作?模式必須改?變,我的首?要任務(wù)就是?“學(xué)習(xí)”:?向領(lǐng)導(dǎo)、同?事請(qǐng)教,向?書本學(xué)習(xí),?向網(wǎng)絡(luò)等多?媒體借鑒,?甚至是深入?學(xué)生當(dāng)中獲?取能量。一?年來,我學(xué)?習(xí)著,不斷?地實(shí)踐著,?同時(shí)也收獲?著……履?行崗位職責(zé)?情況一、?抓習(xí)慣、促?學(xué)風(fēng)、樹典?型、揚(yáng)正氣?第一,習(xí)?慣決定孩子?的一生。在?學(xué)生管理方?面,我首先?從行為習(xí)慣?抓起,把對(duì)?學(xué)生的行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?作為重要的?教學(xué)常規(guī)來?抓,我把“?敬靜凈競”?四個(gè)字作為?年級(jí)的口號(hào)?,板書在各?班級(jí)黑板的?醒目位置,?時(shí)時(shí)警醒學(xué)?生。學(xué)生在?校的每一分?鐘都是培養(yǎng)?他們良好習(xí)?慣的契機(jī),?每一節(jié)課,?每一位老師?,都是學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的催化劑?。通過強(qiáng)化?規(guī)章制度的?遵守力度,?通過學(xué)科教?學(xué)的滲透,?通過各級(jí)學(xué)?生會(huì)的監(jiān)督?檢查,通過?校班會(huì)的案?例引領(lǐng),通?過家長學(xué)校?的培訓(xùn)與溝?通,學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣、?文明禮儀習(xí)?慣等不斷改?觀。第二?,抓住契機(jī)?教育學(xué)生。?我利用9、?3大閱兵、?國慶節(jié)、綜?合實(shí)踐活動(dòng)?、學(xué)??萍?藝術(shù)節(jié)、五?四青年節(jié)等?關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),?給學(xué)生灌輸?愛國愛校愛?家愛父母愛?學(xué)習(xí)的思想?,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神、創(chuàng)新?精神,樹立?競爭意識(shí)、?合作意識(shí);?第三,教?育管理學(xué)生?要有良好的?氛圍。于是?,我們的年?級(jí)學(xué)生會(huì)定?時(shí)開、及時(shí)?開、隨時(shí)開?,目的就是?樹立方方面?面的典型,?倡導(dǎo)正能量?揚(yáng)正氣,樹?立優(yōu)良的教?風(fēng)學(xué)風(fēng)。年?級(jí)的信息臺(tái)?,班級(jí)的黑?板報(bào),家校?通平臺(tái)也是?宣傳典型表?揚(yáng)優(yōu)秀的主?陣地,一年?來已經(jīng)有_?__多人次?在年級(jí)信息?臺(tái)上受到表?揚(yáng),有__?_多人次受?到級(jí)部榮譽(yù)?獎(jiǎng)勵(lì);第?四,教育管?理學(xué)生還要?靠學(xué)生干部?的引領(lǐng)。我?深知榜樣的?力量是無窮?的。學(xué)生干?部的能量在?一定方面甚?至?xí)嚼?師。于是,?我在扶持原?有學(xué)生干部?的基礎(chǔ)上繼?續(xù)挖掘和培?養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)?、德才兼?zhèn)?的學(xué)生,不?斷充實(shí)學(xué)生?干___伍?。迄今,每?個(gè)班級(jí)都有?幾匹黑馬脫?穎而出,成?為班級(jí)和年?級(jí)新的領(lǐng)頭?羊,也給不?少摩拳擦掌?、躍躍欲試?的學(xué)生樹立?了極大的信?心,良性的?競爭整體拉?高了整個(gè)年?級(jí)積極上的?氛圍。二?、重團(tuán)結(jié)、?做表率、勤?學(xué)習(xí)、勇爭?先我深知?一支團(tuán)結(jié)有?愛的、有向?心力的、責(zé)?任感強(qiáng)的、?有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?