教學(xué)設(shè)計(jì) 中考模擬試題07_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 中考模擬試題07_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 中考模擬試題07_第3頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 中考模擬試題07_第4頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 中考模擬試題07_第5頁(yè)
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云南省2022年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高中(中專)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(1~6小題,每小題2分,第7小題8分,共20分)(請(qǐng)將答案書,寫在答題卷相應(yīng)位置上)1.下列句子,加點(diǎn)字注音正確的一句是()A.老師給我詳細(xì)地分析講解后,我茅塞(sāi)頓開。B.青春是盛開的花,絢(xuàn)麗多姿,燦爛芬芳。C.培根說(shuō):“狡黠(jié)的人看不起讀書,無(wú)知的人羨慕讀書,明智的人讀書是為了致用?!盌.新春音樂會(huì)的入場(chǎng)券(juàn)已經(jīng)售完。2.下列句子,沒有錯(cuò)別字的一句是()A.這只誤食了異物的海龜?shù)昧瞬?,整天無(wú)精打彩的。B.在北京舉辦奧運(yùn)會(huì),是中國(guó)人夢(mèng)昧以求的事情。C.張教授的搏學(xué)、謙遜與鍵談給我留下了深刻的印象。D.作者把那個(gè)時(shí)代波瀾壯闊的斗爭(zhēng)生活描繪了出來(lái)。3.下列句子,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是()A.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,那種一曝十寒的做法是不可取的。B.劉翔成功的背后,經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練。C.歌曲《吉祥三寶》表達(dá)的那份合家歡樂的情意,正是人們垂涎三尺的。D.五月四日,省青年男子足球隊(duì)正式成立,隊(duì)員年齡最大的十八歲,正值豆蔻年華。4.下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是()A.對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題,引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。B.讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長(zhǎng),這是許多家長(zhǎng)的心愿。C.在第49屆世乒賽上,中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。D.“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí),這對(duì)青少年來(lái)說(shuō),無(wú)疑不是個(gè)好消息。5.給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠陰下是一間小小的柴房③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖,生動(dòng)而又富有情趣④柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁⑤窗前一片濃濃的綠陰A.③⑤④②①B.⑤④②①③C.③⑤②④①D.⑤②④①③6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是()A.《論語(yǔ)》是儒家創(chuàng)始人孔子撰寫的一部作品。B、《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中,俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣急躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。C.《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍先生的代表作。D.《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩(shī)集。7.根據(jù)提示填空。(①~④題必答,⑤⑥兩題任選一題作答。每空l(shuí)分,共8分。凡有加字、漏字、寫錯(cuò)別字的任何一種情況,該空不得分)①人有悲歡離合,,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)②春冬之時(shí),,回清倒影。(酈道元《三峽》)③王安石《江上》中有“青山繚繞疑無(wú)路,忽見千帆隱映來(lái)”,陸游《游山西村》中意思與之相近的詩(shī)句是:,④范仲淹《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》中,表達(dá)了戍邊將士思鄉(xiāng)盼歸,卻又無(wú)法還鄉(xiāng)之痛苦的詞句是:,⑤李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中,用“才下眉頭,卻上心頭”一句來(lái)寫無(wú)盡的離愁。李煜《相見歡·無(wú)言獨(dú)上西樓》中則用“,”來(lái)描寫交織糾纏的無(wú)盡的家愁國(guó)恨。⑥孟子說(shuō)“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”,杜甫《望岳》中意思與之相近的詩(shī)句是:,二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(8~9小題,共6分)(請(qǐng)將答案書寫在答題卷相應(yīng)位置上)某校九年級(jí)某班開展了題為“綠色·生命——葉”的專題系列活動(dòng),今天進(jìn)行成果展示。8.請(qǐng)你以主持人的身份,為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(3分)9.