2023年那件事激勵(lì)著我結(jié)尾(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年那件事激勵(lì)著我結(jié)尾(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

那件事鼓舞著我作文結(jié)尾篇一

在車(chē)上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長(zhǎng)得美麗，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名。這時(shí)我想起雷鋒說(shuō)過(guò)：“我是人民勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和開(kāi)心。〞就在我想的同時(shí)，車(chē)停了，姐姐下車(chē)了，我和姐姐分開(kāi)了，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。

回到家里，我又想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)當(dāng)把能為別人解除痛楚作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。〞大姐姐也是一位高尚的人。

大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn)。人們?cè)诿览卒h，稱(chēng)贊他想他人之所想，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神了；人們召喚雷鋒，召喚我們社會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒，人與人之間相互關(guān)心，相互幫助；人們謳歌雷鋒，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國(guó)的大地上永發(fā)異彩。

今天，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國(guó)、大姐姐。他們都以雷鋒為模范，把一片愛(ài)心獻(xiàn)給了周邊的人們，讓人們從他們身上感受到友愛(ài)，幸福與開(kāi)心。

我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為模范，通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂(lè)的好品質(zhì)。在學(xué)校，看到同學(xué)需要幫助，伸出友情之手；在小區(qū)，看到鄰居需要幫助，伸出友情之手；在周邊，看到陌生人需要幫助，也要伸出友情之手。

我要向助人為樂(lè)前進(jìn)，而成為“小太陽(yáng)〞，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽(yáng)〞，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周邊的人帶來(lái)光明和溫暖的“小太陽(yáng)〞。

我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)?。?/p>

那件事鼓舞著我作文結(jié)尾篇二

人生路上，有快樂(lè)與汗水，有離別與聚首，有平淡與輝煌，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線，必定會(huì)跨越時(shí)光的數(shù)軸，重疊，亦或分散，只知軌跡，無(wú)望終點(diǎn)。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中。

那是一件難忘的事！

進(jìn)入初中后，我的成績(jī)直線下降，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無(wú)法自拔，高傲自滿(mǎn)是一個(gè)空泛的泥潭沼澤，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被暴躁所淹沒(méi)。

大約是10月3日那天上午，我們走進(jìn)韶山，共赴“紅色沁潤(rùn)八斗爭(zhēng)輝〞愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)一起下了巴士，等待我們的是一望無(wú)盡的4.5公里“長(zhǎng)征路〞，我對(duì)著這組巨大的數(shù)字不禁啞然，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰?kù)F中。

朋友，你可曾在廣闊無(wú)垠的大草原駕馬奔馳，你神態(tài)畏懼，生怕跌落馬下，找不到回家的路，我當(dāng)時(shí)正處于暴躁且高傲的狀況。

干旱的天氣遙遠(yuǎn)的路途，背負(fù)沉重的書(shū)包，我感到畏懼與懶惰，由不得我逐漸思考，大部隊(duì)已然開(kāi)始啟程。

我緊跟他們的步伐，太陽(yáng)光毒辣辣的，大風(fēng)也在咆哮，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的聲音，貌似也在嘲諷著我，我只好一步一步走上去，大理石鋪成的路如此平整，但我卻覺(jué)得從未有如此險(xiǎn)峻，雙肩也被書(shū)包背痛了。開(kāi)始還好，蹦跳著，女同學(xué)談笑風(fēng)生，可到后來(lái)，我的雙腳越來(lái)越沉重，就好像里面灌滿(mǎn)了鉛似的，我不斷安慰自己，“很快就到了，加油！〞我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能逐漸出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物，可迎接我的卻只有冰冷的石板路，我最終只能用毅力來(lái)支撐自己，我不愿落后不斷邁步、抬腳、邁步、抬腳……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí)，才走完一半路程。

可說(shuō)來(lái)也怪，走完終點(diǎn)，我竟絲毫不感到精疲力盡，反而步履輕快，沿途欣賞著一路走來(lái)的風(fēng)景。完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛楚，有的只是那份成就感與驕傲。

我感到無(wú)比沖動(dòng)，對(duì)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)從未突然如此清楚，一定是一路走來(lái)不停滴落、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈，還有那迷茫掩蓋之下的目標(biāo)吧！

人生路上，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來(lái)。

那件事鼓舞著我作文結(jié)尾篇三

“逝者如斯夫，不舍晝夜。〞是啊！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走，像那河流一樣，不停流淌，不斷逝去。在初中，時(shí)間總是安排得很緊，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“滴答，滴答〞的聲音。初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的面貌，時(shí)而歡樂(lè)著，時(shí)而哭泣著。我剛來(lái)到這兒，既像在白茫茫的大霧之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一無(wú)所知，努力的摸索，找到狀態(tài)。

那是一次數(shù)學(xué)考試，我正滿(mǎn)頭大汗，雙腿直顫的思考，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨。我一絲不茍的寫(xiě)好每一道題，再提防翼翼的交上去，一切都是那么艱苦！一打鈴，我跑出去，我伏在窗臺(tái)上，悄悄的仰望那片純凈的天空，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊〞。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著，可我終是沒(méi)有自信，一瞬間，白日夢(mèng)就破滅了。

這是個(gè)難熬的一天，我努力地想要沉住氣。

發(fā)試卷了，同時(shí)，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也沒(méi)上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來(lái)，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳峙，居高臨下，威武凜凜的。剎時(shí)一陣秋雨襲來(lái)，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)，找我談了話——這便是那噩夢(mèng)的號(hào)角。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，大氣不敢出一聲。輕輕走向老師，她和藹的笑著，牽住我的手，我低著頭，不敢看老師。老師懂，她沒(méi)有多么命令我，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好，對(duì)吧！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲，“你要相信在你以前的班，你或許名列前茅，在這里，只是要加倍地努力，你可以做到〞于是談話就終止了。

