2023-2024學(xué)年黑龍江省富錦市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。

huǐ()滅

gǒng()橋

建zhù()

飽lǎn()

jìng()界

chuǎng()進(jìn)

xiāo()毀

tǒng()一二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．瞌睡（ké）

了解（liǎo）

愛(ài)惜（xī）B．既然（jì）

釀酒（nàng）

照看（kān）C．篩選（shāi）

拘束（jú）

挨打（āi）D．好歹（dǎi）

牛虻（méng）

咧嘴（liě）3、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。B．我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆虐，舉國(guó)上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，需要繼續(xù)加強(qiáng)防御。4、下列詞語(yǔ)字形全部正確的一組是（

）A．膽怯

陷坑

政通人和B．吩咐

愛(ài)慕

畏手畏尾C．叮囑

謊話

難以至信5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、[猜詞語(yǔ)]在“有趣的漢字”活動(dòng)中，五（2）班開(kāi)展看圖猜詞語(yǔ)活動(dòng)，下列圖中同學(xué)們猜測(cè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．多此一舉B．德高望重C．自言自語(yǔ)D．天方夜譚7、下列句子的描寫(xiě)方法判斷正確的一項(xiàng)是（

）

（1）“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)，我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭忽而大聲地說(shuō)。

（2）我的心里亂哄哄的：“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來(lái)：“怎么辦？”

（3）她高高的個(gè)兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。

（4）這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。A．語(yǔ)言描寫(xiě)

心理描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)C．動(dòng)作描寫(xiě)

心理描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)D．動(dòng)作描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)8、將下列錯(cuò)亂的句子重新排列，正確的順序是（

）。

①不僅如此，風(fēng)箏還是人民喜愛(ài)的工藝品。

②據(jù)說(shuō)風(fēng)箏最初的用途是用于軍事，可用來(lái)測(cè)量距離，傳遞情報(bào)。

③近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開(kāi)始普及。

④風(fēng)箏的用途很多。

⑤后來(lái)，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛樂(lè)A．④②③⑤①B．④③②⑤①C．⑤④③②①D．①⑤④③②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)中描繪了許多可愛(ài)的兒童形象。如“__________________，__________________”寫(xiě)出兒童模仿大人種瓜時(shí)討人喜歡的樣子。“__________________，_________________”寫(xiě)出了兒童放牛歸來(lái)無(wú)拘無(wú)束的樣子。

（2）漢字的演變過(guò)程中，以__________、_________、小篆、________、__________五種字體最為典型。

（3）《從軍行》的作者是_____代詩(shī)人________________。這首詩(shī)中“__________________，_________________”表明邊塞將士誓死殺敵的氣概。

（4）黃河遠(yuǎn)上白云間，__________________。__________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再完成后面練習(xí)。

請(qǐng)(

)自誤

神機(jī)妙(

)

拱伏無(wú)(

)

喜不自(

)

力所能(

)

半夜三(

)

抓耳撓(

)

序(

)排班

（1）《草船借箭》一文中的諸葛亮真是(

)，讓人佩服。

（2）用劃?rùn)M線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

____________________四、文言文閱讀11、讀課文片段，完成練習(xí)。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

，

，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。1．補(bǔ)全句子。

2．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面劃?rùn)M線字的意思。

知之為知之

知：___________________________

是知也

知：___________________________

誨人不倦：

誨：___________________________

3．文段畫(huà)橫線句子的意思是：

_______________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。我家門前的海人們都說(shuō)漁家孩子有著海一般晶坐的生命：心，裝著海；眼，蕩漾著海；笑，就是海的聲韻……多變的臉多么像人哪，海的臉一天多變。清晨，常常是安恬的。安恬得沒(méi)有一絲漣漪（liányí），就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪（xīngsōng）眼睛的臉，還羞怯（qiè）地蒙（méng）著一層落落的面紗。當(dāng)風(fēng)提著裙子姍（shān）姍走來(lái)，安恬的海面頓時(shí)泛起密匝（z?。┰训墓录y，就像是老奶奶皺巴巴的臉。漲潮了。海渾身抖動(dòng)，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……我喜歡寧?kù)o安恬的臉。我喜歡慈祥溫柔的臉。我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？當(dāng)我潛心做功課的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時(shí)候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時(shí)候……嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：因?yàn)樯畛恋膼?ài)。我喜歡海，喜歡有著豐富感情的海。牧場(chǎng)我家門前是一個(gè)無(wú)邊的牧場(chǎng)。牧場(chǎng)有著望不透的綠草，開(kāi)不敗的白花，但是，沒(méi)有牧鞭，風(fēng)吹草低也不見(jiàn)牛羊。牧場(chǎng)上見(jiàn)到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍殊；波面下是一條條吊繩，幸引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔（xiē）子形的貽（yí）貝