有一位同學(xué)以“青葉”為題寫詩(shī),寫了前兩句,現(xiàn)請(qǐng)你續(xù)寫后兩句。(3分)青葉春到絲絲綠,秋來(lái)點(diǎn)點(diǎn)紅。,。三、閱讀(10~25小題,共44分)(請(qǐng)將答案書寫在答題卷相應(yīng)位置上)(一)(10小題,共3分)長(zhǎng)安九日詩(shī)【隋】江總心逐南云逝,形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開。10.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)(二)(11~14小題,共l2分)[甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。[乙】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》日:“環(huán)堵①蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如②也。”其自述如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰:“令吾常醉于酒足矣?!逼溆H朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適③四融然④。時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜⑤素琴一張,弦徽⑥不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①環(huán)堵:四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。②晏如:安然自若的樣子。③適:滿足。④融然:和悅快樂的樣子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦與琴徽,琴微即琴弦音位的標(biāo)志。11.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)漁人甚異之異:(2)有良田美池桑竹之屬屬:(3)穎脫不羈羈:(4)時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟輟:12.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)答:13.從[乙]文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但與朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?(3分)答:14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!(三)(15~18小題,共9分)動(dòng)物也在全球化①在全球化的浪潮中,世界各地的人類社會(huì)正在變得越來(lái)越相似。人們使用同樣的科技產(chǎn)品,追求同樣的時(shí)尚,采取同樣的生活方式,將來(lái)甚至還有可能使用同樣的語(yǔ)言?!暗厍虼濉边@個(gè)概念早已不是什么新鮮詞了。人類變得彼此越來(lái)越相似。這事好還是不好,人們還在爭(zhēng)論。②在野生動(dòng)物的世界里,同樣的事情也正在發(fā)生。所有地方的野生動(dòng)物也正在長(zhǎng)得越來(lái)越像??茖W(xué)家批評(píng)說(shuō),由于人類的流動(dòng),野生動(dòng)植物也被迫加入了全球化的行列,從而使動(dòng)物品種的地區(qū)差異變得越來(lái)越淡。③這種現(xiàn)象被稱為“生物均質(zhì)化”。這種現(xiàn)象對(duì)于生物世界的地區(qū)特性來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的威脅,已經(jīng)引起了自然資源保護(hù)管理論者的高度重視。事實(shí)上,人們不久前才剛剛開始認(rèn)識(shí)到“生物均質(zhì)化”意味著什么。所有生物在所有的地方生活,結(jié)果是地球上的生物種類會(huì)變得越來(lái)越少,同一物種之下的品種也會(huì)變得越來(lái)越單一。④對(duì)物種地區(qū)差異威脅最明顯的應(yīng)該數(shù)物種入侵。物種利用人類的全球化貿(mào)易運(yùn)輸侵入到其他地區(qū),對(duì)當(dāng)?shù)氐奈锓N生存造成影響。比如說(shuō)斑紋貽貝就通過(guò)船只播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會(huì)使當(dāng)?shù)氐氖澄镦溝萑牖靵y,剝奪某些本地物種的生存空間。⑤對(duì)生物多樣性的更大威脅來(lái)自于人類對(duì)土地用途的改變。人類城市的擴(kuò)張以及棲息地的細(xì)碎化,使生物的生存環(huán)境越來(lái)越相似。這就會(huì)導(dǎo)致特定種類的生物過(guò)分繁盛。有些適應(yīng)能力極強(qiáng)的物種便如魚得水,比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。⑥有些大腦容量相對(duì)較大的鳥類在人類對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造的時(shí)候應(yīng)付自如,知道如何根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生活方式,也能夠很快接受前所未見的食物。而那些“小腦袋”鳥類就會(huì)受到相當(dāng)大的打擊,數(shù)量下降很快。于是在城市化的過(guò)程中,我們會(huì)越來(lái)越多地看到一些生物,而另一些則從我們的視野中消失了。⑦由于人類一些不恰當(dāng)?shù)淖龇?,野生?dòng)物種群的基因資源正在不斷減少,將來(lái)一旦環(huán)境發(fā)生重大改變,這將嚴(yán)重危及生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)力。15.動(dòng)物全球化指的是什么?就本文看,導(dǎo)致動(dòng)物全球化的原因有哪些?(3分)答:16.第②段中有一個(gè)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地表明了野生動(dòng)植物全球化并非自然選擇的結(jié)果,而是一場(chǎng)由非自然因素導(dǎo)致的生態(tài)噩夢(mèng),請(qǐng)摘錄出這個(gè)詞。