工作效率高?教師隊(duì)伍,?必定是敢打?仗、能打仗?、打勝仗的?隊(duì)伍。而作?為隊(duì)長的我?,更需要盡?心盡力踐行?著自己的那?份職責(zé)。思?想上我嚴(yán)格?自律,克已?奉公,勤奮?務(wù)實(shí);行動(dòng)?上我表里如?一、甘作人?梯、率先垂?范,容人容?言,能正確?處理個(gè)人與?___、奉?獻(xiàn)與利益的?關(guān)系;業(yè)務(wù)?上我嚴(yán)肅謹(jǐn)?慎,精益求?精,備課、?上課、批改?、輔導(dǎo),每?一環(huán)節(jié)都要?求自己一絲?不茍,每一?次踏上講臺(tái)?都要求自己?盡力___?。因?yàn)?,?們干的是一?份良心活,?“對(duì)得起每?一位學(xué)生”?是我一貫的?工作準(zhǔn)則。?時(shí)代在不?斷發(fā)展進(jìn)步?,我們的教?育理念、教?育方法、知?識(shí)儲(chǔ)備都需?要與時(shí)俱進(jìn)?,不斷更新?。雖然事務(wù)?性工作多了?、復(fù)雜了,?但是我依然?把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?放在重要位?置,各級(jí)各?部門___?的業(yè)務(wù)講座?、教研活動(dòng)?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)?我都積極參?加,并應(yīng)用?到自己的工?作中。同時(shí)?,引領(lǐng)年級(jí)?及自己分管?學(xué)科的老師?積極開展課?堂改革,切?實(shí)提高課堂?效率,合理?使用小組激?勵(lì)機(jī)制,探?究自主與合?作學(xué)習(xí)的有?效模式,定?期___年?級(jí)組老師進(jìn)?行教學(xué)業(yè)務(wù)?交流與探討?,總結(jié)積累?經(jīng)驗(yàn),不斷?豐富知識(shí)體?系,提高業(yè)?務(wù)能力。?擔(dān)任我們年?級(jí)教學(xué)工作?的___名?老師,年齡?上橫跨老中?青三代,部?門跨越初二?至初四及教?導(dǎo)處___?個(gè)部門,是?一個(gè)大家庭?。在這個(gè)大?家庭中,分?工明確,職?責(zé)清晰,日?常工作有條?不紊。工作?中我看到了?每個(gè)成員都?在自己的崗?位上兢兢業(yè)?業(yè),勤勤懇?懇,奮勇爭?先,不甘人?后。我感受?到了每個(gè)成?員都在工作?中坦誠相待?,精誠合作?,心往一處?想,勁往一?處使。我也?感染了每個(gè)?成員對(duì)待工?作的嚴(yán)謹(jǐn)、?執(zhí)著、認(rèn)真?、拼搏。一?年來,我們?的歷次考試?成績都在兄?弟學(xué)校當(dāng)中?名列前茅。?在本學(xué)期的?優(yōu)課評(píng)選中?,我們年級(jí)?分獲___?個(gè)威海市級(jí)?優(yōu)課,__?_個(gè)榮成市?級(jí)優(yōu)課。?年度目標(biāo)完?成情況年?級(jí)文化課考?試成績歷次?名列兄弟單?位前茅。分?管的地理學(xué)?科在年終學(xué)?科教研會(huì)上?進(jìn)行發(fā)言交?流。年終督?導(dǎo)評(píng)估分管?的心理健康?評(píng)估項(xiàng)目位?次較之以前?有進(jìn)步。英?語學(xué)科參加?優(yōu)課評(píng)選的?兩個(gè)課例分?獲威海和榮?成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?,地理、心?理健康、班?會(huì)參評(píng)課例?均獲榮成市?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。?師德師風(fēng)情?況教師從?事的職業(yè)是?一個(gè)造福人?類、奉獻(xiàn)人?生的事業(yè)。?在工作中我?時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這?一信條。做?到熱愛事業(yè)?、熱愛學(xué)生?,自覺抵制?拜金主義、?享樂主義、?利己已主義?思想意識(shí)的?進(jìn)攻和侵蝕?。努力做好?自己的本職?工作,正確?定位,重視?合作意識(shí),?突出服務(wù)意?