我知道，她不想干擾我太多，好多東西，都是需要自己去摸索的。

白駒過(guò)隙，自那次事件之后，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。想來(lái)那句“加倍地努力〞比任何學(xué)習(xí)方法都有用，它鼓舞著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂，但永生難忘。

在這個(gè)世界里，我們很簡(jiǎn)單迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力！

那件事鼓舞著我作文結(jié)尾篇四

時(shí)光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆崎e逍遙的藍(lán)下去，腳下的那片樂(lè)土不再皆大歡喜的笑下去，心中充滿(mǎn)了壓力、擔(dān)心、彷徨

打著繁雜的心情推門(mén)而去，攥緊拳頭準(zhǔn)備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無(wú)情的抽打在我焦躁的臉頰上，狂風(fēng)的怒號(hào)是我的心逐漸寧?kù)o下來(lái)。

“來(lái)不及準(zhǔn)備就已經(jīng)踏上征程，來(lái)不及努力就已經(jīng)迎來(lái)失敗。唉！人生中就真有這么多來(lái)不及嗎？還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真，中考就已經(jīng)接踵而來(lái)了，兩科中考讓我措手不及！〞心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑，放下煩擾，放松一次！感受自然的可愛(ài)。步伐逐漸減慢，眼眸開(kāi)始不停運(yùn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)來(lái)到了一棵大樹(shù)下小憩，頭頂聲聲清亮的鳴叫引起了我的注意：一只長(zhǎng)相小巧的喜鵲正在筑巢，嘴角銜著一點(diǎn)點(diǎn)泥來(lái)回奔波即刻心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來(lái)得及嗎？好奇心促使我隨著這只黑白相間的謳歌家來(lái)到它銜泥的地方，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿(mǎn)頭大汗，舌頭冒煙！

但它還是不停的扇動(dòng)著那對(duì)翅膀，沒(méi)有休息一會(huì)兒，那顆小腦袋專(zhuān)注地直視前方，那眼神那神態(tài)里只有堅(jiān)強(qiáng)，目標(biāo)！沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，孜孜不倦的向前，向前！我的步伐也隨著他的煽動(dòng)愈加輕快，有了方向！終究，它停了下來(lái)駐足于一片逐漸消融的陰壕里，一點(diǎn)一點(diǎn)的用尖利的喙把土釗了起來(lái)，再用尖嘴把這點(diǎn)點(diǎn)泥土緊扣返回大樹(shù)旁來(lái)來(lái)回回，數(shù)十次有時(shí)甚至徒勞而返：讓嘴角的泥土溜之大吉！我想：何苦呢？為筑巢而如此勞累奔波，就算筑好了，還來(lái)得及嗎？

幾天后，突然又想起那只‘傻傻的鳥(niǎo)’回到那棵大樹(shù)旁，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)筑好了一個(gè)穩(wěn)固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×?！那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚(yáng)起驕傲的頭！仿佛在告訴我：沒(méi)有來(lái)不及，只有不努力！只要努力了一切都還來(lái)得及！

雖然在生活中小鳥(niǎo)筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事鼓舞了我：一切只要努力了就都還來(lái)得及！

重拾信心，踏上征程，前方光明無(wú)限！

那件事鼓舞著我作文結(jié)尾篇五

一個(gè)十一月的上午，陽(yáng)光明媚。可不知為何，我們男生的內(nèi)務(wù)又扣分了，于是班主任就叫我們中午在太陽(yáng)最大的地方罰站。

到了中午，全班三十五個(gè)男生無(wú)一例外地都站在操場(chǎng)上。猛烈的陽(yáng)光照在我們身上，我們的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。在旁邊的籃球場(chǎng)上，有一些學(xué)生在打籃球，我們便不由自主地將腦袋偏向了那一邊，悄悄地看著。

看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在我們左邊的最角落的籃球場(chǎng)上，有一位籃球少年特別醒目。他的發(fā)型不算特別，一身白色球衣和球鞋。他看上去是那樣的平凡，但唯一不同的是，那個(gè)球場(chǎng)中，僅有他一個(gè)人在孤獨(dú)地練球，沒(méi)有人去陪他。

或許是由于球技不好吧，站在三分線內(nèi)投了約莫10個(gè)球，沒(méi)有投中一個(gè)。但他沒(méi)有因此而放棄，他仍舊在堅(jiān)持著用雙手將一個(gè)個(gè)球送出去，可是換來(lái)的卻是球一個(gè)個(gè)從框邊漏了出去。

逐漸的，太陽(yáng)升到了頂端?；@球少年的頭發(fā)已經(jīng)被太陽(yáng)曬得滾燙，貌似隨時(shí)都會(huì)溶化，額前與兩頰豆大的汗珠滾落下來(lái)，可是他仍舊在堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

我不知道是怎樣的力量使他在一次又一次的失敗中跌倒再爬起；使他在一次又一次的挫折的沖擊之下仍舊能夠堅(jiān)持下去，我只能從他的眼神中看見(jiàn)一位籃球運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅。

假如你要問(wèn)我他在一個(gè)中午投進(jìn)了球嗎？我會(huì)毫不躊躇地說(shuō)：“他沒(méi)有投進(jìn)一個(gè)得分的球，但他投進(jìn)了一個(gè)內(nèi)心的希望之球。〞

霎時(shí)，我明白了，老師為什么要我們?nèi)チP