(1分)答:17.第⑥段采用了作比較的說(shuō)明方法,把大腦容量相對(duì)較大的鳥類與大腦容量相對(duì)較小的鳥類進(jìn)行了比較,其作用是什么?(2分)答:18.本文的說(shuō)明順序?yàn)檫壿嬳樞颍?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)答:(四)(19~25小題,共20分)尋春韓少華①迎著早春的輕寒,或野游,或山行,多么好啊。也許,早春的景色過(guò)于素淡了;可也正因?yàn)檫€沒有萬(wàn)紫千紅的撩撥,才更宜于漫步、沉思……②趁個(gè)假日,我出了城,徑自尋春去了。③“山帶去年雪,春來(lái)何處峰?”眼前,薊塞披沙,燕山負(fù)雪,該上哪里去尋春呢?又尋春的什么呢?……嗯,春的影子么,該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。④不上田間小路,我只朝著曠野走去。⑤微風(fēng)挾著寒意,卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了?!把啾钡睾葸t”,低眉所見,盡是些隔冬的衰草,誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找見……⑥穿疏林,過(guò)小橋,橋下流水無(wú)聲,慢吞吞的,仿佛剛才融沒了最后一片殘冰,那滿懷凝凍的遲疑,還沒散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái):雖說(shuō)是早春之游,也未免太早了。但是,既來(lái)之,則安之——走吧。⑦漸漸地,云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下,有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了,無(wú)意間,向著來(lái)路抬眼一望……怎么?遠(yuǎn)處,小橋頭,疏林邊,那曠地上,競(jìng)泛出一片新綠!仔細(xì)看去,還含著幾分鵝黃——好嫩,好新鮮??赡菚绲?,分明是我才經(jīng)過(guò)的,來(lái)時(shí)沒見一芽新草。莫非不早不遲,正當(dāng)我才上了小橋那陣兒,就在我背后,春天,悄悄兒地飛落在林邊了?……我猛地站起來(lái),朝著那片草色奔去。⑧小橋下,流水依然遲遲的;林邊曠地,又在腳下了。仍舊是幾許衰草,一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅,剛落腳,競(jìng)又?jǐn)y著她那青青的影子,一同飛去了?⑨哦,這不正是“草色遙看近卻無(wú)”!⑩重又跑回山腳下,大石跟前;轉(zhuǎn)身再放眼望去,可不,那疏林邊,草色依稀,似乎比剛才又濃了些,也擴(kuò)展了些?!安萆b看近卻無(wú)”。這早春草色,為什么只可遙看呢?回想一路所見——是了,說(shuō)是來(lái)尋春,卻只低眉順目,眼界自然僅限于咫尺問(wèn)了。“燕草如碧絲”,走三五步難見一兩芽,何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧,那么,這十里平川,盡收眼底,那質(zhì)點(diǎn),也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn),橫行縱漫,就密了,草色也濃了——瞧那邊,好一抹新綠。衰草的憔悴,被欣欣然的生機(jī)淹沒了。eq\o\ac(○,11)這一霎間,我似乎尋到了春天的步履。eq\o\ac(○,12)真的,就連野游,都需要揚(yáng)眉放眼,才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面,看到無(wú)邊的春色。那么,對(duì)于生活呢……在人生的道路上,在斗爭(zhēng)的歷程中,總會(huì)有陰霾、霜雪,但是,盡管朔氣如磐,時(shí)間卻沒有一瞬的凝固?!敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意,也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻,誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠,用自己的心去暖它,催促它,誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天,那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上,也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了,那就把步子邁得再大些。這樣的步子,每一落地,都會(huì)鏗鏹作響;路旁的花蕾呢,也將應(yīng)聲怒放。(選自《韓少華散文選》有改動(dòng))19.第⑤段“誰(shuí)知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望?(3分)20.第⑦段“春天,悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好,為什么?(3分)21.第⑨段和第⑩段都引用了“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī),其用意是否相同?為什么?(3分)22.第eq\o\ac(○,12)段“心里有一個(gè)春天,那就往前走吧”,這里的“春天”指什么?(2分)23.根據(jù)提示,將作者的思想感情變化過(guò)程寫在下面橫線上。(2分)徑自尋春去了:心情急迫→看到衰草:→遙見草色:24.朱自清《春》的結(jié)尾是“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去”。就表達(dá)而言,這樣的結(jié)尾與本文有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)25.聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解。(4分)四、寫作(50分)(請(qǐng)將作文寫在答題卷相應(yīng)位置上)26.作文題目(1)帶來(lái)(2)世上的美好事物,都有“有效期限”,這是大自然不可移易的規(guī)律。我們喜歡梅花,是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天;我們喜歡菊花,是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶?。生活中關(guān)好事物的短暫教會(huì)了我們珍惜。