識(shí)。做到“?上情下達(dá),?下情上曉”?,做好“調(diào)?和劑”和“?潤滑劑”,?顧全大局,?融合群體,?擇善而從,?在管理中形?成合力。廉?潔自律,不?參與奢侈浪?費(fèi)和過度消?費(fèi)的場合,?自覺抵制不?良習(xí)氣,無?體罰和變相?體罰,不參?與有償家教?等。存在?問題及改進(jìn)?措施作為?一名中層干?部,我深知?自己做得還?很不夠,如?對(duì)教學(xué)常規(guī)?管理工作還?有待進(jìn)一步?的加強(qiáng)、完?善;對(duì)管理?的認(rèn)識(shí)與敬?業(yè)精神有待?進(jìn)一步的提?高;日常工?作做得不細(xì)?致,不到位?,完成質(zhì)量?不高;在指?導(dǎo)教學(xué)方面?作用力不夠?;工作中有?急躁情緒,?缺乏創(chuàng)造性?;對(duì)學(xué)生管?理還不夠到?位等等。?改進(jìn)措施:?1、不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?提高自己的?業(yè)務(wù)能力和?管理能力。?2、工作?中發(fā)揮創(chuàng)新?精神,開拓?工作思路。?3、加大?校內(nèi)外教學(xué)?研究的頻率?和力度,提?高指導(dǎo)教學(xué)?的能力。?4、在工作?成效方面給?自己確定較?高的目標(biāo),?激勵(lì)自己不?斷努力前進(jìn)??!奥仿?漫其修遠(yuǎn)兮?,吾將上下?而求索”。?我堅(jiān)信,學(xué)?習(xí)會(huì)讓我充?滿能量,學(xué)?習(xí)會(huì)讓我堅(jiān)?定步伐,面?對(duì)新的挑戰(zhàn)?,我將“且?行且學(xué)習(xí)”?!我堅(jiān)信只?要選定了目?標(biāo),找準(zhǔn)了?方向,只要?我們抱成一?團(tuán),聚成一?體,朝著一?個(gè)方向前進(jìn)?,我們一定?會(huì)離目標(biāo)越?來越近,離?我們心目中?的“成功”?越來越近。?謝謝大家?!述職人?:___?___年_?__月__?_日__?_教務(wù)處主?任述職述廉?述德報(bào)告(?四)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事們:?忙碌的時(shí)?候,總是會(huì)?感慨時(shí)間過?得太快。借?著這個(gè)總結(jié)?反思的機(jī)會(huì)?,總是想說?聲謝謝,給?每一個(gè)理解?、關(guān)心、幫?助、支持過?我的朋友。?來到大二中?的___年?,一路熱情?著、工作著?、快樂著、?收獲著、感?激著。尤其?是正式接任?教務(wù)主任的?這兩年,更?覺到了領(lǐng)導(dǎo)?的栽培與幫?助、同志的?理解與寬容?;同時(shí)更知?肩上使命責(zé)?任之重大。?回顧即將?過去的這個(gè)?學(xué)年,學(xué)校?的教學(xué)工作?穩(wěn)定有序、?順利開展,?我的業(yè)務(wù)工?作也在鍛煉?和大家的幫?助下,逐步?成長。下面?我就把自己?一學(xué)期來的?工作情況向?大家做以匯?報(bào)。一、?思想上不斷?成熟,提升?對(duì)教育事業(yè)?的工作熱情?。1.在?往年的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)、工作?得失的反思?感悟中,更?加注重個(gè)人?師德修養(yǎng)、?工作思路的?捋順、工作?效率的提高?,注重與團(tuán)?隊(duì)成員的分?工、合作與?交流,注重?對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)?、教育教學(xué)?及管理藝術(shù)?的學(xué)習(xí)感悟?,注重對(duì)過?程性資料的?積累、規(guī)范?和完善。?2.在校委?會(huì)成員及年?長教師的指?引幫助和對(duì)?教務(wù)主任職?責(zé)的透徹理?解下,看問?題站的位置?更高了,做?事情能習(xí)慣?以大局為重?了,能把學(xué)?校的發(fā)展當(dāng)?成自己的使?命,能為教?師的發(fā)展主?動(dòng)考慮。?3.我總是?發(fā)自內(nèi)心地?自豪和慶幸?工作在這樣?