芭蕉扇狀的扇貝

耳朵模樣的盤大鮑（bào）

天鵝蛋般的蛤蜊（géli）最壯觀的是從墨西哥引進(jìn)的“海藻（zǎo）之王”——巨藻，碩（shuó）大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了……海上牧場(chǎng)，驅(qū)走了海的荒蕪。一道道無(wú)形籬笆，圈住了漁家人金色的夢(mèng)。海上牧場(chǎng)，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。海上牧場(chǎng)，跳躍著我的一顆童稚的心……我常常跟媽媽到牧場(chǎng)上放牧，驅(qū)著小舟，追逐應(yīng)接不服的目光和飛馳（chí）的好奇心。我暗暗地下了決心：長(zhǎng)大了也要做這大牧場(chǎng)的放牧人……畫(huà)我家門前掛著一幅畫(huà)，從門口一直延伸到天邊。畫(huà)面有動(dòng)有靜，顏色有濃有淡。這畫(huà)很大很大（）太陽(yáng)（）月亮（）云彩（）飛鳥(niǎo)和春秋四季都描摹在上邊（）這畫(huà)天天在變，變得新，變得奇，變得夢(mèng)幻般的迷離……島上人，都是畫(huà)中人。島上人，又都是畫(huà)師。當(dāng)我拎著籃子趕潮，當(dāng)我捧著貝殼在濕漉漉的潮印上尋覓記憶，當(dāng)我摟著浪花跳舞，當(dāng)我乘著駿（jùn）馬——小船兒在波流上疾跑的時(shí)候……我也便在畫(huà)中了。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不膩這幅畫(huà)。我要快快長(zhǎng)知識(shí)、增智慧，用靈巧的手，蘸著朝霞般的色彩，為西面添上嶄新嶄新的幾筆……我相信，這幅畫(huà)會(huì)愈（yù）來(lái)愈美。1．讀句子，在帶點(diǎn)字的正確讀音下面打“”。

（1）清晨，海羞怯地蒙著一層薄薄（bòbáo）的面紗。

（2）我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不膩（lìnì）這幅畫(huà)。

（3）波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)（shǔshù）不盡的水產(chǎn)。

(4)我要施著朝（cháozhāo）霞般的色彩，為面面添上嶄新嶄新的幾筆。

2．讀下面的句子，用另外的詞語(yǔ)替換帶點(diǎn)詞，意思不變。

（1）小船兒在波流上疾跑。(

)

（2）這畫(huà)很大很大，太陽(yáng)、月亮、云彩、飛鳥(niǎo)和春秋四季都描摹在上邊。(

)

（3）海上牧場(chǎng)，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。(

)

3．請(qǐng)給文中括號(hào)處補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．作者把短文分成這三個(gè)部分：__________、____________、__________。

5．讀文中畫(huà)橫線的部分，它們有這樣的表達(dá)效果：___________

6．讀下面的句子，你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）我喜歡海多變的臉，因?yàn)樗腿艘粯佑兄S富的情感。(

)

（2）我相信家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美好，我長(zhǎng)大了會(huì)去建設(shè)她。(

)

（3）我家門前不僅有多變的海，還有一個(gè)無(wú)邊的牧場(chǎng)。(

)

（4）我家門前掛著一幅很大很大的實(shí)體畫(huà)，這幅畫(huà)是島上的人畫(huà)的。(

)

7．作者在結(jié)尾處寫(xiě)道：“我要快快長(zhǎng)知識(shí)、增智慧，用靈巧的手，蘸著朝霞般的色彩，為面面添上嶄新嶄新的幾筆……”你是如何理解的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___________________六、仿寫(xiě)句子13、下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？寫(xiě)在括號(hào)里，按所給情景仿寫(xiě)一句。

毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