湘教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教案表格款

鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日1.幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的生理特征，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，加強(qiáng)學(xué)生的記教學(xué)步驟1b.小結(jié)：略似圓形的獅子的頭，似半圓形的是大象，似三角形的是熊，似水滴形的是老虎，蛇的身體卷曲。c.除了這五種動(dòng)物之外，你認(rèn)為還有哪些動(dòng)物也有做國王的資d.欣賞學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)畫法：外形特征突出，形象大膽新穎，（第二課時(shí)）教學(xué)流程：2外形。1月日1、認(rèn)知目標(biāo)：了解棋的種類，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想像力，制作形象生動(dòng)的立體棋子，設(shè)計(jì)并繪制一張完整的游戲棋盤。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)綜合運(yùn)用材料的能力和有條不紊的辦事能力，并在活動(dòng)中能盡情投入。3、審美目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)與生活的統(tǒng)一，提高學(xué)生審美評(píng)價(jià)能力。34教學(xué)步驟45鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。教學(xué)步驟67鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)月日1、通過尋找、觀察、體會(huì)等豐富學(xué)生對(duì)風(fēng)的感知，了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征2、在輕松的課堂氣氛中體念美術(shù)的樂趣，表現(xiàn)自己對(duì)風(fēng)的感受、心情，通過用線8教學(xué)步驟9龍卷風(fēng)-----緊張、恐懼????????（用各種線條來表現(xiàn)風(fēng)的特征）2、用我們手中的線條可以畫出各種風(fēng)的感覺，你想試一試嗎？3、怎么樣才能表現(xiàn)出風(fēng)的感覺？鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)月日12、能運(yùn)用概括、夸張、變形等方法進(jìn)行平面的吉祥物設(shè)計(jì)。3、體現(xiàn)自己的個(gè)性以理想追求，傳遞強(qiáng)身建國的美好愿望。教學(xué)步驟物其他）板書鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日1、學(xué)生參與剪割、拼擺、粘貼等活動(dòng)，初步掌握形的分解與組合方法，提高動(dòng)手能力。掌握形的分解組合方法，發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力。感受同一分解不同構(gòu)成的愉悅。教學(xué)步驟1、老師這有張圓形的紙片，同學(xué)們注意觀察經(jīng)過我任意的剪割后會(huì)有什么變3、還有哪位同學(xué)有更新穎的擺法？（1—2名學(xué)生）三、自主探究，嘗試制作1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書上的圖片，并思考討論拆分圖形和重新造型的方法要領(lǐng)有1、在造型的時(shí)，你們覺得紙片剪成幾塊最好造型？（3—5）2、在造型過程中你還有什么發(fā)現(xiàn)？1、強(qiáng)調(diào)在造型過程中，不能有半點(diǎn)遺漏，即分與合的塊數(shù)相同。2、強(qiáng)調(diào)反復(fù)拼擺后再進(jìn)行粘貼。3、個(gè)體或分組方式隨機(jī)進(jìn)行，鼓勵(lì)大膽地想象創(chuàng)造。六、欣賞評(píng)析鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日1、觀察自然界的美麗圖形和紋理，感受線的節(jié)奏美、韻律美。2、欣賞并參考彩陶紋樣，掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法，描繪出壇壇罐罐。3、能運(yùn)用流暢的線條合理組織畫出有趣的發(fā)式。4、能具體細(xì)致地裝飾描畫對(duì)象，在線的疏密關(guān)系的對(duì)比處理中提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。以線繪畫為造型訓(xùn)練的手段，引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握、運(yùn)用造型元素和造型組織原理進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。教學(xué)步驟教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用線描方式裝飾壇壇罐罐。教學(xué)難點(diǎn)：1、畫出不同樣式的陶罐。2、線條裝飾富于變化，并有一定的疏二、觀察外形了解結(jié)構(gòu)：1、講解壇罐的結(jié)構(gòu)：由口、耳、頸、腹、底等組成（媒體呈現(xiàn)）鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日1、觀察汽車的圖片、模型或?qū)嵨铮J(rèn)識(shí)車的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，初步了解汽車的歷史與文化。3、能巧妙選擇、利用材料，運(yùn)用立體造型的方法制作一輛有趣的車。4、養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣，在動(dòng)手制作、繪畫汽車的過程中感受造型活動(dòng)的樂趣，初步領(lǐng)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義。抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，巧妙選擇、利用材料，運(yùn)用立體造型的方法制作一輛有趣的車。教學(xué)步驟1、汽車一般都由哪些部分組成？（車頭、駕駛室、車廂、車輪）2、除了汽車的這幾個(gè)大的組成部分外，汽車還有哪些部分的特征和細(xì)節(jié)？比一比3、引導(dǎo)學(xué)生從各類汽車的大體特征和側(cè)面造型入手，來分辨形的特征及如何描繪自己最想表現(xiàn)的汽車外形。鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)月日1、以紙材為主，運(yùn)用多種材料、多種手法設(shè)計(jì)制作漂亮又實(shí)用的文具小管家；2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，增強(qiáng)學(xué)生因材施藝的設(shè)計(jì)造型能力；3、利用身邊的廢舊物品，感受創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以紙材為主，運(yùn)用多種材料、多種手法設(shè)計(jì)制作出漂亮又實(shí)用的文具組合用品。利用身邊的廢舊物品，因材施藝的進(jìn)行設(shè)計(jì)造型和手工制作。教學(xué)步驟請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)幫助整理進(jìn)文具組合紙盒里。實(shí)物投影儀：整理好的文具組合出示課題《文具小管家》我這還有一個(gè)呢！你們看看，這是用什么材料做的??？我用什么工具把它們粘牢固呢？我最后還給它們進(jìn)行了裝飾，看看！有個(gè)性吧！2、制作步驟：鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)月日1、在運(yùn)用繩線進(jìn)行捆、綁、扎等精細(xì)活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力和耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。2、在制作的過程中，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，感受成功的喜悅。提高學(xué)生綜合分析與動(dòng)手制作能力。教學(xué)步驟?)?))5?)鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)月日1、能掌握六面怪臉的制作方法步驟。2、在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。教學(xué)步驟四、展評(píng)：說說誰的最有趣？為什么？誰的最好看？五、拓展延伸1、雙面怪臉更有趣鐵絲完小二年級(jí)美術(shù)科教學(xué)設(shè)計(jì)1月日3、增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感，感受集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的愉悅和情趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神學(xué)會(huì)一些制作裝飾物