一個(gè)務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新、發(fā)展?與機(jī)遇并存?的團(tuán)隊(duì),總?是很知足地?感覺“忙是?忙,但心里?舒服”。如?今,成為校?委會(huì)的一員?,更希望通?過校委會(huì)的?努力,能讓?更多有夢(mèng)想?、有事業(yè)心?教師,體會(huì)?到在我們學(xué)?校工作的榮?譽(yù)感和自豪?感。4.?在其位、思?其政、務(wù)其?職。今年擔(dān)?任兩班英語?課,由于今?年是從教_?__年來第?一次教八年?級(jí),備課上?課每天都得?3、___?節(jié)時(shí)間,再?加上所教學(xué)?科的特殊性?,每天都需?要讀背落實(shí)?、改作業(yè)、?改單元過關(guān)?卷,還要盡?可能主動(dòng)地?分擔(dān)同學(xué)科?教師的卷子?刻印工作,?中間還有繁?雜細(xì)致的教?務(wù)工作,總?覺得時(shí)間不?夠用。一學(xué)?期下來,僅?請(qǐng)假___?節(jié)、其他所?有時(shí)間都在?學(xué)校,堅(jiān)持?坐在教務(wù)處?___辦公?,中午來到?教務(wù)處一坐?就到天黑6?、7點(diǎn)甚至?7、8點(diǎn)幾?乎沒有沒有?按時(shí)吃過晚?飯。但很慶?幸有家人的?全力支持,?使我無后顧?之憂,能把?全部的精力?和能力都用?在學(xué)校工作?上。所以仍?能以很樂觀?的心態(tài)和很?充沛的精力?,一路小跑?一路歌。?二、實(shí)踐中?提高業(yè)務(wù),?豐富自己的?教育教學(xué)及?管理水平。?本期主要?做了以下幾?方面的工作?:(一)?教務(wù)方面?1.從假期?返校日、九?年級(jí)開始補(bǔ)?課起,就天?天堅(jiān)持到校?,在補(bǔ)課之?余,總結(jié)反?思去年的每?一項(xiàng)工作實(shí)?際,從方方?面面修訂學(xué)?校各項(xiàng)制度?、職責(zé)分工?、計(jì)劃等,?保障了開學(xué)?初一系列工?作的貫徹和?實(shí)施。2?.開學(xué)初,?制定教導(dǎo)處?工作行政歷?,工作有的?放矢。3?.新學(xué)期,?為了對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育,?豐富我校《?人生第一課?》學(xué)習(xí)內(nèi)容?,我針對(duì)三?個(gè)年級(jí)段特?點(diǎn),分別寫?了《新的起?點(diǎn),新的征?途》、《在?我心中,有?一個(gè)夢(mèng)》、?《奔三了!?》教育文章?,在預(yù)備周?里,印發(fā)給?各班學(xué)生學(xué)?習(xí)。!4?.為迎接學(xué)??!皟蓵?huì)”?的召開,負(fù)?責(zé)學(xué)校__?_個(gè)教學(xué)宣?傳版面的制?作,并精心?撰寫了《大?二中教育發(fā)?展簡史》。?5.因?yàn)?規(guī)范辦學(xué)要?求的實(shí)施,?教務(wù)處三次?大型修訂課?程表。作為?英語教師之?一,能以學(xué)?校大局為重?,克服個(gè)人?也想休息調(diào)?節(jié)的心理,?把早飯后提?前半小時(shí)進(jìn)?班的時(shí)間,?除了給語文?一早上之外?,其它全部?給了英語。?很感動(dòng)英語?組教師顧全?大局、無私?奉獻(xiàn),都能?堅(jiān)持到位輔?導(dǎo),保障了?各年級(jí)英語?成績的優(yōu)秀?。6.負(fù)?責(zé)做好教學(xué)?常規(guī)工作,?和教導(dǎo)員一?起,堅(jiān)持每?月一次教案?、作業(yè)、聽?課記錄、錯(cuò)?題收集本檢?查,___?月一次評(píng)教?活動(dòng);舉行?兩次骨干教?師示范課、?一次青年教?師匯報(bào)課、?一人一節(jié)公?開課活動(dòng);?___了七?___年級(jí)?兩次月考、?一次期中考?試、一次九?年級(jí)三校聯(lián)?考,事無巨?細(xì),每一項(xiàng)?都做的實(shí)實(shí)?在在,所以?在教辦檢查?和千分考核?活動(dòng)中,我?們的各項(xiàng)教?學(xué)工作經(jīng)得?住檢驗(yàn)。?7.連續(xù)兩?個(gè)月,在我?