如果世間的美好事物沒有有效期限,想什么時(shí)候擁有,就能在什么時(shí)候擁有,那么我們對(duì)美好事物的期待就會(huì)大打折扣。請(qǐng)以“有效期限”為話題,自擬題目,寫一篇作文。要求:1.兩題任選一題。若選(1),請(qǐng)?jiān)跈M線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,然后寫作;若選(2),請(qǐng)自擬題目,按要求寫作。2.除詩(shī)歌外,文體不限。不少于600字。3.作文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的校名。云南省2022年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高中(中專)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文參考答案1.B。A句“茅塞(sāi)頓開”應(yīng)為“茅塞(sè)頓開”;C句“狡黠(jié)”應(yīng)為“狡黠(xiá)”;D句“入場(chǎng)券(juàn)”應(yīng)為“入場(chǎng)券(quàn)”。2.D。A句中的“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”;B句中的“夢(mèng)昧以求”應(yīng)為“夢(mèng)寐以求”;C句中的“搏學(xué)”應(yīng)為“博學(xué)”。3.A。B句,“忍辱負(fù)重”中的“忍辱”與事實(shí)不符;C句,“垂涎三尺”含貶義;D句,“豆蔻年華”指少女十三四歲的年華。4.B。A句濫用介詞,該句缺主語(yǔ);C句連用“囊括”“包攬”,語(yǔ)意重復(fù);D句否定不當(dāng)。5.D。思路:綠陰→綠陰下的柴房→柴房前的主人和小狗→地上、狗身上的光影,③句作總結(jié)。6.A。《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的一部作品。7.①月有陰晴圓缺②則素湍綠潭③山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村④濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)⑤剪不斷理還亂⑥會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小8.要點(diǎn):開場(chǎng)自要注意稱呼、主題、活動(dòng)內(nèi)容、形式等。示例:同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里開展以“綠色·生命——葉”為主題的專題活動(dòng)。為了這次活動(dòng),大家都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,有的同學(xué)采集了各種形狀的葉片;有的同學(xué)收集了“植物與環(huán)境”的資料;有的同學(xué)還專門寫了關(guān)于“葉”的詩(shī)歌。下面就以小組為單位進(jìn)行交流匯報(bào)。9.要點(diǎn)及評(píng)分:續(xù)寫的詩(shī)句五言一句,寫兩句,形式符合要求,1分;續(xù)寫內(nèi)容恰當(dāng),1分;續(xù)寫的詩(shī)句有詩(shī)意,1分。示例:片片綴枝頭,山山因我榮。甘為一青葉,誠(chéng)托數(shù)朵榮。愿為一青葉,不羨萬(wàn)枝花。(符合要求即可)10.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人懷念家鄉(xiāng)的思想感情(1分)。詩(shī)的前兩句寫自己雖已隨著雁離開了家鄉(xiāng),但心卻在追逐家鄉(xiāng)的云,表明自己的心還牽掛著家鄉(xiāng)。詩(shī)的后兩句寫自己想到故鄉(xiāng)家園中的菊花今天又開了幾朵,表面是掛念家鄉(xiāng)的菊花,實(shí)際上是借此表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情(2分)o11.(1)對(duì)……感到詫異(2)類(3)束縛,拘束(4)停止12.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空。13.不是,他只是作出撫琴的樣子(1分)。這反映了他無(wú)拘無(wú)束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂的性格(2分)。(意思對(duì)即可)14.(1)田間小路交錯(cuò)相通,(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。(2)只要懂得琴中的樂趣,何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂呢!15.動(dòng)物全球化即生物均質(zhì)化,指所有生物在所有的地方生活,結(jié)果是地球上的生物種類會(huì)變得越來(lái)越少,同一物種之下的品種也會(huì)變得越來(lái)越單一(1分)。就本文看,導(dǎo)致動(dòng)物全球化的原因有:生物入侵(1分);人類對(duì)土地用途的改變(1分)。16.被迫17.說(shuō)明了“大腦容量相對(duì)較大的鳥類”比“小腦袋”的鳥類更能適應(yīng)環(huán)境的改變(1分),也說(shuō)明了動(dòng)物全球化會(huì)導(dǎo)致地球上的生物種類變得越來(lái)越少(1分)。18.本文先介紹人類全球化趨勢(shì)致使動(dòng)植物全球化(指明現(xiàn)實(shí)情況)(1分),然后依次說(shuō)明物種入侵以及人類對(duì)土地用途的改變給物種造成的影響(揭示原因)(1分),最后指出動(dòng)物全球化給生態(tài)系統(tǒng)造成的嚴(yán)重危害(指出危害性)(1分)。19.希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔,傲視朔風(fēng)余威,破土而出,為大地帶來(lái)早春的氣息。20.采用比擬的手法,生動(dòng)形象;寫出春天來(lái)得迅速、來(lái)得輕快的特點(diǎn);表現(xiàn)了春天突然來(lái)臨給“我”帶來(lái)驚喜和歡愉。21.不同。第⑨段引用“草色遙看近卻無(wú)”,表達(dá)的是“我”的頓悟:原來(lái)正如古人所言,初春的草色是遠(yuǎn)看可見而近覓卻無(wú)。第⑩段引用“草色遙看近卻無(wú)

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