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文檔簡介
九年級(jí)英語語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)
動(dòng)詞時(shí)態(tài)(一)一般現(xiàn)在時(shí):一、用法:主要有以下三方面的用法,①用來表示現(xiàn)在的狀態(tài),特征。如:Heworksinabigcompany。Thebookisveryinteresting.②表示習(xí)慣性和經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作,如:Ioftengotobedat9∶30③表示普遍事實(shí)或客觀真理,如,Theearthmovesaroundthesun二、標(biāo)志詞:一般現(xiàn)在時(shí)常與下列時(shí)間狀語連用:1)Always,usually,often,sometimes,hardly,never等。如,Theyusuallygotoschoolbybike.2)onceayear,twiceaweek,everyyear/day/week等。如,Hewritestohisfathertwiceamonth.三、謂語動(dòng)詞的構(gòu)成形式主語+動(dòng)詞原形/第三人稱單數(shù)形式(三單)+其他。是動(dòng)詞原形還是三單取決于主語,當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí),謂語動(dòng)詞為三單,反之,則為動(dòng)詞原形。如,Heplaysbasketballeveryday.Ihavenoodlesforbreakfast.動(dòng)詞原形變單三記住六個(gè)字母:s,es,ies.具體說,1)一般情況直接在動(dòng)詞后加s,如,work-works,stay–stays2)以s,x,ch,sho,結(jié)尾的加es,如,watch-watches,finish-finishes3)以輔音字母加y結(jié)尾加,如study-studies四、句式變化變疑問句,否定句時(shí),當(dāng)謂語是行為動(dòng)詞時(shí),要用助動(dòng)詞do/does,可以總結(jié)為如下公式:一般疑問句:Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+---?如,DotheyliveinBeijing?Yes,theydo.No,theydon’t.Doeshewritetohisfathertwiceaweek?Yes,hedoes.No,hedoesn’t否定句:主語+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形+---.Theydon’tusuallygotoschoolbybus.一般過去時(shí):一、用法:主要用于表達(dá)過去時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),如:Iwasilllastweek二、標(biāo)志詞過去時(shí)間狀語有:yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening,thedaybeforeyesterday,lastnight/week/---,threedays/years/---ago,atthattime/moment,justnow等三、謂語動(dòng)詞的構(gòu)成形式:動(dòng)詞的過去式。過去式的構(gòu)成分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化(見不規(guī)則變化表)。規(guī)則變化主要是加ed,具體變化如下:1)一般情況加ed,如,stay-stayed2)詞尾有e的加d,如,like–liked3)重度閉音節(jié)詞,如末尾只有一個(gè)輔音字母,先雙寫該輔音字母,再加-ed.如,stop-stopped4)以輔音字母加y結(jié)尾的,先改y為i,再加-ed.如,study-studied四、句式變化變疑問句,否定句時(shí),當(dāng)謂語是行為動(dòng)詞時(shí),要用助動(dòng)詞did,可以總結(jié)為如下公式:一般疑問句:Did+主語+動(dòng)詞原形+---?如,DidtheyliveinBeijinglastyear?Yes,theydid.No,theydidn’t.否定句:主語+didn’t+動(dòng)詞原形+---.Theydidn’tgotobeduntil10:00yesterdaynight.一般將來時(shí)一、用法:用于表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。二、標(biāo)志詞:常與表示將來的時(shí)間狀語連用:tomorrow,nextweek/spring/---,in+一段時(shí)間(一段時(shí)間之后)。如,Whatwillhappenin100years?三、構(gòu)成方式:①用will(shall)+動(dòng)詞原形來表達(dá)將來在某一時(shí)間內(nèi)要發(fā)生,或經(jīng)常、將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),如:SchoolwillbeginonSepember1st②用begoingto+動(dòng)詞原形,用來表示不久將要發(fā)生或打算去作的動(dòng)作。如:I'm
goingtoswimthisafternoon③be+現(xiàn)在分詞,也就是用某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來,如:I'mcoming。這些動(dòng)詞只限于:go,come,leave,start,move,sail,arrive,reach,getto等動(dòng)詞。1.—Whenwillourunclecometoseeus?—He’llcomethisweekend.He_______methatbye-mail.A.told B.tells C.willtell D.istelling2.Wearegladthatafamouswriter_______toourschooltogiveatalknextweek.A.invites
B.invited C.willbeinvited
D.wasinvited3.—Mr.Huang,it’slate.Whyareyoustillhere?—Mydaughterhasn’tcomebackfromschoolyet.I_______forher.A.waited
B.amwaiting C.waswaiting D.havewaited練習(xí)鞏固DCB14._______abigpartyinourschoolintwoweeks.A.Itis
B.Itwillbe
C.Therewas D.Thereisgoingtobe5.WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople________ChineseTaiji.A.do B.did C.doingD.aredoing6.一Ididn’tseeyouatthemeetingyesterday.Why?一I________foranimportanttelephonecallatthatmoment.A.wait
B.waited C.amwaitingD.waswaiting7.Weoftenhearsomestudents_______spokenEnglishintheEnglishcorner.A.practiced B.practicing C.practice D.waspracticingDCDC8.--Alice,pleasetellErictocallmewhenhe_____back.--Noproblem.A.come B.comesC.came
D.willcome9..Everyyearlotsoftrees_______tomakeourcountrymorebeautiful.A.isplanted
B.wasplanted C.a(chǎn)replanted D.werep
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