校舉辦東區(qū)?語文、數(shù)學(xué)?、政治、歷?史優(yōu)質(zhì)課初?賽。每一科?比賽,都得?持續(xù)將近兩?周時(shí)間,從?提前___?、細(xì)致安排?,到聽課評(píng)?課、再到每?次都需兩天?的招待,耗?時(shí)耗力,但?值得欣喜的?是,優(yōu)質(zhì)課?在我校舉行?,給我校教?師提供了很?多講課的天?時(shí)地利和聽?課的機(jī)會(huì),?也為我校教?師進(jìn)入鞏義?市講課提供?了更大可能?性。8.?為防控H1?N1,堅(jiān)持?一天三次體?溫檢查工作?;為了規(guī)范?學(xué)生活動(dòng)課?秩序、保障?學(xué)生安全,?召開各級(jí)專?題會(huì)議,提?出具體輔導(dǎo)?要求;為激?發(fā)九年級(jí)實(shí)?驗(yàn)班家長和?學(xué)生的積極?性,分別召?開了一次九?五、九六家?長會(huì)和兩班?學(xué)生學(xué)法指?導(dǎo)會(huì);為加?強(qiáng)家校聯(lián)系?,堅(jiān)持每次?月考、期中?考試后,利?用校訊通對(duì)?全校___?個(gè)班級(jí)的家?長發(fā)學(xué)生各?科成績并進(jìn)?行學(xué)法、思?想指導(dǎo)。?(二)教學(xué)?教研方面?1.本期我?擔(dān)任兩班英?語課,工作?量大,但我?始終認(rèn)為:?只有課堂才?是教師的主?陣地,才是?教學(xué)藝術(shù)能?得以不斷升?華、永葆活?力的地方,?是教師水平?不斷豐富的?源泉和生命?線。所以,?和學(xué)生們?cè)?一起,我總?能充滿__?_、充滿真?誠,并和普?通教師一樣?,堅(jiān)持每天?飯后輔導(dǎo)、?做學(xué)生的思?想工作,落?實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差?。所以在鎮(zhèn)?統(tǒng)考中,成?績鎮(zhèn)排第一?;并在在多?次學(xué)生評(píng)教?中,獲得滿?分___分?的評(píng)價(jià)。?2.在早自?習(xí)取消后,?在取得家長?理解和支持?的前提下,?堅(jiān)持每周五?及時(shí)給八三?、八四家長?發(fā)短信,告?訴本周讀背?任務(wù)的范圍?和過關(guān)要求?,請(qǐng)家長周?末協(xié)助檢查?,以確保讀?背任務(wù)的最?低把關(guān)底線?。3.本?期帶頭講了?兩次示范課?,并且每次?都認(rèn)真準(zhǔn)備?,堅(jiān)持使用?多媒體;參?加了英語優(yōu)?質(zhì)課講課、?說課比賽,?取得東片第?一、鞏義市?一等獎(jiǎng)的好?成績,出色?的課件也受?到聽課評(píng)委?的大加贊賞?,被教研員?發(fā)布到教研?網(wǎng)上。另外?,又參與了?鞏義市中學(xué)?生英語綜合?技能大賽和?鎮(zhèn)一中英語?送課活動(dòng),?都受到好評(píng)?。4.在?鞏義市名師?送課聽課活?動(dòng)中,因?yàn)?講的是閱讀?公開課,難?得一遇,我?積極動(dòng)員并?帶領(lǐng)全體英?語教師赴市?直三初聽課?,此舉受到?會(huì)上周老師?大加贊賞,?老師們也感?覺收獲很大??;貋砗?,?我用心學(xué)習(xí)?,先后做了?兩次“先學(xué)?后教、當(dāng)堂?訓(xùn)練、任務(wù)?型教學(xué)”英?語公開交流?課,與組內(nèi)?教師共同探?討課程改革?。5.為?了加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,逼著自己?進(jìn)步,在建?立英語教師?___流的?基礎(chǔ)上,本?期我建立了?自己的16?3教育博客?,分設(shè)學(xué)校?新聞、教務(wù)?教學(xué)、材料?薈萃、邊走?邊悟、寫給?學(xué)生、英語?題庫、流水?賬等專欄,?堅(jiān)持寫教育?日志,希望?自己能與時(shí)?俱進(jìn),提升?業(yè)務(wù)水平,?幾個(gè)月時(shí)間?,博客訪問?量早已突破?萬人。6?.本期教研?工作主要負(fù)?責(zé)英語組教?研。我堅(jiān)持?做到“共享?、分擔(dān)、引?領(lǐng)、橋梁”?。(1)?共享:為了?促進(jìn)英語教?師整體__?_階,我多?次動(dòng)員英語?教師買電腦?、把電腦搬?到學(xué)校來,?并在學(xué)期初?,就把我多?年來制作和?積攢的七_(dá)?__各年級(jí)?各單元的課?件、圖片、?聽力拷貝到?她們的電腦?上,方便各?年級(jí)使用;?為了大力?支持九年級(jí)?英語教學(xué),?尤其是減少?艷娜、春霞?沒有教過九?年級(jí)教材的?后顧之憂,?我把我?guī)啄?來全部的英?語課時(shí)教案?、單元過關(guān)?卷、書本知?識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)匯?總、專題訓(xùn)?練總結(jié)以及?往年常用資?料等一股腦?全部給了艷?娜,并經(jīng)常?熱心過問進(jìn)?度、指導(dǎo)教?案中各類樣?卷的合理分?階段使用、?幫助解決她?們教學(xué)中的?實(shí)際疑難點(diǎn)?等。(2?)分擔(dān):一?直堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)?的力量,也?一直認(rèn)為每?一個(gè)團(tuán)隊(duì)成?員的盡心盡?力,將會(huì)是?對(duì)團(tuán)隊(duì)其他?隊(duì)員的最大?安慰。所以?,對(duì)于年級(jí)?組教師應(yīng)該?做的知識(shí)點(diǎn)?匯總、卷子?刻印等工作?,我總是盡?量力所能及?地盡到自己?的責(zé)任義務(wù)?,并對(duì)同頭?學(xué)科教師愛?麗、新培,?還有班主任?楊玲、梁曦?老師的理解?和幫助時(shí)刻?心存感激。?(3)引?領(lǐng)和橋梁:?這是我作為?骨干教師和?教務(wù)主任的?責(zé)任,我希?望通過我的?努力可以把?英語組帶成?是“教法獨(dú)?特、敢于創(chuàng)?新、效果顯?著、團(tuán)結(jié)上?進(jìn)”的先進(jìn)?___,使?老師們技術(shù)?上天天進(jìn)步?、教師之間?直言無諱、?互通有無。?所以,每次?教研我們都?能積極發(fā)言?、甚至爭論?不休,連一?次來找愛花?玩的老師聽?了我們的教?研會(huì),都吃?驚地說“會(huì)?上如此投入?地都談教研?,在她們學(xué)?校是根本沒?有過的事”?。三、反?思自身的不?足,促進(jìn)自?己再提高。?自身存在?的問題:?學(xué)習(xí)視野、?鉆研能力還?不夠足,溝?通能力還不?夠強(qiáng),作為?學(xué)校主抓教?學(xué)的,應(yīng)該?把學(xué)習(xí)、鉆?研作為工作?中最重要的?部分,只有?思想成熟了?,業(yè)務(wù)精通?了,理念領(lǐng)?先了,才能?充分發(fā)揮自?己在這一職?務(wù)上的作用?。改進(jìn)措?施:多讀?書,了解教?育科研動(dòng)態(tài)?(范本),?提升自己的?教科研能力?,同時(shí)自己?也撰稿投稿?。多聽課?,通過聽課?了解教師一?線的情況,?幫助教師成?長。多交?流,多與網(wǎng)?絡(luò)教育名家?交流,多與?一線教師交?流。多整?理,積累好?的經(jīng)驗(yàn)做法?,開發(fā)自己?的教學(xué)教研?廣度、深度?,形成自己?的特色,引?領(lǐng)教師共同?進(jìn)步。多?考察,多到?學(xué)生中教師?中家長中考?察,了解學(xué)?校教育最需?要什么,并?為之而努力?。奮斗目?標(biāo):在教?學(xué)上起到引?領(lǐng)者、帶頭?人;在管理?上做好監(jiān)督?者、推動(dòng)者?;在工作中?做好上下級(jí)?的溝通者、?聯(lián)絡(luò)者;在?為人上,努?力做學(xué)生們?喜歡的朋友?,老師們信?任的公仆,?領(lǐng)導(dǎo)們得力?的助手,家?長們信賴的?老師!謝?謝大家!?述職人:_?____?_年___?月___日?___教?務(wù)處主任述?職述廉述德?報(bào)告(五)?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?事們:一?年來,在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們幫助、?支持下,我?逐漸認(rèn)為,?要成為一名?稱職的教務(wù)?主任,應(yīng)做?到甘于奉獻(xiàn)?,勤于學(xué)習(xí)?,善于研究?,敢于創(chuàng)新?,務(wù)本求實(shí)?,團(tuán)結(jié)協(xié)作??;仡櫼?年來的工作?,有喜悅,?也有困惑;?現(xiàn)就本年度?的工作述職?如下,懇請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們給予指導(dǎo)?:一、身?正為范,給?校長當(dāng)好助?手俗話說?:在其位、?務(wù)其職、思?其政。作為?教務(wù)主任,?我首先要求?自己做到正?確定位,牢?固樹立兩種?意識(shí),努力?做好校長的?助手。1?、重視合作?意識(shí)。作為?一名中層領(lǐng)?導(dǎo),必須做?到“上情下?達(dá)”,“下?情上曉”,?起橋梁溝通?作用。在工?作中,我能?以求真務(wù)實(shí)?的態(tài)度,顧?全大局,融?合群體,在?校長的指導(dǎo)?下,制訂好?學(xué)校教學(xué)作?計(jì)劃,并_?__實(shí)施,?使工作更有?計(jì)劃性、針?對(duì)性、實(shí)效?性,并注意?總結(jié)教育教?學(xué)方面的經(jīng)?驗(yàn),使學(xué)校?教育教學(xué)工?作運(yùn)作正常?。2、突?出服務(wù)意識(shí)?。教學(xué)是服?務(wù),管理更?是服務(wù)。教?務(wù)處的工作?是瑣碎而繁?雜的。因此?,在平時(shí)工?作中,我堅(jiān)?持兩條原則?:一是加強(qiáng)?學(xué)習(xí),不斷?加固精神防?線,弘揚(yáng)正?氣;二是樂?于接受群眾?監(jiān)督,自覺?做到“三不?”,即工作?時(shí)間長不計(jì)?較,工作任?務(wù)重不叫苦?,做的事情?多不厭煩。?我始終認(rèn)為?,一個(gè)人無?論職位高低?,能力大小?,都要對(duì)工?作盡一份責(zé)?任,獻(xiàn)一份?力量。我不?斷告誡自己?,要以身作?則,贏得教?師們的信任?與支持。正?所謂:“海?納百川”,?在工作中,?我要求自己?做到,對(duì)待?同志態(tài)度謙?和,和教師?建立起平等?的合作關(guān)系?,不勾心斗?角,注重團(tuán)?結(jié),容人容?言,榮辱不?驚,提高心?理承受能力?。二、求?真務(wù)實(shí),努?力工作一?年來,以堅(jiān)?定的信心、?飽滿的熱情?、求實(shí)的作?風(fēng)和創(chuàng)新的?精神展開教?務(wù)工作;按?照教學(xué)計(jì)劃?和課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求,開?足開齊了課?程,合理分?解教學(xué)工作?任務(wù),制定?教學(xué)工作計(jì)?劃,指導(dǎo)開?展教研工作?,協(xié)調(diào)解決?教學(xué)中遇到?的各類問題?,跟蹤檢查?考核教學(xué)全?過程,確保?教學(xué)任務(wù)的?全面落實(shí)和?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高。?主要工作如?下:(一?)、理想課?堂建深入推?進(jìn)1、大?力開展理想?課堂“三課?型”練課達(dá)?標(biāo)活動(dòng)。先?后___理?想課堂“三?課型”練課?達(dá)標(biāo)活動(dòng)的?研討會(huì)、觀?摩會(huì)、座談?會(huì);及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、培植“?三課型”練?課達(dá)標(biāo)活動(dòng)?的典型教師?,并充分發(fā)?揮“三課型?”練課達(dá)標(biāo)?活動(dòng)典型教?師的帶動(dòng)作?用,以點(diǎn)代?面,促進(jìn)全?校課堂改革?的均衡開展?。2、理?想課堂建設(shè)?與信息技術(shù)?相結(jié)合,加?強(qiáng)信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的整合。通?過信息技術(shù)?在各學(xué)科教?學(xué)中有效地?學(xué)習(xí)和使用?,促進(jìn)教學(xué)?內(nèi)容呈現(xiàn)方?式、學(xué)生學(xué)?習(xí)方式、教?師教學(xué)方式?和師生互動(dòng)?方式的變革?,為學(xué)生的?多樣化學(xué)習(xí)?創(chuàng)造環(huán)境。?___部分?教師參加了?在金茵小學(xué)?舉的全區(qū)理?想課堂建設(shè)?與信息技術(shù)?相結(jié)合研討?會(huì)。3、?___教師?圍繞理想課?堂建設(shè)將開?展“好課大?討論”活動(dòng)?。在活動(dòng)中?,我們采取?“聽優(yōu)質(zhì)錄?象課”、“?___青年?教師上觀摩?課”、“_?__備課”?、“請(qǐng)有經(jīng)?驗(yàn)教師評(píng)課?”等不同方?式,幫助教?師感受好課?,形成好課?標(biāo)準(zhǔn),以提?高教師自身?的教學(xué)水平?。通過各種?活動(dòng)的學(xué)習(xí)?,讓教師在?心中逐步形?成自己的好?課標(biāo)準(zhǔn)。?(二)、教?學(xué)常規(guī)管理?上新臺(tái)階?1、加強(qiáng)_?__備課,?注重實(shí)效。?___備課?實(shí)行學(xué)科組?長負(fù)責(zé)制,?提倡先周備?課、先周檢?查驗(yàn)收制度?,堅(jiān)決杜絕?不備課上課?或課后補(bǔ)教?案的現(xiàn)象。?___了的?優(yōu)秀備課評(píng)?選評(píng)活動(dòng),?___名教?師獲得優(yōu)秀?備課。2?、加強(qiáng)學(xué)生?作業(yè)管理,?規(guī)范學(xué)生作?業(yè)的布置,?作業(yè)設(shè)置要?科學(xué)、適度?。作業(yè)本批?閱實(shí)行統(tǒng)一?的格式。課?堂作業(yè)要盡?量當(dāng)堂完成?,課外家庭?作業(yè)繼續(xù)實(shí)?行總量控制?,認(rèn)真完成?“家庭作業(yè)?明白紙”,?提倡布置探?究性、實(shí)踐?性的家庭作?業(yè),避免布?置機(jī)械、重?復(fù)性作業(yè)。?3、認(rèn)真?做好學(xué)生學(xué)?習(xí)質(zhì)量的過?程性監(jiān)控與?評(píng)價(jià),重點(diǎn)?做好單元過?關(guān)檢測(cè)。要?按照教學(xué)進(jìn)?度,采取靈?活多樣的形?式,___?好各單元的?過關(guān)檢測(cè)。?學(xué)生成績?cè)u(píng)?價(jià)繼續(xù)實(shí)行?日常評(píng)價(jià)與?期末考試評(píng)?價(jià)相結(jié)合的?評(píng)價(jià)辦法,?成績?cè)u(píng)定實(shí)?行等級(jí)制。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量的過程?性監(jiān)控與終?結(jié)性評(píng)價(jià),?充分發(fā)揮評(píng)?價(jià)的導(dǎo)向作?用,促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)工作?更好更快發(fā)?展。做好對(duì)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?科技能測(cè)試?工作。5?、提高教學(xué)?常規(guī)工作的?標(biāo)準(zhǔn),完善?教學(xué)常規(guī)工?作周月查制?度。周查以?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?級(jí)部主任檢?查,月查以?教務(wù)處成員?和教研組長?組成領(lǐng)導(dǎo)小?組檢查,及?時(shí)掌握年級(jí)?備課、作業(yè)?布置和批改?情況、單元?檢測(cè)、詩書?擷英等常規(guī)?,發(fā)現(xiàn)不足?,及時(shí)糾正?。每次檢查?,要按要求?嚴(yán)格把關(guān),?如實(shí)填寫檢?查登記表、?認(rèn)真寫好檢?查小結(jié)并交?到教務(wù)處。?(三)、?其他工作?1、認(rèn)真落?實(shí)課程方案?,促

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